福建省南平市建甌勵志職業(yè)高級中學2021年高二化學下學期期末試卷含解析

福建省南平市建甌勵志職業(yè)高級中學2021年高二化學下學期期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.用某種儀器量取液體體積時，平視時讀數為nmL，仰視時讀數為xmL，俯視時讀數為ymL，若x>n>y，則所用的儀器可能為

A．量筒

B．容量瓶

C．滴定管

D．以上均不對

參考答案：C略2.具有下列電子層結構的原子，其第一電離能由大到小排列正確的是

①3p軌道上只有一對成對電子的原子；②外圍電子構型為3s23p6的原子；③其3p軌道為半滿的原子；④正三價的陽離子結構與氖相同的原子。

A．①②③④

B．③①②④

C．②③①④

D．②④①③參考答案：C3.某酸溶液的pH=3，則該酸溶液的物質的量濃度為（

）A、一定大于0.001mol·L-1

B、一定等于0.001mol·L-1

C、一定小于0.001mol·L-1

D、以上說法均欠妥參考答案：D略4.下列實驗方案不可行或結論不正確的是A．用潤濕的pH試紙測定飽和Na2CO3溶液pHB．通過觀察圖中導管水柱的變化，驗證鐵釘生銹的原因主要是吸氧腐蝕C．向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，說明溶解度：Fe(OH)3＜Mg(OH)2D．向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉，通過完全反應后收集到的H2體積比較兩種酸的電離程度：醋酸＜鹽酸參考答案：A5.鎳鎘（Ni-Cd）可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用，它的充放電反應按下式進行：由此可知，該電池放電時的負極材料是

A．Cd(OH)2

B．Ni(OH)2

C．Cd

D．NiO(OH)參考答案：C略6.關于鍵長、鍵能和鍵角，下列說法不正確的是()A．鍵角是描述分子立體結構的重要參數B．鍵長的大小與成鍵原子的半徑有關C．鍵能越大，鍵長越長，共價化合物越穩(wěn)定D．鍵角的大小與鍵長、鍵能的大小無關參考答案：C略7.如圖是可逆反應A＋2B2C＋3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況。由此可推斷()A．溫度越高，該反應的化學平衡常數越大B．若A、B是氣體，則D是液體或固體C．逆反應是放熱反應D．A、B、C、D均為氣體參考答案：B解析：由圖像知，降低溫度，v′(正)>v′(逆)，平衡向正反應方向移動，說明正反應為放熱反應。升高溫度，化學平衡常數減小，A、C項錯誤；增大壓強，v″(正)>v″(逆)，平衡向正反應方向移動，即正反應為氣體體積減小的反應，若A、B為氣體，則D一定為固體或液體，C可以是任意狀態(tài)，B正確，D錯誤。

8.下列熱化學方程式書寫正確的是

(

)A、C(s)+O2(g)==CO2(g)；△H=+393.5kJ/molB、2SO2+O2==2SO3；△H=—196.6kJ/molC、H2（g）+1/2O2(g)==H2O(l)；△H=—285.8kJ/molD、2H2（g）+O2(g)==2H2O(l)；△H=—571.6KJ參考答案：C略9.下列各組中兩種微粒的空間構型不相似的是

A．CH4、SiCl4

B．CO2、NO2

C．C6H6、B3N3H6

D．PCl3、NF3參考答案：B10.已知H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)ΔH＝－184.6kJ·mol－1，則反應HCl(g)===1/2H2(g)＋1/2Cl2(g)的ΔH為()A．＋184.6kJ·mol－1B．－92.3kJ·mol－1

C．＋92.3kJ

D．＋92.3kJ·mol－1參考答案：D略11.常溫下，下列溶液中各離子濃度關系正確的是(

)A．等物質的量濃度的氨水和鹽酸等體積混合后的溶液：c(H＋)＝c(OH－)＋c(NH3·H2O)B．濃度為0.1mol·L－1的碳酸鈉溶液：c(Na＋)＝2c(CO32—)＋c(HCO3—)＋c(H2CO3)C．pH＝12的氨水溶液與pH＝2的鹽酸等體積混合：c(Cl—)＞c(NH4＋

)＞c(H＋)＞c(OH—)D．醋酸溶液與NaOH溶液相混合后，所得溶液呈中性：c(Na＋)＞c(CH3COO—)參考答案：AA、等物質的量的氨水和鹽酸混合后所得溶液為氯化銨溶液，氯化銨溶液中存在質子守恒：c(H＋)=c(OH－)＋c(NH3?H2O)，正確；B、碳酸鈉溶液中存在物料守恒：c(Na＋)=2c(CO32－)＋2c(HCO3－

)＋2c(H2CO3)，錯誤；C、pH=12的氨水與pH=2的鹽酸等體積混合后發(fā)生反應生成氯化銨，剩余氨水，存在：c(NH4＋

)＞c(Cl－)＞c(OH－)＞c(H＋)，錯誤；D、醋酸溶液與NaOH溶液相混合后，所得溶液為醋酸鈉溶液，該溶液中存在電荷守恒：c(Na＋)＋c(H＋)=c(CH3COO－)＋c(OH－)，所得溶液呈中性，則c(H＋)=c(OH－)，所以(Na＋)=c(CH3COO－)，錯誤；選A。12.不粘鍋的內壁有一薄層為聚四氟乙烯的高分子材料涂層，用不粘鍋烹燒菜時不易粘鍋、燒焦。下列關于聚四氟乙烯的說法正確的是A．聚四氟乙烯分子中含有雙鍵

B．聚四氟乙烯的單體是不飽和烴C．聚四氟乙烯中氟的質量分數是76%

D．聚四氟乙烯的化學性質活潑參考答案：C13.參考答案：B略14.稗草烯：α一(2,2,2-三氯乙基)苯乙烯，它是一種選擇性內吸傳導性除草劑，主要用于水稻田防除稗草。溫度和濕度對藥效影響較大，溫度高、濕度大時藥效發(fā)揮快。在同一劑量下，15℃以下只能起抑制作用，25℃以上3~5天雜草就枯死。一般情況下對水稻安全，但施藥期不當、用量過大、施藥不均等也易產生藥害。已知：同一碳原子連兩個羥基基不穩(wěn)定（——OH——H）。下列說法不正確的是(

)A．該物質能使溴水褪色

B．該物質能在堿性條件下可水解生成有機酸鹽C．可用在光照條件下與Cl2通過取代反應制得純度較高的稗草烯D．稗草烯在一定條件下可發(fā)生加聚反應參考答案：C略15.只用一種試劑就能鑒別AgNO3溶液、乙醇溶液、苯酚溶液、燒堿溶液、硫氰化鉀溶液。該試劑是()A.溴水 B.鹽酸C.石蕊試液D.氯化鐵溶液參考答案：D解析:本題可采用逐一排除法，如果使用氯化鐵溶液，氯化鐵溶液與AgNO3溶液混合生成白色沉淀，氯化鐵溶液與乙醇溶液混合無明顯現(xiàn)象，氯化鐵溶液與苯酚溶液混合，溶液變?yōu)樽仙然F溶液與燒堿溶液混合生成紅褐色沉淀，氯化鐵溶液與硫氰化鉀溶液混合，溶液變?yōu)檠t色，可見，氯化鐵溶液分別與各待測液反應，產生互不相同的實驗現(xiàn)象，可以把題中的幾種試劑鑒別出來。溴水能鑒別出AgNO3溶液、苯酚溶液、燒堿溶液，而無法鑒別出硫氰化鉀溶液和乙醇溶液。鹽酸只能鑒別出AgNO3溶液。石蕊試液只能鑒別出燒堿溶液。二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.(12分)實驗室用50mL0.50mol·L－1鹽酸、50mL0.55mol·L－1NaOH溶液和如圖所示裝置，進行測定中和熱的實驗，得到表中的數據：實驗次數起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃鹽酸NaOH溶液120.220.323.7220.320.523.8321.521.624.9完成下列問題：(1)實驗時不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是______

____________。(2)在操作正確的前提下，提高中和熱測定準確性的關鍵是：________________________。(3)根據上表中所測數據進行計算，則該實驗測得的中和熱ΔH＝___

_____[鹽酸和NaOH溶液的密度按1g·cm－3計算，反應后混合溶液的比熱容(c)按4.18J·(g·℃)－1計算]。如用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進行實驗，則實驗中測得的“中和熱”數值將___

_____(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。（4）若某同學利用上述裝置做實驗，有些操作不規(guī)范，造成測得中和熱的數值偏低，請你分析可能的原因是

A.測量鹽酸的溫度后，溫度計沒有用水沖洗干凈B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩C.做本實驗的當天室溫較高D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水E.在量取鹽酸時仰視計數F.大燒杯的蓋板中間小孔太大參考答案：（12分）(1)

Cu傳熱快，熱量損失大(2)提高裝置的保溫效果（合理答案均可）(3)－56.8kJ·mol－1

（4分）

偏大（氫氧化鈉固體溶于水放熱）（4）ABDF略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.有一學生在實驗室測某溶液的PH，實驗時，他先用蒸餾水潤濕PH試紙，然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進行檢測.(1)該生的操作方法是否正確?

(2)如不正確請說明理由，同時請分析是否一定有誤差產生.(3)若用此法分別測定c(H+)相等的H3PO4和H2SO4溶液的PH，結果會怎樣?參考答案：解析：(1)不正確.(2)若溶液不顯中性，則H+或OH-被稀釋，測出的不為溶液中H+或OH-對應的PH；當溶液為中性時則不會產生誤差.(3)測得的H3PO4的PH較H2SO4小，因為在稀釋過程中，H3PO4繼續(xù)電離產生H+，使得該溶液中c(H+)較H2SO4溶液中c(H+)大.18.pH=2的A、B兩種酸溶液各1mL，分別加水稀釋到1000mL，其pH與溶液體積的關系如圖所示，回答下列問題：（1）若a=5，則A為

酸，B為

酸（填“強”、或“弱”），若再稀釋100倍，則A的pH

7（填“＜”、“＞”或“=”）。（2）若A、B都是弱酸，則a的范圍是

參考答案：（1）強；弱；＜

（2）2＜a＜519.A、C兩種元素的原