精選班主任工作總結(jié)范文模板1

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一、抓住思想教導(dǎo)

班主任是同學(xué)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素養(yǎng)教導(dǎo)的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科老師及同學(xué)之間的紐帶，同時也是交流小學(xué)、家庭和社會教導(dǎo)的橋梁。怎樣才干做好技校班主任工作?

作為班主任，使我真實(shí)感觸到，沒有同學(xué)的思想教導(dǎo)，管理就無從談起，沒有到位的思想教導(dǎo)，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好同學(xué)的思想教導(dǎo)工作。

1、要抓紀(jì)律性思想教導(dǎo)

“無法規(guī)無以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《中同學(xué)手冊》，以此作為常規(guī)性思想教導(dǎo)的藍(lán)本。個別同學(xué)不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心，此時，班主任要安撫同學(xué)的波動心情，準(zhǔn)時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教導(dǎo)，“對癥下藥”，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越明亮迷人，否則，將被時代淘汰于門外。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教導(dǎo)，樂觀引導(dǎo)，喚回信念

因?yàn)槭芙虒?dǎo)實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教導(dǎo)”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是小學(xué)、老師，往往忽略了同學(xué)

能力和心理素養(yǎng)的培養(yǎng)，片面地以考試成果作為評價(jià)同學(xué)的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了同學(xué)目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分同學(xué)雖然每天都在盟誓，但沒有一天對自己愜意過;雖然每天都在努力，但終于還是事倍功半。久而久之，信念和斗志喪失貽盡，留下的惟獨(dú)對自己的不愜意和不開心。

因此，我們應(yīng)按照同學(xué)自身的實(shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)事求是地分析和討論自己：明了自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明了自己的愛好、興趣所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思量自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的未來。第二，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，注重目標(biāo)定位的多向性和績效性。再次，要求同學(xué)在做到學(xué)習(xí)上長進(jìn)的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和長處的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二、抓住常規(guī)教導(dǎo)

通過大會、班會，尤其是班團(tuán)會舉行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教導(dǎo)，激勵同學(xué)在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面進(jìn)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力

進(jìn)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今天不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。

1、組織同學(xué)學(xué)習(xí)并遵守同學(xué)守則。

2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評選規(guī)定。

3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定。

4、組織同學(xué)學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注重事項(xiàng)的通知。

5、組織同學(xué)制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施。

三、抓集體主義教導(dǎo)

1、指導(dǎo)同學(xué)正確處理個人和集體的關(guān)系

通過教導(dǎo)使同學(xué)懂得個人離不開集體，根深才干葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個人利益與集體利益沖突時，利用集體教導(dǎo)與個別談心相結(jié)合，開展集體活動使同學(xué)間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終銘記個人言行直接關(guān)系集體形象。

2、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

同學(xué)有了一定的集體觀念，對集體榮譽(yù)就會產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。小學(xué)開展的有關(guān)同學(xué)的各項(xiàng)活動，都給他們提出

詳細(xì)的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教導(dǎo)他們要盡最大努力，獵取最佳成果。如小學(xué)組織的紅歌競賽、廣播操競賽、秋季田徑運(yùn)動會、跳繩競賽、乒乓球競賽等，學(xué)生們均踴躍參與，在各項(xiàng)活動中都較仔細(xì)、刻苦，獲得了勝利，并把一張張獎狀張貼于教室，學(xué)生們既享受到勝利的歡樂，又領(lǐng)會到集體的力氣。

3、教導(dǎo)的形式要多樣

要采納同學(xué)喜聞樂見的方式開展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如，同學(xué)閱讀和老師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和簇?fù)韺W(xué)習(xí)相結(jié)合，書本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣揚(yáng)相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎學(xué)習(xí)和無獎學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會和消遣活動相結(jié)合?？傊?，要寓思想教導(dǎo)于豐盛多彩的教導(dǎo)方式和活動之中。

四、要不吝惜愛心的投入。

多與同學(xué)交心談心，使之覺得教師在乎他、關(guān)懷他和相信他，確立平等的師生關(guān)系，變同學(xué)被動接受管理為主動自我管理。班主任對同學(xué)的教導(dǎo)培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個“愛”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為30人，男生18人，女生12人多為獨(dú)生子女家庭，其中有2人父母離異，領(lǐng)取政府最低生活保障金。部分同學(xué)有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由

于長時光遭遇冷落等不公平的待遇，不少同學(xué)程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，同學(xué)的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重，剛建立起的自信念就會動搖。這些同學(xué)多數(shù)缺少師長之愛、學(xué)生之愛、家庭及社會之愛，老師要嫻熟運(yùn)專心理學(xué)學(xué)問，用愛心去開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤?，以情動人，以情感人，才干使同學(xué)產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導(dǎo);對同學(xué)滿懷熱烈和愛心，盡量滿足同學(xué)的情感需要，才干協(xié)助同學(xué)克服心理疾患，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。假如對他們只用容易甚至粗暴的辦法，只能加大與班主任的對立心情，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個班主任要有一顆愛