中職生家長會發(fā)言稿

中職生家長會發(fā)言稿中職生家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長，友愛的同學們：

大家下午好!

我是高一(1)班的李潔洪。很榮幸，今日能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學，對各位家長能夠于百忙之中抽空參與我們的家長會表示誠心的感謝。

高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個美好的大家庭里，我們從心底里感到歡樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們響亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)覺苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許很多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺班級猶如家一般暖和。

從我們步入這個教室至今，高一(1)班始終是優(yōu)秀的代名詞。如今照舊如此，我們班無論在學習成果上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一〞的成果;在軍訓匯報表演中過關斬將，取得優(yōu)異成果;在高中部“學風良好班〞班評比中一路領先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著秀麗的身姿、青春的風采。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優(yōu)秀之列。墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。

當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教育和嚴格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。像語文老師李老師、化學老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。信任在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不行少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比方：衛(wèi)生委員吳廣州、李潔洪同學，他們每天中午、晚自習放學時，都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學風良好班〞的評比中，高一(1)班肯定不會有如此傲人的成果。

有的同學成果優(yōu)異如黃凱文、李潔洪、周名杰、余麗、徐昊林、李苑宣、孫家明、賴嘉興等。有的同學本學期在學習各方面有很大進步，如黃薛龍、王孝威、張楠、黃杰輝、夏煒程、孫家明、劉波、林賢皇、岳霽、吳靖文、彭蓓蕾等;有的同學多才多藝，在運動會或晚會中為班級爭得榮譽：譚銘良、吳靖雯、李潔洪、謝小萬、吳彬、廖俊有、黃瑞華等等。但是，在典范的面前，還是有很多同學顯示出了自己的缺乏。比方有的同學學習目標還不明確，學習缺乏動力。在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有很多并沒有盡自己最大的'努力去學習，還有極大的潛力可挖。期望這些臨時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

敬重的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經成為歷史。我信任，在今后兩年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，20__年高考，我們肯定會交上一份滿意的答卷!感謝!

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尊敬的老師，友愛的同學們：

今日我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班委，期望同學們支持我。我對班長的認識有如下三點：

其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。喜愛班級事業(yè)，關懷班級每個同學。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美妙而暖和。讓你們的學習生活豐富而充實，歡樂而有意義。真正對得起這個長字。

其二，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，到處搶先以身作則，以不辜負老師同學期望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我如今還有很多缺乏，但我渴望老師同學毫不保存給我批判指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

其三，我認為要當班長必需具備肯定能力，我對自己能力很確定，請信任我這么說，不是自傲，是自信。我信任我有統(tǒng)領全局的能力，我的士氣才能。我會帶著我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的__班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓舞大家參政，大膽提意見，我要接受好的見解，并且還要保持班干進行性，調動班委成員主動性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務〞。

我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡樂?，讓我們的五年級生活更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅決不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我如今不是最優(yōu)秀的，但我將來肯定是最棒的。

中職生家長會發(fā)言稿2

敬重的各位領導、老師，各位家長，友愛的同學們：

大家中午好!

我是江口村委會主任助理卓軍全。特別榮幸能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表參與XX職中家長座談會。首先請允許我對辛勤培育我們的全體老師表示誠心的感謝!五年前，我?guī)е磮A的大學夢和無奈、失落的心情走進XX職中，是你們的和氣可親感染了我，是你們的敬業(yè)奉獻造就了我，是你們的言傳身教為我找回了青春與活力。

今日的XX職中無論從教學水平、科研能力、學生管理等方面都取得了顯著的成果。五年來，和我一起畢業(yè)的同學共同見證了學校的進展，領會了學校為大家成才而做出的不懈努力。書香四溢的圖書館，情意融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場都是職中進展的見證。

在這片沃土上的同學們，你們肩負家長的期望、老師的教導和學校的培育，豐富了學問，增長了才能，提高了素養(yǎng)，為你們今后的進展夯實了基礎，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學、敦厚、奮進〞的精神。在你們身上，我們看到的是團結一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的年輕一代的成長，看到的是XX職中的美妙明天。

即將畢業(yè)的同學們，很快，你們就要帶著全部的眷戀與不舍、期望與向往，告辭那些屬于陽光、歡樂?、淚水和友誼的.日日夜夜，告辭曾經生活了兩年的家——XX職中，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。你們畢業(yè)后會面對許多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實現你的人生價值，你就大膽去實踐，只要堅持就肯定能取得勝利。

期望你們堅持學習，勇于實踐，不斷進取

"因生而學，因學而生"。學習應當成為我們生命中永久的主題。所以，我誠心地期望每一位同學將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的學問，不斷的充實自己。在學習中肯定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。

期望你們學會做人，學會做事，學會合作

“百學需先立志，做事需先做人〞。學會做人的根本就是學會與人溝通，與人交往，與人合作。團結合作是當今社會每個人應有的群體意識。隨著現代科技的進步，團結合作品質就顯得更加重要。大家走向社會就會發(fā)覺只有依靠群體智慧的力量，在團結合作中你的工作才能取得更大的進展，你的個人價值才能得到充分的表達。所以期望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信念地面對將來。

期望全體同學兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長，在求實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展。我信任XX職中的明天肯定會因為你們而傲慢。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。最終誠心的祝福全體同學前程似錦、事業(yè)有成!祝福XX職中的事業(yè)蒸蒸日上!

中職生家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

首先，感謝各位家長在百忙之中參與家長會。剛剛校長已經把近期學校的工作及學校對全體學生的要求和對家長們的期望作了報告，各位任課老師也就自己學科的教學狀況做了說明，下面我就我們14級護理1班的具體工作給各位家長做匯報。我將談以下幾個方面的問題。

一、介紹本班基本狀況

作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學生54人，住宿生35人，走讀生19人，我們班全部是女生。班委會成員。班長柴燕，副班長孟創(chuàng)蓮，生活委員蘇玲玲，學習委員劉旭艷、文體委員頓變變、文藝委員賈天鳳、團委書記孫家蓉、團委宣揚員朱青、組織委員吳宗禧。純女生班級的管理即簡單管理也難管理。說簡單，是因為女生相對來說不會太淘氣，不會出現惡性的打架斗毆事件；說難管理是因為女生心思細膩，心事多，臉皮薄，在平常的說教中，假如不留意措辭，這些女孩子就會哭鼻子，鬧脾氣，甚至甩臉子。但總體來說，我們14級護理1班是一個充滿團結和主動向上的班級。

二、任課老師的工作狀況。

這是家長們最關懷的問題。我們共有10位老師任課。專業(yè)課任老師5人，文化基礎課5人。我要告知大家的是，我們的這個隊伍是一個特別團結的集體。既有剛出校門激情澎湃的年輕教師，比方年輕有為且擁有討論生學歷的馬麗娟老師擔任我們班的數學教學；也有任教多年，閱歷豐富且德高望重的老教師，比方已經職稱為副高級的楊麗平老師。大多數老師都是中青年老師。這種老師的配給給我們護理1班學生成果的整體提高提高了保障，敬請各位家長放心。

首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和主動的工作看法。

作為老師，首先要具備的素養(yǎng)就是閱歷的積累和高度的熱情。大家都知道，我們曾經面對了學校前途特別困難的選擇〔細致說明〕，但是我們沒有因此而影響自己的工作，教師組的辦公室內每天都充滿著對學生的分析和教學閱歷的溝通。這學期學校進行了比較多的教研活動。主動參與學校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關鍵作用，通過教研，老師們積累了更多的閱歷，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰慧才智和主動的創(chuàng)新精神，把活動中學到的閱歷準時應用到教學中去，促進了教學工作。

半學期的時間，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。我們面對的是一群學習基礎相對薄弱的學生。這些學生的學問鏈條出現斷層。而且有一部分同學學習習慣不好。進入我們學校要進行溝通，磨合。這需要過程。從開學的軍訓、運動會到中期考試，我都是跟隨在他們身邊?？粗麄兊囊慌e一動，感受著他們的得與失，快樂與喜悅。

我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學生。各位家長可能都了解，當今我們的社會，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風，我要告知大家，在我們的集體里沒有這些驚奇現象。師生相處半學期的時間，已經融合為一個團結的集體，在我們這個集體里，老師猶如父母和兄長，到處關懷學生，對老師的鼓舞，學生們可以感受到暖和和信念，而對于老師的批判教育，學生們會體會出老師們嚴峻的愛惜。我們的孩子們在學校里對老師的依靠和信任已經滲透到他們的意識之中，所以如今我可以特別傲慢地講，我們的`工作很勝利！因為我們不僅能夠很好地教授學生學問，而且我們已經做到了教學生們怎樣做人！

三、學生學習成果分析及三校生高考介紹

1.學生成果分析

中期考試已經結束。這次考試試題科學規(guī)范，組織嚴密，完全根據高考的模式進行。但考試的結果是幾家高興幾家憂。有些同學成果名列前茅。比方前十名的柳苗苗，潘巧云，柴燕，趙玲霞，張曉莉，萬芳麗，張愛愛，朱芳霞，柳宏娟，張紅紅。其中柳苗苗，潘巧云，柴燕，趙玲霞，張曉莉五名同學進入全級前十名?！踩壒?75人〕而有些同學成果卻靠后，比方張改蘭，萬文艷，李慧敏，萬敏，劉旭艷，張亞麗，朱青，孫佳蓉，孟創(chuàng)蓮，孔翻轉，吳宗禧。這是班上后十名的學生，有些在全級也靠后。本學期獲獎學生柳苗苗，潘巧云，柴燕，趙玲霞，劉娜娜〔成就優(yōu)秀獎〕，張曉莉，張愛愛，朱芳霞，〔成果進步獎〕，柳宏娟，張紅紅〔成果提高將〕，萬芳麗獲"品優(yōu)學生"榮譽稱號；薛國珠獲"文明之星"榮譽稱號；孟創(chuàng)蓮獲"優(yōu)秀班干部"榮譽稱號。這些學生都是好樣的，是其他學生效仿的典范。

本次考試的成果分布狀況為。700分以上1人，取得者柳苗苗，也是全級第一名；600-700分之間18人，分別為潘巧云，柴燕，趙玲霞，張曉莉，萬芳麗，張愛愛，朱芳霞，柳宏娟，張紅紅，薛國珠，劉娜娜，蘇如意，馬玉，朱巧文，文喬喬，王巧燕，劉滿地，胡喜地，500-600分有16人，分別為羅芳芳，李靜，張文娟，靳歡玲，頓變變，唐歡歡，周月紅，孔倩倩，蘇玲玲，朱文瑞，劉亞亞，雷巧巧，梁翠翠，柳亞莉，程靜靜，柳鵬慧。400-500分的有15人，分別為趙艷文，賈天鳳，霍美英，萬轉專，楊來艷，高芹，陳軍霞，趙向娜，張改蘭，萬文艷，李慧敏，萬敏，劉旭艷，張亞麗，朱青，400分以下4人，分別為孫佳蓉，孟創(chuàng)蓮，孔翻轉，吳宗禧，而且這幾位都是學生干部。

我分析這些成果的目的是期望各位家長對班上的成果狀況有個了解嗎，能夠和我多溝通。我也真誠的期望各位家長能夠多關注學生，不要放棄。我們共同的目標是三年后的三校生高考。我們要一起從如今開始抓學生的學習，打好基礎。大家要協(xié)作學校管理，多催促，關懷，支持，和鼓舞自己的孩子。期望三年后，我們班的學生都能夠圓大學夢。

四、學校的管理：

為了確保學生正常學習，學校實行嚴格的管理制度，實行嚴格的作息時間支配，下面我將學生一周的時間支配說一下，每天早8:20上早課，午休兩個半小時。下午自習4:40——5:30,為全體學生必上，晚自習7點——9:30.另外，為保證學生的學習時間，周六實行全天補課。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點之前必需返回學校上自習。期望家長精確把握孩子的作息時間，防止出現意外。

五、學生的學習和生活狀況。

我們班級住宿的同學占一大半，許多同學不常常回家，偶爾回家一次，可能也不會跟家長談論更多的學校的事情。剛剛我已經跟大家講了我們師生之間的和諧的關系，大家可能也不難想到，同學之間也肯定是團結的。如今的孩子們獨特差異很大，但是我們日常工作的重點之一就是鍛煉學生的性格，讓學生樹立集體觀念，團隊意識，協(xié)作精神。學習是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗學生做人的原則的。我們的班級內同學們在學習中可以相互毫不保存地相互幫助，共同進步。同時，班級的日常工作都能仔細負責，在我們這個集體里，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責。

但是，并不是沒有競爭，在學習上，我們還要提倡競爭，不管成果好的還是比較差的，都要找自己的"對手",我也常常在"背后"進行"挑撥離間",鼓舞學生們"攻擊"對手。

六、學生中表現的問題

1、開學初表現的"過渡期"的煩燥的現象。

這種現象也是每屆新生普遍存在的現象。進入職業(yè)學校以后，突然增加了專業(yè)課和學習任務、學習時間延長等的壓力，有些學生開始出現不適應癥狀，突出表現是身體的不適應導致的精神不振。由于長時間的伏案學習身體開始出現疲憊，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了，逃自習回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成果的壓力，因為常常進行考試，許多同學