初中語文-綜合性學習·寫作·口語交際 科海泛舟教學課件設計

合理安排說明的順序一、溫故知新1.通過介紹事物的狀態(tài)、性質、功能，或闡明事物規(guī)律、原理，增進人們對事物或事理的認識，幫助人們掌握相關的知識、方法、技能的文體是_________。2.根據定義可知，說明文根據說明對象不同可分為兩類______、_______。3.說明文的順序：____、___、___。說明文事物說明文和事理說明文時間順序、空間順序和邏輯順序二、學習目標（一）.以課文和練習為例，深入熟悉并理解三類說明順序。（二）.能夠根據說明對象的特征和寫作目的，選擇恰當的說明順序。（三）.通過寫作實踐，鍛煉自己合理安排說明順序的能力。（一）.以課文和練習為例，深入熟悉并理解三類說明順序。時間順序1.《中國石拱橋》一文，在介紹中國石拱橋的特色的同時，也順帶著介紹了中國石拱橋建造的歷史，從282年的旅人橋，到605年左右的趙州橋，再到12世紀的盧溝橋，最后寫到新中國成立后全國興建的各種石拱橋?？臻g順序2.故宮博物院3.給下列句子排序，最恰當的一項是()。

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出：一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

時間順序【答案解析】C。解析：第⑤句點出對象“種子”，指出種子正身處逆境，應放在段首，排除A、B兩項。接下來的幾句話都是按照種子的成長史來寫的,即汲取養(yǎng)料—努力生長—變成嫩芽—開出花朵。由此可知，本題正確答案為C。4.①對發(fā)展中國家和新興市場國家尤其如此

②很大原因是因為中國仍然保持著對資本流動的嚴格控制

③作為一個發(fā)展中國家，中國之所以在過去這些年屢屢可以躲過金融危機的直接沖擊

④資本的自由流動，從來都是一把雙刃劍

⑤一個原因就是這些國家尚不成熟的金融體系碰上了具有高度流動性的國際資本

⑥這個世界上幾乎還沒有哪個新興市場國家逃脫過金融危機的魔爪對上述語句排序正確的一項是()。

A.③②⑥⑤④①B.⑥①⑤④③②

C.④①③②⑥⑤D.③②④①⑥⑤

邏輯順序【答案解析】D。解析：由句③中的“中國之所以……”和句②中的“很大原因是因為……”之間的因果關系可知，②應該緊跟在③后面。由句④中的“從來都是……”和句①中的“對……尤其如此”可知，①應該緊跟④句之后;⑤對⑥句中現象的產生進行了解釋，故⑤應排在⑥句之后。由此可排除B項。觀察②句可以看出，該句引出一個關于“資本流動”的話題;根據話題的統(tǒng)一性原則可以判斷出，以“資本的自由流動”起始的句④應當緊承句②。因此正確排序為③②④①⑥⑤，即D項。邏輯順序5.《生物入侵者》，按照人們認識事物的先后順序，先寫什么是生物入侵者，次寫生物入侵的危害，最后寫人們的解決之道，遵循的是人們認識事物的一般規(guī)律：是什么——為什么——怎么樣。6.兒童樂園在龍山公園的（

），水上大世界在龍山公園的（

），龍山公園的西南角是（

）龍山公園平面圖空間順序西北面；東北面；熱帶植物館

（二）.能夠根據說明對象的特征和寫作目的，選擇恰當的說明順序。如果要說明事物的外觀、結構和布局，像介紹一座建筑、一處園林、一片山水，就適合采用（）。如果要介紹事物的發(fā)展情況，比如印刷術的發(fā)明與演進、汽車技術的發(fā)展、計算機的歷史等，就適合采用（），介紹其發(fā)展過程中的幾個重要歷史節(jié)點，顯示事物發(fā)展的階段性?？臻g順序時間順序事物說明文

，要對事物的成因、原理、事物之間的關聯(lián)等做出說明，往往采用（），即按照事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果，分別做出說明。邏輯順序事理說明文（三）.通過寫作實踐，鍛煉自己合理安排說明順序的能力。三、習作實踐

從以下日常生活中常見的事物里任選一個，寫一篇事物說明文，介紹其特征與功能。不少于600字。鋼筆

詞典

電腦

冰箱

民居

汽車提示：1、可以寫自己擁有的“這一個”事物，如“我的鋼筆”“我家的房子”，也可以寫一類事物。無論選擇哪種寫法，都要力求寫得準確、充實。

2、既要寫出事物的外在特征，也要寫出事物的內在特征。

3、文章力求條理清晰，寫完不妨讓同桌先看一下，看看他能不能明白。四、展示交流需要注意的是，大多數文章不會只采用一種說