2023年競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿模板合集十篇

2023年競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿模板合集十篇競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!非常榮幸參與這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自我，舉薦自我的舞臺(tái)?，F(xiàn)將我的個(gè)人狀況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。

一、個(gè)人基本狀況

我叫XXX，現(xiàn)年XX歲。XX年參與教化工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)任**二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。

二、任職優(yōu)勢(shì)：

1、熟識(shí)管理，閱歷豐富

從教二十二年，我從一般老師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)***鄉(xiāng)中教育主任，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，***中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟識(shí)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理閱歷，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

17年的管理崗位，我走過(guò)的路猶如一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參與工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐性細(xì)致的教學(xué)看法，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教育主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，甚至任校長(zhǎng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，

教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成果和閱歷。

教化是創(chuàng)建性的.事業(yè)，一模一樣，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我常常教化老師，勉勵(lì)自我，要給學(xué)生一滴水，老師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)河。多年來(lái)，我一向帶頭參與各種教研活動(dòng)，參加

教改。主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自我的教化理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。

洋思中學(xué)教改閱歷報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)建出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新奇的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差閱歷，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思閱歷”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已嫻熟駕馭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已漸漸構(gòu)成。

3、熟識(shí)校情，成竹在胸

近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟識(shí)那里的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競(jìng)選勝利則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三、規(guī)劃設(shè)想

敬重的各位評(píng)委，這天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希望走上競(jìng)聘席，勝利的幻想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝合干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)老師;用優(yōu)秀的理念管理教化;用神圣的使命鞭策自我。

同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特別學(xué)校的特別狀況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。

針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)心情高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)透過(guò)加強(qiáng)特色教化來(lái)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。

首先，專心響應(yīng)教化局“國(guó)粹進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，選取簡(jiǎn)單入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教化，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特別的教學(xué)要求。要求老師面對(duì)全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。應(yīng)對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的勝利閱歷，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引足夠的生源，以足夠的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教化局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!

各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的專心參加者，勝利與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱忱投入工作，并用自我的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的肅穆和評(píng)委的公正!勝利，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!

最終，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛苦和汗水!

多謝大家!

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫***，來(lái)自xx小學(xué)。特別榮幸參與今日的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我生在教化之家我誕生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)老師；母親是一位受人敬重、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是老師，我的嫂子是老師，我的弟媳是老師，我的愛(ài)人和我都是老師，一句話：我的家是老師之家，我以老師之家為榮！

我在教化中長(zhǎng)大我能當(dāng)老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特殊深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教化，我在寫(xiě)小寫(xiě)3的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從今，在我心中播下了當(dāng)老師的種子。我要在羅湖教化中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，幫助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教化強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教化戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實(shí)施正方興未艾。面對(duì)全體，全面發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。面對(duì)全體就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，老師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學(xué)生的特性特長(zhǎng)。全面發(fā)展就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。

假如有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將幫助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級(jí)生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教化家有許多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課，還要常常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)肯定是差班，不說(shuō)差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在實(shí)力，使學(xué)生在發(fā)覺(jué)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的狀況照實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜愛(ài)寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中心教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫(xiě)校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開(kāi)展下去，老師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行三?？破栈顒?dòng)課程的探討和開(kāi)發(fā)。我們有信念、有決心、有實(shí)力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將幫助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，始終是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以三個(gè)有利于和三公為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于老師主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不能以班級(jí)平均分或合格率作為老師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的老師再仔細(xì)、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。老師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有老師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素養(yǎng)的`評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為須要培育的目的。我們小學(xué)的培育目的是要把我們的學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在一般的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今日。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，肯定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很一般的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培育的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教化在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實(shí)力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐實(shí)力。其次，樹(shù)立終生教化的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問(wèn)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，特殊是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入WTO，祖國(guó)申奧的勝利，都向教化提出了更高的要求。我們應(yīng)當(dāng)英勇地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的華蜜！

最終，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教化，現(xiàn)在屬于羅湖教化，將來(lái)仍舊屬于羅湖教化。

感謝！

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

特別榮幸參與這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，舉薦自我的舞臺(tái)。現(xiàn)將我的個(gè)人狀況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。

一、個(gè)人基本狀況

我叫XX，現(xiàn)年歲。年參與教化工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)任**二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。

二、任職優(yōu)勢(shì)：

1、熟識(shí)管理，閱歷豐富

從教二十二年，我從一般老師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)***鄉(xiāng)中教育主任，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)，***中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟識(shí)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了較為豐富的管理閱歷，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

17年的管理崗位，我走過(guò)的路猶如一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參與工作之初，就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐性細(xì)致的教學(xué)看法，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教育主任、教學(xué)副校長(zhǎng)，甚至任校長(zhǎng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成果和閱歷。

教化是創(chuàng)建性的事業(yè)，一模一樣，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我常常教化老師，勉勵(lì)自己，要給學(xué)生一滴水，老師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)河。多年來(lái)，我始終帶頭參與各種教研活動(dòng)，參加教改。主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng)，夯實(shí)自己的教化理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能。

洋思中學(xué)教改閱歷報(bào)告，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng)建出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新奇的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差閱歷，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思閱歷”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已嫻熟駕馭，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已漸漸形成。

3、熟識(shí)校情，成竹在胸

近水樓臺(tái)先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟識(shí)這里的一草一木，一師一生，我的為人和實(shí)力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競(jìng)選勝利則能舉重若輕，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三、規(guī)劃設(shè)想

敬重的'各位評(píng)委，今日我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希望走上競(jìng)聘席，勝利的幻想如影隨形。若能走上校長(zhǎng)崗位，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝合干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)老師;用優(yōu)秀的理念管理教化;用神圣的使命鞭策自己。

同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特別學(xué)校的特別狀況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。

針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)心情高漲這種現(xiàn)狀，我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教化來(lái)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。

首先，主動(dòng)響應(yīng)教化局“國(guó)粹進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，選擇簡(jiǎn)單入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu)，狠抓特色教化，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特別的教學(xué)要求。要求老師面對(duì)全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀，我們不會(huì)怨天尤人，而是破釜沉舟、破釜沉舟，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的勝利閱歷，深化教學(xué)改革，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引足夠的生源，以足夠的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。

另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教化局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī)，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī)，籌措資金，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件!

各位評(píng)委，做為這次競(jìng)聘的主動(dòng)參加者，勝利與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗，我只會(huì)以更加飽滿的熱忱投入工作，并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的肅穆和評(píng)委的公正!勝利，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!

最終，請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛苦和汗水!

感謝大家!

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

首先感謝廳黨組再次給我這一機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘，事實(shí)上也是其次次以競(jìng)聘的形式向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志就我個(gè)人工作、思想、履行職責(zé)乃至個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程的匯報(bào)。

我競(jìng)聘的第一職位是辦公室主任、其次職位是人事處長(zhǎng)。

我的匯報(bào)分三個(gè)部分：

一、自然狀況

略

二、競(jìng)聘辦公室主任職位具備的基本條件

我之所以接著競(jìng)聘辦公室主任的職位，基于以下因素。

第一，具有長(zhǎng)期從事辦公室工作的閱歷，熟識(shí)辦公室工作的業(yè)務(wù)。參與工作26年來(lái)，我先后有在企業(yè)的辦公室、市行業(yè)主管局辦公室和省廳辦公室三個(gè)層次的辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)從事辦公室工作時(shí)間達(dá)10年之多。特殊是1994年到廳辦公室以后，對(duì)辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更全面細(xì)致的了解，對(duì)辦公室行政管理業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有了更系統(tǒng)的接觸和探討，同時(shí)也在工作的實(shí)踐中不斷豐富和完善了我的辦公室工作閱歷，從而，除按職位要求完成我所擔(dān)當(dāng)詳細(xì)工作外，還組織指導(dǎo)辦公室相關(guān)同志較好地完成了秘書(shū)、文書(shū)、信訪、提案、建議辦理、檔案、保密及財(cái)務(wù)、后勤服務(wù)等項(xiàng)工作。

其次，具有辦公室主任職位要求的綜合協(xié)調(diào)實(shí)力和做好協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ)條件。到辦公室工作以來(lái)，始終留意加強(qiáng)并做好協(xié)調(diào)工作，首先是內(nèi)部協(xié)調(diào)，在日常工作中，遵循把便利留給業(yè)務(wù)處室的原則，使其和諧順暢；其次是留意強(qiáng)化外部協(xié)調(diào)，幾年來(lái)通過(guò)工作上的聯(lián)系加之有意識(shí)的強(qiáng)化這方面的工作，同部辦公廳、省委、人大、政府、政協(xié)辦公廳，省委組織部、財(cái)政廳、衛(wèi)生廳等有關(guān)處室建立了良好的工作關(guān)系，這樣一些工作協(xié)調(diào)起來(lái)就很順，我們的許多工作都得到了這些部門(mén)的幫助與支持。如辦公廳的幾位省領(lǐng)導(dǎo)同志的秘書(shū)在協(xié)調(diào)工作上供應(yīng)了許多的便利條件，省財(cái)政廳文財(cái)處、外經(jīng)處、住房管理中心在撥付款項(xiàng)、建房貸款方面都賜予了有力的支持，省衛(wèi)生廳公費(fèi)醫(yī)療辦在醫(yī)療費(fèi)方面賜予了很大的幫助，全部這些與留意做好協(xié)調(diào)工作都有肯定的聯(lián)系。

第三，具有肯定的做好政務(wù)工作的基礎(chǔ)和文字綜合實(shí)力。到辦公室工作以來(lái)，留意結(jié)合工作的業(yè)務(wù)、強(qiáng)化政務(wù)工作的力度，一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法，不斷提高公文辦理質(zhì)量。針對(duì)我廳公文辦理工作中存在的一些問(wèn)題，著重加強(qiáng)了公文辦理程序和公文結(jié)構(gòu)規(guī)范性的管理，幾年來(lái)公文辦理中一些常見(jiàn)的問(wèn)題基本得到了解決。對(duì)此，省政府辦公廳賜予了充分的確定，被省政府辦公廳評(píng)為全省行政機(jī)關(guān)公文處理先進(jìn)集體。二是剛好精確擬辦各類公文。近年，由于工作改革的深化，每年辦理各類文件近千件（中心、國(guó)務(wù)院、國(guó)家部委、省委、省政府及省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志批轉(zhuǎn)的文件）基本達(dá)到了辦理剛好、分類合理、看法明確。

三是會(huì)同相關(guān)處室剛好辦理好人大代表建議和政協(xié)委員提案。我廳始終是全省人大代表建議和政協(xié)提案工作辦理大戶，幾年來(lái)，無(wú)論是自己詳細(xì)負(fù)責(zé)承辦建議、提案，還是組織室內(nèi)同志辦理，始終把這項(xiàng)工作做為改善和推動(dòng)干部人事工作的一個(gè)重要措施，重要的建議提案剛好與相關(guān)處室溝通，并向有關(guān)廳領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，能解決的商處室盡快落實(shí)，尚不能解決的則耐性細(xì)致地向代表、委員做好宣揚(yáng)說(shuō)明工作。1994年以來(lái)，我們會(huì)同業(yè)務(wù)處室共辦理人大代表建議150多件，政協(xié)提案170多件，基本達(dá)到代表、委員滿足，人大、政協(xié)滿足，政府滿足。從1996年至今我廳連續(xù)4年被省政府評(píng)為建議提案辦理先進(jìn)集體。四是仔細(xì)做好廳黨組會(huì)、廳長(zhǎng)辦公會(huì)及有關(guān)綜合性會(huì)議的相關(guān)會(huì)務(wù)工作。1994年以來(lái)，除會(huì)同分管主任做好每年的各市局長(zhǎng)會(huì)議等大型會(huì)議會(huì)務(wù)工作外，做為廳黨組秘書(shū)還列席了160多次黨組會(huì)議和40多次廳長(zhǎng)辦公會(huì)議。并較好地完成了會(huì)前打算、會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要整理議定事項(xiàng)督辦等相關(guān)工作。

第四，從穩(wěn)定大局的須要?jiǎng)由恚屑?xì)妥當(dāng)?shù)刈龊萌嗣袢罕姷膩?lái)信來(lái)訪工作。從1994年到辦公室工作，我始終分管信訪工作，在實(shí)際工作中，會(huì)同室內(nèi)的同志始終做到接待上親善熱忱，解答上有理有據(jù)，特殊是留意做好集體訪的接待處理。幾年來(lái)，我廳的信訪工作始終處于全省和全國(guó)人事系統(tǒng)的前列，我們的作法兩次在全國(guó)系統(tǒng)會(huì)上做了介紹，1994年以來(lái)連續(xù)5年受到了省委、省政府的表彰。

第五，能夠從實(shí)際動(dòng)身，留意創(chuàng)建性的開(kāi)展工作并剛好完成組織上交辦的各項(xiàng)工作。做為辦公室的負(fù)責(zé)同志，要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，工作上就要多想，擅長(zhǎng)從全局上思索問(wèn)題，并力爭(zhēng)工作上有創(chuàng)新。如1996年由中宣部組織的報(bào)告團(tuán)到我省，我負(fù)責(zé)做接待安排，對(duì)此我提出了能否用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓模范公務(wù)員到本行業(yè)廳局對(duì)口進(jìn)行座談，建議被接受，實(shí)際效果很好。后來(lái)其他幾個(gè)省也都效仿了我省的作法，部里對(duì)此也很滿足。

第六，具有較強(qiáng)的自覺(jué)服務(wù)意識(shí)。我的生活閱歷特殊是在與工人、農(nóng)夫的接觸中對(duì)我人生觀、世界觀形成影響較大，大家都知道辦公室工作比較雜，不好干。我在處理這類問(wèn)題時(shí)，始終留意把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是要待人熱忱，哪怕是一件微小的事情。比如在信訪工作中，與辦公室的同志探討要從接一個(gè)電話、讓一個(gè)座位、倒一杯熱水做起，爾后，再詳細(xì)接訪；其次是服務(wù)真誠(chéng)。我認(rèn)為辦公室的工作性質(zhì)確定他不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟處室、事業(yè)單位以及基層單位服好務(wù)。這種服務(wù)不是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是自覺(jué)的、發(fā)自內(nèi)心的。要相識(shí)到只有通過(guò)我們良好的服務(wù)，才能保證全廳各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行．保證廳黨組的各項(xiàng)確定得以有效地貫徹實(shí)施。所以，幾年來(lái)始終將其融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，收到了肯定成效。第三是要留意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。如在會(huì)議支配上主動(dòng)與董晶等有關(guān)同志仔細(xì)探討，在日程、食宿、會(huì)務(wù)支配等方面做出比較具體的安排，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。

第七，能夠強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，保證資金有效運(yùn)轉(zhuǎn)、合理運(yùn)用。由于各種增支因素的.增加，資金不足始終是困擾我們的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。幾年以來(lái)，留意了資金支出的安排性、運(yùn)用性的合理性，支配的科學(xué)性，以及精打細(xì)算，與開(kāi)源節(jié)流并舉的原則。從資金上保證了日常工作的順當(dāng)進(jìn)行和相關(guān)福利的落實(shí)（老干部醫(yī)療費(fèi)。差旅費(fèi)、辦公費(fèi)）。

當(dāng)然，自己身上還有很多與黨組的要求和辦公室工作不相適應(yīng)的地方；詳細(xì)反映在文化學(xué)識(shí)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)問(wèn)、現(xiàn)代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中加以提高。

三、競(jìng)聘后的幾點(diǎn)想法

假如競(jìng)聘沒(méi)有勝利，我會(huì)毫無(wú)保留的把我的閱歷、教訓(xùn)和不足告知新任的主任，并借此機(jī)會(huì)對(duì)多年關(guān)切、理解、幫助、支持我和辦公室工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志表示謝意。假如同志們信任我，組織聘任我接著做辦公室主任，我會(huì)一如既往，接著為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服好務(wù)。從工作上大體有以下想法：

第一，進(jìn)一步認(rèn)清辦公室工作在全廳整個(gè)管理工作中所處的位置，進(jìn)一步完善并修定辦公室的工作目標(biāo)，進(jìn)一步在服務(wù)中提高工作水平，提高運(yùn)行效率，提高服務(wù)質(zhì)量；接著強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)條件，提高服務(wù)層次；接著提倡甘于孤獨(dú)，甘于清苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，為領(lǐng)導(dǎo)、為處室、為基層單位搞好服務(wù)。

工作上要留意發(fā)揮自身的帶頭作用。在辦公室工作就要有肯定的奉獻(xiàn)精神，我想在此再重復(fù)一下我在1994年、1997年競(jìng)聘副主任和主任時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，寫(xiě)文章、改稿子我可以，裝車扛袋子我也能行。幾年來(lái)，時(shí)刻沒(méi)有遺忘這句話，并努力使之付于實(shí)踐。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽(yù)上的事讓一點(diǎn)，工作上的事盡量多干點(diǎn)。特殊是組織上交辦的工作，肯定要不講條件做好。

要留意學(xué)習(xí)，不斷提高自己。適應(yīng)繁重工作的須要；要留意發(fā)揮辦公室的整體功能。充分凋動(dòng)每個(gè)同志的主動(dòng)性和特長(zhǎng)；要留意加強(qiáng)工作中的總體協(xié)調(diào)、講究協(xié)調(diào)方式和實(shí)況。

其次，進(jìn)一步加大政務(wù)工作力度，提高政務(wù)工作水平。

一是加強(qiáng)政務(wù)工作的協(xié)督辦工作。要加大政務(wù)監(jiān)督力度，協(xié)作廳機(jī)關(guān)黨委人事處做好目標(biāo)責(zé)任制的檢查落實(shí)狀況。為廳黨組決策供應(yīng)有效的服務(wù)。

二是強(qiáng)化公文程序管理，會(huì)同綜合法規(guī)處把好公文質(zhì)量關(guān)。不斷提高公文辦理規(guī)范化水平。重點(diǎn)解決辦文程序，辦文格式，文種運(yùn)用等方面的問(wèn)題。

三是仔細(xì)剛好地辦理好人大代表建議和政協(xié)委員提案。接著堅(jiān)持做到經(jīng)辦人、處長(zhǎng)、辦公室、廳領(lǐng)導(dǎo)四級(jí)負(fù)責(zé)制度，確保辦復(fù)質(zhì)量，努力做到二滿足：即代表、委員滿足，人大、政協(xié)滿足，政府滿足。力爭(zhēng)見(jiàn)面率、辦復(fù)率、滿足率達(dá)到三個(gè)100％。

四是妥當(dāng)做好人民群眾來(lái)信來(lái)訪工作。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度。對(duì)重訪戶要耐性細(xì)致的做好思想工作，特殊要留意做好群眾工作，削減越級(jí)上訪。

五是加強(qiáng)檔案管理。提高檔案利用率。

第三，強(qiáng)化財(cái)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)，提高財(cái)務(wù)工作管理水平。

一是狠抓財(cái)務(wù)制度的實(shí)行。嚴(yán)格執(zhí)行廳財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)所屬事業(yè)單位的財(cái)務(wù)監(jiān)督和審計(jì)。

二是接著堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的財(cái)務(wù)工作原則。爭(zhēng)取財(cái)政多撥一些，醫(yī)療費(fèi)多要一些，其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)多爭(zhēng)取一些，同時(shí)重點(diǎn)把好印刷費(fèi)、接待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)和電話費(fèi)支出的五道關(guān)口。

三是提高財(cái)務(wù)辦公自動(dòng)化水平。逐步將財(cái)務(wù)科目實(shí)行微機(jī)管理，使財(cái)務(wù)管理工作逐步納入規(guī)范化、自動(dòng)化軌道。

第四，搞好后勤事務(wù)及福利工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

一是加強(qiáng)小車班隊(duì)伍建設(shè)和管理。從抓制度落實(shí)入手，保證領(lǐng)導(dǎo)工作用車并盡力保證處室工作用車。努力做到平安、正點(diǎn)、高效。

二是做好辦公用房調(diào)整的打算與實(shí)施工作。如辦公地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，從資金和物力上做好辦公用房的改造及調(diào)整工作。

三是要主動(dòng)穩(wěn)妥地做好崇山路職工住房的安排工作。同時(shí)接著幫助有關(guān)處室做好建房貸款工作。

四是接著做好職工福利工作。機(jī)關(guān)福利在條件可能的狀況下?tīng)?zhēng)取逐年略有提高。

五是加強(qiáng)辦公室的支部建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，不斷提高辦公室全體同志工作效率和工作水平。

不當(dāng)之處，請(qǐng)指責(zé)指正，感謝大家！

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上，時(shí)間消逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝視。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(zhǎng)的競(jìng)職演講臺(tái)上，驚慌、激烈、期盼的心情如同昨天，今日再一次站在這樣的演講臺(tái)上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競(jìng)聘理由：

第一，對(duì)教化事業(yè)我有著飽滿的熱忱和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師，鎮(zhèn)江市第六批骨干老師，曾獲鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教化工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。對(duì)自己所從事的專業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)與探討，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是老師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路?，F(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不行或缺的方式，課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(zhǎng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺(tái)讓我的思索更理性、更深刻、更完整。

工作15年來(lái)，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、懊喪過(guò)，但更多的是努力著、成長(zhǎng)著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干老師說(shuō)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年老師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)新秀杯賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成果的取得，當(dāng)然有自己的努力，對(duì)教化事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝全部賜予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對(duì)工作更加充溢了力氣與自信、對(duì)將來(lái)充溢了向往和希望。

其次，我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了，今日參與副校長(zhǎng)競(jìng)職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的老師群體中，女老師將近半數(shù)。假如有了一位女性校長(zhǎng)，我們的女老師有了什么難以啟齒的小隱私或者不便于向男校長(zhǎng)說(shuō)的話都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎？所以，我們春小是須要一位女性副校長(zhǎng)的。

第三，自20xx年我擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)一職，現(xiàn)已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的.協(xié)調(diào)、管理閱歷，也培育了我大張旗鼓、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的工作看法，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長(zhǎng)，進(jìn)一步積累閱歷，提升思想，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有實(shí)力擔(dān)當(dāng)這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

假如今年繼任副校長(zhǎng)工作，針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我想我要樹(shù)立三種意識(shí)，用參謀意識(shí)、主將意識(shí)、大局意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。做好校長(zhǎng)的參謀，提出自己的看法和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨(dú)擋一面，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)急、重、難工作；顧全大局，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以教化教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高，不斷營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：

1、以現(xiàn)代教化新理論武裝我們的每一個(gè)老師。

2、開(kāi)展多層次、多內(nèi)容的老師校本培訓(xùn)。

3、營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型的老師團(tuán)隊(duì)。

4、搭建老師成長(zhǎng)的平臺(tái)，激發(fā)老師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在須要。

5、實(shí)現(xiàn)以人為本的老師隊(duì)伍管理。

假如說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。那么，一個(gè)好校長(zhǎng)，須要一個(gè)好副手，須要一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的接著支持?？照?wù)`事，實(shí)干興教。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我信任有大家的關(guān)切、支持、幫助和協(xié)作，我肯定能夠當(dāng)好一名稱職的副校長(zhǎng)。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過(guò)程！我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易隽宋易约海晃沂菤g樂(lè)的，因?yàn)槲沂冀K行走在追尋幻想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天！

我的演講完畢，感謝大家！

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇6

敬重的各位評(píng)委、各位老師：

大家下午好!

我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)，現(xiàn)在起先我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、治校方略以及得失看法。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)。從教16年，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶、廣西、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座，目前為市級(jí)教壇新秀，省骨干老師，省名師工作室成員，國(guó)培專家，在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力，在全國(guó)有肯定知名度。我也擅長(zhǎng)德育工作，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，3年德育主任的工作經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)市級(jí)德育課題探討，先后獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

2.資源優(yōu)勢(shì)。我與省市區(qū)教化行政部門(mén)及社區(qū)、派出全部著良好的關(guān)系，便于開(kāi)展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)熟識(shí)、兄弟學(xué)校、高等院校有著親密關(guān)系，便于提升老師素養(yǎng)，立體、多元的開(kāi)展活動(dòng)。

3.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我先后在村小、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、城市小學(xué)、公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò)，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)當(dāng)管理干部7年，見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生、發(fā)展。

4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái)，我有幸相識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教化家的校長(zhǎng)，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中吸取養(yǎng)分，每周二、四定為家庭閱讀日，每月至少讀一本書(shū)并在博客中寫(xiě)下讀書(shū)筆記。

5.情懷優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型老師，到**相識(shí)**校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳聞目睹又擁有了治校情懷，傾聽(tīng)董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷，4種情懷歸于一體，就是教化家的情懷。我還不是校長(zhǎng)，更不是教化家，但我有教化家的情懷。

如競(jìng)聘勝利，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書(shū)華蜜故事。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無(wú)憂;以文化引領(lǐng)，為學(xué)校注入內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生華蜜為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書(shū)寫(xiě)華蜜的故事。詳細(xì)措施將從以下7個(gè)方面闡述：

1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí)、著眼將來(lái)，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。依據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)將來(lái)的思索確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校。第一步擔(dān)當(dāng)**業(yè)主義務(wù)教化任務(wù)，協(xié)作總校爭(zhēng)取盡可能高的優(yōu)質(zhì)教化購(gòu)買經(jīng)費(fèi)。其次步保持非業(yè)主固定盈利，為業(yè)主供應(yīng)收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推動(dòng)藝術(shù)班課程探討,打造貴州省義務(wù)教化階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改革英語(yǔ)教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試改變可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。第四步借鑒北上廣深等地閱歷，供應(yīng)高端的.小眾服務(wù)、教化套餐服務(wù)、定制教化服務(wù)。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛(ài)信慧雅，分步行動(dòng)，著力打造華蜜團(tuán)隊(duì)。也分四步進(jìn)行。第一年以愛(ài)留住人，上任后與教職員工一對(duì)一談心，體現(xiàn)關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主，突發(fā)工作擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)敬重之愛(ài);每月開(kāi)展好員工故事匯，讓老師員工感受關(guān)注之愛(ài)。其次年以信喚醒人。信就是信仰、幻想。以故事點(diǎn)燃幻想，以儀式明晰幻想，以行動(dòng)追逐幻想。第三年以慧充溢人，重點(diǎn)放在管理才智、統(tǒng)籌才智與探討才智上，因?yàn)橹挥刑接懖庞啦粫?huì)有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。最終打造華蜜團(tuán)隊(duì)。

3、4、5、6為部門(mén)工作，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，詳細(xì)實(shí)施由部門(mén)主任負(fù)責(zé)。

3.德育工作：樹(shù)小成思想，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn)，促文化落地。以總?！皭?ài)信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大。德育工作管理與探討并重，開(kāi)發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉，開(kāi)展五星少年、五星班級(jí)、五星班組的評(píng)比活動(dòng)，讓五彩文化真正落地。

4.教學(xué)工作：提素養(yǎng)，做課改，抓質(zhì)量。提素養(yǎng)的系列措施中特殊強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì)，利用省骨干老師、省名師工作室、國(guó)培活動(dòng)將為老師、學(xué)生搭建更廣袤的平臺(tái)，熬煉師生的實(shí)力，展示師生的實(shí)力。做課改分五步：一是課程微調(diào)，如閱讀特地支配課程，二是德育課程探討，三是英語(yǔ)課程改革，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是老師與學(xué)科融合的特性課程。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體探討三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)化，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年實(shí)力顯現(xiàn)。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人。三年達(dá)成，第一年完善流程，按流程工作;其次年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。

6.平安維穩(wěn)工作：特殊強(qiáng)調(diào)意外損害處理與依法護(hù)校。借鑒**潤(rùn)豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外損害處理流程，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見(jiàn)損害事故馬上啟動(dòng)處理流程。隨著校內(nèi)賠償事務(wù)的增多，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教化處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款，真正做到以法護(hù)校。

7.自我規(guī)劃。作為校長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，接著深化教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟識(shí)，但就自己全部素養(yǎng)中比較而言屬于短板，我會(huì)多聽(tīng)多看多學(xué)，放手中層工作，做謙遜校長(zhǎng)。當(dāng)然嚴(yán)于律己、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合，公允、公正對(duì)待教職員工這些基本要求確定會(huì)時(shí)刻提示自己，不過(guò)我的幻想是由管理走向引領(lǐng)，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

既為競(jìng)聘，定有成敗。成，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下，總校引領(lǐng)下，按以上綱領(lǐng)施政治校，華蜜前行。敗，則泰然處之，找尋差距，完善自我，照舊華蜜前行。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)華蜜故事了，足以。

感謝!

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)！

我叫郭xx，今年x歲，教化管理本科學(xué)歷，從教x年，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長(zhǎng)及常務(wù)副校長(zhǎng)等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學(xué)校，擔(dān)當(dāng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)。我曾3次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師，2次評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀老師，并于20xx年被評(píng)為孝感市市級(jí)骨干老師。

我競(jìng)聘禮山學(xué)校副校長(zhǎng)，我的競(jìng)聘決不是一時(shí)沖動(dòng)，而是我從教近二十年工作經(jīng)驗(yàn)的積淀。我覺(jué)得自己有以下三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

第一、我教學(xué)實(shí)力較強(qiáng)。參與工作19年，我從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺(tái)。我了解學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)，能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。xx年榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎(jiǎng)。在劉集分管教學(xué)工作時(shí)，劉集的教學(xué)質(zhì)量始終位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。

其次、我管理閱歷豐富。在擔(dān)當(dāng)常務(wù)副校長(zhǎng)期間，我協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)完成了劉集中學(xué)新校門(mén)改建、興建教工宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、周轉(zhuǎn)房等困難而浩大的工程，個(gè)中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)驗(yàn)，讓我的管理實(shí)力得到了極大提升！今年5月，我有幸參與了“國(guó)培安排”——湖北省小學(xué)骨干校長(zhǎng)掛職培訓(xùn)，在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個(gè)多月的時(shí)間里，我對(duì)這所省級(jí)示范學(xué)校有了零距離的視察，對(duì)學(xué)校管理工作也有了更深更新的思索：名校的成長(zhǎng)其實(shí)也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長(zhǎng)那樣，將一所面臨合并的薄弱學(xué)校管理成為一所全國(guó)知名的特色學(xué)校？而今大悟教化的發(fā)展，不正面臨同樣的課題嗎？

第三、我作風(fēng)過(guò)硬。我酷愛(ài)教化工作，時(shí)刻以自己的學(xué)識(shí)和人格魅力影響著老師，在學(xué)校師生中樹(shù)立了較高的威信?！罢J(rèn)仔細(xì)真教書(shū)，堂堂正正做人”是我二十年來(lái)一貫堅(jiān)持的工作原則，也是我做人的準(zhǔn)則！

這次縣政府、教化局對(duì)全縣教化進(jìn)行大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部供應(yīng)了一個(gè)更好的展示平臺(tái)。近年來(lái)，大悟的教化有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但相比發(fā)達(dá)地區(qū)，仍有較大的差距，特殊是素養(yǎng)教化的實(shí)施進(jìn)程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對(duì)基礎(chǔ)教化提出了更高要求，改革勢(shì)在必行，而改革也必需有一大批懂教化、敢創(chuàng)新、有闖勁的教化者，引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教化迅猛發(fā)展。而這正是我多年來(lái)孜孜以求的工作目標(biāo)！我年輕有為，有闖勁。情愿成為大悟教化改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的`不惑之年，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

在第一輪校長(zhǎng)競(jìng)聘中，我滿懷激情、主動(dòng)參加，雖然最終以總成果其次名缺憾落選，但我并沒(méi)有垂頭喪氣，這說(shuō)明我離組織的要求還有肯定距離，我個(gè)人也還有很大的提升空間。假如我仍當(dāng)選禮山學(xué)校副校長(zhǎng)，我會(huì)全力支持校長(zhǎng)工作，找準(zhǔn)個(gè)人定位，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學(xué)校發(fā)展。我將努力做到：

一、進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)。我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為老師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。

三、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。工作中顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凡事以學(xué)校整體利益為重，以學(xué)校發(fā)展大局為重。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)努力踐行終身學(xué)習(xí)理論，不斷完善自己的學(xué)識(shí)和人格魅力。

總之，假如我當(dāng)選為副校長(zhǎng)，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，我會(huì)虛心聽(tīng)取各方看法，接著沉下心來(lái)帶動(dòng)老師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿激揚(yáng)的工作熱忱、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率開(kāi)展工作，用更加精彩的業(yè)績(jī)向關(guān)切支持我的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁交一份滿足的答卷！

我的演講完了，感謝！

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

我是*號(hào)演講員，中心校校長(zhǎng)實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教化管理工作再上新的臺(tái)階。我演講的內(nèi)容可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo)，推動(dòng)四個(gè)突破”。

一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”

就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，讓每位老師教得舒心。作為中心校校長(zhǎng)，要始終把師生的心情作為第一信號(hào)，始終把老師的須要作為第一選擇，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞。在平常的工作中，要親師生、愛(ài)師生、為師生、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本，到處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”

一是實(shí)現(xiàn)角色上的轉(zhuǎn)變。即實(shí)現(xiàn)過(guò)的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教化人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教化政府辦”的體制下，中心校校長(zhǎng)要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長(zhǎng)的職責(zé)。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長(zhǎng)有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長(zhǎng)有多大責(zé)任”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長(zhǎng)，要常懷責(zé)任之心，要常常給自己施加壓力，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績(jī)更加突出。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，責(zé)任卻占90%”，可見(jiàn)，責(zé)任確定行動(dòng)，有責(zé)任心的人肯定有一顆“仔細(xì)的心”，在平常的工作中，要仔細(xì)支配好中心校的每項(xiàng)工作，這句話包含三層意思：一要仔細(xì)，仔細(xì)是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好，好是目標(biāo);三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作?？赡苁窍矏?ài)做的事，也可能是不喜愛(ài)做的事但必需做的事。因此，中心校校長(zhǎng)只有劇烈的責(zé)任感謝，因?yàn)閯×业呢?zé)任感可以激發(fā)工作的熱忱，可以促使中心校校長(zhǎng)精彩地完成工作任務(wù)。

三、完成“三個(gè)目標(biāo)”

在方城教化質(zhì)量建設(shè)的不斷推動(dòng)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信念把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力創(chuàng)建中心校。奮力打造中心校。

四、推動(dòng)“四個(gè)突破”

(一)質(zhì)量建設(shè)上的突破

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍圍著質(zhì)量的提升而開(kāi)展。在新的學(xué)期中要接著推行集體備課和推行聽(tīng)課制度;接著實(shí)施五個(gè)一和二二一工程;完善充溢各校課件庫(kù)，共案庫(kù)、題庫(kù)的質(zhì)量和數(shù)量;在抓好教化常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的'質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高。

(二)學(xué)校管理上的突破

為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開(kāi)學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié);遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

(三)隊(duì)伍建設(shè)上的突破

各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教化工作會(huì)的閉幕，假如我競(jìng)聘勝利的話，我肯定會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖，我將接著重管理、抓落實(shí)，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公允、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱忱迎接教化上以一個(gè)春天的到來(lái)!

(演講完畢，感謝大家!)

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好很開(kāi)心與人人在這里交換。起首，我毛遂自薦一下。我誕生于農(nóng)家。91年從師范專科漢專業(yè)結(jié)業(yè)；94年我實(shí)現(xiàn)了哈師大本科深造學(xué)習(xí)。

十九年來(lái)，我不管在教化一線、在教化局機(jī)閉，仍是重返教化一線，教化工作都是我的最愛(ài)。我盡力工作，不斷學(xué)習(xí)，本質(zhì)做人，始終享用著教化工作的歡樂(lè)。我的人生也跟著的和時(shí)期提高在成長(zhǎng)，始終收成著自己努力任務(wù)、主動(dòng)生活的果實(shí)。在——工作時(shí)，我滿身心投入到學(xué)校教化教學(xué)工作當(dāng)中，多次被評(píng)為優(yōu)秀老師和優(yōu)良班主任。正在市教化局工作期間，我深刻學(xué)習(xí)，寬敞視線，從微觀上對(duì)教化有了更深刻的意識(shí)。撰寫(xiě)的文章也屢次在《黑龍江教化》等期刊上。多次被當(dāng)局記過(guò)嘉獎(jiǎng)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。

在工作時(shí)代，與最下層的學(xué)校、老師、學(xué)生、農(nóng)夫和土地挨交道，是我人生最空虛、最華蜜、播種最多的時(shí)間。童年、少年和這段雜靜的'農(nóng)村生活，它構(gòu)成了我生射中最本質(zhì)的貨色，我由衷地感謝他們。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我報(bào)答國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任；我在堅(jiān)持長(zhǎng)年晨練，這是我人生、奇跡和精力主動(dòng)朝上進(jìn)步的保證；我在堅(jiān)持誦記詩(shī)詞、文章，讓我的心靈純摯、激烈；我在苦守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我華蜜歡樂(lè)的源泉。堂堂正正做人，腳踏實(shí)地干事是我的人生信條。作為教化人，像孔子一樣在世，傳道授業(yè)解惑是我的人生尋求。

假如我有幸走上了校長(zhǎng)的崗?fù)?，我將努力做到?/p>

1、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才生長(zhǎng)的須要，推動(dòng)——教化漸漸從遍及九年任務(wù)教化“集約型”教化階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、特性化教化形式。深化教化改造，辦出學(xué)校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采納靈活多樣、豐富多彩的教化教養(yǎng)方法，增進(jìn)先生的特性化發(fā)展。

2、教化教學(xué)品質(zhì)是學(xué)校的性命線。我將以教化教學(xué)為工作核心，將重要的精神和時(shí)間專一于此。打造有用課堂，向教室45分鐘要量量。講堂教學(xué)重視師生的感情響應(yīng)和學(xué)習(xí)效力，讓學(xué)生在興奮、專注、高效的氣氛中學(xué)習(xí)。培育學(xué)生杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，限制迷信的學(xué)習(xí)方式。機(jī)動(dòng)、活潑地引誘學(xué)生學(xué)習(xí)常識(shí)。

3、增加平易近人傳統(tǒng)文化教化。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，修正我們的教化取向。變更我們小學(xué)、初等教化就以“分?jǐn)?shù)”為中心逃求的思想和行動(dòng)定勢(shì)。

4、我將盡最大努力保障老師有莊重的工作和生活，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性。教員，不是事實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)人，然而我們國(guó)度的國(guó)家棟梁。

物資上我將獨(dú)創(chuàng)前提，扶植老師高品德的工作和生活狀況。教化的將來(lái)加油！為大家加油！為大家祝福！我也會(huì)在我以后的人生道路上加油！使我的人生途徑不斷向珠穆朗瑪峰攀緣，即便我達(dá)不到8843米的高度，我信任在大家的協(xié)助下，我也會(huì)努力持續(xù)向5500米的進(jìn)步營(yíng)地進(jìn)發(fā)。感謝大家。

競(jìng)聘校長(zhǎng)的演講稿篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是學(xué)校校長(zhǎng)你情愿表演，還是選擇躲避?！笨恐@句話，也靠著十多年的工作閱歷，今日，我英勇的站在演講臺(tái)上，接受大家的選擇。我要競(jìng)聘的職位是**一中校長(zhǎng)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我作一下簡(jiǎn)潔的自我介紹。

我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，中學(xué)高級(jí)老師職稱，本科學(xué)歷。19xx年以來(lái)，我始終在教學(xué)一線工作，由于成果精彩，從19xx年至20xx年，我擔(dān)當(dāng)了**中學(xué)副校長(zhǎng)，在職期間，我主動(dòng)幫助校長(zhǎng)，抓好了教學(xué)管理和其他份內(nèi)工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。20xx年至今，我擔(dān)當(dāng)**中學(xué)校長(zhǎng)，我仔細(xì)履行了校長(zhǎng)職能，完成了工作目標(biāo)，確保了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)效益的整體提高。一份耕耘，一份收獲。20xx年，我被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)教化工作者和優(yōu)秀老師，我還獲得了其他榮譽(yù)（列舉出來(lái)）。這既是一種激勵(lì)，也是一種鞭策！

接下來(lái)，我談?wù)劰ぷ髂繕?biāo)。

假如我能走上校長(zhǎng)崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標(biāo)：其一，實(shí)現(xiàn)高考上線率達(dá)80％，其中本科上線率達(dá)60%的質(zhì)量目標(biāo)。其二，使學(xué)校辦學(xué)水平由二級(jí)二等完中晉升為一級(jí)三等完中。

經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡，競(jìng)聘這一職位，我認(rèn)為有如下優(yōu)勢(shì)：

第一，我具備良好的思想政治素養(yǎng)

我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，把堅(jiān)決正確的政治方向方向放在首位，具有肯定競(jìng)聘縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)崗位演講的馬克思主義理論修養(yǎng)。能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)校工作，酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)學(xué)生，并團(tuán)結(jié)、敬重和依靠教職工；能實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，公正廉