幼兒園先進教師發(fā)言稿

幼兒園先進教師發(fā)言稿模板幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇1）

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!

我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。

當我走在路上，看到一個孩子獨自由路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完備，她們教會我以真心去應對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不行愛就不愛他，我也不行能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進全部的角落，不管自我開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。

我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐停視谒麄儾皇孢m時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自我吃。

一段日子下來，他不僅僅學會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小摯友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充溢更多的愛。

當又一個老師節(jié)來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在必需的程度上我勝利了。

我慶幸我是一名幼兒老師，因為作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇2）

敬重的各位領導、各位老師：

大家早上好!

走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為老師代表在此發(fā)言，感到無比的激烈與驕傲。從剛剛參與工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長溝通等方面都有了肯定的閱歷，這些都要感謝上級領導為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。

在新晨幼兒園，我們的老師為小摯友創(chuàng)設了美麗的環(huán)境，設計豐富多彩的活動，每天都讓小摯友開快樂心進園，快歡樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數(shù)較少，但作為老師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更主動熱忱、更耐性細致地對待每一位孩子。我們每一位老師都會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承老師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛惜每位小摯友，以園為家，努力把我們的孩子培育的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務。

我不是詩人，不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用好聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名老師——一名一般的幼兒老師，我深知自己身上所背負的責任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進取，把自己的愛心奉獻給幼兒;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗好聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽······

最終誠心地祝福新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。感謝大家。

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇3）

敬重的各位領導，各位家長，各位來賓，敬愛的同事姐妹們，敬愛的孩子們：

大家好!首先，我代表藍天珍寶幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來!感謝大家!

假如說肯定要給我今日的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應當是《親歷發(fā)展，感恩培育》。

十年的經(jīng)驗，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，藍天珍寶幼兒園迎來了她的十周年慶典，今日的藍天珍寶已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的`老師之一。

在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)瞬六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍天珍寶一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的傲慢和華蜜。

回顧往昔，我總是心情很激烈。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學設備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有垂頭喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信念和無窮的力氣。

她帶領著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務家長，成就老師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力氣，努力創(chuàng)建優(yōu)越的教化環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教化理念。使藍天珍寶從最初的15個孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力!

在幼兒園的這六年里，我見證了許多大大小小的事跡，也經(jīng)常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長堅毅向上的精神，在20__年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著她!

只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百零一多個孩子怎么辦?她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅毅!所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客!

其實，她人前裝著堅毅，人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣，她也沒有遺忘對員工的關切，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長摯友們的感謝!

憶往述今，我心中充溢著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培育，當今社會是學習型的社會，藍天珍寶幼兒園更是學習型的幼兒園!園領導很清晰，只有不斷的學習，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教化基礎才能更穩(wěn)固!

因此，幼兒園的大部分老師都參與過國培安排!這其中，20__年，我參與了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓，20__年，在園長的帶領下，我們在武漢參與了為期15天的園長級別的學習!20__年，利用假期時間，全園老師奔赴宜昌學習!還有許多大大小小，多數(shù)次的外出學習。無論從專業(yè)學問，專業(yè)技能，教化技巧，服務水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。

我酷愛我的工作，更愛藍天珍寶幼兒園，因為是藍天珍寶幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學習創(chuàng)新、提高素養(yǎng)的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。

通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事?；蛟S，我們不是最漂亮的，但卻是最可愛的;或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的;或許不是最富有的，但卻是最充溢的......

因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛!

十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天珍寶幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對將來的向往與期盼，我堅信，在愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務、真心育人的精神感召下，充溢才智、求真務實、開拓創(chuàng)新的藍天珍寶幼兒園教職員工肯定會緊密團結(jié)，堅韌拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章!

我期盼著，期盼著藍天珍寶幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年，我更勝利的演講!

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇4）

敬重的各位領導、各位老師：

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時間來參與今日的家長會，今日我們將下學期班級安排和各位家進步行商討。

作為中班的老師，我感到特別榮幸和驕傲，因為有這么多的家長摯友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，嬉戲，每一件事我們都必需親力親為，但是我們特別興奮。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘珍寶;對于老師來說，孩子就是祖國的希望和將來，教化好孩子，帶給孩子暖和、確定、激勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也華蜜著，歡樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高興奮興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!

辛勤勞作，靜默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師!

人們常說：“愛是教化的前提，愛是老師的天職。”作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐性，有責任心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長摯友和我們老師的共同心聲!在此，我代表全園老師在這里莊重承諾：我們有這個實力，也有這個決心讓每個孩子特性得到張揚，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，歡樂地度過每一天，請信任我們!最終，祝家長摯友們身體健康，萬事如意!祝小摯友們?nèi)A蜜地走過最純真，最美妙的童年時間!感謝大家!

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇5）

各位老師，同學：

大家好，今日我演講的題目是《無悔的選擇》。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最歡樂的日子。

當果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力氣，讓他們在無微不至的呵護下強壯成長。

當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上很多的教學任務。沉重壓力中漫漫地流失時，親善可親的老園長剛好找到了我對我說：我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教化孩子就不是一件不簡單的事情了。我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡潔的話、簡潔的道理卻包涵著許很多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教化家在我面前的出現(xiàn)，慢慢我明白了一個道理，十年樹木，百年樹人、我們從事的是宏大與平凡的職業(yè)。

圓圈是人類描述之間同等的一種象征，蒙臺梭利將這種同等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受同等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應當寬容、善待、學會觀賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你四周有很多與你同等站在線上的人。

假如我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的、委屈的、生氣的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡潔的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素養(yǎng)，得當?shù)姆椒ㄈプ觯且磺卸紩卸?。孩子通過一件小事可以感受到勝利的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。

假如說蒙臺梭利讓你感受到的是一種同等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種視察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N同等基礎上的看待與看待中的寬恕與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而焦急，講不出一個故事而說是不聰慧的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。

匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教化，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延長，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域，當我們班的孩子用新奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信念就產(chǎn)生了，緣由就是一個新奇，它是探究的一把鑰匙，通過觸摸、視察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣袤無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山宏偉壯麗;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了安靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。

行走在童心的世界，我倍感傲慢與驕傲，選擇幼教，我就選擇了微笑與快樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子密切的好伙伴，家長信任的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值燥熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太驚慌，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就接著上課，正值汗水一滴一滴的往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到：李老師，我來幫你擦擦汗!，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里潮濕了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關切與愛憐的時候，你莫非不會感動嗎?更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊!

動人的故事讓我對教化事業(yè)充溢了遐想與歡樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是歡樂無比的。新《幼兒園教化指導綱要》的頒發(fā)，特殊是《民辦教化促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教化的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、激勵下，綿陽的民辦教化肯定會發(fā)展的更好，我們也肯定會取得更大的成果。為了實現(xiàn)自己的教化志向，我昂揚向上，雖然無趣，但理性的選擇了一條充溢機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但幻想中裝滿孩子的歡樂，裝滿對祖國教化事業(yè)的赤誠之心;雖然靜默無聞，但正積蓄力氣向另一個高度騰飛。

我的演講完畢!感謝大家。

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇6）

敬重的各位領導、各位老師：

上午好!你們的到來是對我們工作最有力的支持。感謝!我國教化大力提倡素養(yǎng)教化，特殊是在學前教化階段實施素養(yǎng)教化，作為我們幼兒園的老師，更會以耐性、細致、仔細的看法，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的須要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們安排：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必需創(chuàng)建性地學習一些新的、必要的學問。

今日，我們?yōu)榱送粋€目標---那就是為了教化好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教化教學狀況：我園是一全部科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力氣，老師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作狀況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下老師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活狀況及家長關切的問題：比如家長要幫助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。剛好看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教化孩子提出的建議。有國內(nèi)外教化的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與各位共享等等。

各位有什么看法和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。

使家長與幼兒園達成共識，形成教化合力。

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇7）

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!

我叫王佳佳，作為三立幼兒園老師代表在這里發(fā)言，我感到無比榮幸、無比激烈。

上學期，在孫園長和孫書記的帶領下我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒@些成果只能代表過去，新學期我們?nèi)孕杞又ΑＴ谛聦W期我們幼兒園全體老師都將以飽滿的熱忱和極高的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往地以愛心、熱心服務于每位幼兒、每位家長，努力落實好保中有教、教中有保、保教結(jié)合的辦園指導思想，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的關注，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣，給幼兒營造一個良好的生活、學習環(huán)境。讓幼兒能在輕松、愉悅的氛圍下學習，激發(fā)他們對學習的主動性，深化挖掘幼兒的潛力，從而使幼兒的實力得到全面的提升。

新時代要求每一位老師要學會創(chuàng)新，從而不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，這樣才能從不同的角度去思索問題。作為幼兒老師，我們更應當培育幼兒的新奇心、求知欲，激勵幼兒主動探究、思維創(chuàng)新，為孩子們供應更廣袤的自主探究空間。我們要始終牢記自身的責任，去傾聽每一位孩子的心聲，做到公允公正，用我們的愛心、耐性、細心來呵護每位孩子。

新學期新起點，我們必將以青春的激情向著共同的目標英勇前進。我們信任三立的明天會更加美妙，感謝大家。

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇8）

敬重的各位領導、各位老師：

此時我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開了;此時我又倍感欣慰，因為我的珍寶們即將成為一名光榮的小學生了。

清晰地記得三年前，你們離開父母，第一次來到這里，驚恐的臉上分明寫著對老師的懷疑，當我輕輕接過你們的小手，告知你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽，你們哭著不接受我這個媽媽，你們哭著鼻子把玩具扔了滿地……漸漸地你們自覺不自覺地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛我我愛她”，漸漸地你們都爭著第一個來到幼兒園，漸漸地你們來園時一再囑咐父母“晚點來接我，讓我和老師多玩一會”在不知不覺中，我們成了難舍難分的好摯友。

最近，孩子們越來越懂事了，上課時，眼睛一刻也不離開老師，排練時不怕苦不怕累，休息時，他們圍在我的身邊說著靜靜話，那天教畢業(yè)詩的時候，幾個孩子哭的泣不成聲，我一會去勸慰這個，一會去勸勸那個，可淚流滿面的我又怎能阻擋孩子的哭泣?在唱畢業(yè)歌的時候，王一民斷斷續(xù)續(xù)地說：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見!教室里氣氛一下子凝固起來，靜靜的教室里，只能聽到孩子們的抽泣，孩子一反往日的熱鬧，一個小小的聲音“我想再上一年幼兒園?！苯又泻芏嗦曇粽f：“我想上十年幼兒園”。此時此刻，我真的不知該如何應對那樣的場面了，從來沒有這樣地無奈過。

三年來你們帶給我多少的歡聲笑語，三年來你們給了我多少的感動和欣慰，此刻你們將要離開這里，我只有靜默的祝愿你們——我的孩子：愿你們是小鳥從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……

再見了，我敬愛的孩子!

幼兒園是你們恒久的家，老師是你們恒久的守巢人!

幼兒園先進老師發(fā)言稿（篇9）

敬重的各位領導、各位老師：

大家上午好!

今日很榮幸在這里，謹代表07級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間三年的時間過去了，如今我們就要畢業(yè)了，全部這些暖和的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

這三年，我們成長著，成熟著，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，經(jīng)驗著挫熬煎難，品嘗著成功的喜悅。在困難中漸漸成長，在勝利中靜默感恩。此刻，我也懷著無比激烈的心情與贈與我們學識力氣的恩師及領導們，及賜予我?guī)椭完P切的同學門一起共享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應當與全部在坐的畢業(yè)生一樣。充溢著喜悅，充溢著期盼。同時也包含著無限的留戀，激烈和深深的不舍。

三年前，我們?yōu)榱送粋€目標，從各地走來，我們從生疏到熟識，我們相互幫助，共同攜手，在每一次的學習。生活和工作中都播撒著友情的種子，編織著志向的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長，一起進步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著我們?nèi)甑那啻簹q月，記載著父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載著我們將來的向往與期盼，載著離別的絲絲感傷!

回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分!我們的母校，我們的集團，讓我們?nèi)绱瞬簧?我們的幼兒園，讓我如此宏大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，或許是我們的緣分吧!在工作中學到了很多。很多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培育，在園長的辛勤培育與關懷下讓我得到了成長，從一名