學習計劃匯編七篇

學習計劃匯編七篇學習計劃篇1

業(yè)務學習是幼兒園教師的重要工作，是提高教師業(yè)務水平的有效途徑和必要措施。本學期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務水平的提高，教學活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的討論，融合教育等方面做好本期工作。一、指導思想

繼續(xù)以"兒童為中心"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長將現代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到進展；我們要勇于嘗試，主動創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最正確的效果，為幼兒一生的學習、生活、工作、進展打下基礎。二、要求與措施

通過學習、教育、抽查、催促，提高教師對幼教改革的認識，增添教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素養(yǎng)〔健康的心理、正確的教育思想、肯定的文化素養(yǎng)和嫻熟的技能技巧〕使之真正落實到實處。

深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"〔試行〕等理論，依據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。

強化教師教育觀念向教育行為的轉變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的'觀念，打破以上課為主的習慣。樹立以面向全體幼兒全面進展的觀點，按幼兒的不同差異，進

行因材施教。加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。三、學習內容和形式

定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力。

以一般話的培訓為基點，每位教師要嫻熟把握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講解并描述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。

加強教研學習的力度，實行多種教研形式，提高教師專業(yè)理論學問和組織教學的教育技能。

1、始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以主動向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。

2、堅持每周以大、小教研的活動形式，討論教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。

3、開拓三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，準時傳遞我園教改動態(tài)。

4、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯系，建立起家園聯系的橋梁。繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參加、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。5、辦好家長園地，寫好家園聯系手冊，發(fā)揮其反饋功能。

6、定期向家長宣揚育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。三、學習形式

集體學習、商量、觀影、參觀、溝通、共享、自學、參觀體驗等形式開展。四、學習內容和支配

20xx年9月—20xx年6月全園業(yè)務學習計劃

備注：

1、每月支配一個學習主題，集體學習后班組支配至少一次共享總結。2、每周三放學后集中學習，單周政治學習，雙周業(yè)務學習。

學習計劃篇2

轉瞬我已做護士工作兩年的時間啦，回顧這兩年來的歷程，心里充滿著很多欣慰還有辛酸。我始終用謙和的看法對待病人，為病人削減一分的苦痛成啦我的使命，所以我不愧譽為"白衣天使"的稱號。常常聽人說，教師是天底下最光芒的職業(yè)，如今我卻要說，護士也同樣。因為護士對人民的健康做出啦主動奉獻，從而受到啦社會的敬重。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應當更上一個臺階，為此特制訂20xx年護士個人工作計劃：

〔一〕、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的"三基"及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理學問為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育專科護士打下扎實的基礎。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必需全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃支配操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關學問的學習把握，組織進行一次規(guī)章制度的.實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。

〔二〕、加強人文學問的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行商量，達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。支配全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用"5.12"護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

學習計劃篇3

開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：

1、每天上課用心聽講，仔細完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對數學計算馬虎的`問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的精確性。

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題準時解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤準時改正。扎扎實實地學好文化學問。

5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的學問進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成果。

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富學問。

以上是我的學習計劃，我肯定根據計劃去做，朝著“三好學生〞的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。

學習計劃篇4

一、我們的目標

努力為班級營造主動向上的學習氣氛，讓我們的教室書香飄逸，書聲瑯瑯，讓我們互幫互助，共同進步。

二、我們的工作

1、書香工作室

〔1〕工作人員：王稼蒞、劉姝辰、林潔芯

〔2〕工作職責：每周整理兩次書籍，發(fā)覺無編號的書應準時歸類并補齊編號。

〔3〕溫馨提示：

①“樂書吧〞的開放時間為周一到周五，同學們可自主借閱，歸還時，請自覺根據書的編號整齊地放回“樂書吧〞。

②“樂書吧〞的書均不帶回家，請每天放學前準時歸還。

③若發(fā)覺有意損壞書或借書不還累積三次，我們將取消你的`借書資格。

2、誦讀工作室

〔1〕工作人員：曾靜雨、陳藝丹、曾芷諾

〔2〕工作職責：組織好每天的班級早讀與暮誦，讓同學們多積累好文章，提高學習效率。

〔3〕溫馨提示：

①每天的早讀時間為：8:20-8:40，請準時到校，并在早讀前交齊作業(yè)。

②每天的暮誦時間為：3:30-3:40，請同學們盡早整理好書包。

3、閱讀推廣中心

〔1〕工作人員：曾靜雨和陳藝丹

〔2〕工作職責：做好班級閱讀推廣的工作，讓同學們愛上讀書讀報。每兩周更換一次“好書推舉〞，組織好讀書溝通活動。

〔3〕溫馨提示：同學們讀到好的書籍，或是對讀書活動有好的建議，可以準時聯系我們。

4、小老師中心

〔1〕工作人員：曾靜雨、陳藝丹

〔2〕工作職責：統計每周班級各科學習狀況，準時表揚自覺學習的同學，將好的學習方法在班級推廣。在班級掀起互幫互助的活動，讓學習困難的同學能夠準時得到幫助。

五年級四班學習部

XX年9月

學習計劃篇5

學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不管結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應當抓住機會快速提高英語語言能力;

(1)新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)動感英語，5集/周;

(4)英文電影若干。

2、通信學問，每天學習的新學問更新在博客中。

3、利用項目機會，提高自己的溝通協調能力。

一、活動主題：

英語已成為世界上最流行的'語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的學問的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

二、活動宗旨：

為了提高本本試驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會進展的大潮流特制定本計劃。

三、活動對象：

江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創(chuàng)新試驗班全部同學和教師以及旁聽同學。

四、活動時間：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

五、活動地點：

江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創(chuàng)新試驗班教室。

六、活動負責人：黃云飛

七、活動具體支配：

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的全部同學及教師在此時間段內強制使用英語進行溝通，可以干其它事學習規(guī)律，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必需用英文溝通。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題商量以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

l在我們班群里聊天，必需用英文。

l周六晚英文大片觀賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，認真觀賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚全部的對話強制使用英文。

l周六電影推舉活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推舉電影的同學還要預備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡潔的介紹(英文)。

學習計劃篇6

高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎學問的同時,突出考查語言的運用能力、形成以篇章閱讀為主體的試題布局,因此,高三復習不應只是對已學學問的簡潔重復和強化,而是一個再學習、再認識、提高理解能力和運用能力的過程。復習過程我們必需以《考試說明》為指導,以教材為基礎,依據學生的實際狀況,制定全面的、科學的、系統的、針對性強的復習計劃,充分發(fā)揮學生的非智力因素,調動他們的學習主動性,扎扎實實抓雙基,通過綜合訓練,培育學生運用學問的能力,最大限度地提高學生的英語水平。基于以上對高考的認識,并結合我班學生的實際狀況,特制定以下20xx年高考英語計劃。

一、20xx年高考英語備考出發(fā)點:

1.通過對我所教學生的調查,了解了學生的困難所在,我預備把討論的重點鎖定在高考?考試說明?所要求把握的詞匯上,在單詞的音形義用四方面上下大工夫,加強閱讀與寫作的指導,仔細討論近3-5年的高考試卷,想方設法提高高考復習的針對性和有效性。

2.對復習的每一個環(huán)節(jié),都要做到有催促,有檢查,有檢測。工作必需做細,做實。在教學過程中必需規(guī)范自己的教學行為。對留給學生的每項作業(yè)都仔細檢查。要多反思自己教學中存在的問題。在復習的理念,方法,練習的選擇等等多方面都要進行反思。

3.對于學生的常規(guī)學習我準備指導學生從以下幾個方面抓起:

1)利用好零星的時間強化閱讀訓練。

2)留意指導學生利用好早讀時間回來對課本的復習。

3)利用好周二、周四、周六晚6:40-7:00自習時間加強聽力的訓練(以藍颶風聽力訓練為主)。

4)仔細加強對金太陽卷和優(yōu)化設計全程復習單元復習卷的檢測與講評工作。

二、總體思路

1、注重詞匯復習:

復習的重點放在高一、高二教材詞匯的穩(wěn)固上。要求學生利用早讀和課余時間重讀教材。嚴格把好檢查驗收關,確保中等以上的學生能夠精確、流利的讀熟教材,以熟讀促進單詞的把握和語感的增加。

2、抓好語法復習:

對每一類語法項目的復習分三個板塊進行:復習要點(附例句),主要考點(列舉高考題),精選練習(突出語境,強調運用能力)。每項語法項目都確保每位學生手中要有可參考的材料。

3、加強語篇練習:

要求學生每三天做一篇完形填空和每一天讀一至兩篇閱讀理解并準時講評。

4、重視書面表達:

我準備在寫作的審題指導上下功夫。指導學生多讀一些高考范文,要求他們背誦肯定量的優(yōu)秀范文,了解不同題材的篇章結構,進行有針對性的寫作訓練,通過面批,自批,抽檢相結合的方式,加強寫作方法指導和寫作習慣的培育。

三、教學進度及要求:

第一階段:高三教科書全冊結束(11月底)

高三教材以閱讀為主,依據高考要求進行適當的取舍與重組。

1.把握課文中出現的考綱要求的詞匯、注重篇章理解、做穩(wěn)固練習;抓基礎,注重長難句的分析。

2.詞匯第一輪復習重點(《贏在高考》第一板塊,單元學問過關SeniorBookThree為主),穿插語法復習與寫作指導。

第二階段:語法專項訓練及詞匯復習(12月份至學期結束)

1.詞匯第二輪復習重點(《贏在高考》第一板塊,單元學問過關SeniorBookOneandSeniorBookTwo為主)

2.繼續(xù)進行系列語法復習和訓練(《贏在高考》第二板快,語法學問整合為主)。

第三階段:專項訓練、詞匯(第一次省統測前)

1.以完形填空、閱讀理解、書面表達、短文改錯為主,精選練習指導學生解題方法,掌握時間進行限時訓練(《贏在高考》第三板塊,高考專題提高為主)。

2.詞匯第三輪復習重點(長難詞、十大詞類的用法)。

3.精選高考真題和模擬試卷。

第四階段:綜合訓練(第二次省統測前)

1.做高考真題,限時。

2.詞匯復習重點(一字多意,易混淆等)

重點階段要求:

第一次省統測前,側重幫助學生全面系統地把握高中所學英語基礎學問(重點詞匯,語法)夯實基礎,抓住中等生,促進學困生,進一步提高優(yōu)等生。

第二次省統測前,側重于學生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高,培育學生的應試技能。

第二次省統測后,側重于查漏補缺,通過高考模擬題調整心態(tài),把握肯定的應試策略。力爭通過高考復習使盡可能多的`學生信念十足地走進考場。

四、高三課堂教學始終堅持以下原則:

1.始終關注對學生情感看法的培育的原則。分層次找學生談話,幫助他們找出學習中存在的問題并想方法解決。整個復習過程要緊緊把握了解學情,分析學情,尤其要了解英語基礎較弱的學生,在關注他們思想動態(tài)的同時要選擇恰當的方法,進行學法指導,補弱促強,從而大幅度提高復習效率。

2.堅持“以學生為主體〞的原則。復習中,關注“學問與技能〞,“過程與方法〞的關系。少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過程中的“三講三不講〞,即講清重點,難點,疑點;學生會的不講,學生能自己解決的不講,估計講了學生也不能理解的不講。此外,對于有關基礎學問的習題還要做到:先練后講,講后再練。

3.牢牢抓實詞匯和閱讀的原則。始終把學生的詞匯的積累與閱讀能力的提高放在最重要的位置加以討論。

4.嚴格落實,加強批閱、檢查

依據我班學生的實際水平,復習工作必需做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。平常要做到:作業(yè)有做必有查;試題有發(fā)必有收,有收必有改,依據批閱所了解的狀況,分析錯因,找準切入點,制定補救措施,以起到舉一反三的作用,提高復習效率。

學習計劃篇7

大學四年時間珍貴，假如能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學習都上一個臺階，即便是非英語專業(yè)的學生在畢業(yè)后也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學四年英語學習目標，因為每個讀者的基礎不同，在具體內容上無法量化，讀者可以在這個表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學英語學習的目標。

大學一年級語音仿照和糾音，把握朗讀技巧，把握基本的節(jié)奏感和語調感。語法堅固把握并能綜合運用中學語法學問。詞匯把握詞匯4500個，詞組700個，嫻熟運用〔包括書面和口頭〕其中2？000個基本詞匯。聽力能聽懂voa慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡潔的交談；能就熟識的話題用英語進行商量，或作簡短發(fā)言，表達比較清晰；能就所聽的材料進行復述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完好，用詞恰當，語意連貫；能把握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟識的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法把握系統的基本英語語法。詞匯把握詞匯5500個，詞組1200個，嫻熟運用〔包括書面和口頭〕其中2200個基本詞匯。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節(jié)目；能基本聽懂英語國家人士的談話；能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?？谡Z能和英語國家人士進行比較流利的會話；能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清晰。閱讀能讀懂難度相當于readers。事實上，每個人的狀況都不一樣、所以最好是綜合自身狀況設計一份適合自己的英語學習計劃表、下面是依據群眾狀況設計出來的學習計劃、期望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表。

早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消除，頭腦最清醒，體力亦充足，是學習的黃金時段。

早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最正確狀態(tài)，正是接受各種“考驗〞的好時間