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第一步:制訂留學(xué)規(guī)劃。

勝利的留學(xué)肯定是需要提前規(guī)劃的。所謂勝利的留學(xué),大家的理解不肯定完全相同,至少包括兩個(gè)方面:一是順當(dāng)?shù)厣暾埖絿庠盒5匿浻貌@得簽證前往抱負(fù)的國家和院校就讀;二是真正能夠到達(dá)留學(xué)的目的,包括外語力量的極大提高、獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于在國內(nèi)學(xué)習(xí)所能獲得專業(yè)學(xué)術(shù)水平、思索和處事的力量、國際化的事業(yè)、更多更優(yōu)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等等。

其次步:篩選留學(xué)信息。

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們獲得信息變得更加便利,但是篩選信息的難度卻越來越大。從目前來看,同學(xué)和家長獲得留學(xué)信息的〔渠道〕包括:參觀〔教育〕展、詢問留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、逛網(wǎng)絡(luò)論壇、向親朋好友打聽等。需要留意的是,無論是教育展還是通過留學(xué)中介獲得信息,都必需要有質(zhì)疑的精神,不行偏聽偏信。筆者曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇〔文章〕談到高中同學(xué)赴美留學(xué)的幾種途徑,發(fā)覺這是某留學(xué)中介發(fā)布的,內(nèi)容其實(shí)就是他們自己的幾個(gè)留學(xué)項(xiàng)目的〔總結(jié)〕而并非真正符合教育制度和高校普遍錄用要求的途徑。這種把個(gè)別狀況當(dāng)作普遍規(guī)律的事情,同學(xué)和家長要避而遠(yuǎn)之。

第三步:參與必要的考試。

通常狀況下,出國留學(xué)申請是需要考試的。那些不需要任何考試的所謂留學(xué)項(xiàng)目,我們都有理由質(zhì)疑,由于許多掉入留學(xué)陷阱的同學(xué)都遇到過這樣的“好事”——無需考試即可錄用。

無論參與那種留學(xué)考試,我們都建議提前預(yù)備并規(guī)劃2次左右的考試以獲得盡可能抱負(fù)的成果??荚嚂r(shí)間支配方面盡可能提前,最好在提交入學(xué)申請的時(shí)候有一個(gè)滿足的成果。即使是要申請雙錄用,自己也不要放松對于考試的要求,由于一個(gè)接近院校入學(xué)要求的成果更加有利于獲得“雙錄用”,也可以節(jié)約學(xué)習(xí)語言的時(shí)間,對于申請簽證也是有利的。

第四步:預(yù)備好相關(guān)的申請文件并在截止日期前完成申請。

根據(jù)國外院校的要求,申請文件肯定要完好但是不必太累贅,由于太多與申請錄用無關(guān)的文件,院校是根本不看的。預(yù)備申請文件的原則就是:要求有的必需有,盡可能在有限的材料里表達(dá)真實(shí)的自己,讓學(xué)校覺得你是如此地別出心裁但是正好就是他們需要的同學(xué),這是最抱負(fù)的狀態(tài)。

申請留學(xué)所需要的材料一般包括:成果單和學(xué)歷證明,外語考試證明(如托福成果等),推舉信,個(gè)人陳述或者〔簡歷〕,〔學(xué)習(xí)打算〕,資金證明等,申請藝術(shù)類專業(yè)可能還需要供應(yīng)相關(guān)的作品等等。材料的語言文本除了中文的以外,一般還需要翻譯成留學(xué)目標(biāo)國的官方語言(或英語)。

〔留學(xué)〔申請書〕〕基本內(nèi)容

個(gè)人數(shù)據(jù):

申請人姓名:拼寫方式和書寫形式應(yīng)始終保持全都、相同;標(biāo)明姓氏;與護(hù)照、戶口簿的姓名相同全都。

誕生日期:按擬去國的歷法習(xí)慣挨次排列。

通訊地址:能保證你能準(zhǔn)時(shí)收到來信的精確地址。能將自己通訊地址的中文標(biāo)簽寄給方使用為。

公民身份和簽發(fā)護(hù)照的國家:CHINESE、P.R.CHINA

受教育近況:

(1)所學(xué)專業(yè)及學(xué)歷

(2)〔畢業(yè)〕院系

(3)院校所在地

工作狀況:

目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。

留學(xué)打算:

盡可能簡潔扼要地說明你想學(xué)習(xí)的課程及準(zhǔn)備開頭學(xué)習(xí)的日期.如擬攻讀討論生課程的應(yīng)當(dāng)簡潔扼要地說明自己感愛好的討論領(lǐng)域或其次志愿討論領(lǐng)域。

經(jīng)費(fèi)來源:

說明自己的留學(xué)資金來源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出〔獎(jiǎng)學(xué)金申請〕,應(yīng)明確說明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請表格。

外語水平:告之對方你的外語水平狀況,如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成果包括考試日期、考號(hào)等。

年個(gè)人留學(xué)申請書模板

DuetothecomprehensivenessofChina’s“reformandopen”policies,economicsplaysanincreasinglyimportantroleinthedevelopmentofitsglobalposition.Thoughmoreandmorecompaniesbuilt,managementofcompaniescannotcatchupwiththedevelopmentofthecompanies.ManagementisaburgeoningfieldinChina,soIhopeIcanacquiremoremodernknowledgeonmanagementinEngland.Therootsofmystronginterestinbusinesscanbetracedbacktomychildhood.MyfatherwasamongthefirstofChina’snewbreedofmodernentrepreneurs.Asayounggirl,itwasinspirationalhearingabouthisbusinessventures,andmeetingthevariedandinterestingcircleofentrepreneurs.Mymotherwasalsoinvolvedinbusinessasanaccountant,helpinghimwithsimplecalculations.AndsoitwasearlyinmylifethatIhopedI,also,wouldsomedaybeabletoentertherealmofbusiness.

Withthetimeofgrowingup,Ipreferredreadingbookstosatisfymycuriosity.IneverceasedtocontemplateoverthequestionsIencountered.Subjectsonbusinessandmanagementbecameaspecialfascinationtomeandmyknowledgeofpsychologyaswellasinterestinthisfieldwasincreasingrapidly.

AsahighschoolstudentinChina,IhadtoconcentrateontheCollegeEntranceExamination(CEE),evenso,booksnotrelatedtotheexamswereneverexcludedfrommylife.UnfortunatelywhensittingintheexaminJune,IwassonervousthatIdidn’tscorewellintheCEEexam.IenrolledinthedepartmentofComputerScienceinZhejiangCollegeofTraditionalChineseMedicine.Anyattempttopersuademyselftofocusonmymajorturnedouttobeafailureatthebeginningofmycollegelife.Afterseveralterms,IrealizedthatIwouldneverbeinterestedinbeingaprogrammeroranengineer.Atthatmoment,Ilostmydirectionandobjectives.

Mypersistenceinreadingsavedmefromthedarksituation.Asamatteroffact,IenjoyedreadingthebooksincludedEncyclopediaAmerican,andsomebooksaboutmanagementbyPeterF.Drucker.Ibegantonoticesomethinginteresting:Whysomecompaniescanproducemorethanothers?Whysomecompanycansellmorethanothers?Whysomecompaniescanbuildupbutotherscannotwhenfacingthesamedifficulties?

Withthequestionsinmymind,Istartedtoreadmanyrelevantbooks.Iwasluckytoreadthebook“Jack:StraightfromtheGut”byJackWelch,inWhichJohnA.Byrnemakesaclearillustrationthatthemanagementisimportantforacompany.WhenIwasajunior,Iranabookshopbymyselfnearmyschool.Ishouldmanagenotonlythefinanceintheshopbutalsotheemployeesinmyshopevenmadesomestrategiestoenlargethebusinessinmyshoptoholdontheruntheshop.Fromthis,myinterpersonalskillsandthecapacityinbusinesshasbeengreatlydeveloped,definitelyIwasincreasinglyinterestedinwhatIwasdoing.ByDecember,IhadfinallydeterminedtotakebusinessmanagementasmycareerinsteadofIT.Toaccumulatemorerelevantknowledge,Istrivedtogainmorepracticalworkexperienceinsomebigcompanies.

Fortunately,asasenior,IbeganbyconductinganinternshipintheArchitectureCompanyinZhejiangProvince.Oversixmonths,Iworkedasanassistantofthemanagertoharmonizetherelationshipbetweenthedifferentdepartmentsinthiscompanyandtodraftsomemanagementsystem,whichbroadenedmyperspectiveofmanagementconditionsandbusinessperformanceindifferentindustries.TheexperienceshowedmethatmanagementismuchmoreimportantthanthatofIthoughtinbigcompanies.Aftergraduation,Icontinuedmyworkinthiscompany.InMay,thecompanyofferedmeanopportunitytoparticipateinantrainingprogramheldbyafamousmanagementschool.Throughindepthdiscussionswithteachersandstudentsintheclasses,theyallencouragedmeto

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