太原高考?xì)v史專題講座7 優(yōu)秀獎(jiǎng)

太原五中張友

2019.03.17高三歷史復(fù)習(xí)備考策略及展望一、2018年高考新課程卷試題分析

(一)全國課標(biāo)卷試題的具體內(nèi)容及分布題號甲卷乙卷丙卷242526272829古代中國的科技成就——《墨子》中國古代政治——商湯成功的緣由中國古代經(jīng)濟(jì)——考古發(fā)現(xiàn)可以反映歷史風(fēng)貌古代中國的政治制度——唐中后期政局中國古代經(jīng)濟(jì)——自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國古代政治——科舉制的積極影響中國古代政治——武則天削弱相權(quán)古代中國的經(jīng)濟(jì)——手工業(yè)的發(fā)展中國古代文化——國家制定編制藥典古代中國的經(jīng)濟(jì)——朝貢貿(mào)易中國古代思想文化——昆曲流行的原因中國古代文化——雕版印刷之風(fēng)盛行近代中國的民主革命——甲午中日戰(zhàn)爭近代中國外交——中國近代外交觀念近代中國思想——嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》的目的近代中國思想解放潮流——馬克思主義的傳播近代中國政治——中國革命與俄國革命之比較中國近代思想——馬克思主義思想的廣泛傳播題號甲卷乙卷丙卷303132333435解放戰(zhàn)爭——中共的外交思想中國近代政治——抗日戰(zhàn)爭期間抗日根據(jù)地農(nóng)民中國現(xiàn)代政治——社會主義民主政治和法制20世紀(jì)50-70年代經(jīng)濟(jì)建設(shè)——“一五”計(jì)劃中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)——女性建設(shè)作用新中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)——經(jīng)濟(jì)體制改革古代希臘羅馬——人文精神的起源世界古代政治——羅馬共和國公民法世界古代政治——古代希臘民主政治馬克思主義——馬克思主義誕生世界近代經(jīng)濟(jì)——圖例說明奴隸貿(mào)易世界近代思想——

啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的影響工業(yè)革命——英國工業(yè)革命（史學(xué)素養(yǎng)）世界近代文化——俄國果戈里《欽差大臣》的體裁世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)——美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)二戰(zhàn)后世界政治格局的演變——第三世界的發(fā)展世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)——?dú)W洲經(jīng)濟(jì)一體化世界現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)——蘇聯(lián)的七年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃題號甲卷乙卷丙卷4142(1)宋代到明清時(shí)期鄉(xiāng)約制度的變化，并說明其積極作用（12分）(2)簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景，并說明村民自治的意義。（13分）(1)中國歷史上種植利用大豆的特點(diǎn)和作用（12分）(2)大豆在美國廣泛種植的原因，并簡析物種交流的積極意義。（13分）(1)上海和曼徹斯特成為近代大都市的相同因素（9分）以小說《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)為背景材料，考查世界近代早期的重大事件(12分)(2)20世紀(jì)中期以后上海的有利發(fā)展條件，并簡析現(xiàn)代城市發(fā)展應(yīng)注意的問題。（16分）提供一個(gè)中國企業(yè)發(fā)展的案例，蘊(yùn)含了現(xiàn)代化的諸多啟示，提煉一個(gè)啟示并予以說明（12分）東漢史學(xué)家班固《漢書》的部分人物及等級表，提出看法并說明（12分）題號甲卷乙卷丙卷454647古代中國的重大改革——漢武帝年號改革1977-1981年我國科技體制改革的背景、主要內(nèi)容及影響湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因，說明相對于以前的治安機(jī)構(gòu)有何不同。第二次世界大戰(zhàn)——二戰(zhàn)的性質(zhì)中國在參與聯(lián)合國創(chuàng)建過程中的主要活動(dòng)，說明中國成為安理會常任理事國的主要原因英法對德施行經(jīng)濟(jì)封鎖的措施，并簡析采取經(jīng)濟(jì)封鎖的作用古代先哲與古今著名政治家——華盛頓、羅斯福三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因，簡評其歷史功績唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因，說明其與唐太宗歷史功績的共同之處(二)全國課標(biāo)卷的結(jié)構(gòu)

及試題特點(diǎn)題序內(nèi)容題型分值區(qū)域分試題特點(diǎn)24252627282930313233343541

42綜合性非選擇題各4分 共16分基本構(gòu)成是政治、經(jīng)濟(jì)、思想各1題，視非選擇題的考查內(nèi)容確定另外1題。中國近現(xiàn)代史選擇題各4分 共16分近代政治、經(jīng)濟(jì)、思想各1題。現(xiàn)代史僅考查新中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1道題，而且是正面考查，政治、思想等敏感內(nèi)容不涉及。世界史選擇題各4分 共16分古代史1題，近現(xiàn)代的命題集中在政治、經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域。圖表試題多集中在這一區(qū)域。中國古代史選擇題25分開放型非選擇題12分41題多以比較考查等形式，集中考查某一主題，材料信息文字閱讀量大，綜合性強(qiáng)；42題多屬于開放型試題，每年都有新形式出現(xiàn)，綜合考查史學(xué)素養(yǎng)，難度較大。題序內(nèi)容題型分值區(qū)域分試題特點(diǎn)46歷史上重大改革回眸15分

15分（三選一）民主思想與實(shí)踐不考4720世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平15分48中外歷史人物評說15分選修一、四考查教材外內(nèi)容，試題無教材依托，需結(jié)合材料和所學(xué)知識回答；

選修三考查教材相關(guān)內(nèi)容。一般而言，選修一難度較大，選修三、四相對容易。了解這些，有助于高考時(shí)的選擇。（三）歷史高頻考點(diǎn)及命題特點(diǎn)高頻考點(diǎn)：中國古代史：1.政治：分封制、漢代政治、唐宋制度、明清內(nèi)閣、選官制度；2.經(jīng)濟(jì)：土地制度、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、江南經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、貨幣與城市經(jīng)濟(jì)；3.思想：儒家思想、董仲舒、宋明理學(xué)、李贄與黃宗羲；4.科技文化：四大發(fā)明及地位、文學(xué)與社會。高頻考點(diǎn)：世界古代史：世界近代史：雅典民主制度、羅馬法及精神、智者學(xué)派、蘇格拉底；1.經(jīng)濟(jì)：世界市場、工業(yè)革命、壟斷組織、殖民擴(kuò)張；2.思想：文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)；3.政治：英、德政體、現(xiàn)代化、空想社會主義、巴黎公社；高頻考點(diǎn)：中國近代史：1.政治：甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、近代道路中國人民的抗?fàn)?、探索革命?.經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)逐步解體、近代工業(yè)發(fā)展、衣食住行和鐵路；3.思想：維新思想、新文化運(yùn)動(dòng)、儒學(xué)與近代化；高頻考點(diǎn)：世界現(xiàn)代史：1.政治：十月革命的獨(dú)創(chuàng)性、大國關(guān)系、歐洲一體化、世界格局；2.經(jīng)濟(jì)：新經(jīng)濟(jì)政策與斯大林體制、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、福利國家、世界經(jīng)濟(jì)全球化；3.科技文化：經(jīng)典力學(xué)、相對論和量子論、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、文學(xué)與社會的關(guān)系；高頻考點(diǎn)：中國現(xiàn)代史：1.政治：一國兩制、大國關(guān)系、外交政策；2.經(jīng)濟(jì)：國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整與改革；3.思想科技文化：三民主義、毛澤東思想、新中國科技和教育；高頻考點(diǎn)：1.歷史上重大改革回眸大多是非教材內(nèi)容的考查；2.中外歷史人物評說大多是非教材內(nèi)容的考查；3.20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平：重大戰(zhàn)爭事件、追求和平，反對戰(zhàn)爭。命題特點(diǎn)：1.古代中國的政治制度是高考最密集區(qū)，涉及古代政治多個(gè)知識點(diǎn)。圖表型、比較型試題居多；2.古代中國的經(jīng)濟(jì)也是高考密集區(qū)之一，選擇題很多采用文字、表格、數(shù)據(jù)等形式；3.中國古代思想多考查儒家在不同階段的發(fā)展，多采用比較的方式考查；4.中國古代文藝歷史味道較淡，考查較少；科技多采用中外比較方式。命題特點(diǎn)：1.世界古代多考查希臘雅典政體運(yùn)作、羅馬法多采用案例法考查；2.世界近代以具體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象考查時(shí)代特征、用全球史觀和文明史觀解讀歷史；還較多考查代議制的相關(guān)重要概念；3.世界現(xiàn)代側(cè)重政治、經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新的角度考查、歐洲一體化進(jìn)程是考查重點(diǎn)，多以文字、圖片形式呈現(xiàn)，還從科技與社會發(fā)展的角度考查近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；4.科學(xué)社會主義和國際工人運(yùn)動(dòng)，以及19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)相對屬于冷點(diǎn)。命題特點(diǎn)：1.近代中國的民主革命是高考密集區(qū)，分值高，考查密度大，抗戰(zhàn)是考查的主體，從各個(gè)角度切入考查；2.近代中國經(jīng)濟(jì)內(nèi)容集中在晚清時(shí)期，多以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)切入考查；3.近代中國思想集中考查維新思想與新文化運(yùn)動(dòng)，考查思想與社會發(fā)展的關(guān)系；4.新中國的歷史多從經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就角度切入，正面考查，形式多樣，還從思想與時(shí)代發(fā)展關(guān)系、教育與社會發(fā)展關(guān)系和社會生活與社會發(fā)展關(guān)系等多角度考查。

命題特點(diǎn)：1.歷史上重大改革回眸關(guān)注對歷史和現(xiàn)實(shí)影響較大的重要改革；2.20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平：反對戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，是永久的主題；3.中外歷史人物評說考查對歷史和現(xiàn)實(shí)影響較大的人物。(四)對全國課標(biāo)卷歷史試題的評價(jià)1.以“立德樹人”為宗旨，加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的考查；2.以“基礎(chǔ)主干”為核心，考查對主體知識的理解和掌握；3.以“能力立意”為目標(biāo)，突出對歷史學(xué)科人文素養(yǎng)的考查；4.以“多源情境”為形式，突出對創(chuàng)新思維能力的考查。二、2019年高考?xì)v史復(fù)習(xí)的教學(xué)思路與具體做法1.歷史一輪復(fù)習(xí)以通史復(fù)習(xí)為主線，專題復(fù)習(xí)為副線。把一輪和二輪結(jié)合起來。2.通史復(fù)習(xí)就是分為古代史、近代史和現(xiàn)代史三大部分，具體內(nèi)容包括中國古代史、世界古代史、世界近代史、中國近代史、世界現(xiàn)代史和中國現(xiàn)代史六個(gè)方面，按照歷史發(fā)展線索復(fù)習(xí)。3.專題復(fù)習(xí)具體分為中國古代經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化史、世界古代政治和思想四個(gè)專題；世界近代經(jīng)濟(jì)、思想、政治三個(gè)專題；中國近代史分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個(gè)專題；世界現(xiàn)代史分為以俄國為首的社會主義陣營、以美國為首的資本主義陣營、兩極格局對峙和世界多極化趨勢、資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成和經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球化，世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)五個(gè)專題；中國現(xiàn)代史則分為新中國的經(jīng)濟(jì)和政治建設(shè)、祖國統(tǒng)一和新中國外交以及重大思想理論創(chuàng)新兩個(gè)大專題；總計(jì)一共十六個(gè)專題。4.在今年初一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行二輪橫向復(fù)習(xí)，中國古代史再按照先秦、秦漢、魏晉、隋唐、宋元、明清六個(gè)時(shí)期，具體內(nèi)容分為經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、科技四大方面，總結(jié)各個(gè)階段的歷史特征。5.世界近現(xiàn)代史和中國近現(xiàn)代史則進(jìn)行中外歷史橫向?qū)Ρ葟?fù)習(xí)，以世界史為主線，中國史為副線，把中國史融合在世界史當(dāng)中復(fù)習(xí)，體現(xiàn)出全球史觀或整體史觀。6.選修課則重點(diǎn)講述選修三20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平。選修一改革回眸則不重點(diǎn)講述，把相關(guān)內(nèi)容融入到必修內(nèi)容中講述。選修四人物評說相關(guān)人物也結(jié)合到必修內(nèi)容中，再結(jié)合高考題進(jìn)行練習(xí)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在人物評價(jià)的方法和總結(jié)上。三、2019年高考?xì)v史

復(fù)習(xí)備考策略

1.重視基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確記憶和理解。

3.重視提高學(xué)生人文素養(yǎng)和歷史學(xué)科素養(yǎng)。

4.關(guān)注史學(xué)前沿成果。

5.關(guān)注社會熱點(diǎn)和社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)主流價(jià)值觀。

6.重視開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

2.突破思維定式。歷史

年份卷別試題內(nèi)容試題設(shè)問2011年全國卷歐洲崛起的方式評材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)2012年全國卷評材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析“沖擊——反映”模式2013年全國卷1東漢、唐代的行政區(qū)域提取兩項(xiàng)有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明2013年

全國卷2建筑與政治的關(guān)系提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識從建筑與政治關(guān)系的角度進(jìn)行中英比較2014年全國卷1抗日戰(zhàn)爭的過程根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由2014年全國卷2世界近代史的發(fā)展比較兩份目錄并結(jié)合所學(xué)知識，指出其中一處不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因2015年全國卷1科技的作用運(yùn)用世界近現(xiàn)史的史實(shí)，對上述公式進(jìn)行探討2015年全國卷2節(jié)假日變化指出其中一種變化趨勢并說明形成的歷史原因年份卷別試題內(nèi)容試題設(shè)問2016年

全國卷1啟蒙思想與實(shí)踐結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡要闡述2016年全國卷2古代中外文化交流解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國古代史的其他史實(shí)，加以論述2016年全國卷3近代中國自開商埠從材料中提取一個(gè)有關(guān)自開商埠的信息，并加以簡要分析2017年

全國卷114-17世紀(jì)中西方的發(fā)展從表中相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自行擬定一個(gè)具體的措施，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述2017年全國卷2鐘表的演變——世界史科技發(fā)展演變從材料中提取兩條以上信息，擬定一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述2017年全國卷3列強(qiáng)侵華，文明的轉(zhuǎn)型——自擬論題并進(jìn)行闡述圍繞材料，結(jié)合中國近代史的具體史實(shí)，自擬論題并就所擬論題進(jìn)行闡述2018全國卷1以小說《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)為背景材料，考查世界近代早期的重大事件本題涉及新航路的開辟、早期殖民擴(kuò)張、宗教改革等知識?？梢詮牟牧现械哪?/p>