2023年學(xué)校學(xué)課后服務(wù)工作開展情況匯報(bào)1205

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學(xué)校學(xué)課后效勞工作開展?fàn)顩r匯報(bào)

根據(jù)各級(jí)教育主管部門的要求，國(guó)慶節(jié)之后，我們逐步開展課后效勞工作，現(xiàn)將開展?fàn)顩r向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我校的課后效勞工作分為兩個(gè)階段。

一、課后效勞的預(yù)備

國(guó)慶節(jié)收假后至10月15日，這階段是課后效勞的預(yù)備期、調(diào)試期。主要工作是做好課后效勞工作的各項(xiàng)預(yù)備，學(xué)生素養(yǎng)拓展內(nèi)容重點(diǎn)是進(jìn)展體操訓(xùn)練，為10月15的播送體操競(jìng)賽做預(yù)備。在此期間我們做了以下工作。

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉。學(xué)校召開特地會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì)效勞議精神和實(shí)施意見當(dāng)前隱蔽內(nèi)容免費(fèi)查看的內(nèi)涵和要求，進(jìn)展廣泛發(fā)動(dòng)，讓全體教師充分熟悉到此項(xiàng)工作的重要性。

2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案學(xué)校依據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教育處負(fù)責(zé)總方案和詳細(xì)實(shí)施的工程時(shí)間場(chǎng)地及人員安排，政教處負(fù)責(zé)《致家長(zhǎng)的一封信》以及《課后效勞安全責(zé)任書》的簽訂。

3、全體教師參加，做好師生分組。素養(yǎng)拓展工程教師填寫分組學(xué)生名冊(cè)，每位學(xué)生本期報(bào)兩個(gè)素養(yǎng)拓展工程。

4、購(gòu)置相應(yīng)器材，做好預(yù)備。公號(hào)：辦公室秘書材料范文后勤處依據(jù)分組和學(xué)生各組人數(shù)，購(gòu)置了近近3000元的各種器材，確保每位學(xué)生有器材。

5、效勞時(shí)間

自2023年10月18日開頭，校內(nèi)課后效勞正式啟動(dòng)，周一到周四每天增加兩節(jié)半課，共兩小時(shí)，。學(xué)生每天分三個(gè)時(shí)間段開展課后效勞，一是每天20分鐘的師生共讀，一年級(jí)第一節(jié)課前進(jìn)展，3到六年級(jí)寄宿生晚自習(xí)之前20分鐘；二是根本托管效勞，每天50分鐘，低年級(jí)下午第四節(jié)課進(jìn)展，高年級(jí)安排在午飯后第一節(jié)課；三是素養(yǎng)拓展效勞50分鐘，走讀生每天午飯后進(jìn)展，寄宿生下午第四節(jié)課。

二、課后效勞的正式綻開。

1、堅(jiān)持自愿原則。經(jīng)廣泛宣傳的個(gè)別電話，全校383位學(xué)生，全部家長(zhǎng)同意參與課后效勞?！墩n后效勞報(bào)名回執(zhí)單》全部收齊裝訂成冊(cè)。

2、確保學(xué)生安全。為了強(qiáng)化安全責(zé)任，我們與每位教師簽訂了《課后效勞安全責(zé)任書》，同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中安全教育，要求教師每次效勞要點(diǎn)名，學(xué)生在素養(yǎng)拓展時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)參加活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)體育熬煉的小組提出更加詳細(xì)的安全要求。

3、學(xué)校制定了切實(shí)可行，教師好記，次數(shù)相對(duì)均衡的課后效勞安排表，每周一三、二四工程根本一樣，每位教師參加每周最多六次，最少5次。素養(yǎng)拓展工程分室內(nèi)室外，室內(nèi)工程分為舞蹈、美術(shù)、書法、合唱、戲曲、棋藝、閱讀7個(gè)小組，室外工程分為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳跳球、空竹、呼啦圈7個(gè)小組，根學(xué)生報(bào)名人數(shù)的實(shí)際，統(tǒng)籌安排。學(xué)校每天三次巡查，教師次次簽字，目前為止，沒有遲到和空堂狀況發(fā)生。

4、目前除了根本效勞削減學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)之外，各素養(yǎng)拓展工程開展順當(dāng)，教師到位快，組織有序，訓(xùn)練有法，學(xué)生參加積極，熱忱高漲，校園更布滿生氣和活力。

在正式開展課后效勞的兩個(gè)半周時(shí)間里，我有兩個(gè)感受，一是學(xué)生在歡樂(lè)中有所得，教師們讓人鄙視。讓人印象深刻的是劉宏珍教師負(fù)責(zé)有低年級(jí)師生共讀，用不太標(biāo)準(zhǔn)的一般話為學(xué)生誦讀；周五盡管沒有安排課后效勞，朱立平教師主動(dòng)跟二年級(jí)學(xué)生上共讀課；鮑園教師美術(shù)小組，次次都有新內(nèi)容，學(xué)生次次都有作業(yè)；唐小青教師負(fù)責(zé)空竹，學(xué)生時(shí)間短進(jìn)步快，官正安鐘立武教師分別負(fù)責(zé)的籃球一組籃球二組，學(xué)生運(yùn)球得到訓(xùn)練。許多學(xué)生從前愁眉苦臉，在活動(dòng)中看到了笑容。另一個(gè)感受是，學(xué)生課間運(yùn)動(dòng)更加有序，沖趕現(xiàn)象少了，安全更有保證，低年級(jí)學(xué)生閱讀習(xí)慣大為好轉(zhuǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)近三個(gè)星期的摸索，我覺得課后效勞是一個(gè)好事情，學(xué)校更有活力了，學(xué)生歡樂(lè)了，教師參加其中，身體也得到熬煉。固然由于課后效勞對(duì)于我們還是個(gè)新奇事物，不行避開有這樣那樣的缺乏，歡送各位提出合理化的建議，學(xué)校也將在課后效勞進(jìn)展過(guò)程中不斷調(diào)整，讓課后效勞更細(xì)致更周到更有實(shí)效，信任隨著課后效勞質(zhì)量的不斷提升，課后效勞舉措會(huì)更加深入人心。

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