高中語文-最后的長春藤葉教學(xué)課件設(shè)計(jì)

gkxx精品課件[美國]歐亨利最后的長春藤葉文學(xué)常識(shí)：gkxx精品課件

世界三大短篇小說巨匠是---（國）的---，其主要作品有《麥琪的禮物》《警察和贊美詩》；---（國）的---，其主要作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》；---（國）的---，其主要作品有《變色龍》《小公務(wù)員之死》等；歐·亨利善于描寫美國社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。

藝術(shù)特色：出人意料的結(jié)局，故事奇特而又耐人尋味，情節(jié)動(dòng)人而筆觸細(xì)膩。ks5u精品課件gkxx精品課件教學(xué)目標(biāo)

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ks5u精品課件gkxx精品課件跳讀課文找出故事的情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局）整體感知gkxx精品課件開端（第1至11節(jié)）：瓊珊染病，生命垂危。

發(fā)展（第12至36節(jié)）：寄命于葉，望葉等死。

高潮（第37至50節(jié)）：不落的藤葉使瓊珊重燃起生的欲望。

結(jié)局（第51至55節(jié)）：瓊珊脫險(xiǎn)，揭示葉子不落的謎底。比一比，誰最棒？gkxx精品課件分析人物形象

貝爾曼是怎樣一個(gè)人?ks5u精品課件形象一：（正面描寫）他性格暴躁、酗酒成性、愛講大話、牢騷滿腹（外貌描寫）——一個(gè)窮困潦倒、失意消沉、好高騖遠(yuǎn)、郁郁不得志的失意的老畫家ks5u精品課件形象二：善良、有同情心、關(guān)心他人（語言描寫）ks5u精品課件第三次寫到貝爾曼時(shí)，醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢來的很猛，他可沒有希望了”。蘇艾:“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了……。”ks5u精品課件形象三：平凡甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的心，金子一樣的愛心，勇于犧牲自我的精神（側(cè)面描寫）為什么最后一片藤葉能救瓊西？最后一片葉子關(guān)系到瓊珊的生死，它是希望和愛的象征。只要葉子不落，她就有所期待；而它更是愛的寫照，貝爾曼為此付出了生命的代價(jià)；整片葉子凝聚了貝爾曼的真情和愛，閃爍著貝爾曼人性之美的光輝。gkxx精品課件在做藝術(shù)家之前，先要做一個(gè)人。要點(diǎn)是愛，是感動(dòng)，是希望，是生活。

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情節(jié)創(chuàng)造、補(bǔ)寫空白歐?亨利作為短篇小說的巨匠，以其獨(dú)特的構(gòu)思向我們講述了關(guān)于最后一片常春藤葉的故事，換個(gè)角度，如果讓我們來講述一個(gè)關(guān)于老貝爾曼的故事，你覺得哪一個(gè)情節(jié)必不可少？gkxx精品課件

情節(jié)創(chuàng)造、補(bǔ)寫空白

請(qǐng)你張開想象的翅膀，用手中的筆將老貝爾曼頂著風(fēng)雨畫常春藤葉的過程描寫出來（注：100字左右，開篇如下）。

已是深夜12點(diǎn)了，老貝爾曼的屋里依然亮著燈，想著蘇艾的話，看著窗外越來越猛的風(fēng)雨，他再也gkxx精品課件我的舞臺(tái)我來展現(xiàn)相信你是最優(yōu)秀的！gkxx精品課件愛是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；樂觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有何感受？gkxx精品課件

如果世界是一間小屋，那關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種