中班體育教育教學(xué)計(jì)劃5篇

中班體育教育教學(xué)計(jì)劃5篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹立“安康第一”和素養(yǎng)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心安康水平;使他們具有面對(duì)挫折的受力量和對(duì)待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競賽活動(dòng);發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究;留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的八年級(jí)學(xué)生奇怪心強(qiáng)，思維活潑，喜愛仿照，活潑好動(dòng)，對(duì)新奇事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的嬉戲活動(dòng)

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)工程。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易把握，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易把握、規(guī)章敏捷而具有很高的體育熬煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定根底。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，進(jìn)展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往力量;培育學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究力量，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。這一教材來源于生活、又效勞于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)進(jìn)展下肢力氣及協(xié)調(diào)力量，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康為第一、以育人為宗旨，把握學(xué)科學(xué)問與根本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與力量目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、進(jìn)展及特點(diǎn)，熟識(shí)球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面對(duì)全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生喜愛軟式排球運(yùn)動(dòng)，喜愛生活，渴望安康熱忱。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)控球方向及力氣。

六、教學(xué)詳細(xì)措施

面對(duì)全體學(xué)生，敬重學(xué)生個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氣氛，采納問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗摸索究、思索解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)歡樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過教師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感溝通。依據(jù)初中學(xué)生具有觀看仿照力量強(qiáng)、興趣廣泛、思維靈敏、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：問(問題引入)──試(嘗試轉(zhuǎn)變規(guī)章的競賽、練習(xí))──疑(練習(xí)中鼓舞學(xué)生發(fā)覺問題)──解(教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(píng)(學(xué)練中展現(xiàn)與評(píng)價(jià))──用(實(shí)踐與運(yùn)用于健身、消遣競賽、評(píng)比中)為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素養(yǎng)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

“興趣”是最好的教師。本規(guī)劃抓住學(xué)生奇怪的特點(diǎn)，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采納學(xué)生寵愛的競賽、嬉戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，查找解決問題的答案，學(xué)生通過觀看示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中把握技能，在展現(xiàn)評(píng)價(jià)中溝通，在體驗(yàn)進(jìn)步和進(jìn)展中勝利，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用。

#306882優(yōu)秀中班體育教學(xué)規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素養(yǎng)教育，貫徹“安康第一”的思想。廣泛開展羽毛球課外訓(xùn)練活動(dòng)，提高我校羽毛球運(yùn)動(dòng)競技水平，增加學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位進(jìn)展。

二、科學(xué)選材

選材勝利是訓(xùn)練勝利的一半?？茖W(xué)選材作為一項(xiàng)系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時(shí)留意開掘優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)苗子，一經(jīng)發(fā)覺專心取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊(duì)進(jìn)展試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最終將可造之材招收進(jìn)隊(duì)。源源不斷補(bǔ)充壯大隊(duì)伍，完善齊備各年齡段隊(duì)員的梯隊(duì)建立。

三、隊(duì)伍狀況

1、羽毛球隊(duì)現(xiàn)共有隊(duì)員31人，其中男生16人，女生15人。二、三年級(jí)學(xué)生占25人。其它年級(jí)的隊(duì)員還需不斷開掘汲取補(bǔ)充。在四、五年級(jí)至少要精選10名學(xué)生進(jìn)隊(duì)。

2、經(jīng)過訓(xùn)練，大多數(shù)隊(duì)員興趣深厚，訓(xùn)練態(tài)度仔細(xì)，訓(xùn)練中漸漸構(gòu)成一種你追我趕、互不相讓、堅(jiān)韌拼搏、樂在其中、專心向上的作風(fēng)與氣氛。但也有少數(shù)身體條件好的隊(duì)員因家長不支持而退訓(xùn)。

3、訓(xùn)練時(shí)間安排：每周星期二～星期五7：30～8：20;星期一～星期五16：30～18：00;星期六9：00～11：00

四、訓(xùn)練目標(biāo)

以培育和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學(xué)訓(xùn)練工作，依據(jù)少兒運(yùn)發(fā)動(dòng)的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)劃地進(jìn)展全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高運(yùn)發(fā)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素養(yǎng)、專項(xiàng)潛力。

五、訓(xùn)練任務(wù)

1、學(xué)習(xí)主要根本技術(shù)，初步建立主要擊球動(dòng)作的根本姿態(tài)。

2、進(jìn)展全面身體素養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)和把握初級(jí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的根本學(xué)問。

4、培育學(xué)生“球感”、“拍感”、“本體感”、“時(shí)空感”等特地性感知覺。

六、訓(xùn)練步驟

因訓(xùn)練隊(duì)絕大局部學(xué)生年齡小，訓(xùn)練水平低，不必劃清楚顯周期只分了二個(gè)階段，嚴(yán)格遵循“打好根底”、“不連續(xù)”的原則來安排訓(xùn)練規(guī)劃。

第一階段：(9月～10月)

本階段技術(shù)60%、嬉戲10%、素養(yǎng)30%。

采納各種有效手段，幫助運(yùn)發(fā)動(dòng)對(duì)根本技術(shù)建立清楚、精確的動(dòng)作表象。嫻熟把握正確的握拍方法。初步把握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、后場正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。練習(xí)難度與技術(shù)要求，要結(jié)合運(yùn)發(fā)動(dòng)的年齡和身體專項(xiàng)素養(yǎng)潛力，合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下，逐步加大練習(xí)難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運(yùn)用技術(shù)潛力。要共性重視后場正手與頭頂?shù)母咔蚣夹g(shù)的訓(xùn)練。

素養(yǎng)方面，主要進(jìn)展全面的身體素養(yǎng)，重點(diǎn)進(jìn)展和提高速度和靈敏素養(yǎng)。抓好這二項(xiàng)素養(yǎng)的進(jìn)展敏感期。學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)步法，初步把握正、反手上網(wǎng)移動(dòng)步法，正手與頭頂?shù)暮笸艘苿?dòng)步法以及正手與反手兩側(cè)移動(dòng)步法。在步法訓(xùn)練中，抓好起動(dòng)、移動(dòng)、制動(dòng)、回動(dòng)四個(gè)根本環(huán)節(jié)，步法應(yīng)與專項(xiàng)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來，依據(jù)運(yùn)發(fā)動(dòng)的專項(xiàng)潛力，進(jìn)展教學(xué)訓(xùn)練。

其次階段(11～1月)

本階段的訓(xùn)練以全面身體素養(yǎng)訓(xùn)練為主。技術(shù)占50%、素養(yǎng)占40%、戰(zhàn)術(shù)占10%。

訓(xùn)練的主要任務(wù)是進(jìn)展全面身體素養(yǎng)，利用冬訓(xùn)，儲(chǔ)藏體能。因隊(duì)員年齡小，訓(xùn)練以有氧代謝運(yùn)動(dòng)為主。提高專項(xiàng)潛力。單項(xiàng)技術(shù)以固定球路訓(xùn)練為主。對(duì)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)展精細(xì)化加工，以到達(dá)技術(shù)動(dòng)作的全都性、隱藏性。提高擊球落點(diǎn)的精確性。

七、訓(xùn)練措施

1、學(xué)生訓(xùn)練課的資料、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡量與嬉戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。

2、在教學(xué)過程中，因教學(xué)的對(duì)象是少年兒童，所以，每一項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練的方法都務(wù)必貼合他們的特點(diǎn)，應(yīng)圍圍著構(gòu)成某一種動(dòng)作而練，練習(xí)難度和技術(shù)要求應(yīng)貼合少兒運(yùn)發(fā)動(dòng)年齡和身體發(fā)育程度，不宜過高和過急，留意循序漸進(jìn)。

3、將訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來，在訓(xùn)練中注意技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素養(yǎng)的培育。有意識(shí)的在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培育學(xué)生“愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講禮貌、肯吃苦”的意志品質(zhì)。加強(qiáng)跟班主任、家長的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”。透過師生的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)動(dòng)身，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)展嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培育，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與訓(xùn)練作風(fēng)。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生專心性、自覺性，完成每一階段規(guī)劃，并做好階段測試工作。

5、訓(xùn)練中發(fā)揮教練主導(dǎo)作用，留意克制訓(xùn)練中留意力易分散現(xiàn)象，提高訓(xùn)練效果。

6、訓(xùn)練中提倡多看、多練、多想，教練員多示范、多陪練、多訂正動(dòng)作。

7、催促學(xué)生文化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

#361058優(yōu)秀中班體育教學(xué)規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開了，為了開展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、安康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生安康成長，依據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比擬小，根底比擬薄弱，對(duì)動(dòng)作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，可是二年級(jí)學(xué)生形象思維非?；顫姡Z言和行為歡愉快躍。個(gè)人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必需的共性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級(jí)的恐慌心境已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自我也能沉著應(yīng)對(duì)。消失了競爭意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展入門教育和紀(jì)律性教育，在此根底上進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其進(jìn)取性和競爭意識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)展必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)展組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、經(jīng)過體育熬煉培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)本領(lǐng)。

6、明白體育熬煉對(duì)身體安康的好處，明白一些自我愛護(hù)的簡潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的根本活動(dòng)本領(lǐng)和一些動(dòng)作方法，堅(jiān)持正確的身體姿態(tài)。進(jìn)取參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂趣，培育仔細(xì)觀看，進(jìn)取思索，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

1、進(jìn)一步增加學(xué)生體質(zhì)，特別是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生的體育根本素養(yǎng)。

2、經(jīng)過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，包括培育學(xué)生個(gè)體的自我意識(shí);培育學(xué)生同伴之間的互助意識(shí)及群體意識(shí)等。

3、經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

五、詳細(xì)措施

1、在教學(xué)過程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的本領(lǐng)。多采納情景法主題法進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問本領(lǐng)根底和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情景，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的根底上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要進(jìn)取參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)。

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給這些學(xué)生當(dāng)“小教師”的時(shí)機(jī)。課后制定學(xué)期興趣小組規(guī)劃，針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，開展興趣小組活動(dòng)，培育他們的體育興趣及本領(lǐng)。鼓舞這些學(xué)生進(jìn)展自我的特長，進(jìn)取推舉他們參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類競賽等活動(dòng)。讓他們有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。

輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的急躁與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個(gè)“小教師”，讓他們準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后，教師常常關(guān)懷這些孩子的身心安康進(jìn)展，多與他們談心。對(duì)課堂上難以把握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。準(zhǔn)時(shí)給他們的點(diǎn)滴提高以鼓舞。

#361198優(yōu)秀中班體育教學(xué)規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“學(xué)生為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)根本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)取性和實(shí)際熬煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我熬煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身規(guī)劃的實(shí)施奠定了根底，培育學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和安康成長奠定根底。

二、學(xué)情分析

六年級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不一樣。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、細(xì)心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生安康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的團(tuán)體中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故能夠依據(jù)實(shí)際情景編排課程的資料(例如增設(shè)趣味性工程，球類工程以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

三、教材分析

全期教材資料包括(一)、體育衛(wèi)生根底學(xué)問(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材資料較多，其中體育衛(wèi)生根底學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭論。室外授課，主要是讓學(xué)生把握必需的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、安全第一”的目的。

四、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)規(guī)劃在實(shí)施過程中，需要教師依據(jù)實(shí)際情景，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達(dá)較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守根底技術(shù)和技能教學(xué)，留意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生熟悉體育，喜愛體育，參加體育，享受歡快體育。

2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參加與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，允許學(xué)生在“安全第一，安康第一”的前提下，選擇自我寵愛的工程，提倡創(chuàng)新理念。

3、注意對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體熬煉，促進(jìn)身體安康，更要抓學(xué)生的心理安康和培育學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“安康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培育學(xué)生終身體育意識(shí)，重視學(xué)生的主體地位，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量挖掘和培育體育型人才。

2、任務(wù)：

①全面熬煉學(xué)生身體，培育學(xué)生安康的體格，增加學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)本領(lǐng)。

②把握必需的體育根底學(xué)問，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，進(jìn)取參與體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。

③對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的禮貌形象，培育學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)、教師方面

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)安排。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，留意精神禮貌的建立，并著好運(yùn)動(dòng)服裝。

7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評(píng)定，重視資料的積存和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及進(jìn)取分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

#129926優(yōu)秀中班體育教學(xué)規(guī)劃5

一、學(xué)生分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運(yùn)動(dòng)力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育安康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動(dòng);仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)根底學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出根本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)展體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)力量);具有關(guān)注身體和安康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn);觀看并簡潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、歡樂的進(jìn)展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米_8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)

三、教材分析：

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)