二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿- 9.2 農(nóng)家小院｜北師大版

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-9.2農(nóng)家小院北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)知道面積表示的意義掌握?qǐng)D形的周長(zhǎng)和面積之間的關(guān)系學(xué)習(xí)計(jì)算面積的方法能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題1.2能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力計(jì)算和測(cè)量的能力歸納和總結(jié)的能力1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題的興趣培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性和創(chuàng)造性幫助學(xué)生樹立實(shí)用性思維二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)圖形的周長(zhǎng)和面積的關(guān)系理解面積的表示方法，運(yùn)用公式計(jì)算面積能夠從實(shí)際問題出發(fā)，解決實(shí)際問題2.2教學(xué)難點(diǎn)怎樣發(fā)現(xiàn)圖形的周長(zhǎng)和面積之間的關(guān)系掌握正確測(cè)量周長(zhǎng)和面積的方法計(jì)算當(dāng)中常見的問題解決三、教學(xué)過程3.1前期準(zhǔn)備教師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀察課題圖片，了解課題要求，理解問題的實(shí)質(zhì)教師帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)測(cè)將會(huì)學(xué)到的知識(shí)和能力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2教學(xué)環(huán)節(jié)3.2.1認(rèn)知3.2.1.1新知教師通過幻燈片，講解圖形的周長(zhǎng)和面積之間的關(guān)系教師通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，幫助學(xué)生理解面積表示的意義教師教授計(jì)算面積的方法3.2.1.2鞏固學(xué)生根據(jù)圖形測(cè)量周長(zhǎng)和面積學(xué)生運(yùn)用計(jì)算面積的公式，計(jì)算出圖形的面積3.2.2練習(xí)學(xué)生在黑板上練習(xí)計(jì)算面積的方法學(xué)生在小組內(nèi)完成課堂練習(xí)題并檢驗(yàn)答案3.2.3應(yīng)用學(xué)生根據(jù)實(shí)際問題，提取關(guān)鍵信息，將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題3.2.4總結(jié)學(xué)生根據(jù)課堂筆記和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)計(jì)算面積的方法四、教學(xué)反思教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于計(jì)算面積的公式理解不夠深入，導(dǎo)致在實(shí)際操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤答案，教師在課后布置了更多練習(xí)并結(jié)合練習(xí)內(nèi)容更為詳細(xì)地探討了公式的實(shí)用性，幫助學(xué)生提高理解程度。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)際問題中出現(xiàn)的問題較多，教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生注意提取關(guān)鍵信息和問題轉(zhuǎn)化方法，以及培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。希望學(xué)生們能夠在今后