初中生物-第一節(jié) 基因工程教學(xué)課件設(shè)計(jì)

這是一個(gè)年僅6歲的美國小女孩，她的名字叫艾米。由于遺傳的因素，她身體內(nèi)無法合成有分解氨基毒素功能的酶，導(dǎo)致免疫系統(tǒng)嚴(yán)重受損－－整天渾身無力，吃不下飯，不想走動(dòng)，還出現(xiàn)各種疼痛，小小年紀(jì)就吃盡了苦頭。1990年9月14日，美國醫(yī)生安德遜給艾米移植健康的基因，一年多以后，艾米能夠自己合成以前不能合成的腺苷膜氨酶了，從此，她又成為一個(gè)健康活潑的小女孩了。人類首次基因療法獲得成功。第一節(jié)基因工程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出基因工程的原理，并說明“工程菌”的培育過程。2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。3、分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性?；虻脑恚焊鞣N生物的DNA在組成方式上是相同的，基因蘊(yùn)含的遺傳信息在動(dòng)物、植物和微生物之間也是想通的，一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達(dá)。獲得目的基因目的基因與運(yùn)載體結(jié)合將含目的基因的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞篩選大量培養(yǎng)1、以科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌為例，簡要說明“工程菌”的培育過程。2、人的生長激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到了成功表達(dá)，說明了什么問題？3、利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素，有哪些好處？答：基因控制生物的性狀；人和細(xì)菌的遺傳密碼是通用的答：細(xì)菌繁殖快，可以在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的生長激素，且成本低?；蚬こ痰母拍钍裁唇谢蚬こ蹋炕蚬こ淌窃诜肿铀缴线M(jìn)行的遺傳操作。按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的藍(lán)圖，把一種生物的基因分享出來，在體外巧妙地進(jìn)行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi)，從而改造其某些遺傳性狀，最終獲得我們所需要的新品種。轉(zhuǎn)基因生物：含有非自身基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物。工程菌的培育步驟1.獲得目的基因；2.目的基因與載體拼接結(jié)合；3.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；4.目的基因的檢測與表達(dá)。（篩選）5.大量培養(yǎng)。1、可以定向的改良作物和家畜的品種。2、可以提高作物的抗蟲害能力。3、可以改變作物的營養(yǎng)成分。4、可以生產(chǎn)其他藥物。轉(zhuǎn)基因技術(shù)有哪些優(yōu)點(diǎn)？(應(yīng)用)1、安全：1）因?yàn)樗D(zhuǎn)入的基因都是功能已知的基因2）轉(zhuǎn)基因食品被食用多年，尚未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重危害人體健康的事例。2、不安全：1）轉(zhuǎn)基因是將不同生物之間的基因進(jìn)行重組，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生新的變異，導(dǎo)致人體患病2）現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)某些轉(zhuǎn)基因食品中的蛋白質(zhì)能夠使某些人產(chǎn)生過敏反應(yīng)3）目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因食品對人體健康的危害是因?yàn)闀r(shí)間較短。假定科學(xué)家已經(jīng)在大豆上找到了利用根瘤菌生產(chǎn)氮肥的基因，又找到了一種水稻的抗干旱基因，如果要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)既能自己制造氮肥又能抗干旱的大豆新品種，你認(rèn)為可否利用基因工程方法去創(chuàng)造這種新大豆呢？請嘗試用簡圖的方式描繪此過程。根瘤菌的固氮基因＋水稻抗干旱基因＋細(xì)菌環(huán)狀DNA含有固氮、抗旱基因的環(huán)狀DNADNA重組轉(zhuǎn)入細(xì)菌導(dǎo)入大豆細(xì)胞培養(yǎng)長成既能自己制造氮肥又能抗干旱的大豆植