班主任六一兒童節(jié)總結(jié)5篇

班主任六一兒童節(jié)總結(jié)5篇

六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回憶歷年來的六一，做出了以下總結(jié)：

一，舉辦六一大型活動，要早預(yù)備，早定向。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，領(lǐng)導(dǎo)就工作的任務(wù)發(fā)到教師手中，讓教師參考討論，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。我從四月的第一周就開頭排練、每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預(yù)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。

這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

六一是一個學(xué)校綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了學(xué)校的校風(fēng)園貌，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，學(xué)校的辦校宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出完畢，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然完畢，六一的感動依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6---12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的幸福。讓我們帶著盼望，向往20_年的六一，會隨著我們端里完小的進展，更上一個臺階!

班主任六一兒童節(jié)總結(jié)2

迎著6月明媚的陽光，聽著響亮的歌聲，我園全體師幼懷著開心的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個開心而又意義的節(jié)日，我們本著敬重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，特組織了以“我的表演我做主，我的節(jié)日我最high”為主題的一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、勝利有效的舉辦六一大型活動，我們早做預(yù)備，理清思路。

于五月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。讓教師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中教師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，教師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。固然只要你付出了，就肯定會得到相應(yīng)的回報，最終教師們也都取得相對的成績。

二、節(jié)目形式多樣。

有人說，一次六一活動往往會轉(zhuǎn)變一個孩子，這個轉(zhuǎn)變，源于自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的熬煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣，情景劇、舞蹈、音樂、串燒等等表演。將各領(lǐng)域的學(xué)問融合，剛?cè)岵層變旱靡匀孢M展，在活動中呈現(xiàn)自己多方面的力量。給家長們帶來一場又一場的驚喜。

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出完畢，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，呈現(xiàn)更加與眾不同的精彩。

20_年小天使幼兒園六一活動已然圓滿完畢，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿足的效果，盼望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著盼望，向往20_年的六一，會隨著我們小天使幼兒園的進展，更上一個臺階。

班主任六一兒童節(jié)總結(jié)3

六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是勝利帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回憶歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動，要早預(yù)備，早定向

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到教師手中，讓教師參考討論，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題預(yù)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴教師從邢臺四幼錄制的一張光盤對教師的節(jié)目組織起到了很大的幫忙。這是從幼兒園一方來說。而在教師一方，也應(yīng)下手早。比方我們班，我從四月的第一周就開頭排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在預(yù)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊急。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早預(yù)備。

二，全員要對六一活動了然于胸

這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，

李教師給我們要過一個節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的教師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴教師，劉教師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織教師分時段排練，籌劃上下場路線，給教師們排練指出了一個明確的方向。對教師的道具購置，音樂下載都賜予了很大的幫忙。在這里我代表教師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目

我們班的節(jié)目是我照搬____年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能表達愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上表達，更應(yīng)當(dāng)從視覺上表達，是想懂音樂的家長有幾個?轉(zhuǎn)變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡潔，隊形變化豐富，氣概磅礴，很簡單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋教師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比方今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的教師幫助，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是籌劃。組織者果真身手非凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛襯托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，

開頭說在后院表演，感到很絕望，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力氣

這里我主要說我們教師吧。(由于我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但究竟沒見他們是怎樣在一起籌劃的)。我們大班組從預(yù)備音樂，查詢節(jié)目，就屢次召集帶班長碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點子。配道具時，大家相互出辦法，避開班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)共性;就連講解詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的力量再強，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動中深深感受到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組教師共同的才智。我還記得有一次星期五例會后，早教組的教師遲遲不愿離開，熱鬧的爭論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是特別值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到熬煉的時機。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家留意到?jīng)]有，侯教師說，其次場表演時，但凡家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把教師的關(guān)注賜予更多的孩子。我們班消失了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，教師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，高雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說假如哪個孩子自己情愿，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不行能變成可能呢?每個孩子都是得意的，我們教師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思索，爭取讓每個孩子都為自己傲慢!有人說，一次六一活動往往會轉(zhuǎn)變一個孩子，這個轉(zhuǎn)變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開頭籌劃到演出完畢，都需要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然完畢，六一的感動依舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的幸福。讓我們帶著盼望，向往20_年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的進展，更上一個臺階!

班主任六一兒童節(jié)總結(jié)4

“六一”兒童節(jié)馬上到來之際，為進一步加強中小學(xué)生道路交通安全治理，為廣闊師生出行制造安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。_縣公安局交警大隊結(jié)合轄區(qū)實際，科學(xué)部署，制定詳細措施，進一步加強中小學(xué)生交通安全教育和學(xué)校周邊秩序整治，準時消退交通安全隱患，全力確保廣闊中小學(xué)生的道路交通安全。

一、強化思想熟悉。

針對“六一”期間家長帶著子女出行活動比擬多的特點，大隊準時組織召開各部門負責(zé)人會議，會議要求各部門要結(jié)合實際，制訂“兒童節(jié)”期間道路交通治理方案，科學(xué)部署警力，明確職責(zé)分工。全體民警要充分熟悉到加強對學(xué)生及學(xué)校周邊交通安全工作的重要性，以高度的政治責(zé)任感和使命感，仔細履行職責(zé)，有效改善校園周邊道路交通秩序，解決學(xué)生上學(xué)、放學(xué)頂峰期交通擁堵的問題，為校園周邊區(qū)域營造一個安全、暢通、和諧的道路交通環(huán)境。

二、強化隱患排查。

大隊將在“六一”降臨前，組織民警對轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校以及幼兒園的周邊道路進展一次排查，一是對轄區(qū)學(xué)校各類接送學(xué)生車輛及駕駛?cè)诉M展全面核查，做到不漏一校、不漏一車，具體把握接送學(xué)生車輛數(shù)量、車輛全部人、駕駛?cè)?、運行時間、行駛路線等根本狀況，發(fā)覺存在安全隱患的，馬上予以通報整改。二是對校園周邊交通安全設(shè)施開展大排查，全面了解學(xué)校周邊道路的交通狀況、交通流量、安全隱患及道路交通設(shè)施的設(shè)置狀況。對排查中發(fā)覺的交通事故隱患，準時上報，盡快解決。

三、強化路面管控。

針對兒童節(jié)期間帶孩子外出人員增多，車流、人流疊加的狀況，大隊一是集中精力不連續(xù)的對學(xué)校門前及周邊道路車輛亂停亂放、超速行駛、隨便鳴笛、擺攤設(shè)點以及影響道路交通安全的其他違法行為進展嚴峻查處，凈化校園周邊交通環(huán)境。二是加大“護學(xué)崗”維護校園周邊秩序力度，依據(jù)轄區(qū)中小學(xué)校、幼兒園門前道路交通狀況，分類安排護學(xué)力氣，在上下學(xué)頂峰期，增加校園周邊道路警車巡邏班次，加強學(xué)校周邊道路交通疏導(dǎo)工作。

四、強化宣傳教育。

為提高中小學(xué)師生的交通安全意識，“六一”節(jié)前，大隊宣傳民警定期到學(xué)校、幼兒園為中小學(xué)生上道路交通安全教育課，傳授安全出行小常識，講解交通安全法律法規(guī)，開展形式多樣、豐富多彩的交通安全宣傳活動。同時，結(jié)合典型的交通事故案例，向?qū)W生講解節(jié)日期間出行時留意事項，剖析乘坐低速載超員超載車、搭乘農(nóng)用車、摩托車的嚴峻危害性，教育學(xué)生不乘坐超員車、帶病車等交通違法行為車輛，確保學(xué)生節(jié)日期間出行安全。

班主任六一兒童節(jié)總結(jié)5

一年一度的國際六一兒童馬上完畢了，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和教師的共同協(xié)作下，本次“六一文藝演出”圓滿勝利，孩子們都能在這個節(jié)日里開心的度過，我們教師從心眼里感到快樂。為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精巧，我們從四月中旬開頭預(yù)備節(jié)目，那時候天氣還比擬冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖