幼兒園中班國慶節(jié)主題班會6篇

第第頁幼兒園中班國慶節(jié)主題班會6篇幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇1活動目標：1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。2、知道自己是中國人，萌發(fā)喜愛祖國的情感。活動預備：1、視頻：升旗儀式。2、圖片：五星紅旗?；顒舆^程：一、觀看“升旗儀式”1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。提問：1)你看到了什么?哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)2)為什么升國旗時人們一動也不動?小結(jié)：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。二、觀看視頻1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?2、提問：什么時刻可以看到五星紅旗?小結(jié)：在廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?三、辨認國旗1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的?小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。2、出示正確的五星紅旗。3、起立，升國旗，唱國歌。幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇2一、活動目標：1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)喜愛祖國的情感。2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。二、活動預備：1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2、家長和幼兒一起學習紅歌《唱歌祖國》3、預備幼兒的繪畫工具和材料。4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。5、小旗子幼兒人手兩只。三、活動過程：(一)開始部分：園長媽媽致辭(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶中班組三個班家長、幼兒和老師一起合唱紅歌《唱歌祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。(三)第三部分：百米畫卷迎國慶1、主題：我的中國心2、幼兒及家長共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。3、對小朋友的畫進行點評。并掛在圍墻上。(四)活動結(jié)束在這節(jié)活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了喜愛祖國的情感。幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇3活動時間：9月30日下午3：30活動目的：1、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的歡樂。2、向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活?；顒宇A備：小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個活動過程：一、教學匯報1、早操2、歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等3、兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容4、識字二、親子手工活動1、給祖國媽媽過生日，共享蛋糕2、做國旗三、布置下個月活動材料1、每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。2、重陽節(jié)爺爺奶奶來園參與活動。3、幼兒秋游，征求家長意見。4、家長學問講座。幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇4活動目標：1、讓幼兒觀賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。2、感受樂曲所營造的喧鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜愛的方式表達音樂作品。3、通過老師講解舞蹈動作學會跳。4、借助已有閱歷、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞?；顒宇A備：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂文化的資料，陳設(shè)在活動室內(nèi)。2、材料預備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。3、邀請南音演奏樂隊。活動過程：1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)學問，同時激發(fā)幼兒觀賞南音《國慶好日子》的興趣。2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。師引導幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首特別喧鬧、歡快的曲子。3、再次觀賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì)。(1)幼兒觀賞音樂要求：①你看到哪些樂器在演奏呢?②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣?(2)幼兒自由探究要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。②愛惜樂器。(3)共享探究成果①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?②它是怎么發(fā)出聲音的呢?4、觀賞音樂，再次完整感知樂曲中全部樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作協(xié)作演奏的重要性。師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相協(xié)作共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，假如大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。5、鼓勵幼兒用自己喜愛的方式表達這首喜慶、喧鬧的《國慶好日子》。引導幼兒嘗試演奏自己喜愛的樂器(請爺爺奶奶教)，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。6、活動延長在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒連續(xù)感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的士氣和興趣。分析與反思：在本次活動中，我通過豐富多樣的活動，操作性強的樂器，以及南音演奏隊等來激發(fā)幼兒參與活動的樂觀性，幫忙幼兒更形象、直觀、真實地學習觀賞南音《國慶好日子》，感受家鄉(xiāng)濃郁的民間音樂文化，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。在活動中，面對真實的演奏場面，幼兒更加專心清靜地傾聽音樂，能較好地用“歡快、喧鬧、悠揚、快樂”等詞來表現(xiàn)音樂性質(zhì)、語言較豐富;在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風特色的感受，對音樂性質(zhì)的理解。在探究感知演奏《國慶好日子》樂器這個環(huán)節(jié)當中，幼兒參與活動的樂觀性顯得更為高漲，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢?……”一拋出，孩子們就急迫想告訴我答案，對于孩子們的求知欲望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發(fā)覺、嘗試，與爺爺奶奶交流，查找自己想知道的答案。在活動當中孩子們是歡樂的、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中把握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關(guān)學問，孩子們也在已有的學問上得到不斷深化與提升。在南音觀賞活動課中，我感觸頗深的是：要留心觀察，發(fā)覺來自幼兒所喜愛和感興趣的的活動內(nèi)容，幼兒所表現(xiàn)出來的學習樂觀性和主動性是我們難以想象的，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇5活動目標：1、增進和諧的親子關(guān)系，給家長一次與孩子共同嬉戲的體驗。2、知道國慶節(jié)的來歷，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶，感恩父母!3、知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍?；顒宇A備：1、提前與家長溝通，告知家長活動的時間，請家長自行調(diào)節(jié)時間，參與我們的活動。2、國旗一面、國歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書，剪刀活動流程：一、介紹本次活動的目的和意義大部分家長都沒有時間與孩子進行溝通，更沒有時間與孩子共同嬉戲;有時，我們有時間了，想跟孩子一起創(chuàng)作，但沒有合適的創(chuàng)作材料、合適的嬉戲。今天我們?yōu)榇蠹翌A備了這次機會，請各位家長細細品嘗。二、引導幼兒了解國慶節(jié)的常識1、再過幾天就是國慶節(jié)了，你知道國慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!(慶祝國家的生日)2、說一說，我們國家的全稱是什么?我國的國慶是幾月幾日?今年是我國成立多少周年?(64)三、觀察國旗，敘述五星紅旗的主要特征1、觀察國旗，說說國旗的特征，體會國旗代表的涵義：國旗上的五顆星在國旗的左上角，一顆大星代表中國___，四顆小星代表全國各族人民，四顆小星圍繞在大星四周，象征著全國人民團結(jié)在黨的四周和對黨的擁護。2、你知道升旗時四周的人是怎樣做的?四、你是怎么過生日的，引出，人們怎樣慶祝祖國媽媽的生日五、引導幼兒自己動手布置環(huán)境，慶祝祖國媽媽的生日。1、確定制作內(nèi)容。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國媽媽的生日，協(xié)商確定制作燈籠、拉花、國旗等營造節(jié)日氣氛。2、幼兒分組制作。老師供應拉花、燈籠、五角星的制作方法。3、請家長幫忙布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。體驗勝利的歡樂。第二部分家長會：一、家校溝通。例：二、學習數(shù)字與拼音問題。幼兒園時孩子共同交往和習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，我們注重的是集體教學與區(qū)域教學。、、、、、、數(shù)字的基本寫法三、校車問題(秋收季節(jié))四、放學時家長緊跟幼兒腳步五、戶外活動的打造及本班戶外活動，室內(nèi)八個一活動介紹，需要家長理解幫忙的地方六、作業(yè)，家長起指導作用。幼兒園中班國慶節(jié)主題班會范文篇6活動目標：1、培養(yǎng)大班班級幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結(jié)協(xié)作的能力。3、同意樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動時間：20__年9月28日下午3點整?；顒拥攸c：多功能廳。活動預備：1、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師。活動過程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。2、演出挨次：大一班、大二班、大三班。3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。4、上臺挨次從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的平安及其教育工作。6、在臺上預備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)教學反思活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體老師和幼兒喜愛社會主義祖國的情懷和樂觀向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒牢記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌?！酒濉炕顒幽繕耍?、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。3、感受國慶節(jié)喧鬧、喜慶的氣氛。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動預備：生日蠟燭一支一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日歡樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》少數(shù)民族圖片活動過程：1、通過《祝你生日歡樂》的歌曲，引出國慶在歌聲中，老師吹滅蠟燭。師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?2、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)3、出示中國地圖，幫忙幼兒了解祖國⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?⑵現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖樣子。)⑶了解中國的四大創(chuàng)造：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大創(chuàng)造嗎?(引導幼兒了解中國的四大創(chuàng)造：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))⑷小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口許多，歷史也很悠久。有許多少數(shù)民族，一共有56個民族，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。4、了解一些少數(shù)民族⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)⑵幼兒觀賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。⑶觀賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓