2023年實用的體育教學總結模板匯總7篇

2023年實用的體育教學總結模板匯總7篇體育教學總結篇1

本學期的體育教化教學結束了，在教化教學中有很多的得與失、勝利與失敗，為了今后能夠更好的為教學服務，現(xiàn)將這一學期的體育工作進行總結和反思。

一、情景設置與信息反饋。

我這一學期教授的是初一、初二年級學生體育課，從這一學期的工作中，有很多值得推廣和總結的地方，但也有很多困惑與反思。在教學中如何提高教學效率，克服學生在上課時惰性是我本學期抓的重要地方。首先要抓住學生的新奇心，學生都有對體育課產生深厚的愛好，但大多數(shù)為干脆愛好，作為體育老師應如何加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充共享受體育學習的樂趣，體驗獲得勝利與進步的歡樂。再有教學中的教法單一，沒有創(chuàng)新，作法一模一樣就象走形式似的，時間久了從學生的表情、行為就能看出來。針對這種現(xiàn)象，我們只有不斷的學習新思想，新理念，駕馭新信息，不斷的改善和發(fā)展自己的教學觀念，形成新的教化觀；改革教化模式從而活躍課堂情景。并且，在教材上進行處理從多層次、多角度引導和激勵學生，從不同角度的探求新問題，在教學中的各個環(huán)節(jié)中穿插利用，形式敏捷多樣。中學生喜愛形、色、較為顯明的刺激，有好玩、好動、精神不易集中的特性，在教學中我就利用他們的特點，通過投輕物、打活動目標、小組探討探討，或者是分組教學，競賽與練習相結合，看誰投得遠，投得準，以便提高同學門的主動愛好。

二、引入趣味因素，激發(fā)愛好，提高課堂效果。

中學生喜愛音樂，老師就通過音樂、舞蹈、歌曲引入課堂，以活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來加強學生練習效果，保證練習密度，達到熬煉身體陶冶情操的目的。學生在音樂的伴奏下，翩翩起舞精神激昂，陶冶在課堂之中。同時也培育了學生們的節(jié)奏感和韻律感。

中學教材中嬉戲占了很大比例，利用嬉戲教學培育學生的創(chuàng)新實力。首先，要從嬉戲的規(guī)則下手，在嬉戲中仿照修改，從而逐步過度到學生自己學會創(chuàng)編嬉戲，來提高學生的創(chuàng)新實力。在平常教學中我也有很多困惑的地方，在小干部的組織實力的培育上，不能充分調動他們的主動性，對體育教學是個很大的問題。上體育課不光是體育老師的事，須要小干部的協(xié)作，才能起到團隊的作用。改正措施是：調動小干部主動愛好，培育和樹立他們在班中的威信。常常與小干部進行溝通，讓他們得到老師的信任，讓他們給其他同學作示范，幫助老師進行組織教學。留給小干部自主的空間，發(fā)揮小干部的聰慧才智，有效的幫助老師搞好教化教學工作。三、改革創(chuàng)新發(fā)揮學生的想象。

在平常的`教學中怎樣給學生留有創(chuàng)建的空間是擺在我們面前的一個課題。在假期里我反復的學習新的理論思想，閱讀優(yōu)秀老師的文章，學習他們的新理念，找出適合我們教化教學的方法進行充溢自己。通過理論與實踐相結合我發(fā)覺：讓學生自己去親身嘗試，動手去探討是發(fā)揮想象的最好的途徑，實踐是檢驗真理的唯一標準。例如：在運球接力嬉戲時，要求學生一次搬三個球，至于學生怎樣搬，由學生自己確定。這樣，給了學生一個創(chuàng)建的空間，并且讓學生分小組探討，發(fā)揮小干部的組織帶頭作用，和集體的力氣去探究。嬉戲起先，我看到有的學生把兩個球夾在腋下用腳踢著一個球跑的，還有一下抱起三個球的，還有三個球一個一個往前滾的，五花八門，各種各樣。

如此種種方法把想象留給學生，讓他們去創(chuàng)建，去想象發(fā)揮學生的那一份純真的天性。

總之，一個人的力氣是有限的，集體的才智是無限的。我們體育老師要擅長總結和反思，耐性的教育學生，調動他們的主動性，發(fā)揮同學們的想象，開發(fā)他們的創(chuàng)建力，迎接與開創(chuàng)他們的將來。

體育教學總結篇2

體育組教學工作總結

一、指導思想

本學期仔細貫徹科學發(fā)展觀，務實進取，和諧創(chuàng)新，以新課程理念為導向，以提高學生身體素養(yǎng)和思想素養(yǎng)為重點，在教學中樹立健康第一的指導思想，并努力開展好我校體育課程，進一步提高體育教學質量，

二、體育教學工作

1、我校體育工作在領導的指導、重視下，本學期順當?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳎⑷〉昧溯^大進步。開學初，我們加強新課程標準學習，依據(jù)“新課程標準”制定了全年體育教學安排，學期、進度和課時安排。

2、仔細參與各級體育教研活動，并進行聽課評課活動。在體育教學中，我們堅持面對全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體作用，調動學生主動性，激發(fā)學生的學習愛好。

3、體育課上我們對學生進行思想上的教化，使學生從思想上相識到體育的重要性，使他們能夠自覺自愿的參與體育熬煉，培育學生堅忍不拔的品質，注意學生習慣的養(yǎng)成和各種實力的培育。

4、本學期教學，學生都能較好駕馭各項體育運動的基本技術，并且有了進一步的'提高，看到校本課程在學生、情感、看法、價值的培育上發(fā)揮了潛移默化的教化作用，校本課程為學生提高了廣袤的空間，為孩子們打開一扇才智之窗。

三、課外體育活動和競賽工作

1、在本學年仔細貫徹《學校體育工作條例》開足課程，開足課時，保證學生1小時的課外活動時間。

2、仔細組織學生參與校體育節(jié)，帶領學生刻苦訓練，發(fā)揮了自己的水平，熬煉了學生的運動實力。

3、仔細組織學生參與陽光體育活動和大課間體育活動，使學生充共享受到體育活動的樂趣，讓每一個學生都得到健康的發(fā)展。

三、科研方面

我校體育老師主動參與教研活動，主動撰寫論文;蘇建航老師帶領我校高三體育特長高考班取得良好的成果;在本年度全國校內足球賽海口賽區(qū)的競賽中獲得第四名的好成果(王耀華、陳廣樹);全校體育老師參與了?？谑性谝恢谐踔胁颗e辦的同課異構教研活動;本科組還主動協(xié)作學校舉辦了第五屆教職工羽毛球賽;科組王耀華老師被評為校教學能手;馮明東老師在本學期考核中被評為優(yōu)秀;曾軍老師被?？谑薪袒峙e薦參與全省首屆中小學教學能手評比;在校內舉辦體育觀摩課，受到同行的好評。

總之，我校的體育工作有進步，但也有許多不足，我們有信念在以后的工作中同心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，為我校體育的騰飛而努力奮斗。

體育教學總結篇3

一、20xx年秋季學期體育與健康任課狀況：

本學期是跨年級任課，七年級兩個班(202班試驗班、206班平行班），八年級四個班（195班試驗班、199班平行班、200班平行班、201班平行班）

二、七年級教學目標完成狀況

1、通過教學，七年級同學能駕馭和應用基本的體育與健康學問和運動技能，通過培育運動的愛好和愛好，能形成堅持熬煉的習慣，具有良好的心理品質。

2、通過教學，七年級同學大部分同學具有主動參加體育活動的看法和行為；能用科學的'方法參加體育活動

3、通過教學，七年級同學大部分同學形成正確的身體姿態(tài)；具有關注身體和健康的意識；懂得養(yǎng)分、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響

4、通過教學，七年級同學大部分同學能了解體育活動對心理健康的作用，相識身心發(fā)展的關系；正確理解體育活動與自尊、自信的關系

5、20xx年秋季學期七年級體育測試成果狀況

三、八年級教學目標完成狀況

1、在教學中，以重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)建力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益為指導思想。通過教學，同學們養(yǎng)成好體育熬煉習慣，駕馭簡潔熬煉方法、發(fā)展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運動實力。養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力，體驗到集體活動的樂趣，培育團結協(xié)作精神和集體榮譽感。

2、20xx年秋季學期八年級體育測試成果狀況

四、不足之處以及今后的奮斗目標

確定取得成果的同時，應當看到不足之處，才能更好確定今后的奮斗目標。

（１）、從整體上看，七年級均分短暫領先，八年級除201班、195班較好外，其他班級各個指標都很差，某個項目的考試不是很志向，從個體上看，女同學各個項目都不好，優(yōu)秀以上同學是極少數(shù)，今后的課堂，應對男生加強管理的同時，要加倍管理女生，強化訓練。

（２）、在關切雙差生，轉化后進生，激勵希望差生，這方面工作做得不夠。對這些弱勢群體，課堂上不出平安責任事故和意外事故了，但是體育成果提高不上。今后課堂上應多些關切差生，留意轉化后進生，對這些弱勢群體，做到多關切多激勵，給他們創(chuàng)建良好的學習平臺，課堂上不出平安責任事故和意外事故的同時提高他們各方面素養(yǎng)。

（3）、依據(jù)本校學生實際，細心設計課堂，采納課內外訓練，綜合練習，課堂動作講解規(guī)范、示范到位等敏捷多變的手段。全面調動學生的學習主動性。

（4）、以人為本，以情動人，扎實有序地抓好體育基礎學問的學習。

體育教學總結篇4

時間飛逝，斗轉星移?；厥走@一學期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這一年中經驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新老師的成長。這一切要感謝學校各位領導、同仁對我的支持和悉心指導。

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習，從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量

使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的`弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教化。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳受學問、技能和發(fā)展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

七、狠抓學風。

我所教的班，上課的時候比較仔細，大部分學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴厲指責抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習主動性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感愛好，學習勁頭也濃，只是后進生基礎太差，考試成果都很差，個別同學是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習的重要性，跟他們講一些好玩的故事，提高他們的愛好；有些是沒有努力去學，我提出指責以后再加以激勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；激勵他們不要膽怯 失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也剛好地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

以上是我對數(shù)學教學工作的總結！

體育教學總結篇5

本學年，學校體育工作從“健康第一”指導思想動身，堅固樹立和堅持教化面對全體學生的原則，依據(jù)教化局工作支配，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，在全體體育老師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教化方針，扎扎實實地開展素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學生特性，實行深化改革，探討新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教化質量，漸漸形成自身的特色，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探究。依據(jù)學期工作安排的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

在教學中，老師主動實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教化教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的`模式，從學生的認知特點和愛好愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強教化教學理論的學習，并進行有目的、有安排的教學實踐，增加了科研意識，提高教學質量。依據(jù)所制定的體育教學工作安排教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。并做到常常性地對教學工作進行檢查、總結，剛好發(fā)覺問題，解決問題，逐步相識和駕馭新課程標準下體育教學新的規(guī)律。

在工作中以新課標為準繩，依據(jù)中學生的心理特點，改進學生評價系統(tǒng)，從學生的自身條件動身，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參加活動的主動性，提高學生的活動愛好。切實實施課改，仔細參與各級各類業(yè)務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和老師業(yè)務水平。

二、主動開展校內體育活動

課內外緊密結合，加強學生的健身觀念，初步培育學生終身體育觀。依據(jù)活動支配，我們開展了一系列校內競賽活動：九月份，實行了班級廣播操競賽，全校13個班級近680名男女運動員參與了本次競賽，并取得了較好成果；十月份，以推行《學生體質健康標準（試行方案）》為契機，組織了全校學生人人參加的達標活動，取得了優(yōu)異成果，同時全校進行了校內巴山舞和集體舞的競賽活動，有六個班得到了學校領導和老師的好評，學校組織了秋季田徑運動會，有5人次打破6項紀錄，平記錄一項。十一月份，學校組織田徑運動隊和毽球隊，十二月，實行了學生元旦長跑活動，有一部分學生取得了較優(yōu)成果。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生主動進行身體熬煉的教化手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育熬煉標準》在學校的詳細實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順當完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成果，開學初即特制定學?！扼w質健康標準》達標安排，要求各達標班級仔細開展《標準》訓練和測試工作，主動發(fā)動全體學生踴躍參與體育熬煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統(tǒng)籌支配，體質健康測試合格率達99.7％，其中優(yōu)秀級占57.7％，良好級占28.2％。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，體育老師一如既往地加倍努力，讓王店體育百尺竿頭，更進一步。

體育教學總結篇6

一學期又在不知不覺中過去了，回顧這一學期的工作，有喜有憂，有創(chuàng)新也有保守，有律己也有寬己，現(xiàn)將這學期的工作總結報告下。

一、領導重視，思想領先，相識統(tǒng)一，目標明確。

我校領導非常重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作安排之中，學期初在行政會議上聽取體育工作安排，并予以審議。對于學校實行和參與的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調支配，賜予人力、物力、時間上的保證。平常校長除了親自掛帥以外。學期初幫助教研組制訂體育工作安排，學期結束幫助他們進行工作總結，平常則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、三課、兩活動”的進行，以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。

長期以來，由于人們受應試教化的影響，對體育工作的相識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴峻。我校領導堅持貫徹“首在體育”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許占用學生體育活動的時間。特殊值得指出的是：校領導，每學期開學前，首先讓體育教研組支配課表，確保體育課教學活動的正常進行。

1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。

學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參與體育活動，參與體育熬煉活動的狀況和晨跑的狀況作為評比文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，常常可以望見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。

2、抓常規(guī)，出成效。

本學期日常工作中我校注意加強學生的行為規(guī)范教化，班主任平常做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增加了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝合力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)建了有利的條件。在參與區(qū)中小學生運動會中，我?？朔巳藛T少，取得了學校團體第8名的好成果。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓好體育課教學的過程管理。

體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有安排，有總結。活動有分工，有措施。成果有紀錄。資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育老師依據(jù)學校場地器材條件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的'課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教化，讓學生駕馭基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教化。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學安排。

學校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。

⑴抓教學進度和備課。

⑵抓常規(guī)紀律。

⑶抓平安教化。

⑷抓運動密度。

⑸抓熬煉實效。

⑹抓聽課評課。

3、樹立課外活動是課內體育教學的延長的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生駕馭基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育老師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學安排之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的愛好。

三、建設一支具有良好素養(yǎng)的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。

教研組是學校落實教學工作，開展教學探討和提高老師業(yè)務水平的主要基地之一。有安排正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一相識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

⑴集體參加制訂學校體育工作安排，共同做好體育工作小結。

⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。

⑶學校的體育競賽和群體活動分工不分家，同心同德。

⑷每學年每位體育老師要寫一篇教學心得或論文，以提高自己的業(yè)務水平。

四、做好學校場地設施的對外開放工作

為了貫徹上級部門對學校設施的開放要求我們學校認為：一是在相識上要統(tǒng)一到國務院和市區(qū)有關要求上來，學校運動場地必需向社區(qū)開放，讓居民共享公共資源。二是開放的設施項目、時間、對象要依據(jù)我校條件和居民的須要，因地制宜，切合實際。三是開放要有序、有效，要建立一套詳細的管理制度，實行長校管理。

所以我校做到主動主動地開放，要多為居民著想，不只打小算盤。要有打算地開放，要做好組織