2023-2024學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023-2024學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。4.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。5.堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。三、具體措施（一）加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作（1）備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。（2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，____有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。（4）聽課、評(píng)課：教導(dǎo)處完善教師互相聽課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽校級(jí)公開課的熱情，讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)教師的積極性。3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。4.重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真____體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。（二）深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為1.樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。?）由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革（1）繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。（2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。（3）加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（四）強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量開學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開會(huì)，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。（五）堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量1.學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要____以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。4.強(qiáng)化“書香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。2023-2024學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（二）周次時(shí)間工作內(nèi)容1____.8.2-9.1組織七、八、九年級(jí)學(xué)生報(bào)名，發(fā)放教師用書29.2-9.8七年級(jí)編班考試、分班收教師教學(xué)計(jì)劃39.9-9.15推廣普通話活動(dòng)周語(yǔ)文教師朗誦選拔49.16-9.22導(dǎo)師工程啟動(dòng)體育教師基本大賽選拔59.23-9.29九年級(jí)學(xué)情調(diào)查（一）青年教師展示課69.30-10.6教育教學(xué)督導(dǎo)（一）九年級(jí)學(xué)情調(diào)查分析會(huì)710.7-10.13810.14-10.20物理、信息教學(xué)設(shè)計(jì)大賽選拔910.21-10.27音樂(lè)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽選拔1010.28-11.31111.4-11.10七、八、九年級(jí)期中檢測(cè)教案、作業(yè)檢查（一）1211.11-11.17七、八、九年級(jí)期中檢測(cè)分析會(huì)物理教師基本大賽選拔1311.18-11.241411.25-12.1中、青年教師教學(xué)技能大賽1512.2-12.81612.9-12.15教育教學(xué)督導(dǎo)（二）1712.16-12.22九年級(jí)學(xué)情調(diào)查（二）1812.23-12.29九年級(jí)學(xué)情調(diào)查分析會(huì)青年教師匯報(bào)課1912.30-03.1.52003.1.6-1.12211.13-1.19221.20-1.26231.27-2.2七、八、九年級(jí)期末檢測(cè)教案、作業(yè)檢查（二）收教師教學(xué)總結(jié)2023-2024學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（三）紅山校區(qū)____-____教導(dǎo)處工作計(jì)劃（草稿）一、指導(dǎo)思想緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，樹立服務(wù)意識(shí)，進(jìn)行規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺(tái)階作出強(qiáng)力支撐，二、重點(diǎn)工作教務(wù)：樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)（前階段重點(diǎn)），加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力（后期重點(diǎn)），減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量（全程）。（一）、樹立服務(wù)意識(shí)1、認(rèn)真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。2、輔助年級(jí)組開展好年級(jí)的主題教育活動(dòng)和各類競(jìng)賽、檢測(cè)。3、輔助教研組開展好各級(jí)公開課、講座等事宜。4、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)好教師的工作量。（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理1、量化教學(xué)五認(rèn)真的細(xì)則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評(píng)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。2、認(rèn)真組織好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。3、加強(qiáng)早讀課巡視管理，協(xié)助年級(jí)組安排好早讀人員。4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期組織人員對(duì)年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。6、評(píng)選教學(xué)五認(rèn)真的優(yōu)秀教師。7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級(jí)進(jìn)行教學(xué)研討和幫扶。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組、備課組建設(shè)。1、參照南京市優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語(yǔ)、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個(gè)教研組申報(bào)區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。2、尊重教研組組長(zhǎng)意見(jiàn)，選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用的教師任備課組組長(zhǎng)。3、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。4、賦予教研組組長(zhǎng)的權(quán)力，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)。5、嚴(yán)格對(duì)照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對(duì)教研組、備課組考核力度。6、加強(qiáng)教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對(duì)。7、備課組開始嘗試進(jìn)行二本（紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計(jì)）的匯編積累。（四）、加強(qiáng)有效性課堂的實(shí)踐與研究，提高教學(xué)力1、強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練2、借助課堂教學(xué)的視頻錄制，將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)有效性教學(xué)3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問(wèn)題、層次性問(wèn)題、效率問(wèn)題），促進(jìn)有效性訓(xùn)練。（主要學(xué)科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時(shí)一致，每次作業(yè)3-5題，學(xué)生根據(jù)自身能力選做3題左右；鼓勵(lì)教研組、備課組集體協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做；要求教師對(duì)課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計(jì)分析，個(gè)別存在的問(wèn)題及時(shí)當(dāng)面幫助，共性的問(wèn)題則在本學(xué)科課上講評(píng)，并反思教學(xué)中存在的問(wèn)題）4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級(jí)志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評(píng)比等活動(dòng)。第一類教師（____至____年）重點(diǎn)工作是做好師徒掛鉤結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)在一年的學(xué)習(xí)后站穩(wěn)講臺(tái)并初步掌握教育教學(xué)的新理念。第二類教師（____至____年）重點(diǎn)工作是做好磨課活動(dòng)和公開主題教研活動(dòng)，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三類教師（含區(qū)級(jí)及以上骨干教師培養(yǎng)對(duì)象）的重點(diǎn)工作是做好示范教學(xué)、教學(xué)研究、課題研究、教師、校本課程的開發(fā)等工作。5、營(yíng)造學(xué)校學(xué)習(xí)鉆研的氛圍，安排教育碩士。德育：加強(qiáng)班集體建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育（前階段重點(diǎn)），積極營(yíng)造和諧健康向上的校園文化，努力使學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園（后期重點(diǎn)）。（一）、大力加強(qiáng)生態(tài)型班集體的建設(shè)（負(fù)責(zé)人：楊小軍）1、完善生態(tài)型班集體評(píng)比細(xì)則2、統(tǒng)一生態(tài)型班集體的環(huán)境布置3、繼續(xù)做好行為規(guī)范示范班的申報(bào)、認(rèn)定工作4、生態(tài)班集體班訓(xùn)、班歌、班徽、班報(bào)的評(píng)比與匯編5、舉行生態(tài)班集體建設(shè)的階段反饋展示和小結(jié)6、學(xué)期末舉行生態(tài)班集體申報(bào)聽證會(huì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)匯編7、爭(zhēng)取全體教師的理解和支持，倡導(dǎo)全員育人，讓師生過(guò)有道德校園生活。（二）、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（負(fù)責(zé)人：田莉）1、利用校本培訓(xùn)，促成初一年級(jí)文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。2、各年級(jí)開展形式多樣的愛(ài)校教育，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物（校園環(huán)境）的習(xí)慣的養(yǎng)成。3、借助踐行活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化懂禮貌（對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人）守規(guī)則（遵守學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)公德、交通規(guī)則、對(duì)他人的諾言）教育。4、通過(guò)禮儀標(biāo)兵的評(píng)比、禮儀教育的開展等引領(lǐng)活動(dòng)和定期的檢查，幫助學(xué)生形成良好的服飾、發(fā)式的習(xí)慣。5、重點(diǎn)抓好講衛(wèi)生的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、做好操（整好隊(duì)）的習(xí)慣、進(jìn)校就讀書、讀好書的習(xí)慣。6、加強(qiáng)年級(jí)間的抽查，增加學(xué)工處人員、年級(jí)組長(zhǎng)常規(guī)檢查職責(zé)，要求定期進(jìn)行講評(píng)。7、認(rèn)真做好____月份行為習(xí)慣養(yǎng)成月的評(píng)比和反饋工作。（三）、精心設(shè)計(jì)，專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)和建設(shè)。（負(fù)責(zé)人：王桂銀）1、設(shè)立學(xué)工處處室接待日，保證有半天時(shí)間分管德育領(lǐng)導(dǎo)隨班督導(dǎo)和幫扶。2、每月定期開展一次班主任。做到有主講人、討論和討論記錄。學(xué)期末進(jìn)行資料匯編。3、引領(lǐng)班主任自我學(xué)習(xí)、自我反思。繼續(xù)實(shí)行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。4、每學(xué)期組織一到兩次的班主任教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)會(huì)和成功個(gè)案研究交流會(huì)。5、加強(qiáng)班主任工作資源庫(kù)建設(shè)，建立班主任成長(zhǎng)檔案。（四）、精心構(gòu)建有生命力的校園文化。（負(fù)責(zé)人：徐廣宇）1、專人負(fù)責(zé)德育主陣地-主題班會(huì)的建設(shè)，制定紅山校區(qū)主題班會(huì)的方案，將主題班會(huì)集體備課和個(gè)人設(shè)計(jì)相接合，規(guī)范主題班會(huì)的評(píng)價(jià)體系。學(xué)期前各年級(jí)組組長(zhǎng)要根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)計(jì)劃好班會(huì)內(nèi)容。認(rèn)真辦好學(xué)校的櫥窗、班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)校走廊上的壁報(bào)等軟環(huán)境建設(shè)。2、進(jìn)一步組織好能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)并指導(dǎo)學(xué)生開展好相關(guān)活動(dòng)。3、認(rèn)真組織好團(tuán)、隊(duì)和學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。4、每學(xué)期精心設(shè)計(jì)好兩次大型的主題德育活動(dòng)（結(jié)合藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紀(jì)念日等）。5、努力開創(chuàng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新局面，先建立體系，在創(chuàng)出品牌。6、繼續(xù)加強(qiáng)家校合作，開拓社區(qū)資源。精細(xì)地組織好“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)三、具體日程月份教務(wù)德育8準(zhǔn)備好教師開學(xué)用品教研、備課組長(zhǎng)工作布置會(huì)各班完成黑板報(bào)、環(huán)境布置、學(xué)生報(bào)到年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作布置會(huì)協(xié)助初三完成櫥窗布置協(xié)助初一完成初一新生校本培訓(xùn)文明崗監(jiān)督員、旗手、檢查員培訓(xùn)9到辦公室了解，幫助老師解決一些困難整理出新初一、初三老師上崗課日程表教研組長(zhǎng)會(huì)初三年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）新初一、初三老師上崗課教育碩士教學(xué)五認(rèn)真檢查1省示范初中迎查準(zhǔn)備兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)教師節(jié)慶?；顒?dòng)主題班會(huì)公開課初一（行為規(guī)范）初三（學(xué)生心理調(diào)整）參加玄武區(qū)軍訓(xùn)成果方陣匯報(bào)校園衛(wèi)生無(wú)死角的公益勞動(dòng)行為規(guī)范標(biāo)兵評(píng)比、常規(guī)教育月表彰會(huì)后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）10初二年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）初三教師示范課教研組長(zhǎng)會(huì)教育碩士學(xué)生干部培訓(xùn)、名單統(tǒng)計(jì)主題班會(huì)公開課初二（主題：文化建設(shè)）兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)班徽、班歌征集后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）11初一年級(jí)教學(xué)督導(dǎo)（班級(jí)、時(shí)間待定）教研組長(zhǎng)會(huì)學(xué)科節(jié)家長(zhǎng)開放日志遠(yuǎn)杯青年教師基本功比賽期中質(zhì)量分析會(huì)教育碩士（張魯）教學(xué)五認(rèn)真檢查2班級(jí)特色文化建設(shè)成果展示（志遠(yuǎn)班每班一櫥窗）活動(dòng)性課程-秋游期中考試表彰大會(huì)后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)12教研組長(zhǎng)會(huì)教育碩士（丁文貞）優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)示范課主題班會(huì)公開課（志遠(yuǎn)班）（學(xué)習(xí)策略）星級(jí)班集體申報(bào)聽證會(huì)后進(jìn)生座談會(huì)（各年級(jí)組）新年歡樂(lè)頌主題活動(dòng)、長(zhǎng)跑兩周一次年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)1教研組長(zhǎng)會(huì)上繳教師工作手冊(cè)、整理教師獲獎(jiǎng)情況教學(xué)質(zhì)量分析教研組長(zhǎng)檢查教師上繳材料班級(jí)小結(jié)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)班級(jí)申報(bào)材料上繳四、教導(dǎo)處人員分工教務(wù)：招生、制定計(jì)劃、重大問(wèn)題解決、與兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)系：楊小軍學(xué)籍管理、課表安排、初三中考報(bào)名：吳蕓蕓各年級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)處理、教科研、教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、教學(xué)通知、教學(xué)巡視檢查：2023-2024學(xué)年教導(dǎo)處工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（四）一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)年新學(xué)期中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的____和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。3、規(guī)范學(xué)科組活動(dòng)流程，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，通過(guò)大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng)，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。5、按計(jì)劃有序開展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，著力加強(qiáng)學(xué)校的特色建設(shè)。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。三、主要工作（一）學(xué)校-教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展1、本學(xué)期盡可能的傳遞各種教育教學(xué)信息，為教育教學(xué)服務(wù)。2、學(xué)期初對(duì)教師們進(jìn)行師德教育，觀看光盤。3、課課堂教學(xué)研討。提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)-骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。4、組織新教材培訓(xùn)，幫助一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教材的編排特點(diǎn)。讓老師們就教材的新特點(diǎn)展開討論，同時(shí)就如何用好新教材，讓學(xué)生能更系統(tǒng)掌握教材里的知識(shí)體系。5、培養(yǎng)活動(dòng)。注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”。一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，努力使本科及以上的教師達(dá)到____％以上；二是落實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)徒弟匯報(bào)課、基本功競(jìng)賽、“優(yōu)秀師徒”評(píng)比等，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，達(dá)到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊(duì)伍進(jìn)一步強(qiáng)大起來(lái)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。為已獲得省級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師、區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象、區(qū)級(jí)名師的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。開展名師骨干教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，互相聽課交流，一對(duì)一培養(yǎng)青年教師，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。另外，教導(dǎo)處結(jié)合開平區(qū)名師培養(yǎng)對(duì)象的契機(jī)，發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，爭(zhēng)取在本年度市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中有更多教師脫穎而出。6.合作交流。本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校開展交流活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，采取走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來(lái)展示的活動(dòng)，提高管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。（二）教研組本學(xué)期每個(gè)教研組利用教研日開展以下教研活動(dòng)：1、組織一次“新課程課堂教學(xué)探索輪聽課”，并把上輪聽課上升到課題的高度，本學(xué)期確定的探索方向?yàn)椋篴、體現(xiàn)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。b、體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。共5頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12345c、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性，探尋具體幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)系生活實(shí)際活學(xué)活用書本知識(shí)的能力。d、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和合作性，嘗試進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。2、每年級(jí)組組織一次“新課程課堂教學(xué)匯報(bào)課”每個(gè)教師出課一節(jié)，課后說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流。3、每個(gè)教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和課題進(jìn)展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展。（三）教師個(gè)人教師每節(jié)都要進(jìn)行教學(xué)反思，體現(xiàn)在教學(xué)敘事中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。（四）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。1.嚴(yán)把“備課、上課、作