統(tǒng)編人教版六年級語文下學期下冊第5單元測試考試含答案

統(tǒng)編人教版六年級語文下學期下冊第5單元測試考試含答案(時間:80分鐘滿分:100分)一、讀一讀,用“√”標出加點字的正確讀音。(3分)俱全(jūjù) 酸堿(xiánjiǎn) 花圃(pǔfǔ)習慣(guàngàn) 緯度(wéiwěi) 濺起(jiānjiàn)二、讀拼音,寫詞語。(6分)三、選擇。(6分,每小題2分)1.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.洪亮健樹真理系統(tǒng) B.青脆單調(diào)疑問機器C.盲人階段文獻靈感 D.加速齒輪正實搜集2.下列加點字的意思完全正確的一項是()A.走馬觀花(行走) 自愧弗如(不)B.聲淚俱下(全,都) 赴湯蹈火(熱水)C.不以為然(這樣,如此) 過猶不及(趁著,乘)D.鍥而不舍(雕刻) 饒有趣味(饒恕,寬恕)3.填入下面語句橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検?)魏格納從蚯蚓的情況,地球上大陸和海洋的形成,這也正說明他的成功在于從問號中真理。

A.分散論證尋求 B.分布推論搜尋C.分散推論尋找 D.分布推論尋求四、把下列詞語補充完整,再選詞填空。(9分)①專心()()②追()求()③()()知著④司空()()⑤鍥()()舍1.科學并不神秘,的現(xiàn)象中,常常蘊藏著真理。

2.善于從小的方面入手,預知事物的發(fā)展趨勢,這種的做法會讓你受益匪淺。

3.同學們都在地學習,他卻流露出一種鄙夷不屑的態(tài)度。真是不應該啊!

五、句子練習。(7分)1.為是其智弗若與?曰:非然也。(3分)(1)用自己的話說說這句話的意思。(2分)(2)這句話運用了的修辭手法。(1分)

2.修改病句。(4分)(1)同學們要運用和理解學習過的知識。(2)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)1.《學弈》一文告訴我們學習應該,不能。(2分)

2.《兩小兒辯日》一文體現(xiàn)了兩小兒和孔子的品質。(2分)

3.《表里的生物》讓我們認識了一個的孩子。(2分)

4.《真理誕生于一百個問號之后》一文中,作者選用“紫羅蘭的變色”“睡覺時眼珠的轉動”等事例說明自己的觀點。請你仿照課文的寫法,用具體事例說明一個觀點。比如“小馬虎惹出大亂子”等。(3分)三、課外閱讀我能行。(15分)我和老師有個秘密①10歲的時候,我才開始讀小學一年級。②母親為我那15塊錢的學雜費和書本費整整準備了三年,此時,我的一個哥哥和兩個姐姐都已經(jīng)在念中學了,其實他們學雜費的零頭都要比我一年的學費還要高,但母親為了不讓我的哥哥姐姐們耽誤學業(yè),她只好一年又一年地將我的入學時間往后推。好不容易攢夠了15塊錢,不料,三年后,也就是在我10歲那年,小學一年級的學雜費和書本費已經(jīng)比三年前翻了一番,漲到了30塊錢。得到這個消息后,母親哭了整整一夜。③就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候,村里唯一的一位公辦教師江老師找到了正在地里干活的我的母親……也就是在那一天,我被江老師領到了學校,開始了我的讀書生涯。事后我才知道江老師告訴母親他愿意為我交那多出來的15塊錢學費。④上學后,母親僅僅給我買了一個練習本,然而對于一個初學寫字的小學生來說,這一個本子怎么夠用呢?僅僅兩天的時間,我的練習本就再也寫不下一個字了。之后,我就再也沒辦法交作業(yè)了。⑤兩天后,我被江老師叫到了他的辦公室。他看起來很生氣?？墒钱斔弥也唤蛔鳂I(yè)的原因后,江老師沉默了,半晌,他抬起頭來,對我說道:“孩子,我這里還有一個備課本,你先拿去用,以后你的作業(yè)我就用鉛筆改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,這樣不就可以再用了嗎?對了,還有,假如每次你的作業(yè)能全部做對,我就不在上面寫字,那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)。你看這樣行嗎?”此時的我除了感動還能說什么呢?我在心中暗暗發(fā)誓:我一定要把作業(yè)全部做對,一定要得優(yōu),不讓老師寫字。臨走時,江老師又把我拉住了:“這是我們倆的秘密,你一定要保密呀!”⑥許多年后的今天,已經(jīng)快大學畢業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習慣,總有人問我為什么?我不為別的,只為了心中的那份紀念。1.文章通過寫和兩件事,刻畫了一位的老師形象,表達了“我”對江老師的之情。(4分)

2.第⑤段中“他看起來很生氣”原因是。但后來又“沉默”了是因為。(2分)

3.讀文中畫橫線的句子,回答下列問題。(6分)(1)“我”和江老師之間的秘密是什么?(2)為什么江老師要求“我”一定要保密?4.文章最后一句“我不為別的,只為了心中的那份紀念”,作者心中的“紀念”是指()(3分)A.曾經(jīng)的苦難生活,這是作者人生中最為寶貴的財富。B.用鉛筆寫字的習慣,時刻提醒自己不忘本。C.母親曾經(jīng)為這個家庭所付出的一切艱辛。D.用鉛筆寫字是為了永遠銘記江老師的恩情。四、綜合實踐。(6分)六年級要組織畢業(yè)晚會,請你解決籌備過程中的問題。1.征集晚會主題語,要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是:

2.根據(jù)節(jié)目單,合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友誼地久天長》,請你為這兩個節(jié)目寫幾句串詞。五、習作。(30分)六年小學生活,曾經(jīng)發(fā)生過許多難忘的事,翻開相冊,里面的照片勾起了我們對小學生活的回憶。讓我們拿起筆來,寫寫難忘的老師同學、難忘的校園、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動吧!不少于400字。第五單元評價測試卷一、jù√jiǎn√pǔ√guàn√wěi√jiàn√二、救援辯論臺階花蕊玻璃領域三、1.C2.B3.D四、①致志②根源③見微④見慣⑤獨偶⑥而不1.司空見慣2.見微知著3.專心致志五、1.(1)難道是因為他的智力不如別人嗎?說:不是這樣的。(2)設問2.(1)“運用和理解”改為“理解和運用”。(2)“應該”后面加上“養(yǎng)成”。六、1.專心致志三心二意2.善于觀察實事求是3.善于觀察、善于思考、求知欲強4.略三、1.江老師給“我”墊付15塊錢學費江老師讓“我”用鉛筆寫作業(yè)關愛學生感激、懷念2.以為“我”故意不交作業(yè)他知道了“我”沒錢買作業(yè)本3.(1