班主任培訓自我鑒定

班主任培訓自我鑒定班主任培訓自我鑒定1

班主任培訓后如何寫？以下是一篇班主任培訓個人，期望大家能從這篇的范本中有所收獲并能把握肯定個人的技巧與方法。從XX月XX日進行的網絡培訓已快到尾聲，六個專題我都反復地進行了學習，并仔細做好了筆記，一個多月的時間雖然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參與遠程網絡培訓的個人鑒定。

首先，此次培訓，讓我對班主任工作重新充滿了信念。因為從教已近十年，所接觸的學生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時的一個新手，經過向老教師學習處理班級問題，經過真誠的對待學生，十年的時光就這樣一揮而去，可感覺自己好象找不到再向前邁進的`步伐了。網絡培訓中專家的講解，大量的課堂實例，都讓我看到了勝利的班主任獨有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

其次，網絡培訓為我們提供了多方的溝通。遠程網絡學習中，不同地域的同行們，可以盡情的相互溝通，相互學習，在互動中我們探討教學中的困惑，溝通教學中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。專家講解，又為我們解決了班級管理中的很多誤區(qū)，并通過學習專家的勝利閱歷，對自己的工作有肯定的促進作用。

總之，通過這次培訓，我真正感到要學習的東西實在是太多了。我們不能只教會學生書本上的內容，只注重學生成果的高低，更應當給學生創(chuàng)造一個良好的校內環(huán)境，讓其身心都能朝著健康的方向進展，為我國教育事業(yè)的進展做出自己應有的奉獻。

班主任培訓自我鑒定2

從XX月XX日進行的網絡培訓已快到尾聲，六個專題我都反復地進行了學習，并仔細做好了筆記，一個多月的時間當然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參與遠程網絡培訓的個人鑒定。

首先，此次培訓，讓我對班主任工作重新布滿了信念。由于從教已近十年，所接觸的學生啥樣的都有。從剛畢業(yè)時的一個新手，經過向老教師學習處理班級題目，經過真誠的對待學生，十年的時光就這樣一揮而往，可感覺自己好象找不到再向前邁進的步伐了。網絡培訓中專家的講解，大量的課堂實例，都讓我看到了勝利的班主任獨占的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。

其次，網絡培訓為我們提供了多方的溝通。遠程網絡學習中，不同地域的同行們，可以盡情的相互溝通，相互學習，在互動中我們探討教學中的困惑，溝通教學中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。專家講解，又為我們解決了班級治理中的許多誤區(qū)，并通過學習專家的'勝利閱歷，對自己的工作有肯定的促進作用，?？傊?，通過這次培訓，我真正感到要學習的東西實在是太多了。我們不能只教會學生書本上的內容，只注重學天生績的高低，更應當給學生創(chuàng)造一個良好的校內環(huán)境，讓其身心都能朝著健康的方向進展，為我國教育事業(yè)的進展做出自己應有的奉獻。

班主任培訓自我鑒定3

我在Xx小學任職班主任，是x年級X班的班主任，最近學校對我們這些小學班主任進行了培訓，我也從這次的培訓中獲得許多，回顧培訓，我對自己有了一些鑒定。

在培訓中，仔細的聽培訓的老師講課，對待課堂我很守紀律，雖然是個班主任了，但是我對待上課的老師也是很敬重的，沒有擺自己的架子。在這一次的培訓，我很仔細的學習關于做好班主任工作的學問，努力去提高自己作為老師的職業(yè)素養(yǎng)，提高自己的專業(yè)技能，對自己的工作有了更深的認識。

行為準則上，不做與班主任相反的行為，仔細做好班主任該做好的行為規(guī)范，恪守本分。說話得體，為人大方，待人待事也都很友善。總之一次培訓，我有努力的把自己變得更好，不去做有失老師的顏面的事情

培訓過程，我從老師那里學到許多班主任管理班級的學問，也不斷的去嘗試新的管理方式，爭取學到許多對管理方面的學問，期望在培訓結束后能夠運用到班級管理上去。在學習的一個過程里，仔細的做好老師講解的學問點，分析好每一個學問點的用途，在課堂上做示范的時候，我取得了老師的.認可，我越加的對培訓上心，也是期望自己能夠在之后做好班主任一職工作。

在培訓中，我慢慢發(fā)覺自己之前工作上的缺乏，知道自己哪方面是有缺陷的，也是需要去改正的。之前的自己閱歷特殊的缺乏，所以在管理自己的班級時，就不能去做好，沒有讓學生去服氣，因此我的班級是有點亂的額，而且我在工作時，常常個人一種不嚴厲?的樣子，所以班上的學生都不怎么怕我，也就對我沒有多敬重，我也管不好他們，因此當學校有這樣一場培訓時，我迫不及待餓就參與了，就是期望能讓自己從其他老師那學到閱歷，把工作做好。

在培訓過程里，我已經改掉大部分的缺點，還有小部分的缺點，這些都不是有多重要的，但是在以后我也會去把它們改正的。我想要去做好班主任這一工作