兒童自我意識量表

Piers-Harris兒童自我意識量表（一）背景和目的：兒童自我意識反映了兒童對自己在環(huán)境和社會中所處的地位的認識，也反映了評價自身的價值觀念，是個體實現(xiàn)社會化目標、完善人格特征的重要保證。自我意識包括自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價、自我體驗、自我教育和自我控制等方面，它對人的心理活動和行為起著調(diào)節(jié)作用。兒童從嬰兒期起自我意識就開始萌芽，至青春期漸趨成熟。如果在發(fā)育過程中受內(nèi)外因素的影響，使兒童的自我意識出現(xiàn)不良傾向，則會對兒童的行為、學習和社會能力造成不良影響，使兒童的人格發(fā)生偏異。Piers-Harris兒童自我意識量表(Children'sself-conceptScale)是美國心理學家DBEV及Piersharris于1969年編制、1974年修訂的兒童自評量表。主要用于評價兒童自我意識的狀況，分為六個分量表：行為、智力與學校情況、軀體外貌與屬性、焦慮、合群、幸福與滿足來評價兒童的自我意識。該量表在國外應用較為廣泛，信度與效度較好。據(jù)心理測量年鑒第九版（MMY-9）統(tǒng)計1978-1986年收錄的引用文獻最多的50個測驗中，該量表排在第33位。我們于1990年在湖南省城鄉(xiāng)取樣864例，將此量表進行標準化。以各年齡組分量表的粗分及總分的均數(shù)和標準差分布制定常模。各分量表粗分的均數(shù)和標準差分布為：行為11.97±2.97，智力與學校情況8.8913.27，軀體外貌與屬性6.40±2.81，焦慮9.35±2.85，合群8.49±2.20，幸福與滿足7.12±1.98，總分51.66±11.47。比較男女性別各分量表得分，發(fā)現(xiàn)“行為”及“合群”分量表女孩得分高于男孩，“焦慮”分量表男孩高于女孩，提示男孩存在較多的行為問題，女孩存在較多的情緒問題，答合心理學一般規(guī)律；各分量表及總分城市均高于農(nóng)村，與Hawkins報道高社會經(jīng)濟階層的兒童自我意識高于低社會經(jīng)濟階層的看法一致，提示環(huán)境因素對兒童自我意識的影響，在應用時應考慮城鄉(xiāng)差異。（二）適用范圍本量表適用于8-16歲兒童?？捎糜谂R床對行為障礙、情緒障礙兒童自我意識的評價、治療追蹤，也可作為篩查工具用于流行學調(diào)查。（三）信度和效度信度：重測信度間隔2周為0.81，間隔三個月為0.74；Cronhach的α系數(shù)為0.61（合群）-0.75（行為），各因子內(nèi)部一致性較好；大部分項目與分量表分的一致性較好，僅少數(shù)項目與總分的一致性較差，例如：我在“音樂方面不錯”、“我是一個幻想家”、“我喜歡按自己的方式做事”等，可能與文化背景及社會贊許性有關。效度：本量表與Achenbach兒童行為量表、Achenbach教師報告表、智商、學習成績均有較好的相關，臨床應用對行為障礙、情緒障礙、單純性肥胖、軀體疾病兒童有鑒別作用。1.我的同學嘲弄我*2.我是一個幸福的人3.我很難交朋友*4.我經(jīng)常悲傷*5.我聰明6.我害羞*7.當老師找我時，我感到緊張*8.我的容貌使我煩惱*9.我長大后將成為一個重要的人物10.當學校要考試時，我就煩惱*11.我和別人合不來*12.在學校里我表現(xiàn)好13.當某件事做錯了常常是我的過錯*14.我給家里帶來麻煩*15.我是強壯的16.我常常有好主意17.我在家里是重要的一員18.我常常想按白己的主憊辦事*19.我善于做手工勞動20.我易于泄氣*21.我的學校作業(yè)做得好22.我干許多壞事*23.我很會畫畫24.在音樂方面我不錯25.我在家表現(xiàn)不好*26.我完成學校作業(yè)很慢*27.在班上我是一個重要的人28.我容易緊張*29.我有一雙漂亮的眼睛30.在全班同學面前講話我可以講得很好31.在學校我是一個幻想家*32.我常常捉弄我的兄弟姐妹33.我的朋友喜歡我的主意34.我常常遇到麻煩*35.在家里我聽話34.我運氣好37.我常常很擔優(yōu)*38.我的父母對我期望過高*39.我喜歡按自己的方式做事40.我覺得自己做事丟三拉四*41.我的頭發(fā)很好42.在學校我自愿做一些事43.我希望我與眾不同*44.我晚上睡得好45.我討厭學校*46.在游戲活動中我是最后被選人的成員之一*47.我常常生病*48.我常常對別人小氣*49.在學校里同學們認為我有好主意50.我不高興*51.我有許多朋友52.我快樂53.對大多數(shù)事我不發(fā)表意見*54.我長得漂亮55.我精力充沛56.我常常打架*57.我與男孩子合得來58.別人常常捉弄我*59.我家里對我失望*60.我有一張令人愉快的臉61.當我要做什么事時總覺得不順心*62.在家里我常常被捉弄*63.在游戲和體育活動中我是一個帶頭人64.我笨拙*65．在游戲和體育活動中我只看不參加*66．我常常忘記我所學的東西*67.我容易與別人相處68.我容易發(fā)脾氣*69.我與女孩子合得來70.我喜歡閱讀71.我寧愿獨自干事，而不愿與許多人一起做事情*72.我喜歡我