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文檔簡介

中班主題活動——手機教案?手機教案

中班主題活動手機教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，能用連貫、完整的語言溝通自己收集到的手機信息，體驗共享的歡樂，能大膽表述對將來手機的設想，提高制造想象力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是手機教案。

活動目標

1能用連貫、完整的語言溝通自己收集到的手機信息，體驗共享的歡樂。

2能大膽表述對將來手機的設想，提高制造想象力。

3產生對現代高科技產品的寵愛之情。

4探究與試驗，激發(fā)幼兒主動探究的樂觀性。

5進展幼兒思維和口語表達力量。

活動預備

1、課前請幼兒收集有關手機的信息，并用自己的方法記錄，老師把他們布置在板上

2、錄象一段攝相機大屏幕

活動過程

（一）引出主題。

1、最近，我們小伴侶對手機很感愛好，還收集了很多有關手機的信息，你們看這些就是你們的收集。

我們一起輕輕地走上來看看，和好伴侶說說你收集的是哪一張？

2、幼兒自由參觀。

（二）圍繞主題溝通信息。

1、你收集到了哪些有關手機的信息呢？請你先和旁邊的好伴侶來溝通溝通，好嗎？

2、幼兒自由敘述，老師指導。

3、個別幼兒敘述。

4、老師也討論了手機，還當記者做了一次采訪，我們來看看。

5、觀看錄象。

提問聽了王老師和徐醫(yī)生的話，你認為手機好不好？為什么？

6、個別幼兒回答。

（三）了解手機的一些簡潔常識。

1、既然手機有這么多優(yōu)點。

大家都喜愛使用它，那是不是在任何地方都能用手機呢？在什么地方什么時候不能使用呢？

2、個別幼兒回答。

3、老師小結。

（四）拓展提問。

1、今日我們溝通了這么多手機的信息，那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎？

2、個別幼兒提問，對簡單的請幼兒回答，不能回答的鼓舞幼兒回家后連續(xù)查找答案。

3、老師提問我也有個問題想來問問你們，你們情愿關心我嗎？最早的手機叫什么？他是誰創(chuàng)造的？后來人們?yōu)槭裁床挥盟?/p>

4、幼兒溝通自己知道的信息。

（五）設想將來的手機。

1、假如請你來設計一只手機，你預備設計一只怎樣的手機？

2、幼兒自由溝通，老師指導。

3、個別幼兒回答。

活動反思

手機是傳遞信息的工具，幼兒對手機已有了肯定的閱歷并對之產生了愛好。

教育的內容應與幼兒生活閱歷相貼近，能符合幼兒的愛好，在活動中讓孩子們對手機的一些學問有更多

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