幼兒園大班手工制作教案《儲蓄罐 存錢罐》存錢游戲活動【幼兒教案】

幼兒園大班手工制作教案《儲蓄罐存錢罐》存錢游戲活動【幼兒教案】\o"理財"#理財\o"手工制作"#手工制作大班儲蓄罐教案，對于幼兒來說，讓他們學(xué)會使用存錢罐，有存錢的意識是一件很重要的事情，大部分的幼兒平時都沒有零用錢，在用錢方面很依賴父母，我們應(yīng)該要讓幼兒自己有零用錢，培養(yǎng)他們有存錢的意識。教案一：動物儲蓄罐活動目標(biāo)：1、通過主動探索，按照自己的意愿嘗試用畫、剪、貼等多種技能制作儲蓄罐。2、體驗利用廢舊物品制作玩具的樂趣和成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)具：罐子若干、彩色紙、剪刀、膠水、筆2、教具：范例、圖示、電腦圖片、實物（儲蓄罐）、錄音機、磁帶活動過程：一、以猜謎語的形式，引出課題。1、教師：今天，老師給小朋友來猜個謎語，好嗎？2、教師說謎面：我有一間小房，只開一扇天窗，扔進一枚硬幣，答我一聲”應(yīng)當(dāng)“。二、教師出示實物（儲蓄罐），引起幼兒的興趣。1、教師：你們看，老師帶來了什么玩具？2、教師操作電腦圖片，讓幼兒知道在我們的日常生活中有許多不同造型、款式等不一的儲蓄罐3、你知道這些儲蓄罐有什么用嗎？三、出示范例，引起幼兒制作興趣。1、剛才老師給小朋友看的這些漂亮的儲蓄罐都是經(jīng)過設(shè)計師用不同材料精心設(shè)計出來。現(xiàn)在請小朋友看一看桌上的小動物，你會發(fā)現(xiàn)什么秘密？2、這些動物儲蓄罐是怎么做出來的？四、通過圖示，觀察探索制作方法。1、圖上這些數(shù)字告訴我們什么？2、第一步先做什么？印畫的時候罐底放在正方形的什么位置比較合適？為什么？（印畫時把罐底放在正方形的正中間偏下面的位置，這樣可以添畫小動物的耳朵）3、第二步做什么？（在印畫好的圖形上添畫你想畫的小動物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。然后在需要的地方上顏色）4、接下來做什么？（沿著輪廓線把小動物的頭和尾巴剪下來）5、第四幅圖表示什么？（根據(jù)自己的罐子，挑選一張寬度和罐子差不多的彩色紙，把它當(dāng)作小動物的衣服）6、如果你想讓小動物的衣服更漂亮些，還可以怎么樣？7、誰看得懂這張圖？（用設(shè)計好的漂亮衣服把整個罐子包起來）8、最后把小動物的頭和尾巴貼在你覺得合適的位置，貼的時候注意要把儲蓄罐放錢的口漏出來。9、你想做什么動物儲蓄罐？可以和邊上的小朋友商量一下。五、教師指導(dǎo)1、啟發(fā)幼兒做出和老師、同伴不一樣的動物造型。2、剪下來的碎紙屑扔進筐內(nèi)。3、提醒幼兒注意繪畫姿勢。做好的幼兒可以和邊上的同伴說說你做的是什么儲蓄罐。六、教師評價：1、你做的是什么儲蓄罐？并請幼兒上來進行展示。2、今天我們用廢舊的罐子做成了動物的儲蓄罐，回家后就可以把你的零花錢或過年的壓歲錢存進去，想一想存夠了干什么用呢？（組織幼兒觀看海嘯圖片）教師引導(dǎo)幼兒把自己的錢捐獻給那些需要幫助的人。教案二：儲蓄罐一、活動目標(biāo)1、認(rèn)識儲蓄罐，知道儲蓄罐所代表的含義。2、能夠按硬幣的面值并根據(jù)面值進行分類。2、能有節(jié)儉，存錢的好習(xí)慣，萌發(fā)存錢的意識。二、活動準(zhǔn)備1、課件PPT儲蓄罐。2、儲蓄罐一個。3、硬幣：1角、5角、1元；硬幣記錄表、勾線筆。三、活動過程（一）介紹硬幣的用處。1、出示硬幣，引導(dǎo)幼兒看看有幾種面值的硬幣？2、鼓勵幼兒說說使用硬幣的經(jīng)歷。提問：什么時候什么地方需要時用硬幣？（二）介紹存錢罐的用處。1、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗交流。師：如果你身邊有了這些硬幣必會怎么辦呢？師：應(yīng)該把錢放在哪里？（錢包）2、教師出示存錢罐，介紹存錢罐的用處。師：儲蓄罐也成為“撲滿”，可以有各種各種的造型，還可以有防止錢幣被耗散的優(yōu)點，可以把多余的零錢存放起來。（三）存錢游戲。1、認(rèn)識面值：教師提供不同面值的硬幣請幼兒之人是多少面值的。2、分類擺放：請幼兒將自己帶來的硬幣分一分，將一樣面值的分在一起：1角、5角、1元。3、請幼兒點數(shù)各種硬幣的數(shù)量。師：現(xiàn)在我們拿出硬幣記錄表一起來看看都有多少個1角、5角和1元的？教師出示記錄表并且請幼兒根據(jù)數(shù)量記錄下來。4、交流各組存錢罐中硬幣的數(shù)量。HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5