初三學習計劃七篇

第頁共頁初三學習方案七篇初三學習方案七篇初三學習方案篇1一、學習問題自我評價每一個人的學習狀態(tài)不一樣、學習效果也不一樣，只有理解自己的學習情況，才能對癥下藥，制定合適自己的學習方案，從而進步學習成績，到達自己的學習目的。先考慮下面幾個問題：1.學習方法問題(1)是否經(jīng)常采用機械記憶法，死記硬背。(2)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來進步解題才能。(3)是否從未反思過自己的學習方法。(4)是否很少主動鉆研課外輔助讀物、只啃教材課本。(5)是否從不向教師、同學請教問題，自己埋頭苦思。2.時間安排問題(1)學習是否常常沒有固定的時間安排。(2)是否很少在學習前確定明確的目的，比方要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(3)學習方案是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(4)是否常拖延時間以致于作業(yè)都無法按時完成。(5)一周學習時間是否不滿15小時。3.注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持15分鐘以上。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。4.學習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)愁。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。一般而言，答復上述問題，肯定的答案(答復“是”)越多，學習的效率越低。深化反思自己學習中的缺乏，然后針對性地提出方案去解決問題。下面列出的方案，可根據(jù)個人詳細學習情況采取。1、優(yōu)等生如何制定學習方案優(yōu)等生在這里指的是學習成績名列前茅的同學，往往會因為學習上的優(yōu)越感而漠視學習上的薄弱環(huán)節(jié)，從而使考試中的失分點漸漸變成了“盲點”。他們在備考的過程中要注意以下三方面：①繼續(xù)保持優(yōu)勢是前提。這局部同學首先要認識到初三是個逆水行舟不進那么退的階段，其他同學很有可能通過正確的復習方法，追趕上來，因此不能對以往獲得的成績過于滿足。②從小處著手是原那么。優(yōu)等生失分的地方往往是一些容易被忽略的細節(jié)。因此考生就要檢查自己在學習和考試的過程中是否存在習慣性失誤和習慣性失分的現(xiàn)象，抓緊時間及早躲避。另外在答題過程中也要注意步驟完好、書寫標準、盡量使用學科術語，確保能拿到的分數(shù)不丟分。③學科平衡前進是目的。雖然優(yōu)等生在分數(shù)上具有領先優(yōu)勢，然而仍然存在自身的弱科弱項。只有將弱科補好、讓強科更強，才能使各科平衡地向前開展，而不至于擔憂考試中弱科弱項隨時可能帶來的隱患。2、中等生如何制定學習方案所謂中等生，也就是成績既不靠前也不靠后的同學，爭取使成績從中下游變?yōu)橹猩嫌?，甚至打破中等生的框框，一躍成為優(yōu)等生。這類考生備考時需要注意以下幾個方面：①跟上復習進度是前提。在初三復習的時候，一些中等生往往為了盡快進步自己的弱科弱項而忽略了與教師復習同步，就好比狗熊掰棒子，錯失了吸收教師講授重點知識和解題技巧的最正確時機，使自己整體成績提升舉步為艱。②合理分配時間是保障。中等生在時間分配上是最為難的：一方面想跟上教師的復習進度，一方面又想努力進步弱科弱項。因此這類同學需要注意時間的合理分配，以保證復習可以高效而持續(xù)穩(wěn)定的進展下去。③補足弱科弱項是關鍵。弱科弱項是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實是進步成績最具希望的地方。因此這類考生要重視對弱科的復習穩(wěn)固，防止一提到成績，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復習的信心。3、學習較差學生如何制定學習方案這類學生是指成績排名靠后的同學，所面臨的處境有點為難，因為成績不盡如人意，往往受到教師的忽略與同學的嘲笑，因此他們的內(nèi)心非常脆弱。那么，這局部同學是不是想要進步成績就無計可施了呢?他們在制定方案的時候又該注意哪些問題呢?①樹立臨考自信是前提。成績較差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的時候也會畏首畏尾，不敢對自己有太多的期待。但是按照以往的經(jīng)歷，倘假設考生掌握正確的學習方法，以頑強的毅力緊追猛趕，成績迅速提升的可能性相當大。所以，不管在什么時間段，都不能放棄自己追逐的腳步。②全面夯實根底是關鍵。實際上只要考生抓住根底知識，并可以純熟運用，就可以拿到絕大局部分數(shù)。因此這局部考生要特別關注根底知識的復習，畢竟只有將這局部內(nèi)容掌握好，才有可能拿下根底題，也更有可能沖擊中等題和難題。初三學習方案篇2初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中，既要學習初三新課程，又要復習穩(wěn)固以前所學的知識，所以這個階段為學習的黃金時段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目的、詳細制訂學習方案和措施是我們的關鍵。應高度認識奮斗目的的必要、重要性。凡事預那么立，不預那么廢。學習和打仗一樣，假如沒有認真提早準備，沒有制定詳細目的，很可能“吃敗仗”。為了成功，應在短短的一年中加強“備戰(zhàn)”，增加學習與考試的競爭實力，要制定初三的學習方案，明確自己應怎樣學，要清楚實現(xiàn)什么目的，才能做到心中有數(shù)。應堅決實現(xiàn)奮斗目的的信心和決心。一局部學生的成績非常偏科，卻認為再奮斗為時晚矣，于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，方法總比困難多，要堅信自己在初三，是有期望趕上的，只要及時補習、查漏補缺。應重視選取奮斗目的的條件根據(jù)。選取初三學習目的應以科學的態(tài)度來選取，認真總結以前的學習狀況，對各學科認真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識，到底哪些方面還比擬薄弱，做到“認識自己”；要根據(jù)自己的好差制訂目的，一一解決過去學習上的問題，防止要求高而達不到、低而夠不了的問題；要量力而行?？傊?，選取目的要以自己的學習根底、學習潛力為根底。應認真制訂階段目的和長遠目的。初三在實際的運作過程中，既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識，要科學地、合理地規(guī)劃學習目的。初三的安排：1。每一天6：10起床。翻開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。2。到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回憶昨日的東西。3。充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)歷和解題方法。4。中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛剛教師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。6。放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。7。初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。8。到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。學習方式：對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根底的10分。后面的閱讀必需要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析^p，分析^p必需要透徹，這樣才有助于閱讀程度的進步。做題的時候必需要在把握文章中心的根底上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了。。關于作文首先卷面必需要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深化解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。數(shù)學平時假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！必須記?。菏炷苌?！這一點致關重要?。?！去年中考我考了117，也是粗心。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅僅要背得，而且要純熟〔這點跟數(shù)學一樣〕，學習了語法就多用用，練習相信教師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必需要努力背誦，不要一次性背誦，要反復穩(wěn)固，多學多背\多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點合適自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養(yǎng)。物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。政治考試的時候就應是開卷的〔至少我們是〕。這樣題型會相對靈敏，但是萬變不離其中。考試之前對教材必需要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了但是一點分都不給。。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷必需要背得各個概念。生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。歷史對于大事件必需要清楚地記憶人物時間\地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握假設是豐富了，自然不會怕考試。學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。最后一點，學習之余要注意勞逸結合。我是剛剛畢業(yè)的初中生，對此深有體會。根底非常重要，你就是再厲害你也不能脫離根底，好好學習，祝你順利渡過中考_學習方案是在學習活動開場之前，別人或者學習者自身對某一段時間內(nèi)學習活動的設計和安排。學習方案有時也叫學習規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學習。這種安排設計四個因素，即目的資料、時間、標準和方法措施。第一，在學習方面有什么打算。包括重點確實定；方法的改善，如課堂聽講應注意什么，復習、預習應怎樣進展等；詳細目的，如期末各學科的成績要到達什么程度等等。第二，時間安排。上述的各項任務的目的要想落實，務必有時間保證，所以在方案中必需要對完成各項任務的時間做出詳細的安排，那里應注意，一方面要盡可能地準確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)狀況變化做出調(diào)整。第三，詳細標準。規(guī)定出明確的標準是方案中不可缺少的一局部，沒有標準的學習方案是空洞的方案，也很容易落空。比方方案每一天回家后記20個英文單詞，到底怎樣才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。第四，制定完成學習任務的條件、策略方法和詳細措施。一個學習方案的制定必需要實在、詳細且具合理性。課前預習的方法要點：〔1〕看過課本之后，盡可能將有關的資料事先查得清清楚楚；〔2〕遇到不清楚的地方做個記號，聽課時個性留意，帶著問題聽課，有的放矢學習。合理利用時間，就要擅長定方案。小方案如每一天晚自習前，先想一下要學什么，用紙記下來，看自己完成得怎樣?？记皟扇齻€星期也做一下方案，對自己有催促作用。大方案如兩個月、每個階段自己的主攻目的是什么，都就應心中有數(shù)。關于制訂的學習方案再多說兩句：1〕學習方案要有個性，要根據(jù)自己的學習狀況，生活習慣來制訂；2〕學習方案要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學習方案可以實在的、詳細的貫徹下來；3〕學習方案要宏觀、微觀俱到，長短結合。初三學習方案篇3一、確定目的。列方案的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況可以進展監(jiān)視和檢查。應把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考察，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否那么無法完美地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有超多課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)固，貫穿課本知識，培養(yǎng)潛力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學習方案是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。二、理解自己的學習狀況。作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出貼合自己實際狀況的初三學習方案，務必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x明確學習奮斗的目的，理解自己的學習狀況，明確地估計自己的潛力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。三、制定要求。列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先，要讓自己明白，每一天你詳細干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應去方案自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實”，就是必需要貼合自己的實際狀況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，方案的資料松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更容易把方案列得偏高，開場還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，常常完不成，那么時間一久也就會對列方案失去信心了。一份好的方案絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。其次，方案的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。就應說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，假如你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、清掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在適宜的時候做，黃金時間都應用來學習。四、考前須知。①務必強調(diào)的是，制訂初三學習方案務必按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能到達目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成必須的學習任務。③剛開場列方案的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會適應這種方法。④任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你就應明白為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的?？梢赃m應這份方案是保證你的遠程學習以及將來事業(yè)成功的重要步驟。⑤“堅持”是方案施行過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比擬長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在施行方案時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持!堅持必須能產(chǎn)生奇跡。五、嚴遵學習方案好處。1、學習方案表可以幫助你克制惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。2、假如你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。3、學習方案表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。4、學習方案表可以使你理解自己的學習進度，讓你清楚地明白哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。六、學習習慣。1、按方案學習的習慣2、專時專用、講求效益的習慣3、獨立鉆研、務求甚解的習慣4、擅長請教的習慣5、查閱工具書和資料的習慣以上就是我要給大家介紹的關于初三的學習方案，我們在初三的學習中必需要有自己的學習方案，只有按照自己的方案一步一步的進展下去，我們的成績才會漸漸的得到進步，我們才可以獲得好的成績。初三學習方案篇4對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩、文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根底的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析^p，分析^p一定要透徹，這樣才有助于閱讀程度的進步。做題的時候一定要在把握文章中心的根底上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根底功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章、好作文，并深化解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。數(shù)學平時假如作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗心……所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候假如時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要純熟〔這點跟數(shù)學一樣〕，學習了語法就多用用，練習相信教師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復穩(wěn)固，多學、多背、多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點合適自己的英語雜志、電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。物理是一門理科，但同時又與日常生活親密相關，從某個角度所，物理就是生活的'學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比方打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。物理的公式、定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。政治考試的時候應該是開卷的〔至少我們是〕。這樣題型會相對靈敏，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給……答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假如閉卷一定要背得各個概念。生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物、時間、地點、過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好……歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握假設是豐富了，自然不會怕考試。學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。最后一點，學習之余要注意勞逸結合。1、正確認識初三學習，它是學校中一段很普通的過程。就像小學對待六年級一樣。2、既然緊張就要放松，學習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。假如你相信，學習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒有力量。即使你看再多的書，書中說的偉人再偉大，他也是這么學習的，書中只是未提人家是怎么放松地！學會放松還有很多要學的一、初三的將要學的知識要比以前的難很多，所以我要比以前上課更加認真聽講。假如課上沒有認真聽講，做作業(yè)時就會花費比別人多幾倍倍的精力，那樣自然就會覺得沒有興趣去學習。但是假如上課認真聽講了，把教師教的全部都聽明白了，那么課后的作業(yè)就全都能迎刃而解。二、課前一定要認真預習。上課之前把教師要講的知識看一遍，不明白的內(nèi)容要做好標記，上課的時候就重點聽教師講這些內(nèi)容。假如沒有預習，教師在講臺上講了一通，還不知道教師說的是什么，那樣的學習是沒有質(zhì)量的。如還有不明白的地方，課后就要去請教教師。三、每次的作業(yè)都要認真完成。一般教師都會抽時間講一講昨天做的作業(yè)，只有我們用心的去做了，教師講的知識點我們才能記住。倘假設是照答案或是拿別的同學的抄的，那教師講課就像講天書一樣，根本就聽不懂，那樣聽課的興趣就會大大的減弱。四、要相信自己。無論遇到了多大的困難都要相信自己能克制。許三多的的“不拋棄，不放棄”，正是我如今應該有的心態(tài)。初三學習方案篇5初一了，才感到壓力，學校、宿舍、食堂三點一線的往來奔波，讓我疲憊不堪。我心中總是憧憬著寒假的到來，因此我許下三個心愿。做一個勤勞的書蟲一本好書是一曲快歌，讓人激情澎湃；一本好書是一壇好酒，讓人回味無窮；一本好書是一片美景，讓人心曠神怡。“書是人類進步的階梯”，因此我從小就很愛看書。是書給我和貝多芬對話的時機，使我感受他的堅強不屈；是書給我和祥子交流的時機，使我傾聽到他的悲慘遭遇；是書給我和湯姆·索亞閑聊的時機，使我領略他的淘氣得意……書帶我走進一個嶄新的世界，極大地豐富我的生活。然而緊張的初中學習生活將我的讀書時機大打折扣。于是我許下第一個心愿,在寒假中做一只勤勞的書蟲，在字里行間緩慢地爬行，聞著那沁人心脾的墨香。做一只無慮的懶蟲“懶蟲快起床，懶蟲快起床……”鬧鐘準時叫了起來，害得我心煩意亂，在床上翻來覆去，腳不時地敲擊著床。鬧鐘不厭其煩地叫著。無奈，我摸探索索地伸手關了鬧鐘，繼續(xù)睡。突然，我腦袋一個激靈，醒了，睜開朦朧的睡眼，呀，都六點十五分了，快遲到了！我一個鯉魚打挺，飛快地套上褲子，蹭蹭地蹬上鞋子，牙膏牙膏在哪里？真是越急越亂。我唰唰地一陣狂嗽，拿起毛巾在臉上蹭了一下，拎起外套就箭一般地沖向?qū)W校。真希望有一天鬧鐘不鬧了，讓我美美地在被窩里呆上一天。于是我許下第二個心愿,在寒假中做一只無慮的懶蟲。做一只安康的瘦蟲不知何時一身肥肉找上了我，從此我成了肥胖的形象代言人。平時在學校沒有時間運動，使得我體質(zhì)很差。趁著寒假我要動起來，甩掉一身肥肉。為此我制定了一個超級瘦身方案：口號為“打倒一身肥肉，還我安康身體”。1．早晨從家一路小跑到奶奶家。2．一天打半個小時得乒乓球、羽毛球。3．每天做二十個俯臥撐。愿寒假早日到來，我的三個愿望得以實現(xiàn)，給初中三年的生活注入一劑嶄新的活力。初三學習方案篇61、全面分析^p，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：〔1〕知識、才能的實際；〔2〕"缺欠"的實際；〔3〕時間的實際；〔4〕教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目標可分為：〔1〕掌握知識目的；〔2〕培養(yǎng)能力目的；〔3〕掌握方法目的；〔4〕到達成績〔分數(shù)〕目的。長方案是指明確學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間〔即根本學習時間〕：指的是用來完成教師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了教師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠；進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比擬容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動?！?〕學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習；〔2〕安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習；〔3〕同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容?！?〕早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；〔2〕心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完好時，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；〔3〕零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。檢查內(nèi)容：〔1〕方案中的學習任務是否完成？〔2〕是否根本按方案去做？〔3〕學習效果如何？〔4〕總結得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵、自我調(diào)整。開學前先把英語單詞和古詩背了。防止開學后為背誦苦惱。上課一定認真聽，這比補課管用多了。完成作業(yè)之前先復習一遍，初三的作業(yè)多，不先復習，寫作業(yè)的時間就會很多。寫完作業(yè)一定要預習，不然第二天上課覺得太突然！有時間一定要自己找題目做，特別是數(shù)理化！要保證良好的睡眠保證第二天的聽課質(zhì)量。鍛煉身體不讓自己病了影響學習，中考體育也盡量得總分值！望采納，謝謝上學期熬夜，完成教師任務后，復習背誦內(nèi)容，做篇章練習。下學期，11點半前就睡覺，不熬夜，一看為主，作綜合試卷。多做中考題，每天早上起來背文科的知識點，晚上完成作業(yè)后復習初一初二的知識點，在學校要積極向教師請教問題。你假如想要“一飛登天”的話是不可能的，今年我也是一名初三生，看到你的問題，我也很……你的語文數(shù)學英語應該是你的弱項吧，還是你沒發(fā)揮好？這幾門平時應該多做做課外資料。至于電腦和電視，我是這么對自己安排的，一星期回到家總還是要放松一下的，但電腦，可千萬不要用來玩游戲，下載點資料，查找些有用的東西是很有幫助的，我是這么做的。而電視盡量用來看新聞，其實新聞也不枯燥。初三一年，只有自己默默努力方可成功，我也是對自己這么要求的，前天我們也考了月考，等待成績的我很緊張，這一年我還是想說，一起加油呀！初三學習方案篇7如今的中學生學習很勞累!如何才能讓學習更加輕松呢?好的學習方法讓我們擁有一個好的學習成績!我們在初中學習時，應該掌握哪些學習技巧呢?經(jīng)歷一：如何進展功課復習1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成假設干個局部，把每一局部限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等