消防安全知識講話稿

消防安全知識講話稿海口小學(xué)梁德發(fā)各位家長：人的生命只有一次，當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?！生命對于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿?！?19”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！F(xiàn)在社會生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡2000多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。2008年海寧“2·15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場燒死，4人受傷（其中一人因傷勢過重醫(yī)治無效死亡）的嚴(yán)重后果。事后查明是有一伙老人，搞迷信活動，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使325人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著?？v觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜]有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。今天是2009年11月9日，是我國的119消防宣傳日。1992年，國家公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進(jìn)程。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會保護(hù)自己和尊重他人的生命。天天都是環(huán)境日講稿?？谛W(xué)梁麗華各位家長、朋友們：我今天講座的題目是《天天都是環(huán)境日》。21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧；春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑；棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦你好，道別月色晚安。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。世界文學(xué)大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！預(yù)防未成年人違法講稿?？谛W(xué)余健全各位家長、各位同學(xué)：大家好！很高興來到這里，與各位共同探討有關(guān)未成年人保護(hù)方面的法律問題，今天的中心議題是怎樣預(yù)防未成年人犯罪。未成年人犯罪是一個(gè)比較沉重的話題。未成年人犯罪是當(dāng)今世界的一大嚴(yán)重社會問題。犯罪是各個(gè)國家各個(gè)歷史時(shí)期都普遍存在的社會現(xiàn)象，是社會的一面特殊鏡子，能從反而反映某一社會人們的文化、道德素養(yǎng)以及精神面貌，暴露社會某些方面的弊病與問題?？梢哉f，未成年人的文化素養(yǎng)、道德水平等情況，不僅是一個(gè)國家社會文明程度的重要標(biāo)志，而且未成年人的狀況，對于某一國家、社會用到世界的前途與未來都有著極其重要的影響。法制教育、預(yù)防未成年人犯罪教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。預(yù)防未成年人犯罪教育的目的增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個(gè)人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識。今天，主要給大家講三個(gè)問題。一、未成年人犯罪的基本情況。未成年人犯罪幾乎在當(dāng)代世界各國都是一個(gè)十分突出的問題。先給大家舉兩個(gè)例子：1、德國圖林根州首府愛爾福特2002年4月26日上午發(fā)生校園槍擊事件，槍手對正在上課的學(xué)生及老師瘋狂掃射長達(dá)十分鐘，17死亡，隨后槍手自殺。這個(gè)年僅19歲的槍手曾是這所中學(xué)的學(xué)生，他在幾個(gè)月前因數(shù)學(xué)成績不及格而被迫離開學(xué)校，警方估計(jì)他作案的動機(jī)是出于報(bào)復(fù)，震驚世界。2、2002年4月25日，武漢市江夏區(qū)發(fā)生了一起特大投毒殺人案。一名年僅13歲的初中學(xué)生用“毒鼠強(qiáng)”毒死了三名未滿14歲的未成年人。其作案動機(jī)很簡單：去年10月份，該學(xué)生因在玩撲克牌時(shí)發(fā)生口角，受害人罵了該生的娘，該生便一直懷恨在心，于是在4月25日發(fā)生了此案。兩起案子令人震驚，但它絕不是偶然孤立的，它反映了未成年人犯罪情況的嚴(yán)重性。在美國，據(jù)《美國新聞與世界報(bào)道》雜志根據(jù)聯(lián)邦調(diào)查局的數(shù)字統(tǒng)計(jì)：每2.6秒鐘發(fā)生一起嚴(yán)重犯罪，每4.8秒鐘發(fā)生一起盜竊案，每10秒鐘發(fā)生一起撬門、扭鎖案，每51秒鐘發(fā)生一起傷害案，每68秒鐘發(fā)生一起搶劫案，每7分鐘發(fā)生一起強(qiáng)奸案，每24分鐘發(fā)生一起謀殺案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國每年有200萬以上不滿18歲的青少年被捕，由于青少年犯罪造成的直接經(jīng)濟(jì)損失約10億美元，青少年犯罪作案率為成年人的2倍，而且一半以上是10-17歲的少年作案。在英國，以偷車和入車偷竊最為嚴(yán)重，且15歲以下的少年占絕大多數(shù)。英國的犯罪率大大低于美國，只有偷盜汽車案高于美國，有人分析認(rèn)為，原因是美國的罪犯大多有自己的汽車。在日本，成人犯罪減，未成年人增，日本控制嚴(yán)依賴社會。在我國，從1983年夏季開始，我國開展了依法嚴(yán)厲打擊嚴(yán)重刑事犯罪的斗爭，同時(shí)開展了社會治安綜合治理工作，基本上遏制了刑事案件上升的趨勢，有效地控制了未成年人犯罪高峰的發(fā)展。但是，總的看，我國未成年人犯罪從數(shù)量上居高不下，從性質(zhì)上看則是嚴(yán)重犯罪明顯增多。青少年犯罪的特點(diǎn)是：（1）“游戲型”犯罪盛行。所謂游戲型犯罪，是指青少年犯罪的目的并不具有明確的指向性，而是為了取樂，尋求犯罪給人帶來的快感，將犯罪作為一種游戲，以發(fā)泄過剩的精力。如駕駛汽車在公路上狂奔，尋求驚險(xiǎn)刺激。(2)犯罪年齡趨向低齡化，有統(tǒng)計(jì)資料表明，過去的犯罪高峰年齡一般是15-24歲，而近10年來犯罪高峰年齡一般是15-17歲。（3）少女犯罪率大幅度提高。在美國，少女犯罪增加了80%，男少年犯罪只增加了35%。（4）吸毒現(xiàn)象嚴(yán)重。當(dāng)今青少年吸毒現(xiàn)象特別嚴(yán)重，已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。由于吸毒費(fèi)用昂貴，由此引發(fā)的其他犯罪不勝枚舉。。（5）團(tuán)伙犯罪增長突出。二、預(yù)防未成年人犯罪法的基本情況。1、何謂未成年人？未成年人是指未滿18周歲的公民。2、民事責(zé)任能力和刑事責(zé)任能力。（1）18周歲以上的以民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。（2）10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動，如發(fā)表作品，但贈送1000元無效。（3）不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代表人代理民事活動。何謂刑事責(zé)任能力？刑法規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；相對負(fù)刑事責(zé)任年齡，指已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。同時(shí)還要承擔(dān)民事責(zé)任。3、對未成年人犯罪的方針是教育、感化、挽救。有別于成人犯罪，打擊、改造。三、怎樣預(yù)防未成年人犯罪預(yù)防未成年人犯罪是全社會共同的責(zé)任。各級人民政府、教育行政主管部門、學(xué)校、家庭以及社會其他各種組織都有責(zé)任預(yù)防未成年人犯罪。保護(hù)、理解、尊重未成年人更有責(zé)任。預(yù)防違法犯罪，未成年人應(yīng)做到以下三個(gè)方面：1、正確的觀念；2、健康的心態(tài)；3、良好的行為。第一、青少年應(yīng)對法律、自由、快樂、痛苦等有一個(gè)正確的理解。法律，簡單地講是一種規(guī)范（規(guī)矩），但這種規(guī)范與其他的社會規(guī)范不同。1、制定規(guī)范的主體-國家（行業(yè)規(guī)范、家規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約、同伙之間的義氣）。2、適用范圍：一體實(shí)現(xiàn)。3、特征普遍適用、反復(fù)適用，具有強(qiáng)制性。法律是神圣的，法律至上。自由是人類追求和向往的目標(biāo)。但世界上永遠(yuǎn)都沒有絕對的自由。自由必須受到限制，受到法律的限制，范圍受到法律的限制（上課時(shí)想唱歌）快樂，非常滿意或者適意的感覺。痛苦，是指欲望受挫或沒有得到滿足。快樂與痛苦都是相對的，關(guān)鍵在于怎樣確立自己的欲望值或期望值。欲望必須要現(xiàn)實(shí)，不能超越實(shí)際。如果心態(tài)不正確，任何人都會很痛苦，無論你是富人或者是窮人?？梢赃@么說，未成年人犯罪往往與對法律、自由、快樂、痛苦的不正確理解聯(lián)系在一起的。第二、要有健康的心態(tài)。未成年人處于青春發(fā)育期，生理機(jī)能的快速發(fā)展與心理適應(yīng)的滯后，使未成年人常常處在困惑不安，矛盾沖突之中。加之繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，使未成年人壓力極大，極易產(chǎn)生心理失常。行為越軌。健康的心理：1、樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，未成年人應(yīng)將充沛的精力，探廳的欲望放在學(xué)習(xí)上。2、以積極的態(tài)度與人交往（喜悅、信賴、尊敬）而不是以消極的態(tài)度（敵視、懷疑、畏懼、尊敬）。社會現(xiàn)象使我們會有消極的態(tài)度，但我們不應(yīng)有！3、了解自己，豁達(dá)樂觀。要有適應(yīng)環(huán)境的能力，不要因?yàn)閭€(gè)人無法改變的缺陷而苦惱、焦慮。先接受現(xiàn)實(shí)的自我，再創(chuàng)造理想的自我。有幾個(gè)觀點(diǎn)：A、別人的犯罪不是自己可以犯罪的理由。B、世界上沒有十全十美的事，身體、智力、心態(tài)、條件。C、不可能每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，關(guān)鍵找準(zhǔn)適合自己的坐標(biāo)。最適合于什么。（唱歌、體育、作家、工人）。4、考慮行為的結(jié)果。為發(fā)泄一時(shí)之氣，導(dǎo)致一生的不快。人最珍貴的是什么？自由。犯罪的直接結(jié)果導(dǎo)致不自由，個(gè)人內(nèi)心的恐怖，家庭的蒙羞，周圍的親友瞧不起，社會對犯罪是否定性的評價(jià)。5、不要因小失大。犯罪的發(fā)生，往往是因?yàn)槲闯赡耆艘粫r(shí)無法控制自己，出于報(bào)復(fù)。人要有尊嚴(yán)，當(dāng)別人侵犯自己時(shí)，必須學(xué)會保護(hù)自己，千萬要注意采取的方法，那就是用合法的手段，而不能以非法對非法。河北“兩性人”報(bào)復(fù)，而健康心態(tài)的形成不是一朝一夕所能成就的，加強(qiáng)修養(yǎng)。第三，要有良好的行為，不得有下列不良行為：1、曠課、夜不歸宿（誤了學(xué)習(xí)、壞了紀(jì)律、留下了間）。2、攜帶管制刀具（槍支、侍刀壯膽、干違法的事）。3、打架斗毆、結(jié)合滋事、擾亂治安。（膽怯、畏懼、結(jié)伙就有悖無恐、團(tuán)伙作案、搶劫、殺人）4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物（以大欺小、以強(qiáng)凌弱、霸權(quán)主義、遇有反抗，可能導(dǎo)致犯罪）5、偷竊、故意毀壞財(cái)物（違法的前兆）6、賭博、受家庭、社會環(huán)境的影響。輸錢了導(dǎo)致偷、搶、斗毆。7、參與色情活動、觀看、收看、閱讀色情、淫穢的音像制品、讀物或者淫亂。禁區(qū)，有探奇心理，其實(shí)要以平常心看待扭曲的心理。8、吸食、注射毒品（販賣、引發(fā)其他的案件）。9、吸煙、酗酒（控制能力差）。10、不得單獨(dú)居住（脫離了監(jiān)護(hù)人）。以及其他的嚴(yán)重違背社會公德的行為。青少年朋友應(yīng)當(dāng)牢記，法律是神圣的，違法犯罪不是跟哪一個(gè)人對抗，而是跟整個(gè)社會對抗，跟整個(gè)國家機(jī)器對抗，對抗的結(jié)果只能是自己吃虧，我們只有在法律的范圍內(nèi)，通過自己的辛勤學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想與價(jià)值，才能得到社會的認(rèn)可。文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)講稿?？谛W(xué)劉雪芳各位家長、同學(xué)：大家好！有一句名言是這么說的：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基互聯(lián)網(wǎng)是人類智慧的結(jié)晶，是社會發(fā)展的標(biāo)志，它不但促進(jìn)了整個(gè)人類社會的轉(zhuǎn)型升級，而且對一國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步也起到了巨大的推動作用。盡管互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬的空間，但它方便、快捷、靈活的特點(diǎn)給予了我們很大的幫助。它的出現(xiàn)也改變了我們的傳統(tǒng)行為方式——以前我們看書要到圖書館或書店，現(xiàn)在只要坐在家中即可瀏覽網(wǎng)上的電子圖書；以前我們需要通過寄信或發(fā)電報(bào)的方式聯(lián)系，現(xiàn)在只要通過E-mail便可在幾秒鐘內(nèi)收到千里之外的來信。網(wǎng)絡(luò)可以極大的開闊青少年的視野。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以及時(shí)了解世界各地的時(shí)事政治新聞，可以獲取各種最新的知識工具信息，可以和同學(xué)朋友交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會，可以在網(wǎng)上遨游千里酣暢購物?；ヂ?lián)網(wǎng)正是因?yàn)榫哂辛诉@些方面的優(yōu)點(diǎn)，才倍受廣大青少年的青睞。這些都極大的增長了青少年的見識，豐富了他們的日常生活體驗(yàn)，有利于青少年的健康快樂成長。網(wǎng)絡(luò)可以促進(jìn)青少年之間的溝通交流。對于有著好奇心、樂于幻想、善于學(xué)習(xí)的青少年來說，他們樂于相互交流溝通，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了這樣一個(gè)大的互動平臺；對于那些不愛交流的青少年來說，他們因?yàn)槿狈ψ孕判?，害羞膽怯而不敢與外界進(jìn)行交流，甚至不敢和外人說話，但網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)則有利于他們克服這一缺陷，在看不見面的交流中鍛煉了自己的語言表達(dá)和膽識。網(wǎng)絡(luò)有利于發(fā)散青少年的思維方式。網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式（樹形結(jié)構(gòu)）來構(gòu)筑和處理信息的，它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。這種思維方式改變了我們?nèi)祟悅鹘y(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，并進(jìn)而幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。然而必須指出的是，雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了諸多方便——它既沒有空間限制，也沒有時(shí)間限制，但是，互聯(lián)網(wǎng)并不是一個(gè)純凈的世界空間。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，人們慢慢從中發(fā)現(xiàn)了一些問題：網(wǎng)絡(luò)中的不良信息毒害著、扭曲著青少年的心靈，一些色情網(wǎng)站傳播的黃色信息、暴力信息對是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實(shí)是難以抵御。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的盛行，它從精神面貌到行為習(xí)慣方面都不斷的侵蝕著青少年的健康成長。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)游戲不是不可以玩，但是要掌握好時(shí)間，掌握好玩的“度”。對于網(wǎng)絡(luò)游戲，我們要把它作為一種休閑娛樂的工具，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難以控制自己，越陷越深，最終難以自拔。當(dāng)然，信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們社會的每個(gè)角落，融入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我們無法想像離開網(wǎng)絡(luò)后的人類生活樣子。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺陷，我們既不能只看到它的優(yōu)點(diǎn)而沉迷網(wǎng)絡(luò)，也不能因噎廢食而否定網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)具有天使般的魅力，但也有讓人欲罷不能的魔力。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)僅僅是一個(gè)供人類生存、發(fā)展、休息、娛樂的工具，它并沒有自己的意識，更不會去蠱惑人心，控制人類，網(wǎng)絡(luò)對我們而言究竟意味著什么，關(guān)鍵還在于我們?nèi)绾稳Υ?、利用它。由此可見，整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)是我們當(dāng)下迫在眉睫的任務(wù)！在我看來，為凈化網(wǎng)絡(luò)空間，就要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)市場，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系，建立社會主義精神文明；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、互聯(lián)網(wǎng)用戶的思想道德建設(shè)、科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。具體而言，立法機(jī)關(guān)應(yīng)建立健全互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)；執(zhí)法部門應(yīng)加強(qiáng)執(zhí)法的力度，監(jiān)督廣大網(wǎng)站認(rèn)真履行自律公約，大力倡導(dǎo)傳播文明健康信息，對違法網(wǎng)站實(shí)施限期整改、封閉等措施；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)將行業(yè)自律和公眾監(jiān)督結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)信息公眾評議、公眾舉報(bào)等制度，發(fā)動群眾對網(wǎng)上信息進(jìn)行監(jiān)督，此外，還應(yīng)對網(wǎng)民進(jìn)行法制宣傳和自律意識的教育，強(qiáng)化網(wǎng)民的責(zé)任意識。當(dāng)然，作為網(wǎng)民的我們自己更要遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽不良信息；自覺接受家長和老師的指導(dǎo)；提高自身的修養(yǎng)。我們的口號是——拒絕毒網(wǎng)、綠色上網(wǎng)！“世界無煙日”講話稿?？谛W(xué)吳淑娟各位朋友、同學(xué)們：大家早上好！今天是2010年5月31日，是世界衛(wèi)生組織（WHO）發(fā)起的第二十三個(gè)世界無煙日，自1988年世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控?zé)熁顒樱?010年在我國舉辦的2010上海世博會，無煙世博更是其中的組成部分。首先介紹一下吸煙的危害：一、吸煙危害人的健康已為人們所共識，對青少年來說，危害性就更大。據(jù)醫(yī)學(xué)家研究表明，青少年正處在生長發(fā)育時(shí)期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境中有害因素的抵抗力比成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。據(jù)美國的調(diào)查表明，開始吸煙的年齡與肺癌死亡率呈負(fù)相關(guān)，吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。煙的煙霧（特別是其中所含的焦油）是致癌物質(zhì)——就是說，它能在它所接觸到的組織中產(chǎn)生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有發(fā)生癌的可能。全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍。二、吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高，吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結(jié)合，因而失去攜帶氧氣的功能。由于人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象，久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)生的成績下降。三、煙草中的尼古丁是一種神經(jīng)毒素，主要侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)。一些吸煙者在主觀上感覺吸煙可以解除疲勞、振作精神等，實(shí)際上是尼古丁引起的欣快感。興奮后的神經(jīng)系統(tǒng)隨即出現(xiàn)抑制。所以，吸煙后神經(jīng)肌肉反應(yīng)的靈敏度和精確度均下降。煙草中含有30多種有毒物質(zhì)，其毒性最強(qiáng)的也是尼古丁。實(shí)驗(yàn)證明，提取香煙中的尼古丁2滴放在小狗的舌頭上，1到2分鐘小狗立即中毒死亡，成人只要服50毫克尼古丁，就會立即身亡。美國有一個(gè)團(tuán)體舉行吸煙比賽，一位“吸煙冠軍”接連吸了100支香煙，還沒來得及領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)場中毒死亡了。可見煙中的尼古丁、煙焦油等的毒性是多么的厲害。所以朋友們、同學(xué)們應(yīng)引起足夠重視。當(dāng)然在我們身邊有時(shí)候同學(xué)們還會被動吸煙。下面介紹一下被動吸煙的危害。先介紹一下什么叫被動吸煙：被動吸煙是指不愿吸煙的人無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時(shí)散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。被動吸煙又稱“強(qiáng)迫吸煙”、“間接吸煙”、“吸二手煙”。被動吸煙對青少年健康危害很大。首先，學(xué)生厭食與家長吸煙有關(guān)：青春期的學(xué)生身體發(fā)育還未健全，抵抗尼古丁的侵害能力還很低，家長吸煙，小孩被動吸煙，煙霧中有害物質(zhì)殘留體內(nèi)很難排除。尤其小孩進(jìn)食時(shí)，家長吸煙，會使小孩發(fā)生惡心不適，一旦這種惡心不適與某種食物聯(lián)系起來，便產(chǎn)生條件反射，拒絕吃某種食物，時(shí)間一長就形成了厭食。其次，學(xué)生身高與家長吸煙有關(guān)：身體高矮一般來說與遺傳有關(guān)，但香煙也是一害?？茖W(xué)家曾對千余名兒童進(jìn)行長期研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家庭成員每天吸10支以下香煙，其兒童身高平均矮0.45cm；每天吸10支以上的家庭，兒童身高平均矮0.65cm；每天吸20支以上的家庭兒童，其身高平均矮0.91cm。另外，家長吸煙影響學(xué)生智力發(fā)育：據(jù)調(diào)查，在吸煙家庭成長到7歲的兒童，其閱讀能力明顯低于不吸煙家庭的兒童，在吸煙家庭成長到11歲的兒童，其閱讀能力延遲了4個(gè)月，算術(shù)能力延遲5個(gè)月。此外，家長吸煙會引起許多小孩呼吸道疾?。鸿b于被動吸煙的危害，我們青少年應(yīng)該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，拒吸第一支煙，同時(shí)做一名宣傳使者，建議自己的家長、親朋戒煙，共同創(chuàng)建無煙環(huán)境。遠(yuǎn)離毒品與健康同行——禁毒宣傳講稿?？谛W(xué)楊艷蝶“毒品”——這個(gè)大家并不陌生的名字，其危害之大、危害之重相信同學(xué)們已有所了解，值此6月26日“國際禁毒日”即將來臨之際，再次與同學(xué)們共同認(rèn)識毒品，拒絕毒品，與健康同行。今年國際禁毒日的主題是“抵制毒品，參與禁毒”，我國的主題是“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”。云南省藝術(shù)學(xué)校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因?yàn)槲柑?，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點(diǎn)感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。現(xiàn)實(shí)生活中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80％左右。截至去年底，我國公安機(jī)關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為90萬，其中35歲以下的青少年占了77％，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了兒童。此外，許多青少年對冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人數(shù)明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到30％左右，一些毒品侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個(gè)數(shù)字甚至高達(dá)60％以上。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴(yán)峻。青少年吸毒嚴(yán)重摧殘身心健康。據(jù)專家介紹，青少年身心發(fā)育尚未成熟，一旦吸毒成癮，會導(dǎo)致記憶力衰退、營養(yǎng)嚴(yán)重不足、抵抗力下降、多種疾病發(fā)生。去年底，我國共報(bào)告艾滋病病例累計(jì)達(dá)到3萬多例，由共用注射器吸毒感染的達(dá)到70％左右，這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國和國際社會的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安，引發(fā)刑事犯罪。同時(shí)，青少年吸毒又會助長和刺激毒品犯罪，并且不斷腐蝕其他無辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭，可謂是“一人吸毒，社會遭難”。青少年吸食毒品的誘因主要有以下方面:青少年時(shí)期是人格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，青少年開始用自己的眼睛去觀察世界，用自己的頭腦去思考問題，自我意識的萌芽發(fā)展使其產(chǎn)生強(qiáng)烈逆反心理，再加上對社會的不甚了解、自我控制能力、對事物的分析能力弱，往往易受不良環(huán)境的影響而誤入歧途。對毒品的無知、好奇、同伴和朋友的壓力、追趕不良時(shí)尚、無聊、冒險(xiǎn)、逆反心理的驅(qū)使、家庭影響等，都是青少年染毒的主要原因。1、盲目好奇尋求刺激由于年齡特點(diǎn)，青少年對任何事物都存在強(qiáng)烈的好奇和探索欲望，缺乏辨別是非的能力，當(dāng)聽說吸毒后“其樂無窮”時(shí)便想一試，從而一發(fā)不可收拾，被毒魔死死纏住不能自撥。有的也知道吸毒有害，但在一試無妨的冒險(xiǎn)、僥幸心理驅(qū)使下誤入歧途。2、交友不慎沾上毒品青少年極易受群體的影響，許多青少年吸毒者說：“我是看到別人吸，我才吸的”。一些青少年不能夠分辨朋友的好壞，只是因?yàn)檫@個(gè)人對自己不錯(cuò)或者說自己和這個(gè)人在一起玩得挺開心就視其為知己，根本不管這個(gè)人的品行和道德問題，而往往就是這樣的“知己”，某天拿出一包白粉，極力要求無知同伴也嘗上兩口，這時(shí)，就有不少青少年會抵擋不住誘惑……3、解除煩惱擺脫壓力青少年階段正體驗(yàn)著人生最激烈的情緒變化。平日父母溺愛，一旦遇到父母離婚、家庭破裂、身邊重要的人去世、人際沖突、升學(xué)或就業(yè)受挫等變故，就會造成一些精神空虛、意志薄弱的青少年在易染毒環(huán)境中就可能染上毒品，試圖在毒品中尋找安慰，忘卻煩惱，擺脫壓力。3、不良家庭及社區(qū)環(huán)境的影響家庭不良影響是導(dǎo)致青少年吸毒的重要原因。家庭成員中有人吸毒的青少年，比家庭中無人吸毒的青少年更容易沾染毒品。一些家庭父母離異或者長期外出，孩子得不到正常的教育；一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，父母過分溺愛孩子，無條件地滿足孩子的物質(zhì)要求，使孩子有充分的物質(zhì)條件去尋找毒品的刺激等等，都可能是導(dǎo)致青少年吸毒成癮的原因。4、講義氣群體交叉感染青少年思想比較單純，好交往，自認(rèn)為已經(jīng)長大，開始追求自己所謂的思想和個(gè)性獨(dú)立。但他們畢竟沒有形成正確的人生觀和世界觀，是非不清，講哥們義氣，同學(xué)、朋友中有人吸毒便會交叉感染。5、不健康的逆反心理青少年在成長階段普遍都有逆反心理，但有些逆反心理是不健康的、盲目的反抗，甚至和父母之間形成很深的代溝。越是父母反對的、禁止的，就越是去做。父母禁止他們和社會上一些不三不四的人來往，他們偏要去做，往往受這些人的影響、引誘，吸食上毒品。6、病源性因素不少青少年由于學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力大。精神上總處于緊張狀態(tài)，有不同程度的神經(jīng)性頭痛。有的為了緩解緊張，長時(shí)間使用鎮(zhèn)痛或鎮(zhèn)靜催眠藥物依賴；而更有甚者，就用安非他命作興奮劑來解除疲勞，長時(shí)間服用后造成“冰”中毒。7、毒販子蓄意謀害毒販們常用的手段和借口：（1）免費(fèi)嘗試；（2）毒品并不可怕，吸一兩次不會上癮；（3）有錢人才吸毒；（4）吸毒刺激，好玩；（5）吸毒時(shí)髦；（6）吸毒提神解乏；（7）利用女青年愛美之心，向女青年編造毒品“可以減肥”的謊言，引誘青少年吸毒。更有甚者是趁你不備，暗下毒手。毒販的種種借口無非是想把你拉進(jìn)虎口，讓你和他一樣淪為毒品的奴隸，但由于青少年對社會的復(fù)雜性認(rèn)識不足，分不清好心還是惡意，往往誤把惡意當(dāng)好心，掉進(jìn)毒販精心設(shè)下的圈套，深陷毒潭，不能自撥。一女孩在迪廳領(lǐng)舞時(shí)聽信“搖頭丸可以減肥保持身材”的說法，吃上了搖頭丸。然而，讓她失望并恐慌的是，保持體形的功效并沒有看到，她卻越來越沉淪于搖頭丸而不能自拔了。很多年輕人認(rèn)為像搖頭丸之類的新型毒品不是毒品，吃了以后沒有太大的危害；而且他們還認(rèn)為吸毒花的是自己的錢，損害的是自己的身體，并不把它看成一種違法行為。其實(shí)，冰毒、搖頭丸、K粉等新型毒品符合刑法中規(guī)定的“國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”，屬于毒品的范疇。法律明確把吸毒也視為一種違法行為。《中華人民共和國刑法》有關(guān)這方面的定罪就有十項(xiàng)，如：●走私制毒物品罪●非法買賣制毒物品罪●引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪●非法提供麻醉藥品、精神藥品罪●強(qiáng)迫他人吸毒罪●容留他人吸毒罪●包庇毒品犯罪分子罪等（●窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品、毒贓罪●非法持有毒品罪●走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品罪）因此，廣大青少年朋友千萬不要吸食新型毒品，不要去碰法律這根高壓線！

如何預(yù)防毒品、進(jìn)行自我防衛(wèi)呢？1、拒絕毒品，從拒絕吸煙、喝酒開始。2、不要隨便進(jìn)入治安環(huán)境復(fù)雜的場所，如歌舞廳。3、要有警覺戒備意識，對誘惑提高警惕，采取堅(jiān)決拒絕的態(tài)度，不輕信謊言。如不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料；出入娛樂場所，要有家長陪同，不隨便離開座位，離開座位時(shí)，最好有人看守飲料和食物等。4、不要濫用藥品如減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等。5、遇到無法排解的事端或問題，首先要設(shè)法尋找正確的途徑去解決，而不是沉溺其中，自暴自棄，更不能借毒解愁。同學(xué)們，毒品帶給人類的只會是毀滅。舊中國，我們曾受鴉片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財(cái)盡、國勢險(xiǎn)危。毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志！一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)戒斷反應(yīng)，使人感到痛苦萬分。很多人忍受不了這種強(qiáng)烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性??！同學(xué)們，為了能擁有健康快樂的今天、明天，我們一定要行動起來，自覺抵制誘惑、拒絕毒品、熱愛生活、珍愛生命，追求文明健康的生活，構(gòu)建美好和諧社會！學(xué)校從上星期開始，以“抵制毒品，參與禁毒”為主題,在校內(nèi)播放禁毒警示語、初中樓下設(shè)禁毒圖片展、致學(xué)生、家長的公開信和簽名、講座等系列教育活動，請全體同學(xué)積極參與這項(xiàng)有意義的活動，也請各班班主任在本周內(nèi)利用自習(xí)或的9節(jié)課時(shí)間到校園網(wǎng)播放禁毒視頻給學(xué)生觀看。安全伴我行講稿海口小學(xué)龐燕玉家長們,同學(xué)們:愉快的假期生活結(jié)束了,我們又迎來了新學(xué)期的開始.為了使家長們接送孩子和同學(xué)們安全地生活,學(xué)習(xí),對大家提出以下要求.一,上學(xué)路上要時(shí)刻注意交通安全1,行走的安全常識每位家長、同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.行走時(shí),以下情況最容易發(fā)生危險(xiǎn):(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).(4)行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險(xiǎn).2,乘車安全(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺,慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.(5)乘車時(shí)不要看書,否則會損害眼睛.3,不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證,無牌及違章超載的車船,避免人身和財(cái)物的意外損失.4,嚴(yán)禁未滿十二周歲的兒童騎自行車.5,如果乘坐租用的車輛上下學(xué),必須乘坐經(jīng)交管部門頒發(fā)標(biāo)志的車輛,并將租用車輛情況及時(shí)匯報(bào)到學(xué)校.二,到校要注意的安全問題1,學(xué)校每天早上到校的時(shí)間為7:30,下午到校的時(shí)間為1:40,不得提前到校,或趁機(jī)到網(wǎng)吧,游戲廳去玩耍,同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督.2,禁止學(xué)生攜帶煙花,爆竹,砸炮,火柴等易燃易爆物品進(jìn)校.3,禁止攜帶管制刀具進(jìn)入校園.4,禁止攜帶玩具,非法書刊,音像制品等進(jìn)入校園.三,消防安全常識火場逃生方法:1,要鎮(zhèn)靜分析,不要盲目行動.2,要選好逃生辦法,不要驚慌失措.3,在失火的樓房內(nèi)不可使用電梯.4,如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?應(yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān),千萬不能往電器,電線或燃?xì)庠钌蠞娝?5,人身著火自救方法.如果身上著火,千萬不能奔跑,否則會越燒越旺.可設(shè)法脫去衣帽,來不及可撕開扔掉.如再來不及可臥倒在地上打滾,或跳到池塘,水池,小河中.倘其他人在場,可用濕麻袋,毯子等把人身上的火包起來,切不可用滅火器直接向著火人身上噴射,因?yàn)樗巹饌诟腥?四,用電安全常識l,不要用手觸摸電線,燈管和插座.2,不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器.3,電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭.4,發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電.5,不隨意拆卸,安裝電源線路,插座,插頭等.哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行.五,防止受到不法侵害常識(一)受到不法分子侵害如何報(bào)警小學(xué)生容易受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范,最有效的方法就是向公安部門報(bào)告.1,匪警電話的號碼是110.這個(gè)號碼應(yīng)當(dāng)牢記,以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打.2,撥打110電話,要簡明,準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn),時(shí)間,當(dāng)事人,案情等內(nèi)容,以便公安部門及時(shí)派員處理.(二)怎樣避免陌生人闖入家中1,獨(dú)自在家,要鎖好院門,防盜門等.2.如果有人敲門,千萬不可盲目開門,應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開門.(三)外出或在公共場所自我防范1,應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址,電話號碼以及家長姓名,工作單位名稱,地址,電話號碼等,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系.2,外出要征得家長同意,并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長.3,外出游玩,購物等最好結(jié)伴而行,不獨(dú)來獨(dú)往,單獨(dú)行動.4,不接受陌生人的錢財(cái),禮物,玩具,食品,與陌生人交談要提高警惕.5,不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,應(yīng)放在衣袋里,以防丟失或被壞人搶走.6,不獨(dú)自往返偏僻的街巷,黑暗的地下通道,不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩.7,不搭乘陌生人的便車.8,外出的衣著樸素,不戴名牌手表和貴重飾物,不炫耀自己家庭的富有.9,攜帶的錢物要妥善保存好,不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品10,不接受陌生人的邀請同行或做客.11,外出要按時(shí)回家,如有特殊情況不能按時(shí)返回,應(yīng)設(shè)法告知家長.六,網(wǎng)絡(luò)安全常識l,每次在計(jì)算機(jī)屏幕前工作不要超過1小時(shí).2,眼睛不要離屏幕太近,坐姿要端正.3,屏幕設(shè)置不要太亮或太暗.4,適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣.5,不要隨意在網(wǎng)上購物.6,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧.七,校內(nèi)外集體活動安全常識(一)課間活動的注意事項(xiàng):1,課間在樓道行走時(shí)要注意安全,在樓道內(nèi)不要打鬧,大聲喧嘩,做體育運(yùn)動,追逐,跑跳,不要隨便退,撞,擠其他同學(xué),不要亂扔雜物,避免發(fā)生傷害事故.2,在操場活動時(shí)不要猛跑,猛跳,追逐大腦,不用石子,雜物砸人,避免發(fā)生傷害事故.3,有事,有病要及時(shí)和老師請假,不隨便出入校園,有事,有病需要家長提前接走,要給傳達(dá)室出具出門條,家長簽字后接走.4,遵守紀(jì)律,不打架,遇事互相商量,妥善處理各種矛盾.5,要嚴(yán)格按照學(xué)校指定的路口出入教學(xué)樓,上下樓梯要靠右側(cè)通行.6,在課間活動時(shí)嚴(yán)禁順樓梯下滑,不允許到假山,水池等危險(xiǎn)區(qū)域活動.7,課間活動或者體育課時(shí)要注意保護(hù)生態(tài)園的花草樹木.(二)上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng):1,衣服,鞋等要準(zhǔn)備好.2,身上不到硬物.3,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動.4,嚴(yán)格按照老師的要求去做.(三)勞動的安全1,注意了解勞動場地,牢記安全.2,注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動.3,不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲,以免造成安全事故.八,飲食衛(wèi)生常識1,養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣.2,生吃瓜果要洗凈.3,不隨便吃野菜,野果.4,不吃腐爛變質(zhì)的食物.5,不隨意購買,食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,飲料.6,不喝生水.九,傳染病的預(yù)防與控制1,培養(yǎng)良好個(gè)人健康生活習(xí)慣.2,確保室內(nèi)空氣流通.3,《行為規(guī)范》中明確要求在校學(xué)生不得吸煙,同學(xué)們應(yīng)自覺遵守.4,預(yù)防毒品的侵害,不聽信任何人的教唆,引誘,堅(jiān)決地拒絕嘗試吸食毒品。學(xué)會溝通，建立融洽的親子關(guān)系?？谛W(xué)陳順愛在日常生活中，我們時(shí)常聽到同事或朋友抱怨：這孩子不知怎么了，以前回到家里，跟我們是嘰嘰喳喳說個(gè)不停，我們都聽煩了他還要說。但是慢慢長大了就像變了個(gè)人，回來不愿說話，把家當(dāng)成了旅館。有些父母更為孩子經(jīng)常對自己頂撞、叛逆而頭痛不已。北京市曾對3000多名小學(xué)生做過一項(xiàng)關(guān)于親子關(guān)系情況的調(diào)查：6.62%的孩子懼怕父母，13.13%的孩子反感父母，19.22%的孩子對父母反應(yīng)平淡，56.28%的孩子極度反感或憎恨父母，4.75%的孩子喜歡自己的父母。我市一項(xiàng)調(diào)查也顯示，當(dāng)孩子心中有事，最愿意向誰傾訴時(shí)，父親在7類人中排在倒數(shù)第二的位置上，只占5%。多么觸目驚心的數(shù)字。它在警示我們：改善我們的親子關(guān)系，已經(jīng)到了刻不容緩的地步了。今天，我們就來討論如何學(xué)會溝通，建立融洽的親子關(guān)系的問題。為什么親子關(guān)系不融洽父母親與孩子本來是最親密的關(guān)系，可以無話不說，沒有什么問題不能解決。但事實(shí)卻不是如此。那么，為什么本來最親密的親子關(guān)系會變得緊張，甚至是劍拔弩張呢？我們覺得，可能主要來自三方面的原因。第一方面：有些父母總以自我為中心，不尊重孩子，不顧孩子的感受。很多父母在與孩子相處的過程中，總是從自己的方面考慮，表現(xiàn)在幾個(gè)方面。一是觀念上存在偏差，認(rèn)為孩子是我生我養(yǎng)的，我管教他還不是天經(jīng)地義的？他就得聽我的。因而在與孩子溝通交流時(shí)，不是以平等的態(tài)度對待孩子的，而是以居高臨下的教訓(xùn)口吻說話。久而久之，孩子就會對我們產(chǎn)生畏懼或抵觸，怎么可能愿與我們親近溝通？二是我們總是以工作忙，家務(wù)多為借口，不愿與孩子進(jìn)行交流。每當(dāng)我們工作一天回到家里，覺得身心疲累，孩子興趣勃勃的對我們講述他的見聞時(shí)，你不由自主的很不耐煩的拒絕。一次。兩次，孩子也就漸漸沒了與我們交流的欲望。三是我們總一廂情愿的表達(dá)自己的愛意。有時(shí)下一點(diǎn)小雨，非要逼著孩子帶雨傘，孩子飯后不愿意吃水果，非吃不可，而且還要講一大堆的道理。我們覺得孩子不理解父母的一片好意，孩子會認(rèn)為爸爸媽媽一點(diǎn)不體諒自己的感受。親子之間形成隔膜，而且越來越深。第二方面是父母不了解孩子的心理特點(diǎn)。我們細(xì)心觀察一下會發(fā)現(xiàn)，大部分孩子上學(xué)前對父母特別崇拜依賴。上小學(xué)以后，就開始崇拜老師了，到了上高年級后，就既不崇拜父母，也不崇拜老師，卻對朋友無比親近。面對這樣的變化，父母會感到困惑和失落。其實(shí)，父母對此不要焦急，這是孩子心理成長發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象。孩子到了十二、三歲，就進(jìn)入青春期。青春期被稱之為家長與子女最艱苦、最難相處的階段。這時(shí)，孩子自信甚至自負(fù)，有很強(qiáng)的獨(dú)立意識，根本不把父母的意見放在心上。許多情況下，做父母的不了解這些，認(rèn)為是孩子不聽話，便想多管教，結(jié)果常常導(dǎo)致父母和孩子之間的矛盾升級。第三方面是親子之間的溝通方式過于單一。大多數(shù)情況下，我們與孩子的溝通交流都是通過語言進(jìn)行的。對話時(shí)方便快捷，但因?yàn)槊鎸Φ氖亲约旱暮⒆?，說起來也就不注意場合，不注意方式，這很容易給孩子帶來嘮叨的感覺，引起孩子的反感。有關(guān)專家曾對不同來源的溝通效果來做過研究，得出來的結(jié)論是：文字效果占7%，聲調(diào)占38%，身體語言占55%。可見，語言并不像我們所想象的那么起作用。的確，孩子對來自父母的嘮叨是極為厭煩和排斥的。但父母對孩子說得最多的話是：“你還不做作業(yè)？”“你看人家的孩子，學(xué)習(xí)不用大人操心，你總要大人管?！薄澳阏媸菬o藥醫(yī)的了！”“你不快做作業(yè)我就告訴你老師。”“你不好好學(xué)習(xí)，別想我給你買東西。”……對父母這些話，孩子會有什么反應(yīng)呢？在某所小學(xué)六年級一篇題為“我想對爸爸媽媽說”的作文中，摘錄出下面的孩子的心聲：“餐桌上有魚有肉，肚子里又饑又渴，爸媽又開始了餐桌訓(xùn)話”?！皨寢尶傇刮也恢匾暱荚嚕R我寫字姿勢不對，訓(xùn)我計(jì)算馬虎。在她眼中，我是一無是處的。”“愿爸媽臉上能有微笑，愿吃飯時(shí)大家都有個(gè)好心情。兒子我縱有千錯(cuò)萬錯(cuò)，但也不想一天到晚聽到的都是責(zé)罵?！眲偛?，我們分析了親子關(guān)系緊張的三個(gè)方面的原因。很關(guān)鍵的是父母對子女不理解，缺乏溝通或不善于溝通。這些我們當(dāng)父母的是要引以為戒的。學(xué)會溝通，建立融洽的親子關(guān)系親子關(guān)系融洽，可以使家庭和諧，可以讓孩子更好的接受父母的教導(dǎo)，更健康、快樂地成長，避免產(chǎn)生家庭悲劇。所以我們作父母的，要學(xué)會與孩子溝通，建立融洽的親子關(guān)系。那么，父母與子女溝通時(shí)要注意什么問題呢？可以遵循四個(gè)規(guī)則，掌握三個(gè)技巧。先說說四個(gè)規(guī)則。一是要轉(zhuǎn)變自己的觀念。我們要明白，孩子不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，而是有獨(dú)立人格的活生生的人。父母應(yīng)像對待朋友一樣與孩子進(jìn)行交流溝通。平時(shí)要積極耐心的傾聽孩子的想法，允許孩子發(fā)表自己的見解，即使他說得不正確，也不要急于打斷、糾正，最好是等他說完，然后才加以引導(dǎo)。第二個(gè)原則是給孩子一定的獨(dú)立自由的時(shí)間和空間。我們平時(shí)誤以為愛就是親密無間，恨不得一天24小時(shí)將孩子的一言一行掌握在自己的視力所及的范圍內(nèi)，這樣就會使孩子失去行為的空間和心理的空間，逆反心理會增強(qiáng)。因此，留給孩子一定的自由支配的時(shí)間和自由活動的空間，更有利于孩子身心的健康發(fā)展，減少親子之間的矛盾沖突。第三個(gè)原則是與孩子交流時(shí)，要采用藝術(shù)的表達(dá)方式。有這樣一位媽媽，看見女兒在愁眉苦臉地讀英語，知道她剛剛開始學(xué)，對英語還沒有興趣。于是便拿起一本書對女兒說：“這里有一個(gè)故事，你聽聽?！苯又?jīng)的朗讀道：“老鼠媽媽帶著一群小老鼠大步走過廚房地板。這時(shí)忽然出現(xiàn)了一只貓。貓叫‘喵嗚，喵嗚’，老鼠媽媽也回叫‘喵嗚，喵嗚’。貓被弄糊涂了，便轉(zhuǎn)身走了。老鼠媽媽對小老鼠說：‘孩子看，我說得沒錯(cuò)吧？我告訴過你們，多學(xué)一種語言總是有用的?！迸畠洪_始沒反應(yīng)，等聽完便忍不住笑了起來。試想，如果媽媽直接對女兒說：“你要克服困難學(xué)好英語，不要愁眉苦臉的學(xué)?！毙Ч麜鯓幽?？第四個(gè)原則是與孩子交流要用明白和滿足孩子的心理需求。一個(gè)臉上長滿青春豆的男孩在學(xué)校常被同學(xué)嘲笑，感到十分痛苦。當(dāng)他向媽媽哭訴時(shí)，媽媽便安慰他說：“長青春痘算什么？只要你學(xué)習(xí)好，就沒有人敢瞧不起你?！比欢?，這句被我們家長以為是鼓勵(lì)和安慰的話，不僅沒有解除孩子的痛苦，反而讓他心里上又增添了新的壓力——我的學(xué)習(xí)成績要好，不然別人會更看不起我。其實(shí)，孩子這時(shí)更需要的是媽媽的一個(gè)擁抱和一句“沒事的，青春痘很快會過去的”安慰。而這位媽媽不理解這一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果當(dāng)然就會適得其反了。要和孩子很好地溝通，除了遵循上述四個(gè)原則，還要掌握幾種技巧。一是別把飯桌當(dāng)成訓(xùn)子的課堂。目前，中國青少年研究中心在全國六大城市2500名中小學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查顯示，有超過一半的孩子在吃飯的時(shí)候挨過父母的批評。父母的餐桌教子主要有兩種情況：一種是“嘮叨”，孩子坐在餐桌旁，為了顯示對孩子的關(guān)心，父母就開始問這問那，從學(xué)習(xí)、功課，到活動、交友，喋喋不休。另一種是“批評指責(zé)”，孩子一反駁，馬上就吹胡子，瞪眼睛，甚至摔碗筷拍桌子。對此，很多學(xué)生都說很煩，吃飯也沒了情緒。對于餐桌教子，家長一味單方面訓(xùn)斥和教導(dǎo)孩子，容易令孩子產(chǎn)生厭煩情緒。但由于不敢反駁，便將不滿、厭煩情緒壓抑起來，也會導(dǎo)致個(gè)性封閉，使兩代人之間的隔閡越來越深。同時(shí)，這些負(fù)面情緒還會對孩子的消化造成不良的影響。長此以往，很容易得胃病，甚至造成孩子厭食。那么，在飯桌上親子間該談些什么呢？首先，父母要真誠地與孩子站在同一個(gè)角度平等地去探討一些他們感興趣的話題?？梢哉?wù)剣掖笫?、空氣污染、河流排污整治、公交線路調(diào)整、體育賽事、各地趣聞等。你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多知識和想法，你可能會感到孩子很有興趣與你溝通，吃飯的情緒很好。另外，家長也可以和孩子分享你在單位所遇到的挑戰(zhàn)和困難，讓孩子學(xué)習(xí)理解成人在工作時(shí)所付出的心血，這有助他增長社會經(jīng)驗(yàn)。有關(guān)專家提醒家長：別把飯桌當(dāng)成第二課堂。吃飯就是吃飯，只有在輕松愉快、和諧寬松的氣氛中吃飯才能有益健康。二是要勇于向孩子道歉。有許多家長分明是自己做錯(cuò)了，只對孩子輕描淡寫地說一句：“我都是為你好。”或走過去拍拍孩子的肩膀說：“好了好了，這事就過去了?！备揪头挪幌旅孀酉蚝⒆诱f聲“對不起”。這種現(xiàn)象是極不好的。大人讓孩子做錯(cuò)了事要道歉，那么大人就應(yīng)該以身作則。教導(dǎo)孩子不一定要對孩子說一大堆道理，如果父母做錯(cuò)事向孩子道歉了，孩子自然就會知道，以后他們做錯(cuò)事，就要向父母或被傷害的人道歉。那么應(yīng)該怎樣道歉呢？要注意年齡不同，方法也不同。對年齡小的孩子，父母只要用手勢、表情等，但對年齡大一點(diǎn)的孩子，就要向他們講明白錯(cuò)誤的原因，為什么錯(cuò)了。這其實(shí)也是一種間接地教育的方法。同時(shí)要注意道歉的態(tài)度，不能過于生硬，也不能輕描淡寫。因?yàn)榇笠稽c(diǎn)的孩子都能感覺到父母的態(tài)度是誠懇還是敷衍。比如父親撞到女兒，父親與其對女兒說“我不是故意的”，倒不如說“對不起，女兒，我撞傷了你”。父親這時(shí)真誠地道歉比不真誠地辯解更能得到女兒的尊重。如果父母有錯(cuò)能真誠地向子女道歉，孩子會覺得父母尊重自己，從而愿意與父母交流，保持親密的親子關(guān)系。第三是要掌握與孩子談心的技巧。和孩子談心是一門學(xué)問，生硬的說教會讓孩子摸不著頭腦，太溫和的勸導(dǎo)又會讓孩子不當(dāng)回事，甚至“顧左右而言他”。我們還常看到這樣的現(xiàn)象，當(dāng)孩子任性和生氣時(shí)，父母與孩子對著干，兩代人之間往往會爆發(fā)一場“戰(zhàn)爭”。當(dāng)然，這“戰(zhàn)爭”往往以父母的“武力鎮(zhèn)壓”而告結(jié)束。這樣的負(fù)面影響相當(dāng)嚴(yán)重，往往兩代人之間會難以溝通，以至于父母與孩子在一起，要么是“話不投機(jī)半句多”，要么是“井水不犯河水”，本應(yīng)享受的天倫之樂卻被傷心、煩惱和憤怒所代替。那么怎樣的談心才能讓親子之間親密無間呢？我們不妨從以下五方面去嘗試，應(yīng)該會取得較好的效果。其一，要調(diào)整好談話的心態(tài)。父母首先要把和孩子談心當(dāng)作一件十分快樂的事情去做，而且要時(shí)刻提醒自己：我是在跟朋友談心。只有這樣，說話的語氣、動作、神情、態(tài)度才能平和，才能讓子女感到輕松，沒有壓力，使孩子暢所欲言。談心時(shí)，還要容忍孩子的口沒遮攔，有冒犯家長的地方，家長切不可表現(xiàn)出不滿或進(jìn)行指責(zé)，可以委婉地加以提醒。要知道，童言無忌，為人父母最大的快樂莫過于孩子能敞開心扉和你談心。如果父母能保持良好的心態(tài)，孩子就會不但敢報(bào)喜，也敢報(bào)憂，甚至愿意把自己最秘密的內(nèi)心活動告訴你。其二，要掌握談心的火候。孩子畢竟是孩子，鬧一些情緒是難免的。我們要做的，就是在孩子發(fā)脾氣時(shí)，適時(shí)把話題岔開，引導(dǎo)孩子想別的，說別的，（很開心的事或有興趣的事）等孩子的脾氣發(fā)完了，再與其談心，這樣做的效果往往是事半功倍的。要知道孩子雖小，但心理愿望和成人大致相同，興致勃勃時(shí)，需要有人談心以分享快樂，遇到困難時(shí)，更需要有人談心以幫助他克服。其三，要找準(zhǔn)談心的話題。談心的內(nèi)容以孩子感興趣的人或事為主，比如今天看了什么，聽了什么，學(xué)校里發(fā)生了什么，選擇這些作為談心的話題，既能讓孩子有話可說，有心想談，又可以通過與孩子的交談，了解孩子真實(shí)的心理活動。其四，要選擇好談心的場所和時(shí)間。要盡可能選擇較固定的、安靜的場所與孩子談心，這樣能有效地集中孩子談話時(shí)的注意力，并讓孩子有安全感，放開膽子多說心里話。此外，要盡可能地利用孩子休閑的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行談心。但孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)或?qū)Ｐ挠谀骋豁?xiàng)活動時(shí)，不要與他談心，因?yàn)檫@時(shí)孩子對談心往往會心不在焉，效果不好。其五，要注意談心后的跟蹤觀察。有的家長與孩子談心后就放任不管，不注意談心后的跟蹤觀察，就大大地降低了談心的效果。我們與孩子談心，大多數(shù)情況下都是做了準(zhǔn)備的，或是贊揚(yáng)某個(gè)人或某種行為，讓孩子效仿，或是批評某個(gè)人或某種行為，讓孩子引以為戒，或是對某些人進(jìn)行評價(jià)，讓孩子了解做人處世的一些基本原則。我們要知道，孩子受年齡、閱歷的限制，他們的認(rèn)識、分析、鑒別、判斷等諸方面能力都很有限，而且不同的孩子，他們的性格、意志、品質(zhì)等方面也存在著差異。因此，經(jīng)過談心之后，孩子的表現(xiàn)會有不同，家長很有必要對孩子的行為進(jìn)行一段時(shí)間的跟蹤觀察，了解孩子的情況，掌握第一手材料，才能更好引導(dǎo)、規(guī)范孩子今后的言行，使談心產(chǎn)生效果。父母和孩子的談心不是一時(shí)一次的任務(wù)，而是家長一生一世的事情。隨著孩子長大，親子之間談心的話題，談心的方式、方法也會做調(diào)整。但家長有一種心理永遠(yuǎn)不要變，那就是永遠(yuǎn)要把孩子當(dāng)朋友看待。這樣，兩代人的談心才會更親和、融洽。這節(jié)課我們主要是討論如何進(jìn)行有效地溝通，使親子間的關(guān)系更融洽的問題。我們講了造成親子關(guān)系緊張的三種原因，提出建立融洽親子關(guān)系的四個(gè)原則，三個(gè)技巧。希望各位家長努力實(shí)踐，祝愿所有父母都與子女和睦相處，所有家庭都充滿歡樂。創(chuàng)建文明城市,爭做文明公民海口小學(xué)余健全一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@