幼兒園中班語言熊貓百貨商店P(guān)PT課件教案【幼教課件】

幼兒園中班語言熊貓百貨商店P(guān)PT課件教案【幼教課件】\o"語言教案"#語言教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件活動重難點：能根據(jù)動物的外形特點，為其出謀劃策。感受熊貓伯伯樂于助人的情感。活動準備：《熊貓的百貨商店》課件?；顒舆^程：一、情境導入1、樹林里開了一家百貨商店，看看是誰開的呀？（熊貓）2、什么是百貨商店呢？教師小結(jié)：百貨商店就是能買到各種各樣商品的店。二、理解故事熊貓的百貨商店生意可好了，吸引了很多小動物來買東西。1、長頸鹿——脖子（局部出現(xiàn)）為什么熊貓店里的圍巾一條也不適合長頸鹿。教師小結(jié)：因為長頸鹿的脖子太長了，要戴很長很長的圍巾，熊貓店里的圍巾太短了，所以不適合長頸鹿。商店里沒有適合長頸鹿的圍巾怎么辦？教師小結(jié)：小朋友們想的辦法可真多呀，熊貓伯伯也想了一個辦法，我們一起來看看。2、河馬——謎語（像馬不是馬，嘴巴寬又大，天天下河塘，從不捉魚蝦）怎樣的口罩才適合河馬呢？教師小結(jié)：很大很大的口罩才適合河馬。如果你是熊貓伯伯你會怎么做？教師小結(jié)：我們看看熊貓伯伯想了什么辦法，是不是和小朋友想的一樣。3、大象——大肚子（局部出現(xiàn)）大象為什么沒有買到合適的皮帶，大象需要怎樣的皮帶？教師小結(jié)：大象的腰很粗很粗，需要很長的皮帶。大象買不到皮帶可傷心了，這可怎么辦呢？教師小結(jié)：熊貓伯伯量了大象的腰圍，請工廠為大象做一條很長很長的皮帶?？偨Y(jié)：在熊伯伯的幫助下，長頸鹿、河馬、大象都買到了適合自己的東西，它們高興地說：“熊貓百貨商店真好?！比⑼暾蕾p，理解故事聽了故事后，你們喜歡熊貓伯伯嗎，為什么？教師小結(jié)：熊貓伯伯樂于助人，我們都喜歡它，幫助別人是一件很開心的事。四、大家都來開商店（價值取向：根據(jù)動物的不同特征，想象他們需要的特殊商品。）想象動物們還會需要哪些特別的商品（出示動物圖片，幼兒想象并嘗試繪畫或者制作。）如馬需要鐵鞋、貓需要魚竿、鸚鵡需要錄音機等?；顒友由欤盒茇埐牡昀镅竭€有很多很多的東西，你們猜猜還會有誰來買呢？請你們繼續(xù)把《熊貓百貨商店》這個故事編下去?；顒臃此迹骸缎茇埌儇浬痰辍冯m然是一則老教材，但兒童在聽故事的過程中可以從中學到一些頗有特色的詞：如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。讓幼兒感知百貨商店里的物品為什么不適合這些動物，引起幼兒對動物特征與之相匹配的物品的思考，通過操作活動發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。通過這則故事有助于培養(yǎng)兒童助人為樂，學習交往、合作、分享等社會技能，促進兒童社會性發(fā)展。HYPERLINK