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《虹關(guān)何處落徽墨》的閱讀題及答案五、〔21〕16~19虹關(guān)何處落徽墨石紅許在冬天,在春天……為了查找一截久違的徽墨,我孑然一人蹀躞在虹關(guān)【注】墨染了一樣的舊弄堂里,闖進(jìn)徽墨,也心滿足足。行走在虹關(guān),我一次又一次向墨的深處挺進(jìn),去尋找墨的風(fēng)月身影。婺源一文友善意地提示我,虹關(guān)徽墨以及制作徽墨的人很難找了,你這樣沒(méi)有目的地查找,不啻于白費(fèi)心神徒勞無(wú)功。我不甘心,很多關(guān)于徽墨的記憶。欣慰的是,季節(jié)扯起的丹青屏風(fēng)里,總有一棵需十余個(gè)大人合抱的千年古樟,華蓋如傘,累了,就在樹(shù)下坐一坐,仰視綿廷浙嶺,傾聽(tīng)“吳楚分源”的回聲。穿村而過(guò)的浙源水、徽饒古道在炊煙裊裊中,從前販夫走卒、野老道者的身影漸行漸遠(yuǎn)在徽墨涂抹的山水間,來(lái),把人帶進(jìn)夢(mèng)里故園。一堵堵布滿青苔的墻壁上還模糊留存著經(jīng)年的墨跡,那是徽墨的遺韻嗎?石板路上,不時(shí)與村人擦肩而過(guò);老宅門內(nèi),不時(shí)與老人平穩(wěn),小橋、流水、人家……虹關(guān),允許我拾取半截殘墨,登記一串與徽墨有關(guān)聯(lián)的大街小巷地名。虹關(guān)佇立,徽墨式微。近百年來(lái),科技的迅猛進(jìn)展帶來(lái)了五花八門的書(shū)寫(xiě)工具,使得人們快速地移情別戀,墨與硯臺(tái)的耳鬢廝磨,也早也被墨汁橫插一杠,固態(tài)磨便黯然失色,近年來(lái)漸漸被人遺忘。事情了,墨塊更是被束之高閣,制墨傳習(xí)幾乎無(wú)人問(wèn)津。墨,松煙的精靈,千百年來(lái)忠實(shí)地在紙上履行職責(zé),一撇一捺站立成墨黑的姿勢(shì),氤氳香氣里傳承著中國(guó)文字的博大精深?;漳漳珶o(wú)聲,虹關(guān)有幸,虹關(guān)人因此而驕傲。水口、民居,明顯還有徽墨等,不負(fù)眾望,最終為虹關(guān)換來(lái)了“中國(guó)歷史文化名村”的金字招牌。虹關(guān)徽墨,不留神逝失在古村落、古驛道邊,等待人們?nèi)ゲ亮吝@張泛著黑色光澤的名片——“徽墨名村”。在一棟民居內(nèi),我興奮地覺(jué)察,有人在挖掘、研發(fā)傳統(tǒng)徽墨工藝,圓滿不見(jiàn)墨工,不知那一墨模等工具,還有一些看不懂的物品,想必都是與徽墨有關(guān)的器皿、墨料。壁板上掛有制墨工序圖《一塊墨的前世今生》:點(diǎn)煙、和料、烘蒸、杵搗、揉搓、入模、晾墨、描金。從實(shí)行數(shù)種原料到試磨鑒定能說(shuō)得清楚的,想想真不簡(jiǎn)潔。一錠墨,千杵萬(wàn)揉,濃縮的精華,濃縮的是民族文化的珍寶。不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)閣樓上穩(wěn)站著一個(gè)白髯飄飄、仙風(fēng)道骨的先生,便主動(dòng)打招呼,他問(wèn)詢了我的來(lái)意,邀請(qǐng)上樓喝茶座談,我,一上閣樓,輕輕地踏在樓板上,咿呀作響,我生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)留著明代指紋的徽墨。學(xué)*科網(wǎng)先生姓葉,一個(gè)隱者、居士、制筆者,放棄大城市的舒適,只身走進(jìn)虹關(guān),設(shè)立工作室,執(zhí)刀執(zhí)筆,刻刻寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。興致來(lái)了,葉教師揮毫潑墨,正是徽墨磨出的漿液、芳香、光澤,正是的徽墨傳語(yǔ)。觸摸著徽墨的韻律,我看到了,看到了徽磨沿著紙的紋理在翩翩起舞,“入紙不暈、書(shū)寫(xiě)流利,濃黑光滑”。真想只做一個(gè)書(shū)者。舀一瓢清清的湖水,每日輕柔磨墨,沉著鋪紙,蘸墨揮灑,過(guò)上一段墨落紙上蕩云煙的幽靜生活。家里書(shū)桌內(nèi)一角散落著幾塊早年留下的一般用墨,七公分長(zhǎng),其側(cè)分別有描金楷書(shū)“金不換”“凝香”字樣,反面還有蓮荷、白鶴等圖紋,雖談不上金貴,但仍散發(fā)著幽幽暗香,還有兒時(shí)習(xí)書(shū)的悠悠往事。回想小時(shí)候上學(xué)時(shí),練毛筆字要買描紅本、硯臺(tái),還有長(zhǎng)條形的墨塊。磨墨時(shí)總是弄得滿手漆黑,便到校外小水塘邊去洗干凈,再后間或再接觸毛筆,已經(jīng)是蘸著液態(tài)的墨汁了。我想,那時(shí)研磨的墨萊花分散的虹關(guān),一身原生態(tài)的粉墻黛瓦著裝,仿佛特別的親切,煙雨蒙蒙中布滿著老家的氣息,一股鄉(xiāng)愁莫名襲來(lái)。在虹關(guān)尋墨,我不為藏墨之好,只是警醒自己要時(shí)刻保持一顆對(duì)文化敬畏的心。在查找徽墨中,我領(lǐng)會(huì)到徽墨走過(guò)的千年歷程,也是沉醉馨香的過(guò)程,這也是國(guó)學(xué)照濯的過(guò)程。虹關(guān),坐落在和風(fēng)細(xì)両闋宋詞里,時(shí)間鋪陳,歲月靜好。我加快腳步走去,帶一截虹關(guān)徽墨,去描繪心中的家鄉(xiāng)?!策x自《散文選刊》,有刪改〕[注]虹關(guān),即虹關(guān)村,古徽州村落,是“徽墨”產(chǎn)地之一,位于今江西省婺源縣。以下對(duì)文章的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔4〕“我”查找徽墨時(shí)身心疲乏、孤獨(dú)失落的狀態(tài)?!币辉~運(yùn)用反語(yǔ)手法,寄寓了“我”內(nèi)心的惋惜與不平。文章寫(xiě)了一位“隱者”,表達(dá)“我”對(duì)其放棄大城市舒適生活、在虹關(guān)與筆墨為伴的敬慕之情。文章回憶兒時(shí)磨墨習(xí)書(shū)的一段經(jīng)受,意在強(qiáng)調(diào)“我”與墨的淵源,真實(shí)親切,具有生活氣息。文章以查找徽墨始,以帶走徽墨終,首尾照應(yīng),脈絡(luò)清楚;文字美麗,富有詩(shī)情畫(huà)意和文化韻味。請(qǐng)賞析文中畫(huà)線句子。〔5〕請(qǐng)結(jié)合全文分析,文中的“我”為何要查找徽墨〔6〕文章在記敘尋墨的同時(shí),為什么還用大量筆墨描繪虹關(guān)古村?〔6〕試題答案:五、〔21〕16.〔4〕AB17.〔5〕主要運(yùn)用了擬人〔或想象〕手法,形象地寫(xiě)出了使用徽墨書(shū)寫(xiě)時(shí)鮮活靈動(dòng)的狀態(tài),表達(dá)了作者的欣喜之情和對(duì)幽靜生活的向往。18.〔6〕①寵愛(ài)徽墨,而徽墨式微,制墨技藝幾近失傳。③警醒我們要時(shí)刻保持一顆對(duì)文化敬畏的
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