小學(xué)音樂教研組工作計劃

小學(xué)音樂教研組工作計劃范文小學(xué)音樂教研組工作安排

時間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候仔細思索工作安排如何寫了?？墒蔷烤故裁礃拥墓ぷ靼才挪攀沁m合自己的呢？下面是我為大家收集的小學(xué)音樂教研組工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)音樂教研組工作安排1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，音樂教研組依據(jù)教育處的工作安排要點，遵循教化事業(yè)要“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，接著加強創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教化觀念，學(xué)習(xí)新的教化理念，以新的方式培育全面發(fā)展的合格人才。以全面實施素養(yǎng)教化為目的，緊密結(jié)合教化局中心工作，聯(lián)系音樂教學(xué)和老師的實際須要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學(xué)內(nèi)容，為老師業(yè)務(wù)實力、和老師專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教化的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)工作。以此來不斷促進教研組每位老師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析

我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對基本的音高、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的駕馭缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還須要加強音樂基礎(chǔ)學(xué)問的強化學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

在新的學(xué)期起先后，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項教研活動，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

（1）組織音樂組全體老師開展學(xué)習(xí)活動，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時與新課標(biāo)結(jié)合，仔細上好每一節(jié)課。

（2）因材施教，對不同的學(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面對全體，用觀賞的眼光看待每一位學(xué)生，擅長發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，在各自所教的班級培育音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現(xiàn)才能的機會，主動做好我校文藝人才儲備。

（3）加強音樂老師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師在課題探討中的引領(lǐng)示范作用。

四、教學(xué)方法和措施

（1）主動導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的學(xué)問，培育學(xué)生的愛好，提高學(xué)生的學(xué)問面，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理學(xué)問和音樂常識。

（2）課堂形式設(shè)計多樣，充溢學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的主動性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學(xué)生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

（3）加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，仔細建立自己的博客，主動開展“互聽互評”活動，并剛好提出問題、解決問題，剛好寫教學(xué)反思，并發(fā)覺缺點和總結(jié)閱歷，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

四、活動支配

時間

內(nèi)容

備注

2月份

1、召開音樂教研組安排會議，學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排，探討和制訂音樂教學(xué)安排;

2、音樂教研組確定本學(xué)期探討課題。

3月份

3、開展“互聽互評”活動;

4、參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，仔細建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學(xué)習(xí)和溝通;

4月份

5、組織期中成果檢測;

6、開展音樂教學(xué)探討活動，總結(jié)前半學(xué)期工作;

5月份

7、音樂教研組接著按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

6月份

8、組織期末成果檢測;

9、撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)音樂教研組工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將接著仔細貫徹區(qū)老師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，接著加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將接著體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素養(yǎng)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教化質(zhì)量，努力加強本組教學(xué)教研工作的安排性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推動藝術(shù)教化。為我校的藝術(shù)教化全力以赴，盡職盡責(zé)。

二、工作要點：

1、主動參與各類活動

仔細參與學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、接著教化活動，主題研討活動，論文、案例評比活動等等。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

更新教化理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，仔細實行新教材，主動投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材探討為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培育學(xué)生對人生與生活主動樂觀的看法。、仔細領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

3、開展音樂課題探討

圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》仔細開展探討。通過詳細的課題探討，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步駕馭“擅長發(fā)覺、分析歸因、實踐探究、總結(jié)溝通”的教科研方法，從而促進本教研組老師的教化科研水平。

4、促進老師自身成長

主動地參與音樂老師接著教化活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展老師的視野，豐富老師的教學(xué)閱歷。

5、各類校內(nèi)文藝活動

注意校內(nèi)藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注意實效，責(zé)任到人。主動輔導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的學(xué)問，拓寬學(xué)生的視野。

三、工作支配：

時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)形式

地點

參與人員

小學(xué)音樂教研組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將接著仔細貫徹市教化局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教化法規(guī)為準(zhǔn)則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教化質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

鞏固舊有成果，強化質(zhì)量意識、加強音樂老師隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培育學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生特性，推動學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)、

三、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂組全體老師本著對教化事業(yè)的酷愛，對我校教化工作的高度責(zé)任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教化教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教化理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍、

⑵嚴(yán)格“五仔細”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率、

⑶構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵學(xué)生主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高實力、

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、激勵學(xué)生主動參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)、

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延長，并使學(xué)生在活動中獲得新知，愛好鞏固、抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，主動參與校內(nèi)外音樂競賽、

3、以校為本，提高教科研水平

主動參與校內(nèi)外各級各類教研活動、以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平

⑴重視自身平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵主動開展集體備課，注意理解新教材，創(chuàng)建新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出探討性、實效性。

⑶進行常常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達以老師教學(xué)閱歷的豐富

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的老師

4、接著探討科研課題，提升教研水平

本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，接著研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐探討》這一長久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實處。

小學(xué)音樂教研組工作安排4

本學(xué)期，音樂教研組依據(jù)教科室的工作安排要點，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，以扎實課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注意實效、努力加強本教研組教學(xué)教研工作的針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴。

工作實施要點：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，接著保持音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程探討。使每堂課都凝合全組老師的才智結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、接著堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平常多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業(yè)水平，主動撰寫論文。

3、仔細領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈愛好小組工作。目標(biāo)明確，注意實效，責(zé)任到人。確定特色活動項目，結(jié)合《學(xué)生特性化發(fā)展》的探討，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動項目建設(shè)。

詳細措施：

1、接著學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討探討新的課堂教學(xué)方法。

2、進行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容打算好學(xué)習(xí)材料，剛好充電、剛好溝通。

3、提倡寫教學(xué)后記、反思，積累教學(xué)閱歷。

4、在加強課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查教學(xué)狀況，給全部學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實踐的舞臺。

5、開展課堂教學(xué)探討課活動，進行課堂有效性探討組內(nèi)成員上好專題課。

6、接著抓好各種愛好小組活動，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作。

7、仔細排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃支配節(jié)目形式、內(nèi)容，從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。

8、加強音樂老師的自身提高，多到外面接受一些新的學(xué)問閱歷，主動參與教研活動。

9、確立課題并做課題探討方案，通過縣級申報，應(yīng)制定安排，做好開題論證、探討活動。

10、接著做好青藍工程工作，上好儲備老師匯報課。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂教研組工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，針對我校實際，以“構(gòu)建歡樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實、創(chuàng)新、合作、探究”的教化理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)教化為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗為契機，把更新教化觀念腳踏實地地貫徹到教化改革的全過程中去，結(jié)合新的教化思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展。

二、主要措施

1、仔細學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教化音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，運用新課程理念探討新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，探討新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

(2)以課堂教學(xué)為中心，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。

(3)構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，激勵學(xué)生主動參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高實力。

(4)敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、激勵學(xué)生主動參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。

4、加強教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參與各級音樂教化教學(xué)論文評比，不斷提高老師的教化教學(xué)理論水平。

5、團結(jié)音樂組成員，形成主動向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達以老師教學(xué)閱歷的豐富。同時中青老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素養(yǎng)老師隊伍。支持音樂老師加強自身素養(yǎng)，主動參與接著教化學(xué)習(xí)以及各級各類音樂競賽。實行相應(yīng)措施促使音樂專職老師的專業(yè)素養(yǎng)、使教學(xué)實力進一步提高，優(yōu)秀專職老師教學(xué)水平達到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新老師教學(xué)水平達到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動與時間支配

九月份：

1、制定教研組工作安排、個人授課安排。

2、制定音樂教學(xué)進度。

3、組內(nèi)開展聽評課活動

十月份：

1、組織老師仔細研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時進行課改理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、組織好校內(nèi)才藝大賽的報名工作。

十一月份：

1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。

2、協(xié)作大隊部籌備慶“元旦”活動。

十二月份：

1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

2、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展示

小學(xué)音樂教研組工作安排6

勞碌而又充溢的一個學(xué)期起先了。在這個學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù)。

一、參與培訓(xùn)，汲取積淀。

加強自身的政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動進取，不斷努力，通過參與多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，利用每次教研活動時間，學(xué)習(xí)各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實踐，安排本學(xué)期每位老師普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學(xué)科中吸取特長，促進自身教學(xué)技能的提高。

將接著加強和提高老師的專業(yè)化水平，利用業(yè)余時間進行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。

二、抓好每項常規(guī)工作，促進質(zhì)量提高。

牥湊漲教研室、學(xué)校的教學(xué)支配，本學(xué)期將工作重點放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題探討上，突出音樂學(xué)科特點，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按安排開展工作，仔細組織老師參與區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評比，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，相互學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。

三、開展愛好活動小組，培育藝術(shù)隊伍。

牐牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教化工作的重要途徑，也是培育發(fā)覺音樂人才的好方法。為了進一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境；使學(xué)生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂教化成果，促進音樂教化教學(xué)的進一步發(fā)展。我組在培育學(xué)生愛好的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，將接著定時定點定人進行活動組的訓(xùn)練活動。每個老師依據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍。并在一年一度的“六一”藝術(shù)節(jié)上為學(xué)生供應(yīng)展示的舞臺。本學(xué)期還將實行全校校歌競賽，讓歡樂的歌聲唱響實小的校內(nèi)。

我們信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在老師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！

小學(xué)音樂教研組工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

我們音樂組把課程改革作為教學(xué)探討的中心工作，明確學(xué)校藝術(shù)教化是全面實施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容，推動學(xué)生素養(yǎng)教化，促使學(xué)生全面素養(yǎng)的形成。進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念，推動課程改革，立足“面對全體學(xué)生”的教化理念，以深化音樂教化教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素養(yǎng)活動為載體，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教化質(zhì)量和管理水平，使我校學(xué)校音樂教化再上新臺階。

二、目標(biāo)實施要點：

1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組老師主動參加集體備課、相互聽課、溝通教案，結(jié)合老師實際，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教化教學(xué)水平。

2、主動開展教研活動，加強音樂組的教化教學(xué)研討。進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《音樂新課標(biāo)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學(xué)體系，提倡自主合作探究的教學(xué)方式，上好一節(jié)以“傾聽式審美教學(xué)”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教化理念，擅長總結(jié)閱歷，完善自己的教學(xué)設(shè)計。

3、主動參與內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外愛好小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓(xùn)練工作。

城西小學(xué)綜合組教研組活動安排內(nèi)容支配參考表

周次

日期

內(nèi)容

負責(zé)人

1

2.15-2.21

2

2.22-2.28

制定教研組安排

王蒙蒙

3

2.29-3.6

集體備課（一）

鄒文潔

4

3.7-3.13

縣督導(dǎo)小組蹲點我校檢查

5

3.14-3.20

組內(nèi)探討課（一）

王蒙蒙

6

3.21-3.27

組內(nèi)探討課（二）

虞胡敏

7

3.28-4.3

集體備課（二）

8

4.4-4.10

小組活動

9

4.11-4.17

理論學(xué)習(xí)

王蒙蒙

10

4.18-4.24

小組活動

11

4.25-5.1

集體備課（三）

鄒文潔

12

5.2-5.8

小組活動

13

5.9-5.15

組內(nèi)技能競賽

王蒙蒙

14

5.16-5.22

小組活動

15

5.23-5.29

聽錄像課，評課論課

麻小菊

16

5.30-6.5

小組活動

17

6.6-6.12

總結(jié)

王蒙蒙

18

6.13-6.19

19

6.20-6.26

20

6.27-7.3

小學(xué)音樂教研組工作安排8指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教育處的工作安排要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，接著加強自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理！人們常說：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將接著從創(chuàng)新思路、注意實效、大力加強了具有本教研組特色的建設(shè)，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷促進教研組內(nèi)每位老師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴，盡職盡責(zé)！

工作目標(biāo)：

1、一個人的思想、看法確定一切！全組老師在工作中要克服懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、在工作和學(xué)習(xí)中，接著弘揚多年來音樂教研組形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂教化教學(xué)工作服務(wù)。

3、接著堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程探討。

5、仔細領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

工作重點：

1、大力開展課堂器樂教學(xué)探討，主動參與全區(qū)課堂器樂教學(xué)競賽。

2、接著深化音樂校本課程的實施和探討，不斷完善校本教材的編寫。

3、探討實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚、學(xué)習(xí)、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

4、主動撰寫教學(xué)論文進行競賽和投稿。

5、舉辦我?！伴W閃紅星，A城新星”歌頌競賽。

6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一樣，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度。

教學(xué)反思

音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓(xùn)練的多，愛好激發(fā)、情感抒發(fā)的少。教學(xué)時片面地理解了技能，過于偏重技能，使得小學(xué)音樂課成了音樂基本功訓(xùn)練課，把音樂當(dāng)作機械的技能去訓(xùn)練，把學(xué)生當(dāng)作音樂專業(yè)的學(xué)生來訓(xùn)練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間里，一部分學(xué)生會有一些效果，但卻有可能因此而減弱了絕大部分學(xué)生對音樂的愛好和愛好，甚至磨滅。事實上這樣的音樂學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術(shù)、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教化”的初衷，是與音樂教化的基本原理南轅北轍的。

教學(xué)工作

1、加強理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念

組織本組老師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。在實施“課改”的教學(xué)過程中，落實新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)探討新教材新教法，徹底更新教學(xué)觀念。擬定于每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統(tǒng)地支配學(xué)習(xí)探討外，同時布置商討組內(nèi)工作。

2、以教學(xué)為中心、面對全體學(xué)生

要求本組老師在詳細的教學(xué)中，始終以“以審美為核心，以學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為動力”的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，整合學(xué)問、創(chuàng)新教法、開拓教材、以學(xué)生為本備好和上好每一節(jié)課并將環(huán)保綠色教化滲透到每一節(jié)課中，使學(xué)生獲得多種體驗提高綜合素養(yǎng)得以全面健康成長為教學(xué)目標(biāo)。從而更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，達到教書育人的目的。本組教學(xué)狀況分析：

一年級：這些剛?cè)雽W(xué)的新生通過一周的訓(xùn)練與視察，發(fā)覺大多數(shù)孩子的仿照實力較強，有肯定的節(jié)奏感，歌頌時的音色音準(zhǔn)都還不錯。但在唱游活動中缺乏即興創(chuàng)建力和對音樂的表現(xiàn)力。

二年級：通過一年的學(xué)習(xí)，對音樂的愛好有了較大的提高，創(chuàng)建力和記憶力在學(xué)習(xí)中也有了一些進步。但個別孩子的良好習(xí)慣還沒養(yǎng)成運動實力較弱，動作的表現(xiàn)力不夠。

三年級：他們的音準(zhǔn)，節(jié)奏，以及對音樂的表現(xiàn)實力都不錯。他們寵愛音樂，特殊是唱歌與唱游，大部分學(xué)生能駕馭正確的唱歌姿態(tài)，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與觀賞是弱項，只有及少數(shù)學(xué)生有肯定的識譜實力。

四年級的學(xué)生學(xué)問實力，學(xué)習(xí)習(xí)慣已具備基本的視譜實力，并有肯定的運用實力。本學(xué)期可通過多種方式培育學(xué)生的音樂創(chuàng)新實力。

五年級學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問較扎實，大部分學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法端正，能自覺學(xué)習(xí)新學(xué)問。他們已駕馭肯定的發(fā)聲方法。并能把發(fā)聲訓(xùn)練獲得的技巧運用于唱歌教學(xué)之中。本學(xué)期主要要求學(xué)生在氣息的限制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)用力度、速度的改變與手段表現(xiàn)歌曲的感情，培育獨立唱歌時的'初步表現(xiàn)實力。

六年級學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗和感知實力、探究和創(chuàng)建實力明顯增加，對問題起先有自己的想法，能和老師進行肯定深度的溝通，對音樂相關(guān)文化更加關(guān)注須要更多書本以外的學(xué)問補給，對音樂的表現(xiàn)更加內(nèi)斂，身心發(fā)展達到一個新臺階。

代表隊活動

保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動安排，有安排有步驟地開展訓(xùn)練，為學(xué)校培育文藝骨干。

學(xué)校舞蹈隊

1、學(xué)校舞蹈隊優(yōu)質(zhì)選材

能否選擇到好的隊員，這是很至關(guān)重要的，這就要求老師在選拔時肯定仔細、負責(zé)、慎重。本期確定從四年級選擇一批有比較好的協(xié)調(diào)性、敏捷性、和肯定的基本功底，學(xué)生的接受實力要比較強，對簇新事物能夠很快地就接受，能敏捷運用，并且能加以改變的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，駕馭好節(jié)奏以及動作的改變。

2、訓(xùn)練目標(biāo)

通過舞蹈隊訓(xùn)練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學(xué)生通過訓(xùn)練駕馭了一些舞蹈的基本動作，各項身體素養(yǎng)也相應(yīng)地得到了很大的提高，駕馭一些專項的技術(shù)技能，動作組合與改變，了解一些老師的創(chuàng)編方法與形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)一些基本的動作之后，能把動作敏捷地運用到成品舞中來，老師還讓學(xué)生訓(xùn)練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯(lián)起來，達到強化訓(xùn)練的效果。依據(jù)學(xué)生的活動支配編排一兩支成品舞蹈。

學(xué)校合唱隊

本學(xué)期的合唱隊員主要以四五年級學(xué)生為主。大部分學(xué)生具有音準(zhǔn)較好、音色較美、形象好的優(yōu)勢?？梢哉f是在聲樂發(fā)展方面很有潛力、有前途的學(xué)生。

第一階段：重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練。這里面包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌頌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。因為聲樂不同于其他學(xué)科，是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。老師邊范唱邊指導(dǎo)。并依據(jù)每個學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點采納“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進行教學(xué)，使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。

其次階段：歌曲的演唱。為了滿意我們學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動須要，并給每個學(xué)生一個熬煉、展示自我風(fēng)采的機會。我將排練滿意不同須要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)有所總結(jié)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培育，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。

本學(xué)期打算訓(xùn)練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學(xué)校管樂隊

本學(xué)期有許多的活動我依據(jù)活動的要求，將管樂隊的訓(xùn)練按以下幾個步驟進行：首先，讓學(xué)生自己的聲部演奏嫻熟，讓小班的老師加以指導(dǎo)。其次，要在嫻熟的基礎(chǔ)上將樂曲的情感處理盡量通過自己的演奏表現(xiàn)出來。最終，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器協(xié)作默契，聲部之間要能夠和諧統(tǒng)一。所以，老師在訓(xùn)練過程中肯定要按部就班的訓(xùn)練，不能夠操之過急。只有合理的支配好訓(xùn)練的時間和好的教學(xué)方法，才能達到預(yù)期的訓(xùn)練要求。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時駕馭學(xué)生在樂器小班的學(xué)習(xí)進度。然后，在他們同時起先學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)之間進行比較和評價。使他們隨時處在一個相互競爭，相互學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，只有這樣才能不斷的激勵學(xué)生進步，保持住他們學(xué)習(xí)樂器的愛好。

小學(xué)音樂教研組工作安排9

一、主要工作：

加強音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教化教研理論學(xué)習(xí)，進一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教化觀念，提高教學(xué)技能，扎實地開展好組內(nèi)探討課，努力營造務(wù)實的教科研氛圍，主動參與各級組織的論文評比活動。主動組織學(xué)生排練節(jié)目打算參與縣藝術(shù)節(jié)競賽和豎笛競賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強對年輕老師的指導(dǎo)與幫助，參與師徒結(jié)對活動，提高青年老師的業(yè)務(wù)實力與水平。

二、每月重點：

2月份：

1、各人制定組內(nèi)探討課；

2、組建校級愛好小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

3月份：

1、楊瓊花組內(nèi)探討課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

2、王卓組內(nèi)探討課，課題《請你唱個歌吧》；

3、黃文紅組內(nèi)探討課，課題《綠葉》；

4、徐靜波組內(nèi)探討課，課題《漂亮的太陽花》；

5、劉人俊組內(nèi)探討課，課題《快樂火車》；

6、接著訓(xùn)練校級愛好小組；

4月份：

1、韓燕組內(nèi)探討課，課題《小放?！?；

2、劉云潔組內(nèi)探討課，課題《我當(dāng)老師》；

3、接著訓(xùn)練校級愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參與六一演出；

5月份：

1、楊帆組內(nèi)探討課，課題《法國號》；

2、接著訓(xùn)練校級愛好小組，并著手排練節(jié)目打算參與六一演出；

6月份

1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；

2、做好期末各項結(jié)束工作；

3、做好教研組總結(jié)工作。

小學(xué)音樂教研組工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),面對全體學(xué)生,仔細實行國家新課改精神，，改革音樂課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團管理，通過生動活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動空間，切實有效的發(fā)揮音樂教化功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生的音樂素養(yǎng)，形成良好的校內(nèi)音樂氛圍，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)

（一）加強音樂老師隊伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織老師深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟老師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強教化理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動方式與方法，實行音樂教研組獨立活動與藝體三個教研組統(tǒng)一活動相結(jié)合的方式，切實通過教研活動提高教學(xué)質(zhì)量。注意課堂教學(xué)的過程性評