傳播學研究方法之內(nèi)容分析法完整

傳播學研究方法之內(nèi)容分析法完整版當前第1頁\共有195頁\編于星期二\17點例1：歌詞中的求愛模式當前第2頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容：歌詞A：《你不必說你愛我》你不必說你愛我，只要把我的雙手緊握。你不必說永遠同我在一起，你的心思我全明白。歌詞B：《孤獨的人》我不知道我的未來，直到能找到一位姑娘，她同我在一起，從不背著我耍花樣。我是一個孤獨的人，將來也許還是這樣。當前第3頁\共有195頁\編于星期二\17點抽樣：根據(jù)霍頓的抽樣方法，凱里選擇了1966年夏季兩個月中發(fā)表在四種雜志上的歌曲，以同霍頓在1955年夏季兩個月中從同樣的四種雜志上所選的歌曲樣本達到一致。此外，還包括電視歌曲中的前30首及舊金山廣播電臺播出的前30首歌曲，這樣共得到227首歌曲，其中包括布魯斯、搖滾樂、西部鄉(xiāng)村歌曲及其他類型的歌曲。當前第4頁\共有195頁\編于星期二\17點模式:霍頓在研究中找出了一種四階段的求愛模式，凱里分別把它們稱為：求愛階段（即積極尋求階段）、蜜月階段（即幸福階段）、下降階段（即破裂階段）孤獨階段（即主人公成天孤身一人階段）。當前第5頁\共有195頁\編于星期二\17點研究發(fā)現(xiàn):

通過對這些歌詞內(nèi)容的考察，凱里發(fā)現(xiàn)，６０年代的歌詞中，羅曼蒂克的求愛內(nèi)容有所減少。并且，在歌詞所表達的社會價值觀和個人奮斗目標等方面，兩個時期的歌詞內(nèi)容都發(fā)生了重大的變化。人們?nèi)找嬷啬信P系中自主權(quán)的價值，一些新的模式包括：（１）對生理上相互吸引的愛的減少；（２）男女之間關系缺乏持久性；（３）在決定相互關系時，體現(xiàn)出更強的主動性。當前第6頁\共有195頁\編于星期二\17點例２：全家合影像片中所反映的家庭關系當前第7頁\共有195頁\編于星期二\17點例３：戲劇內(nèi)容和國民性社會心理學家麥克拉納漢于１９４８年進行了一項美國與德國兩國國民性的比較研究。他調(diào)查了１９２９年一年中美國和德國上演的受群眾歡迎的４５部戲劇，分析這些戲劇的內(nèi)容，用來進行兩國國民性的比較

當前第8頁\共有195頁\編于星期二\17點國別德國美國主題觀念的、哲學的、歷史的、指向社會的個人問題（戀愛、日常生活問題）主人公杰出人物（女性少）普通人結(jié)尾形式大團圓40%67%悲劇27%9%其他33%24%態(tài)度性格的變化頑固、不妥協(xié)、必須用大力氣能改變通過說服、討論、擺事實得以改變，強調(diào)教育的可能性戲劇內(nèi)容與國民性的比較當前第9頁\共有195頁\編于星期二\17點例4：期刊內(nèi)容與社會問題

60年代對美國來說是一個騷亂的年代。方克豪瑟通過對期刊內(nèi)容分析，來研究這一時期美國社會所面臨的重大問題。他從美國1960年至1970的期刊中，選出最著名的周刊，把這三種期刊在十年中出版的全部刊物作為他分析的樣本?？锟倲?shù)為1716份。然后，他按照《讀者指南》的編目，把每一類條目下的文章篇數(shù)記下來當前第10頁\共有195頁\編于星期二\17點問題類別文章篇數(shù)排列順序蓋洛普關于各類問題重要性的排列順序越南戰(zhàn)爭86111種族關系及城市騷亂68722校園動亂26734通貨膨脹23445犯罪20353吸毒17369環(huán)境污染10976貧困7487性（道德墮落）6298新聞雜志對六十年代各類問題的報道及蓋洛普調(diào)查關于各類問題重要性的排列順序?qū)φ毡懋斍暗?1頁\共有195頁\編于星期二\17點結(jié)論：

內(nèi)容分析法和民意測驗法……它表明這兩種不同的調(diào)查方式所得到的結(jié)果具有較大的一致性。

依據(jù)：新聞報道的排列順序與蓋洛普調(diào)查關于各類問題重要性的排列順序相關系數(shù)為0.78（P=0.001），二者結(jié)果十分相近。當前第12頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的應用案例：

對《紅樓夢》作者的研究問題：我國古典文學名著《紅樓夢》前80回和后40回是否同一人所作？當前第13頁\共有195頁\編于星期二\17點美國學者陳炳藻的研究：1981年，首屆國際《紅樓夢》研討會在美國召開，美國威斯康星大學講師陳炳藻宣讀了《從詞匯上的統(tǒng)計論<紅樓夢>作者的問題》這篇論文。他從前80回里隨機抽取了5回，從后40回里隨機抽取3回，比較5個文言虛詞的出現(xiàn)頻率，發(fā)現(xiàn)它們的正相關程度達到78.57％，由此認為前后作者基本是一個人，即曹雪芹，對“后40回作者系高鶚”這一流行看法提出異議。當前第14頁\共有195頁\編于星期二\17點我國學者陳大康的研究：我國學者陳大康采用了大致相同的方法，不過他普查了全部120回，統(tǒng)計8個文言虛詞和24個常用動詞出現(xiàn)的頻率，發(fā)現(xiàn)前80回里這些詞出現(xiàn)的頻率明顯高于后40回，因此認為這的確是兩個人的作品，他的觀點符合“紅學”研究的主流。當前第15頁\共有195頁\編于星期二\17點誤差出現(xiàn)原因：出現(xiàn)這兩種既然相反結(jié)論的原因在于兩位研究者所選擇的字（自變量）不同，即非概率抽樣手段造成了誤差。比如曹雪芹和高鶚都使用了“的”這個虛詞，但是在兩人筆下，“的”的出現(xiàn)頻率不等。由于一本《紅樓夢》里使用的字太多，研究者不可能統(tǒng)計所有自變量跟因變量（風格）之間的關系，只能選擇那些他認為重要的字來統(tǒng)計（立意抽樣）。研究者不能保證自己一定抽到那些出現(xiàn)頻率最高、跟因變量關系最穩(wěn)定的字，可能他們所選擇的字沒有準確代表曹雪芹真正的語言風格。當前第16頁\共有195頁\編于星期二\17點臺灣植物學家潘富俊在新書《紅樓夢植物圖鑒》中，斷然否定了曹雪芹寫后40回一說，而且答案竟然就在植物里！《紅樓夢植物圖鑒》作者潘富俊圍繞后40回的作者之爭，潘富俊從書中所提及的200多種植物來看，認為幾乎可以推定非出自曹雪芹之手。他的方法是，先將這部120回的小說等分為3個部分，第一個40回平均每回出現(xiàn)11.2種植物，中間40回平均每回出現(xiàn)10.7種，最后40回平均數(shù)只有3.8。潘富俊說，后40回作者的植物知識遠遜于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶，且僅一種龍井茶；前80回逾92%提到茶，且有9種茶。這個結(jié)果很明顯證明，作者肯定不是出自同一人。當前第17頁\共有195頁\編于星期二\17點本課要點

了解內(nèi)容分析法的內(nèi)涵

理解內(nèi)容分析法在傳播研究中的應用

掌握內(nèi)容分析法的特征、優(yōu)缺點

掌握內(nèi)容分析法的操作步驟當前第18頁\共有195頁\編于星期二\17點第一節(jié)內(nèi)容分析法在傳播研究中的應用當前第19頁\共有195頁\編于星期二\17點描述某一段時間內(nèi)媒體內(nèi)容和媒體再現(xiàn)手段

描述媒介內(nèi)容和再現(xiàn)手段的特征、趨勢，比如研究廣告對女性的再現(xiàn)方式，研究電影鏡頭的使用。12

比較不同媒體之間的內(nèi)容差異，如汶川大地震報道中四川日報和人民日報的差異。3

通過研究媒介內(nèi)容和再現(xiàn)手段體現(xiàn)真實世界里的社會觀念和行為，即比較媒介現(xiàn)實和“社會真實”的關系，如通過研究我國報紙的征婚廣告來看人們的婚姻觀念變遷等。當前第20頁\共有195頁\編于星期二\17點推斷傳播者的態(tài)度與特征

通過媒介內(nèi)容和再現(xiàn)手段來描述與傳播有關的變量特征，比如通過研究廣告在報紙中的地位和比例來體現(xiàn)廣告對報紙的影響。12

了解媒介對某些群體（如少數(shù)民族、外國人、兒童、女性等）和某些議題（如艾滋病、農(nóng)民工）的態(tài)度，以此來批判地評價媒體在社會權(quán)力運作過程中的地位和立場。當前第21頁\共有195頁\編于星期二\17點跟受眾調(diào)查結(jié)合在一起，估計特定媒介內(nèi)容的傳播效果受眾調(diào)查內(nèi)容分析數(shù)據(jù)當前第22頁\共有195頁\編于星期二\17點第二節(jié)內(nèi)容分析法的特征當前第23頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的定義定義一：“內(nèi)容分析是對現(xiàn)在（obvious）傳播內(nèi)容進行客觀、系統(tǒng)和定量地描述的一種研究方法?！保˙erelson，1952）定義二：“內(nèi)容分析是為了測量某些變量而以系統(tǒng)、客觀和定量的方式來研究和分析傳播過程的一種方法?！保↘erlinger）定義三：“內(nèi)容分析是一種揭示社會事實的數(shù)據(jù)調(diào)查方法，在這種方法中，通過對一個現(xiàn)存內(nèi)容進行分析而認識它所產(chǎn)生的聯(lián)系、發(fā)送者的意圖、對接收者或社會情境的影響。”（阿特斯蘭德）當前第24頁\共有195頁\編于星期二\17點為了克服以上缺陷，美國學者克里朋多夫給出如下定義：“內(nèi)容分析是可重復地、有效地從數(shù)據(jù)推論其情境（context）的一種研究方法?！?/p>

這個定義簡潔地包含了一些內(nèi)容分析法的基本概念：數(shù)據(jù)、情境、研究目的（推論）、信度（可重復）和效度。當前第25頁\共有195頁\編于星期二\17點

內(nèi)容分析法的特點:①它以文獻為唯一研究對象②它以某些特定社會現(xiàn)象中不同社會群體的思想、感情、態(tài)度和行為為主要研究內(nèi)容③它以說明當時當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、社會結(jié)構(gòu)即變化發(fā)展趨勢為主要研究目的，而不僅僅滿足于對社會現(xiàn)象的簡單描述。當前第26頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的使用范圍

內(nèi)容分析的使用范圍非常廣泛就材料性質(zhì)而言，可適用于任何形態(tài)的資料，它既可適用于文字記錄形態(tài)類型的材料，也可適用于其他類型的材料(如廣播與演講錄音、電視節(jié)目，動作與姿態(tài)錄像等)；就材料的來源而言，它既可以對用于其它目的的許多現(xiàn)有材料(如學生的教科書，日記、作業(yè))進行分析，也可以為某一特定的研究目的而專門收集有關材料(如訪談記錄、觀察記錄、句子完成測驗等)，然后再進行評判分析；就分析的側(cè)重點講，它既可以著重于材料的內(nèi)容，也可以著重于材料的結(jié)構(gòu)，或?qū)烧叨加枰苑治?。?nèi)容指材料的具體論題與含義，結(jié)構(gòu)指材料在時空維度上的某些特性(如位置、占時間長短)。當前第27頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析與文獻分析的比較

內(nèi)容分析與文獻分析，都是對用文字、圖形、符號、聲頻、視頻等記錄保存下來的資料內(nèi)容作為分析的對象，但是它們具體的分析處理方法是有所區(qū)別的。文獻分析是按某一研究課題的需要，對一系列文獻進行比較、分析、綜合，從中提煉出新的事實和資料，并提煉出評述性的說明。其主要工作步驟是文獻查閱、鑒別評價、歸類整理，最后作出評述性的說明。當前第28頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析與文獻分析的比較

內(nèi)容分析則是直接對單個樣本作技術性處理，將其內(nèi)容分解為若干分析單元，評判單元內(nèi)所表現(xiàn)的事實，并作出定量的統(tǒng)計描述。內(nèi)容分析法的一般過程包括：建立研究目標和確定總體與分析單位，依據(jù)測量和量化的原則，設計能將分析單元的資料內(nèi)容分解為一系列項目的分析維度(或類別系統(tǒng))，再按照分析維度嚴格地抽取有代表性的資料樣本(抽取樣本)，把樣本轉(zhuǎn)化成分析類目的數(shù)據(jù)形式，最后對數(shù)據(jù)進行信度檢驗及統(tǒng)計推論。因此，它解決問題的核心是使文獻或其它研究對象的內(nèi)容直接量化，通過量化分析推論出科學事實。當前第29頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析與文獻分析的比較

當前第30頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的特征

研究對象不受打擾12

研究過程可重復3

運用的是定量方法4

非結(jié)構(gòu)化程度高5

描述媒介內(nèi)容當前第31頁\共有195頁\編于星期二\17點研究對象不受打擾

這和問題調(diào)查和定性分析不一樣，前兩者都是以人為研究對象，而內(nèi)容分析法研究的不是具有主觀能動性的個人，而是研究的客觀的文本，不存在因研究對象的主觀因素而影響研究效果的問題。當前第32頁\共有195頁\編于星期二\17點研究過程可重復

即針對同樣的議題，按照同樣的類目和抽樣方法，可以對不同的媒介進行研究。如對汶川地震中對黨報報道內(nèi)容的研究，選取的是以人民日報、四川日報、陜西日報和甘肅日報為研究對象，運動同樣的方法，也可以分析其他的黨報報道內(nèi)容。當前第33頁\共有195頁\編于星期二\17點運用的是定量方法

從抽樣方法、數(shù)據(jù)的錄入、再到數(shù)據(jù)的分析，內(nèi)容分析都是運用的定量的方法進行研究。當前第34頁\共有195頁\編于星期二\17點非結(jié)構(gòu)化程度高

結(jié)構(gòu)化指的是研究過程遵循一定的標準化程序，抽樣方案和測量工具中途不可更換。問卷調(diào)查和實驗法都是高度結(jié)構(gòu)化的定量方法。內(nèi)容分析是高度非結(jié)構(gòu)化的定量方法，研究者在研究過程中可以根據(jù)需要作相應修整。當前第35頁\共有195頁\編于星期二\17點描述媒介內(nèi)容

內(nèi)容分析法是傳播學先驅(qū)拉斯韋爾最先運用到對媒體內(nèi)容的分析中的，之后的很多傳播學者都運用內(nèi)容分析法來分析媒介內(nèi)容，從最先的報紙、雜志，到電視，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡。

內(nèi)容分析結(jié)果表述的特征是“描述性的(descriptive)”。內(nèi)容分析的結(jié)果常常表現(xiàn)為大量的數(shù)據(jù)表格、數(shù)字及其分析。當前第36頁\共有195頁\編于星期二\17點分析報告常常用大量表格和數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)。當前第37頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的優(yōu)點

不打擾研究對象，使得內(nèi)容分析能夠取消研究對象所造成的抽樣和測量誤差。12獲得樣本的途徑更多更容易。3

內(nèi)容分析節(jié)省人力和研究成本。3

內(nèi)容分析的研究結(jié)果具有較高的信度。當前第38頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的缺點

內(nèi)容分析只適合研究那些明確的、顯在的媒介內(nèi)容，在處理意識形態(tài)、觀念、價值、意義這些含義精妙的概念方面比較薄弱。編碼是內(nèi)容分析的關鍵步驟，而對大量媒介內(nèi)容進行分類和編碼，是很繁瑣的事情。內(nèi)容分析只能夠研究那些被記錄和流傳下來的媒介內(nèi)容，當需要獲得的媒介內(nèi)容超出了研究者能力范圍的時候，就無法采用內(nèi)容分析。內(nèi)容分析的內(nèi)在效度不高,因為人為的編碼過程會產(chǎn)生誤差。單一的內(nèi)容分析外在效度并不高，因為媒體總量巨大。當前第39頁\共有195頁\編于星期二\17點

內(nèi)容分析都是對媒介內(nèi)容的描述，至多能夠證明變量之間的相關關系，很少能夠揭示因果關系，只有跟其他方法配合，內(nèi)容分析才能用于解釋性研究之中。當前第40頁\共有195頁\編于星期二\17點第三節(jié)內(nèi)容分析法的步驟當前第41頁\共有195頁\編于星期二\17點

形成研究報告提出研究問題抽樣

編碼數(shù)據(jù)分析內(nèi)容分析法的過程當前第42頁\共有195頁\編于星期二\17點步驟一：提出研究問題

內(nèi)容分析只能夠用于研究被記錄和保存下來的媒介內(nèi)容，因此只有那些跟媒介內(nèi)容直接相關的研究問題才能夠使用內(nèi)容分析。

研究問題應該明確而具體，能夠清晰地指示接下去的數(shù)據(jù)收集工作。當前第43頁\共有195頁\編于星期二\17點1確定研究目的內(nèi)容分析可用于以下多種研究目的：（1）趨勢分析（2）現(xiàn)狀分析（3）比較分析（4）意向分析當前第44頁\共有195頁\編于星期二\17點1確定研究目的2將研究目標加以清楚明白的陳述3研究工作要以研究主題為指導當前第45頁\共有195頁\編于星期二\17點確定研究范圍就是要詳細說明所分析內(nèi)容的界限，對研究對象下明確的操作性定義：指定主題領域應與研究的問題保持邏輯上的一致，并與研究的目的相連貫。確定的時間段應該要夠長，以保證研究現(xiàn)象有充分的發(fā)生機會。指定主題領域和確定時間段后，研究者要對研究中的有關參數(shù)進行清楚的敘述。當前第46頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析提出的研究問題1、報道主題結(jié)構(gòu)分析。四份黨報的報道框架分別是什么？有哪些特征？在縱向?qū)用嫔希c我國以往黨報的災難報道比較，報道主題有哪些變化？報道主要集中在哪些主題上，而哪些主題相對在報道的邊緣。根據(jù)新聞價值理論，報道在主題的結(jié)構(gòu)上存在哪些問題？在橫向?qū)用嫔?，《人民日報》與地方黨報之間，地方黨報之間對比，報道主題框架有何不同，重合度和區(qū)分度有多高？2.信息來源結(jié)構(gòu)分析。信息結(jié)構(gòu)是否合理，信息來源是呈現(xiàn)出豐富多樣還是趨于單一？按照新聞報道的真實客觀公正全面要求，信息來源的結(jié)構(gòu)是否做到了基本的平衡？當前第47頁\共有195頁\編于星期二\17點步驟二：抽樣

抽樣的前提是確定研究總體，包括所研究的主題和時間跨度，這往往直接從研究問題中就能推導出來。抽樣分為三個步驟：第一，確定研究樣本來自哪些媒介第二，對研究日期進行抽樣第三，確定研究樣本當前第48頁\共有195頁\編于星期二\17點確定研究樣本來自哪些媒介

這是進行抽樣的第一個步驟，即在關注哪些媒介呈現(xiàn)的信息，在這一過程中要說清楚：選擇了哪些媒介？為什么選擇這些媒介？最好有這些媒介的簡要介紹當前第49頁\共有195頁\編于星期二\17點分析材料的抽取包括兩個方面，一是明確界定總體，二是從總體中抽去有代表性的樣本。抽樣通常涉及如下三種方式：①來源抽樣，即對資料的來源進行取樣，如選取哪些學術雜志、教材、學生作業(yè)、電視節(jié)目來進行分析，②日期抽樣，即選擇哪一段時間的資料，③分析單位取樣，即如何從上述時間期間中的有關資料抽取所要分析的基本單位，如某篇文章、某頁、某段。當前第50頁\共有195頁\編于星期二\17點選擇分析樣本的迄止時間的常用取樣方法：一種簡單的隨機抽樣方式是：從一個任意的時間點以后，每隔n次選擇一個樣本。但n不能呈現(xiàn)出周期性，否則這種抽樣不具有代表性。例如，如果抽取的目標是50期報紙，用7作為間隔數(shù)，那么樣本就有可能全是周末報紙。由于周末報紙有一定的特性，這種抽樣就不具有代表性。時間抽樣的另一種方法是把月按周分段，把周按天分段。從一周中抽取不超過兩天的樣本，可代表整月的總體分布。還有一種方法是從每個月的日期中抽樣，組成一種“混合周”。例如，從一個月的所有星期一中隨機抽取一個星期一，再從星期二中隨機抽取一個星期二，依次類推，直至一周的所有天數(shù)都抽齊。當前第51頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析確定的研究媒介

本研究選擇了《人民日報》、《甘肅日報》、《四川日報》、《陜西日報》中的地震新聞報道作為研究的對象。之所以選擇這四份報紙，原因有二：⑴相較于電視、廣播和網(wǎng)絡媒體，報紙內(nèi)容容易收集且方便查閱。同時，在國內(nèi)的新聞框架研究中，多數(shù)以報紙作為內(nèi)容分析對象，對于復雜性議題，報紙較能深入探討。⑵這四份報紙都是黨報，《人民日報》是中國第一黨報，它所體現(xiàn)的報道特性可作為中國現(xiàn)有新聞宣傳體制的樣板，代表性自不必言說。而《甘肅日報》、《四川日報》、《陜西日報》都是受災地區(qū)的黨報，它們對地震新聞的報道集中地體現(xiàn)了受災地方的宣傳政策。當前第52頁\共有195頁\編于星期二\17點對研究日期進行抽樣

這是進行抽樣的第二個步驟，在確定了分析媒介以后，就要確定研究的日期，包括兩方面的內(nèi)容：一是確定研究日期的起止（比如研究的是2008年1月1日到2008年12月31日之間的媒介內(nèi)容；二是確定具體日期的抽樣方法。一般都采取等距抽樣法（比如選擇2008年1月1日到2008年12月31日之間，每個星期天的媒介內(nèi)容進行研究。）當前第53頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析研究日期抽樣

本研究選取了四份黨報從2008年5月13日—2008年5月31日期間每一天關于汶川地震事件的相關報道為分析對象。之所以這樣限定，主要是因為，在2008年5月12日下午，四川汶川發(fā)生地震之后，從5月13日開始，黨報媒體就將地震事件作為了首要的議題進行大規(guī)模的報道，之后的報道量逐步上升，而到5月底，隨著救災工作的結(jié)束，以及2008年北京奧運會的臨近，各黨報媒體都對該議題采取了淡化處理和話題轉(zhuǎn)移。當前第54頁\共有195頁\編于星期二\17點確定研究樣本

在研究的媒介和時間確定以后，抽樣的最后一個階段就是確定研究的樣本。即確定特定日期中媒介內(nèi)容的具體抽樣方法，關注哪些內(nèi)容，排除哪些內(nèi)容。當前第55頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析確定的具體樣本

本研究把2008年5月13日——2008年5月31日這19天期間的《人民日報》、《四川日報》、《甘肅日報》、《陜西日報》地震新聞報道按照地震專版前后分為兩大部分來抽樣：①專版出現(xiàn)前采用飽和抽樣，即抽取黨報中所有與地震有關的報道，將每一篇報道，包括消息、通訊、評論等作為一個分析單位；②專版出現(xiàn)后只抽取頭版和專版中的所有的地震報道，將每一篇報道，包括消息、通訊、評論等作為一個分析單位。當前第56頁\共有195頁\編于星期二\17點步驟三：編碼

編碼是指依據(jù)某種規(guī)則對媒介內(nèi)容進行分類，且將結(jié)果用定量數(shù)字的形式表現(xiàn)出來的過程，這是內(nèi)容分析的核心過程。

編碼的過程可以分為三個步驟：第一，確定分析單位；第二，制作編碼表（分析類目）第三，進行編碼當前第57頁\共有195頁\編于星期二\17點確定分析單位

分析單位是研究者實際分類和計算的最小元素。對印刷媒體來說，分析單位可以是數(shù)字、詞組、句子、段落、文章、圖表、圖像符號等，電子媒體的分析單位可以是鏡頭、聲音、圖像等。研究對象是內(nèi)容分析直接進行編碼和記錄的個體，有時候他跟分析單位可能會不一致。當前第58頁\共有195頁\編于星期二\17點制定編碼表（類目建構(gòu)）

編碼表是內(nèi)容分析的測量工具，它記錄了有關分析單位的信息。一個測量指標對應著一個分類系統(tǒng)，每一個測量指標的某種結(jié)果都歸入到某一個類別之中，這是衡量編碼表質(zhì)量的最重要因素。建立分類系統(tǒng)的原則是窮盡性和互斥性，不會出現(xiàn)無法歸類的現(xiàn)象，同時，一種情況只能歸入到某一類別中去，不會出現(xiàn)能夠同時歸入兩個以上類別的現(xiàn)象。

以文章類型這個指標為例，它的分類系統(tǒng)包括：消息、通訊、特寫、調(diào)查性報道、社論、評論、政治性文件、散文、讀者來信、其他等十類。當前第59頁\共有195頁\編于星期二\17點

按照新聞框架理論，類目的種類可分為“說什么”（whatissaid）與“如何說”（howissaid）兩種類目，并分屬實質(zhì)（substance）與形式（form）兩種。

在“說什么”類目中，共可區(qū)分為“主題類目”、“方法類目”、“特性類目”、“主角類目”、“權(quán)威類目”、“來源類目”、“目標類目”、“標準類目”、“方向類目”與“價值類目”十種類目。（王石番）在“如何說”類目中，共可區(qū)分為“傳播形式或類型”、“敘述形式”、“強度類目”與“策略類目”四種類目。（王石番）

當前第60頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析建構(gòu)的分析類目一、“說什么”類目：1.1所屬報紙：□1人民日報□2四川日報□3甘肅日報□4陜西日報1.21新聞標題：_______________________1.22關鍵詞：□1災情□2救災1.3日期：____________1.4版次：

1.5報道對象屬地：□1四川□2甘肅□3陜西□4全國1.6：主題類目：1.61:主題歸類:□1災情報道(請回答1.62）□2救災報道(請回答1.63)□3人道主義關懷報道□4災后影響、反思、重建(請回答1.64)1.62：災情報道：□1傷亡、失蹤人數(shù)及財產(chǎn)損失□2受災地及災民生活情況□3地震震級、烈度等震情□4地震引發(fā)的次生災難當前第61頁\共有195頁\編于星期二\17點1.63：救災報道：□1領導會議\視察\慰問□2各級政府措施□3災民自救□4志愿者救助□5軍隊救災□6醫(yī)務人員救災□7公民捐贈、獻血等行為□8港澳臺及海外僑胞救助□9國際救援□10非政府組織□11其他民間組織救助(如學校、國企、民企等)1.64:災后影響、反思、重建：□1災難對社會、文化、政治、經(jīng)濟的影響□2地震在世界引起的反響□3責任追究、災難原因分析□4對災難的反思和認識□5提高防災救災能力、建立預警機制的思考與努力□6災區(qū)復蘇、重建□7地震服務信息（防震避震的常識、天氣預報等）□8輿論監(jiān)督：救災物資的使用1.7：來源類目：1.71：信息來源：（可多選）□1政府官員□2消防隊員、武警官兵□3醫(yī)護人員□4專家學者□5新聞工作者□6災民□7志愿者□8普通民眾□9公眾人物□10非政府組織□11其他組織，如企業(yè)、國際組織等□12匿名來源當前第62頁\共有195頁\編于星期二\17點1.72：新聞來源：□1本報記者□2新華社□3國內(nèi)其他通訊機構(gòu)或媒體□4網(wǎng)絡媒體□5外國媒體1.8：報道與言論的基調(diào)□1積極/正向/贊揚□2客觀/中立□3消極/負向/批評二、“怎么說”類目2.1體裁：□1消息:包括動態(tài)消息，分析、解釋、預測性報道□2通訊/特寫□3評論□4深度報道□5現(xiàn)場報道□6典型報道□7讀者來信□8文藝作品□其他（注明：）2.2版位：□1上左區(qū)□2上中區(qū)□3上右區(qū)□4中左區(qū)□5中中區(qū)□6中右區(qū)□7下左區(qū)□8下中區(qū)□9下右區(qū)□10通版當前第63頁\共有195頁\編于星期二\17點進行編碼

編碼過程中，編碼員用數(shù)字記錄研究樣本在每個測量指標上的所屬類別?？梢圆捎帽砀竦男问絹碛涗浘幋a結(jié)果，如圖：當前第64頁\共有195頁\編于星期二\17點

也可以按照建構(gòu)的類目建立SPSS數(shù)據(jù)庫，然后直接將媒介的內(nèi)容按照類目直接錄入到電腦之中。如圖：當前第65頁\共有195頁\編于星期二\17點步驟四：數(shù)據(jù)分析

編碼員完成編碼工作之后，就可以把數(shù)據(jù)錄入計算機，使用統(tǒng)計軟件（一般是SPSS軟件）進行分析。如果是直接采用計算機編碼的方式，那就可以直接用SPSS軟件進行分析。一般最常用的是描述性的統(tǒng)計方法，如百分比、平均值等。最常用到的幾個分析方法是頻數(shù)分析、交叉分析、平均數(shù)、回歸分析等。當前第66頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析中常使用描述性統(tǒng)計方法，如百分比、平均值、眾數(shù)和中位數(shù)；也使用推理的統(tǒng)計方法，如方差分析、卡方分析、相關和回歸分析。如果分析的是等距尺度和等比尺度類型的數(shù)據(jù)，則需用t—檢驗、ANOVA或皮爾遜r—檢驗。此外，有些研究者還應用其他一些統(tǒng)計分析方法，如判別分析、聚類分析和結(jié)構(gòu)分析。當前第67頁\共有195頁\編于星期二\17點汶川大地震中黨報報道內(nèi)容分析所進行的數(shù)據(jù)分析當前第68頁\共有195頁\編于星期二\17點步驟五：報告研究結(jié)果

研究結(jié)果應該依據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果來回答研究問題，解釋以數(shù)字形式呈現(xiàn)的內(nèi)容分析結(jié)果，包括解釋數(shù)字的含義及其重要性。在撰寫內(nèi)容分析研究報告時切忌兩點：一，空洞的陳述結(jié)果而不用數(shù)字說明問題，缺乏說服力；二，只陳述研究的數(shù)據(jù)，而不深入分析數(shù)據(jù)所表現(xiàn)的實質(zhì)性問題，以及出現(xiàn)這些問題的原因，缺乏深度。當前第69頁\共有195頁\編于星期二\17點如果研究者要檢驗變量之間關系的假設，其解釋將很明確。但是，如果研究是描述性的，就需要對研究結(jié)果的含義及重要性進行解釋。例如，一項關于兒童電視節(jié)目的內(nèi)容分析顯示，30%的廣告是零食和糖果。那么，30％這個數(shù)字究竟是高還是低?這時，研究者面臨著應該報告“足足30％的廣告屬于這一類”，還是報告“只有30％的廣告屬于這一類”?顯然，研究者需要進一步的比較，如把它與廣告中的其他產(chǎn)品或與成人節(jié)目中的廣告相比，可能30%是較高的數(shù)字。當前第70頁\共有195頁\編于星期二\17點當前第71頁\共有195頁\編于星期二\17點

以通過住院病人病歷分析疾病模式和致死病因的變化為例.①界定調(diào)查總體。如界定調(diào)查總體為1980年和2000年某省縣級以上中心醫(yī)院的住院部。②抽取調(diào)查樣本。如按照一定標準在全省120個縣級以上中心醫(yī)院中抽取12個醫(yī)院的住院部作為調(diào)查樣本。③確定研究對象。如確定以這12個醫(yī)院住院部1980年和2000年的全部病歷為研究對象。④記錄研究項目。如記錄全部病歷中的疾病種類和死亡病人的致死原因。⑤進行定量研究。就是對1980年和2000年的疾病種類和死亡病人致死原因進行定量分析和研究，從而得出疾病模式和致死病因變化發(fā)展趨勢的結(jié)論

當前第72頁\共有195頁\編于星期二\17點

以下我們以“電視暴力與贊助者”研究為例，對內(nèi)容分析進行介紹：有人提出這樣一個假設：男性用品的制造商比其他贊助商更有可能贊助暴力性電視節(jié)目。為了檢驗這一假設，我們可以對電視節(jié)目進行內(nèi)容分析：首先，分析單位：廣告。其次，抽樣。為了研究方便，我們將某一天的電視節(jié)目分為如下階段：0：00~2：00，2：00~4：00，……，20：00~22：00，22：00~24：00。所有電視頻道與上述時間階段的交叉構(gòu)成我們的抽樣總體。當前第73頁\共有195頁\編于星期二\17點

假定我們抽取的節(jié)目如下：第一頻道2：00~4：00，第三頻道8：00~10：00，第四頻道16：00~18：00，……

再次，編碼。我們將對上述選中頻道指定時間段內(nèi)的電視內(nèi)容進行編碼。編碼的基本內(nèi)容是：記錄出現(xiàn)在選中頻道指定時段內(nèi)的所有廣告并區(qū)分其是否是“男性用品”，同時，記錄該廣告之前和之后的電視節(jié)目中是否出現(xiàn)“暴力”鏡頭及其出現(xiàn)次數(shù)。編碼結(jié)果如下表：當前第74頁\共有195頁\編于星期二\17點

廣告是否男性用品？廣告前后的電視節(jié)目中出現(xiàn)暴力的次數(shù)是否

10甲是

11乙是

7丙是

3丁

不詳3戊

否

3己

否

1庚

否

2申

不詳1……

最后，通過對上表數(shù)據(jù)的分析，可以對假設進行檢驗。

當前第75頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析法的設計模式和內(nèi)容分析模式對內(nèi)容分析所得數(shù)據(jù)的分析角度視具體的研究目的而定。如前所述，內(nèi)容分析可用于趨勢分析、現(xiàn)狀分析、比較分析，意向分析等不同目的。相應地，在不同用途的情況下，其數(shù)據(jù)分析角度、模式也隨之有所區(qū)別。例如，研究者既可進行某一時間的剖面分析，也可以就某一主題進行時間序列分析。由于四種不同類型的研究目標、任務不同，因而，研究的總體、抽樣的方式、內(nèi)容及分析類目也不同。內(nèi)容分析法提供了四種設計模式并形成四種不同的內(nèi)容分析模式。當前第76頁\共有195頁\編于星期二\17點第一：趨勢分析A—X—T分析模式A代表反映研究對象特征的資料來源；t表示在不同時期所顯示的資料內(nèi)容；At1、At2分別代表在時期t1和時期t2的樣本資料；Y則代表類目項，即測量變量。當前第77頁\共有195頁\編于星期二\17點第一：趨勢分析A—X—T分析模式例如，以《國際新聞界》為總體，研究近兩年來，新聞傳播研究中定量研究的發(fā)展趨勢。第一年的雜志和第二年的雜志各作為一個樣本，對該年發(fā)表的全部論文，以研究報告與國外動態(tài)、新理論思想等為分析維度或類目，分別作出統(tǒng)計，并求出各自在總數(shù)中所占的比例，將這兩個比例加以比較，就可看出其變化趨勢。

當前第78頁\共有195頁\編于星期二\17點第二：意向分析（或特征分析）1.A—X—S分析模式這一模式中的S表示情境，從模式符號中可以看出，它是在不同情境下，對同一信息來源(A)進行取樣分析。與第一種模式相比，它的區(qū)別在于不是用時間(t)而是以情境(S)為取樣標準。

當前第79頁\共有195頁\編于星期二\17點A代表反映研究對象特征的資料來源，X代表對象在不同情境、不同場合時所顯示的資料內(nèi)容，Ax1、Ax2則分別代表在場合X1和場合X2時的資料樣本。Y則表示類目項，即為測量變量。第二：意向分析（或特征分析）1.A—X—S分析模式四內(nèi)容分析法的設計模式和內(nèi)容分析模當前第80頁\共有195頁\編于星期二\17點第二：意向分析（或特征分析）2.A—X—Y分析模式該模式與上述兩種模式的區(qū)別是：在同一資料來源(A)中，不是用一個內(nèi)容變量，而是用不同的內(nèi)容變量X和Y作為抽樣的標準。而時間(t)與情境(S)兩種因素不作為研究因素。

當前第81頁\共有195頁\編于星期二\17點第三：比較分析A—B—X模式A、B代表不同對象的資料來源，它們的樣本用XA和XB表示；Y則代表類目項,即測量變量。在比較分析中，盡管分析對象不同，但分析類目Y只有一個，即在共同的測量標準下才能作出有效的比較。當前第82頁\共有195頁\編于星期二\17點第三：比較分析A—B—X模式例如，想要對兩本同一學科的不同教材、兩位教同一學科的不同教師、兩份同一學科的不同試卷、兩本同一年級的不同學生的作業(yè)本進行分析，找出它們的異同之處，都可采用這種模式，盡管它們的分析維度或說類目不一定相同。

當前第83頁\共有195頁\編于星期二\17點

根據(jù)研究者所尋求的信息形式不同，內(nèi)容分析也有好幾種不同的類型。(一)主詞法(二)概念組分析法(三)科學引證分析法當前第84頁\共有195頁\編于星期二\17點當前第85頁\共有195頁\編于星期二\17點優(yōu)點：第一，內(nèi)容分析按統(tǒng)一、固定的分析維度進行，分析材料取樣科學性強，評判記錄結(jié)果有信度檢驗，從而保證了結(jié)果的客觀、可靠性，能較好地消除主觀印象和偏見。第二，定性與定量分析并重，結(jié)果可以量化，易于進行統(tǒng)計分析和運用計算機處理。第三，適用于難以采用其它方法的情景。第四，相對而言，采用內(nèi)容分析法時，研究者對分析材料影響較小。第五，比較節(jié)省經(jīng)費。當前第86頁\共有195頁\編于星期二\17點缺點：①內(nèi)容分析受材料的限制較大，已有材料的真實性、傾向性和是否易于收集到等都影響著研究結(jié)果，②內(nèi)容分析的結(jié)果以描述為主，它能揭示材料的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，并由此了解有關被試的心理特征，但卻難以說明為什么，解釋能力較差，③內(nèi)容分析工作比較費時費力、枯燥乏味，要求研究者特別耐心、仔細，并進行長時間的閱讀，評判、記錄與計算；④對評判者的素質(zhì)有較高要求，⑤由于分析維度固定，對許多新事物，新情況、突發(fā)事件等難以靈活處理。當前第87頁\共有195頁\編于星期二\17點內(nèi)容分析的局限性不能作為推斷媒體傳播效果的惟一依據(jù)。研究結(jié)論受制子所使用的定義和分類架構(gòu)。缺乏與研究相關的資料。耗財費力。當前第88頁\共有195頁\編于星期二\17點信度如果對同樣的數(shù)據(jù)材料進行反復測量，得到的結(jié)論應該是相似的。提高信度的手段盡可能詳細地定義類別邊界培訓編碼員進行試點研究對編碼信度進行測量編碼員間信度測量編碼員自身信度測量當前第89頁\共有195頁\編于星期二\17點信度的計算在內(nèi)容分析法里,信度的高低很大程度上取決于編碼員編碼的信度。計算編碼員信度的方法：信度＝2MN1＋N2M是編碼決策過程中，兩個編碼員意見一致的數(shù)量。N1和N2是兩個編碼員各自進行的編碼決策的總量。當前第90頁\共有195頁\編于星期二\17點效度效度通常的定義為測量工具在多大程度上測量了它希望測量的東西。與內(nèi)容分析法的效度相關的因素效度和內(nèi)容分析采用的程序密切相關。內(nèi)容分析中有大量的概念定義，這些定義也存在效度的問題。表面效度（facevalidity）表面效度認為只有在嚴謹?shù)念悇e定義和充分執(zhí)行分析程序的條件下，測量工具才能夠測量研究真正希望測量的東西。絕大部分描述性的內(nèi)容分析依賴于表面效度。當前第91頁\共有195頁\編于星期二\17點研究總體是“我國女性新聞“，時間跨度是“20世紀90年代以來”，這樣定義其實不夠細致。在瀏覽了許多關于女性研究文獻之后，研究者發(fā)現(xiàn)了至少有三種“女性新聞”的定義（1）女性在其中出現(xiàn)的新聞；（2）關于女性議題的新聞；（3）站在女性立場進行報道的新聞“90年代以來”，這種表述有點模糊，更明確的表述應該具體到年份，考慮到當時所處的研究年代，研究者將時間跨度定位“1990－2002年”。當前第92頁\共有195頁\編于星期二\17點第一步，需要確定研究樣本來自哪家媒體第二步，對研究日期進行抽樣。第三步，確定研究樣本。當前第93頁\共有195頁\編于星期二\17點案例解析：研究者：黃煜、祝建華時間：2000研究問題：1955年至1996年間，中國國內(nèi)省際新聞之間的相互流通情況。抽樣階段一：選擇抽樣的樣本1.將全國媒體按照傳播渠道分為報紙、期刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)幾類，由于研究時間跨度長，1955年我國最有影響力的媒體是報紙，所以選擇報紙。2.將全國報紙垂直分為中央級（全國性）、省級、市級、縣級四層，由于研究問題是“省際”，所以中央級報紙被排除，市級和縣級報紙對省際新聞的重視不夠，所以選擇省級報紙。當前第94頁\共有195頁\編于星期二\17點3.省級報紙里，既有黨報，也有黨報主辦的其他子報，1955年我國只有黨報，因此選擇省級黨報。4.《西藏日報》1956年創(chuàng)刊，《寧夏日報》1959年創(chuàng)刊，《海南日報》20世紀80年代后期才創(chuàng)刊，1955年我國只有27家省級黨報，1996年我國有30家省級黨報，為了保持連貫性，當比較1955－1996年樣本的時候，只選擇27家報紙；當比較20世紀70年代和20世紀90年代時，選擇29家報紙；當比較20世紀90年代時，選擇30家報紙。當前第95頁\共有195頁\編于星期二\17點抽樣階段二：選擇研究日期

1.研究者按20世紀50年代、60年代、70年代、80年代和90年代將研究時間跨度等距分期，考慮到我國1955－1996年之間發(fā)生的大事，為了減少特殊的“文革”事件對研究結(jié)果造成的誤差，決定每隔20年從中連續(xù)抽出連續(xù)的兩年，即1955－1956年（文革前）、1975－1976（文革末期）和1995－1996年（文革后）。

2.在入樣的六個年份中，每年抽出4個星期共28天為研究日期，即總共包括4816期報紙。當前第96頁\共有195頁\編于星期二\17點抽樣階段三：選擇研究樣本1.本研究只關注“新聞”，因此那些表述意見的文章（如社論、評論、讀者來信）、副刊、廣告、天氣預報等非新聞類的內(nèi)容被排除。2.“省際新聞”指的是發(fā)生地點在外省的新聞，無論本省人士是否參與?！氨臼　敝傅氖菆蠹埑霭嫠诘?，“外省”指的是“本省”以外的所有省份。3.關于中央領導人的活動，無論活動地點在本省還是外省，都不記入樣本內(nèi)，否則，對《北京日報》而言，無法判斷大量中央領導人在北京的活動是“本省”還是“外省”。當前第97頁\共有195頁\編于星期二\17點（三）編碼依據(jù)某種規(guī)則對媒介內(nèi)容進行分類，且將結(jié)果用定量數(shù)字的形式表現(xiàn)出來的過程，這是內(nèi)容分析的核心過程。

當前第98頁\共有195頁\編于星期二\17點1.確定分析單位分析單位是研究者實際分類和計算的最小元素。對印刷媒體來說，分析單位可以是數(shù)字、詞組、句子、段落、文章、圖表、圖像符號等，電子媒體的分析單位可以是鏡頭、聲音、圖像等。研究對象是內(nèi)容分析直接進行編碼和記錄的個體，有時候，他跟分析單位可能會不一致。當前第99頁\共有195頁\編于星期二\17點2.制作編碼表（codingsheet）編碼表是內(nèi)容分析的測量工具，它記錄了有關分析單位的信息。一個測量指標對應著一個分類系統(tǒng)，每一個測量指標的某種結(jié)果都歸入到某一個類別之中，這是衡量編碼表質(zhì)量的最重要因素。建立分類系統(tǒng)的原則是窮盡性和互斥性，不會出現(xiàn)無法歸類的現(xiàn)象，同時，一種情況只能歸入到某一類別中去，不會出現(xiàn)能夠同時歸入兩個以上類別的現(xiàn)象。當前第100頁\共有195頁\編于星期二\17點以文章類型這個指標為例，它的分類系統(tǒng)包括：

（1）消息（2）特寫（3）通訊（4）調(diào)查性報道（5）社論（6）評論（7）政策性文件（8）讀者來信（9）散文（10）其他當前第101頁\共有195頁\編于星期二\17點3.案例分析：研究婦女新聞的編碼表和編碼說明消息來源：1.政府2.全國婦聯(lián)3.婦女非政府組織4.其他非政府組織5.商業(yè)組織6.名人

7.普通人

8.轉(zhuǎn)載自新華社和人民日報

9.轉(zhuǎn)載自其他媒體10.其他11.未提及當前第102頁\共有195頁\編于星期二\17點

《中國婦女報》的內(nèi)容分析和編碼說明該項目只適合于新聞類文章，當一篇文章有多個消息來源時，記錄三個最常提及的消息來源，包括直接引語和間接引語形式。政府：無論是抽象概念的“政府”還是具體的領導人，都歸入；包括各級黨政機關、政府及其職能部門。當前第103頁\共有195頁\編于星期二\17點全國婦聯(lián)：無論是抽樣概念的“全國婦聯(lián)”還是具體的“婦聯(lián)”領導人，都歸入；包括全國婦聯(lián)的各級地方組織及其領導人；國務院婦女兒童工作委員會與全國婦聯(lián)在同一棟大樓里辦公，人員安排互有交錯，在《中國婦女報》上出現(xiàn)婦兒工委的情況極少，歸入此類。婦女非政府組織：全國婦聯(lián)和國務院婦兒工委之外的其他婦女組織。其他非政府組織：根據(jù)聯(lián)合國憲章，非政府組織指非營利性的自愿公民組織，在我國興起于20世紀80年代后，包括民間研究機構(gòu)、民間環(huán)保組織、業(yè)主委員會等。當前第104頁\共有195頁\編于星期二\17點其他社會團體：區(qū)別于非政府組織的、由國家直接指導的社會團體，如中華全國新聞工作者協(xié)會、中華全國工商業(yè)聯(lián)合會等。商業(yè)組織：如公司、企業(yè)、商業(yè)團體組織等。名人：有一定社會影響力的名人，如明星、學者、企業(yè)家等。普通人：無社會影響力的人，如現(xiàn)場目擊者、過路人等。轉(zhuǎn)載自新華社和《人民日報》。當前第105頁\共有195頁\編于星期二\17點轉(zhuǎn)載自其他媒體。其他：請記錄他們是什么人或機構(gòu)未提及：文章里沒有明確提到消息來源在最后的數(shù)據(jù)分析過程中，4、5、9、10因數(shù)量較少，跟研究問題沒有直接的關系而被合并。當前第106頁\共有195頁\編于星期二\17點4.進行編碼編碼過程中，編碼員用數(shù)字記錄研究樣本在每個測量指標上的所屬類別?？梢圆捎帽砀竦男问絹碛涗浘幋a結(jié)果，如圖：當前第107頁\共有195頁\編于星期二\17點文章編號出版日期版面位置文章類型消息來源文章主題新聞行動者報道焦點03219910403111211603319910403212355034199104032361563…………………………………………當前第108頁\共有195頁\編于星期二\17點（四）分析數(shù)據(jù)編碼員完成編碼工作之后，就可以把數(shù)據(jù)錄入計算機，使用統(tǒng)計軟件進行分析。一般最常用的是描述性的統(tǒng)計方法，如百分比、平均值等。當前第109頁\共有195頁\編于星期二\17點（五）報告研究結(jié)果研究結(jié)果應該依據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果來回答研究問題，解釋以數(shù)字形式呈現(xiàn)的內(nèi)容分析結(jié)果，包括解釋數(shù)字的含義及其重要性。對“女性新聞”的分析表明，全國婦聯(lián)在所有消息來源中占據(jù)了50％，這意味著什么？是太低了，還是太高了，還是恰到好處？當前第110頁\共有195頁\編于星期二\17點案例1格伯納電視暴力的測量

當前第111頁\共有195頁\編于星期二\17點格伯納簡介喬治格伯納（GeorgeGerbner），1919年出生于匈牙利布達佩斯。美國賓夕法尼亞大學傳播學教授，是一位多產(chǎn)的學者。當前第112頁\共有195頁\編于星期二\17點案例背景20世紀60年代后期，美國社會的暴力和犯罪問題很嚴重，因此，美國政府專門成立了一個“暴力起因與防范委員會”來研究解決這些問題的對策，由格伯納主持。格伯納開展的這項研究稱為“文化指標研究”，整個研究包括三個部分：“制度分析”、“訊息系統(tǒng)分析”、“培養(yǎng)分析”，本案例介紹的只是“訊息系統(tǒng)分析”中采用內(nèi)容分析法完成的“暴力描繪”部分（violenceprofile）。當前第113頁\共有195頁\編于星期二\17點從方法的選取上討論該研究的效度格伯納也反對格伯納指出由于人們獲取知識途徑是多種多樣的，而這些知識構(gòu)成了我們對現(xiàn)實世界的理解，因此，在不知道具體的電視媒介在為我們描繪了什么樣的世界之前，就討論電視暴力的方法是不可取的。格伯納也反對采用人們認為是最有效的實驗法來進行研究，為什么？因為他們認為電視在生活中是如此普及，以至于難以找到?jīng)]有暴露在電視環(huán)境中的對照人群，而且我們也不能把電視從現(xiàn)代主流文化中隔離出來。當前第114頁\共有195頁\編于星期二\17點回顧內(nèi)容分析法的步驟1.闡明研究問題或假設2.界定研究總體3.選擇樣本4.選擇分析單位5.構(gòu)建內(nèi)容類別6.對內(nèi)容進行編碼7.分析數(shù)據(jù)8.解釋研究結(jié)果當前第115頁\共有195頁\編于星期二\17點1.闡明研究問題或假設當前第116頁\共有195頁\編于星期二\17點研究問題與假設

研究問題：“培養(yǎng)分析”研究的目標有兩個：一是分析電視畫面上的兇殺和暴力內(nèi)容與社會犯罪之間的關系，二是考察這些內(nèi)容對人們認識社會現(xiàn)實的影響。研究假設：該研究沒有提出明確的假設。當前第117頁\共有195頁\編于星期二\17點2.界定研究總體當前第118頁\共有195頁\編于星期二\17點界定什么是暴力字典定義：Violence(1)violentbehaviourthatisintendedtohurtorkillsb.(2)Physicaloremotionalforceandenergy

——《牛津高階英漢雙解詞典》暴力（1）強制的力量；武力（2）特指國家的強制

——《現(xiàn)代漢語詞典》

當前第119頁\共有195頁\編于星期二\17點界定什么是暴力相關組織、研究的定義：

《兒童權(quán)利公約》第19條定義兒童暴力為：“任何形式的身心摧殘、傷害或凌辱，忽視或照料不周，虐待或剝削，包括性侵犯?！?/p>

《世界暴力與健康問題報告》（2002年）中對暴力的定義：“個人或群體故意毆打、施暴于兒童，造成或很可能造成兒童健康、生存、發(fā)育或尊嚴實際傷害或潛在傷害?！?/p>

“家庭暴力”是指行為人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段，給其家庭成員的身體、精神方面造成一定傷害后果的行為。當前第120頁\共有195頁\編于星期二\17點暴力的維度我們可以就暴力的定義提出許多問題，最基本的有1.暴力行為除包括武力傷害行為之外是否包括語言？2.暴力行為除包括蓄意的傷害外，是否包括意外傷害？3.暴力行為除包括受傷害的行為，是否包括沒有受到傷害的行為？受害者行為施暴者行為無意圖的行為蓄意的行為武力的語言的受到傷害這個范疇內(nèi)是爭議最少的定義沒有受到傷害當前第121頁\共有195頁\編于星期二\17點格伯納對暴力的操作化定義顯著地表達出對自己，或?qū)λ说谋┝A向或者其他強迫性的意愿，可能造成或已經(jīng)造成人身傷害或死亡。(“Theovertexpressionofphysicalforceagainstselforother,compellingactionagainstone’swillonpainofbeinghurtorkilled,oractuallyhurtingorkilling“)簡言之，即“有意傷害或者殺害的公然的武力行為”此定義不包括心理上的傷害，言語暴力等。也就是說，采取明顯的肢體暴力行為作為測量的標準。1GeorgeGerbner,LarryGross：LivingWithTelevision:TheViolenceProfile2王玲寧：復旦大學博士學位論文《媒介暴力對青少年影響的實證研究》當前第122頁\共有195頁\編于星期二\17點從操作化定義討論研究的效度不同的研究者對于暴力的定義是不一樣的，這就產(chǎn)生了效度的問題。Gerbner和他的團體在1977年對暴力的定義包括意外事故、發(fā)自本性的行為、發(fā)生在荒誕劇或幽默場景中的暴力。但是廣播電視網(wǎng)的分析家們并不認為這些場景屬于暴力行為。雙方都為各自的論點給出了證據(jù)。你覺得誰的分析更具有效度？當前第123頁\共有195頁\編于星期二\17點3.選擇樣本當前第124頁\共有195頁\編于星期二\17點樣本格伯納以美國三大電視網(wǎng)(ABC、CBS、NBC)的家庭收視時間（familyviewingtime8-9PM）、晚間時間（lateevening9-11PM）以及周末兒童時段(weekend(children’s)hourssat.andsundaytime)的電視節(jié)目（televisiondrama）為樣本，包括電視劇、卡通、電視上播放的電影。當前第125頁\共有195頁\編于星期二\17點抽樣抽樣方法：每年固定一周的樣本（通常在秋季，個別年份是春季）他們采用內(nèi)容分析法抽取了3000多個電視節(jié)目和35000個電視角色。在1967年和1968年，包含的時段為星期一至星期六早上7點半-晚上10點，星期天的早上7點-晚上10點，星期六早上8點-中午12點的兒童節(jié)目。從1969年開始，這些時段被延長至每晚的11點和從星期六和星期天早上7點-下午2點半。然而，1971年FCC的黃金時段根據(jù)規(guī)則減少了廣播網(wǎng)的夜間節(jié)目。因此，自1971年以來的有效的晚間參數(shù)是星期一早上8點-晚上11點和星期天早上7點半-晚上10點半。當前第126頁\共有195頁\編于星期二\17點4.選擇分析單位當前第127頁\共有195頁\編于星期二\17點分析單位三種分析單位節(jié)目（Program）：節(jié)目就是以劇情形式展現(xiàn)的單獨的虛構(gòu)的故事。它可能是一出為電視生產(chǎn)的電視劇，或者是一部在這一時段播放的長篇。行為（Violenceaction）：暴力行為就是一些被某些政黨限制的暴力場景。如果一個場景被打斷（通過閃回或者轉(zhuǎn)向其他的場景的方式），但是在“現(xiàn)實”時間中仍然在繼續(xù)，它仍然是這個相同的行為。然而，如果一個新的暴力代理進入這個場景，這樣也就開始了另一個暴力行為。這些單元也被稱為暴力片斷。角色（Role）：主要人物和次要人物。在所有節(jié)目（不管是不是暴力節(jié)目）中分析的人物是兩種類型。主要人物對故事來說，是必需的主要角色。次要人物（屬于那種較少的詳細分析的）是所有的另外有臺詞的角色。（這個發(fā)現(xiàn)在這個報告中總結(jié)出來，包括僅有的主要人物的分析）來源：GeorgeGerbner,LarryGross:ViolenceontheScreenCultureIndicators:ViolenceProfileNo.9更多的詳細的方法論描述和這里不包括的所有的表格來看可以從《暴力描繪：一個技術的報告》中獲得。當前第128頁\共有195頁\編于星期二\17點5.構(gòu)建內(nèi)容類別當前第129頁\共有195頁\編于星期二\17點建構(gòu)內(nèi)容類別－以節(jié)目為分析單位節(jié)目名稱節(jié)目編號節(jié)目描述節(jié)目長度暴力場景數(shù)時段FamilytimeB.LateeveningC.Weekendday電視網(wǎng)A.ABCB.NBCC.CBS節(jié)目樣式

A.CartoonsB.MoviesC.TVplays節(jié)目基調(diào)

A.seriousprogramsB.comicprograms是否是新節(jié)目（newprograms）

A.yesB.no是否是動作片(actionprograms)A.yesB.no

當前第130頁\共有195頁\編于星期二\17點建構(gòu)內(nèi)容類別－以場景為分析單位節(jié)目名稱場景編號場景描述暴力場景出現(xiàn)時間暴力場景持續(xù)時間電視網(wǎng)A.ABCB.NBCC.CBS時段FamilytimeB.LateeveningC.Weekendday

當前第131頁\共有195頁\編于星期二\17點建構(gòu)內(nèi)容類別－以角色為分析單位節(jié)目名稱人物編號人物姓名或描述是否卷入暴力(violenceinvolve)A.yesB.no侵害角色(Violent-victim)A.ViolentB.Victim兇殺角色(Killer-killed)A.KillerB.killed性別（gender）

A.malecharacterB.Femalecharacter社會年齡（socialage）

A.Children/adolescentsB.YoungadolescentsC.SettledadultsD.Elderly階層(class)

Ａ.UpperB.Middle/MixedC.Lower婚姻狀況(maritalstatus)

Ａ.NotmarriedB.Married種族(race)

Ａ.WhiteB.Other國籍(nationality)

Ａ.Ｕ.ＳB.Other角色類型(charactertype)Ａ.GoodB.MixedC.Bad這一部分數(shù)據(jù)中供獻了暴力指數(shù)中的CS部分，CS＝V％＋K％，V％＝施暴者或受暴者的百分比，K％＝殺人者或被殺者的百分比。當前第132頁\共有195頁\編于星期二\17點6.對內(nèi)容進行編碼當前第133頁\共有195頁\編于星期二\17點編碼編碼人數(shù)：12－18人編碼培訓及測試時間：三個星期編碼對象：電視節(jié)目錄像帶編碼方式：獨立兩人編碼（independentpairs）當前第134頁\共有195頁\編于星期二\17點7.分析數(shù)據(jù)當前第135頁\共有195頁\編于星期二\17點暴力指數(shù)暴力指數(shù)由三種直接觀察的資料組成：暴力的普及率、暴力的比例、暴力角色暴力普及率為包含暴力節(jié)目所占的百分比;（Prevalence）暴力比例是在一段時間內(nèi)節(jié)目出現(xiàn)暴力行為的次數(shù);（Rate）暴力角色是暴力的實施者或受害人的角色描述，它用于測量某一節(jié)目暴力角色所占全部角色的比例或暴力受害人角色所占的比例。（Role）當前第136頁\共有195頁\編于星期二\17點V％＝施暴者或受暴者的百分比K％＝殺人者或被殺者的百分比PS＝P％＋2（R／P）＋2（R／H）CS＝V％＋K％暴力指數(shù)＝PS＋CSP％＝含有暴力情節(jié)的節(jié)目／全部節(jié)目樣本數(shù)R／P＝暴力情節(jié)次數(shù)／樣本總數(shù)R／H=暴力情節(jié)次數(shù)／樣本總時數(shù)當前第137頁\共有195頁\編于星期二\17點以1967年的數(shù)據(jù)舉例說明暴力指數(shù)的計算樣本節(jié)目量：96個樣本節(jié)目時間：62小時樣本人物：240個普及率：包含暴力的節(jié)目百分比：81.3%（％P）（在100個節(jié)目中，有81.3個節(jié)目包含暴力）包含暴力的節(jié)目時數(shù)百分比：83.2%（在100小時的節(jié)目中，有83.2個小時中包括有暴力）比例：暴力片斷數(shù)470在樣本中，每個節(jié)目平均出現(xiàn)的暴力片斷數(shù)（R／P）470／96＝5.0在樣本中，每小時平均出現(xiàn)的暴力片斷數(shù)（R／H）470／62＝7.7角色施暴者比例55%受害者比例64.6%暴力牽涉到的人物角色（％V）

73.3％殺人者比例12.5%被殺者比例7.1%兇殺牽涉到人物角色（％K）

18.7暴力指數(shù)節(jié)目得分（PS）＝P％＋2（R／P）＋2（R／H）＝81.3+2*5+2*7.7=106.6角色得分（CS）＝％V＋％K＝73.3＋18.7＝92.1暴力指數(shù)（VI）＝PS＋CS＝198.7當前第138頁\共有195頁\編于星期二\17點8.解釋研究結(jié)果當前第139頁\共有195頁\編于星期二\17點利用內(nèi)容分析法，格伯納得出了：1967－1976年電視暴力指數(shù)變化圖1967－1976三大電視網(wǎng)在家庭收看時間、夜間以及周未白天交叉的電視暴力指數(shù)1967－1977年不同節(jié)目類型、電視網(wǎng)、時間段交叉的暴力指數(shù)1969年以后暴力－受害者比率（violence-victimRatio）殺手－被殺者比率（killer-killedRatio）受害者特征分析1967－1977電視暴力比例和電視暴力角色各類人口特征的遭受暴力的風險性……當前第140頁\共有195頁\編于星期二\17點此表為我們展示了暴力指數(shù)的計算過程當前第141頁\共有195頁\編于星期二\17點1967—1976年的暴力指數(shù)1976年74.9%的角色包含了暴力成份的角色，89.1%的抽樣節(jié)目包含暴力。每集電視的暴力片斷是6.2個，每小時是9.5個。這些數(shù)據(jù)較上一年（75年）都有所提高，75年的值分別是65%、78.4%、5.6%和8.1%，只有死亡數(shù)比75年有所下降。來源：sex,violence,andtheRulesofthegameTVprofileNo.8:thehighlight當前第142頁\共有195頁\編于星期二\17點1975年和1976年不同時間不同電視網(wǎng)的暴力指數(shù)來源：sex,violence,andtheRulesofthegameTVprofileNo.8:thehighlight當前第143頁\共有195頁\編于星期二\17點來源：sex,violence,andtheRulesofthegameTVprofileNo.8:thehighlight劇情類節(jié)目不同時間斷的暴力指數(shù)當前第144頁\共有195頁\編于星期二\17點此表為我們展示了角色分析的運用：主角人物的遭遇暴力的風險比例說明：在所有3949個主角角色中，63.3%的人牽涉到暴力?！埃北硎居惺鼙┱呋虮粴⒄撸珱]有施暴者或殺人者?！埃北硎居惺┍┱呋驓⑷苏撸珱]有受暴者或被殺者。V-Vratio:施暴者-受暴者比例。K-Kratio:殺人者-被殺者比例當前第145頁\共有195頁\編于星期二\17點研究結(jié)果——我們生活在一個影像暴力肆虐的時代60年代的國家暴力起因和防治委員會的研究中，由葛伯納主持進行的內(nèi)容分析發(fā)現(xiàn):暴力不僅在犯罪類和卡通類節(jié)目中非常普遍，而且它還在喜劇類節(jié)目中扮演了重要角色。研究者總共分析了183個節(jié)目以及455位電視節(jié)目中的主要角色一一其中過半(241)有暴力行為，共發(fā)生過1215起暴力沖突!顯然，這時候的暴力已經(jīng)是電視中生活的顯著特征:在70年代的國家公共衛(wèi)生局長報告的研究中，內(nèi)容分析工作仍由葛伯納主持，對1969年的電視暴力內(nèi)容進行了分析，并與1967年和1968年的分析結(jié)果進行比較，發(fā)現(xiàn)兇殺事件有了大幅下降，但是攻擊性行為、傷害以及恐嚇則并無減少，暴力盛行的情況在這三年之間并無顯著變化。在80年代的國家心理健康研究所的研究中，曾對70到80年代這十年間的電視暴力數(shù)量的走向進行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)電視暴力最明顯特