二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2、有余數(shù)的除法（2） 蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2、有余數(shù)的除法（2）蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)理解余數(shù)的概念能夠進(jìn)行1位數(shù)除2位數(shù)的有余數(shù)除法能夠用文字、圖形等形式解釋有余數(shù)的除法能夠在生活中靈活應(yīng)用有余數(shù)的除法二、教學(xué)準(zhǔn)備教材：蘇教版《數(shù)學(xué)》二年級下冊教具：黑板、粉筆、學(xué)生練習(xí)冊知識技能：在上一節(jié)課中，學(xué)生學(xué)習(xí)了1位數(shù)除2位數(shù)的有余數(shù)除法的相關(guān)知識和技能理論準(zhǔn)備：教師為了能夠更好地教授本節(jié)課，需要提前了解余數(shù)的概念以及有余數(shù)的除法的相關(guān)知識和技能提前準(zhǔn)備課堂例題，教師可以自行準(zhǔn)備，也可以從教材中選擇三、教學(xué)過程1.復(fù)習(xí)（5分鐘）教師可以通過提問的方式，對上一節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后帶領(lǐng)學(xué)生們一起回顧上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)和技能。2.教學(xué)重點(diǎn)（25分鐘）a.理解余數(shù)的概念教師可以通過學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)的方式，讓學(xué)生們嘗試著理解余數(shù)的概念。教師可以提問：“在1位數(shù)除2位數(shù)的除法中，當(dāng)除不盡時(shí)，剩下的部分叫做什么？”學(xué)生會回答：“余數(shù)?！苯處熆梢赃M(jìn)一步問：“那么，余數(shù)是個(gè)什么概念呢？”教師可以用簡單明了的語言講解余數(shù)是指在除法中，被除數(shù)被除以除數(shù)所得到的余數(shù)，或者說是不能整除時(shí)，剩下的部分。b.有余數(shù)的除法（2）教師可以通過課堂例題，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。例題1：5)2752教師可以讓學(xué)生們觀察示例，并試著自己解答。然后，教師可以通過讓學(xué)生列豎式和解釋圖形等形式，引導(dǎo)學(xué)生對除法步驟進(jìn)行反復(fù)理解。例題2：2)35211教師可以讓學(xué)生們用圖形的方式解釋這個(gè)例題，然后引導(dǎo)學(xué)生們自己解答。3.鞏固練習(xí)（20分鐘）教師可以給學(xué)生們布置練習(xí)題，然后在課堂上進(jìn)行批改并解釋。練習(xí)題：4)283)457)686)734.總結(jié)反思（5分鐘）教師可以在課堂最后對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，然后對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思。四、教學(xué)點(diǎn)評通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們不僅理解了余數(shù)的概念，也掌握了進(jìn)行有余數(shù)的除法的相關(guān)技能。教師在講解的過程中，盡量使用簡單易懂的語言，使學(xué)生們能夠更加輕松地掌握知識。在教學(xué)之