第二學(xué)期教師小我工作總結(jié)范文

第二學(xué)期教師小我工作總結(jié)范文昨天上課回到辦公室，桌子上放著一張“師德總結(jié)”表。學(xué)期停頓，又到寫總結(jié)的時候了?？粗ぷ髁艘荒甑霓k公室，仿佛昨天才方才搬進(jìn)來一樣。不知是不是常年夜的時間要比兒時的時間過得快：一年，就這樣靜靜溜走了。

回首這一學(xué)期的工作，我感慨良多。手中的筆也不覺揮動了起來。

我的總結(jié)分為兩局部：

一、班主任工作

1、樹立為學(xué)生辦事思想。

學(xué)期初，班主任的重?fù)?dān)落到了我的頭上，所以我將工作的重心轉(zhuǎn)移到了班主任工作上。班主任工作千頭萬緒，涉及學(xué)生的身心安康、平安等方方面面。50多名學(xué)生的班級，一天下來一點兒事情不產(chǎn)生是弗成能的。但學(xué)生只要找到我，就說明學(xué)生信任我，信任我能解決好問題。所以，當(dāng)學(xué)生找到我時，我都邑以微笑面對，急躁傾聽學(xué)生的訴求，努力為他們解決艱難懷疑。

2、抓老例習(xí)慣教育。

我始終堅信，小學(xué)階段，最重要的就是習(xí)慣教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能使孩子受益終生。所以，當(dāng)班主任以來，我主抓學(xué)生上課聽講習(xí)慣、下課整理書桌習(xí)慣、課間文明習(xí)慣、仔細(xì)完成作業(yè)習(xí)慣、自主整理書包習(xí)慣……固然，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的?；蛟S，一學(xué)期下來，收效甚微。但只要保持下去，總會有收獲的。

3、施展教師榜樣作用。

工作以來，我始終牢記住在年夜學(xué)時學(xué)到孔子的教育名言“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熃逃龑W(xué)生遵守規(guī)律，自己首先要是守紀(jì)的人；教師教育學(xué)生誠懇，教師就要言出必行……

這學(xué)期，每逢周一我和學(xué)生一起穿校服，年夜課間我和學(xué)生一起做操，要求學(xué)生不遲到，我自己每天早早進(jìn)教室候課。固然，和那些優(yōu)秀的班主任相比，我需要改良的處所還很多。在往后的工作中，我會努力完善我的班主任工作。

二、業(yè)務(wù)方面

在努力摸索班主任工作的同時，我也不放松對自己業(yè)務(wù)的要求。

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負(fù)校綜合實踐中心教研組長工作。學(xué)期初，教研組長會議后，我就將工作支配發(fā)到東海縣試驗小學(xué)綜合群中。以便讓每位綜合實踐先生了解各項運動時間支配。三月份，轉(zhuǎn)達(dá)縣教研室對綜合實踐學(xué)科要求；四月份，組織教師撰寫綜合實踐教授教化設(shè)計，參與縣綜合實踐優(yōu)秀教授教化設(shè)計評比；五月份，開展校綜合實踐教研運動。其中，我執(zhí)教了《探究生活中的糟?，F(xiàn)象》考察表的設(shè)計指導(dǎo)課；六月份，任禮秀、顧海倫兩位先生通過縣選拔參與市綜合實踐優(yōu)秀成果展評運動。一次次運動的開展，受益的不僅是先生，更讓學(xué)生的各項力量獲得了提高。

本年，我榮幸地成為了縣學(xué)術(shù)會員，第一次撰寫了綜合實踐教授教化案例《“小眼鏡”的憂?》。這是我去年參與市綜合實踐成果展評的運動主題。我將去年的運動歷程再次進(jìn)展剖析、整理。創(chuàng)造由于時間的倉匆忙，運動中還有很多需要改進(jìn)的處所。信任再次開展運動，我會有所提高。

勞碌而充分的一學(xué)期馬上停頓。回首這一學(xué)期，我盡心努力地完成我的教育教授教化任務(wù)，但卻并沒有做到精巧絕倫。