高中綜合實(shí)踐活動(dòng)-調(diào)查研究方法-訪談法教學(xué)課件設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們回顧在媒體和現(xiàn)實(shí)生活中都曾經(jīng)見過(guò)哪些訪談，并進(jìn)行分享。

研究性學(xué)習(xí)

研究方法指導(dǎo)（一）訪談法青島黃島區(qū)二中一、訪談法基本概念及類型自主學(xué)習(xí)思考并回答：1、訪談法的概念2、了解什么是訪談法后，用自己的話回答訪談與普通談話的區(qū)別？

一、訪談法基本概念及類型自主學(xué)習(xí)訪談法是通過(guò)與研究對(duì)象的交談來(lái)了解研究對(duì)象某些方面情況的研究方法。訪談是有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的談話，是緊緊圍繞研究的主題進(jìn)行的談話。1、概念2、區(qū)別訪談法的類型按照操作方式和內(nèi)容(回答要求不同）結(jié)構(gòu)式訪談（標(biāo)準(zhǔn)化訪談）和開放式訪談根據(jù)受訪人的多少個(gè)人訪談和團(tuán)體訪談按照訪談途徑面對(duì)面訪談和電話訪談了解結(jié)構(gòu)式訪談：提供問(wèn)題的具體選項(xiàng)，讓訪談對(duì)象進(jìn)行選擇。開放式訪談：不提供問(wèn)題選項(xiàng)，讓訪談對(duì)象根據(jù)問(wèn)題回答。二、如何進(jìn)行訪談背景課題：高一新生如何適應(yīng)高中生活重點(diǎn)任務(wù)：1、了解高一新生適應(yīng)高中生活的實(shí)際情況2、從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲取快速適應(yīng)高中生活的方法案例一

我校高二某興趣小組非常關(guān)注高一新生入校適應(yīng)情況，為了獲取全面的信息，他們決定采訪高一級(jí)部的級(jí)部主任，利用自習(xí)課的時(shí)間來(lái)到高一級(jí)部，可是高一級(jí)部正在召開班主任會(huì)議，第二次采訪，被告知級(jí)部主任聽課去了，第三次采訪，級(jí)部主任正在參加班級(jí)教務(wù)會(huì)。這樣他們的三次采訪計(jì)劃都落空了。思考并討論1、他們的訪談為何失?。?、假如你是該小組的成員，你認(rèn)為訪談前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？（一）訪談前的準(zhǔn)備

準(zhǔn)備訪談方案

預(yù)約訪談對(duì)象

設(shè)計(jì)訪談提綱訪談內(nèi)容、對(duì)象、人員分工訪談時(shí)間、地點(diǎn)什么是訪談提綱呢？怎么設(shè)計(jì)？

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

案例二中學(xué)生心理健康狀況訪談提綱同學(xué)你好，我們是XX班的學(xué)生。我們想了解一下中學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的一些事情，請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。在你回答的時(shí)候，我們會(huì)進(jìn)行記錄，記錄是匿名的，你的個(gè)人信息不會(huì)因此而泄露，請(qǐng)你盡管放心！1、我們每個(gè)人在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，都會(huì)遇到開心、愉快的事情，也會(huì)有煩心的事情，那么，在你的日常學(xué)習(xí)和生活中，哪些事情令你開心、愉快？2、你煩心的事情有哪些？（如學(xué)習(xí)、與同學(xué)交往、與師長(zhǎng)交往方面，或關(guān)于自己）3、你遇到煩心的事情或心理困惑的時(shí)候都通過(guò)哪些方式來(lái)解決或化解？4、你通過(guò)哪些途徑了解有關(guān)心理健康的知識(shí)？指導(dǎo)語(yǔ)問(wèn)題（二）制定訪談提綱：1、提綱的基本結(jié)構(gòu)：指導(dǎo)語(yǔ)和問(wèn)題兩部分。?指導(dǎo)語(yǔ)：表明目的、明確要求、告知匿名性?問(wèn)題表述：

1、清晰、具體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

2、問(wèn)題單一：一次提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。

3、語(yǔ)言要通俗易懂。

4、非暗示性，表述要客觀2、設(shè)計(jì)要求以“高一新生如何適應(yīng)高中生活”為背景課題，設(shè)計(jì)訪談提綱并試著組內(nèi)模擬訪談，注意分工：訪談?wù)?、被訪談?wù)摺⒂涗泦T等）。1、了解新高一學(xué)生適應(yīng)高中生活的實(shí)際情況（訪談學(xué)生）2、從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲取快速適應(yīng)高中生活的方法（訪談老師）設(shè)計(jì)訪談提綱小試牛刀觀看楊瀾訪談錄，學(xué)習(xí)主持人對(duì)訪談現(xiàn)場(chǎng)的控制并思考：1、主持人身上哪些訪談技巧值得我們學(xué)習(xí)？（舉止、提問(wèn)、傾聽、回應(yīng)）2、訪談中有些問(wèn)題是訪談提綱中設(shè)計(jì)好的，有些是現(xiàn)場(chǎng)追問(wèn)的。仔細(xì)觀看錄像，記錄至少一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)追問(wèn)的問(wèn)題。（三）訪談過(guò)程中的注意事項(xiàng)第一，從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手第二，提問(wèn)有序第三，適時(shí)追問(wèn)第四，題目轉(zhuǎn)換自然第五，注意引導(dǎo)第六，保持客觀中立第七，敏感性問(wèn)題不要直接提問(wèn)第八，語(yǔ)言表達(dá)方式要恰當(dāng)訪談過(guò)程中的注意事項(xiàng)關(guān)鍵一↓提問(wèn)方法*在態(tài)度層面上：積極關(guān)注地聽（平視、友好）*在情感層面上：有感情地、共情地聽；*在認(rèn)知層面上：用心聽，積極理解，平等的交流“傾聽”原則：(1)不要輕易地打斷對(duì)方；

(2)容忍沉默。關(guān)鍵二↓訪談中的聽訪談過(guò)程中的注意事項(xiàng)言語(yǔ)行為：

如“對(duì)”、“是嗎”、“很好”等，或重復(fù)、重組和總結(jié)；非言語(yǔ)行為：點(diǎn)頭、微笑等。關(guān)鍵三↓訪談中的回應(yīng)訪談過(guò)程中的注意事項(xiàng)三、訪談?dòng)涗浰?、模擬練習(xí)請(qǐng)各小組修改為“高一新生如何適應(yīng)高中生活”設(shè)計(jì)的訪談提綱，并按照要求進(jìn)行模擬演練。要求：1）至少訪談3個(gè)問(wèn)題，并有一個(gè)追問(wèn)問(wèn)題。

2）每個(gè)小組確定訪談?wù)吆捅辉L談?wù)吒饕幻?，記錄員一名，其他成員為觀察員，觀察員負(fù)責(zé)觀察本組訪談全程，點(diǎn)評(píng)本組的采訪，從而使本組的訪問(wèn)可以更加完美。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)訪談提綱是否結(jié)構(gòu)完整層次清晰訪談?wù)呤欠穸Y貌、謙虛、誠(chéng)懇、耐心訪談?wù)咛釂?wèn)是否合理，傾聽是否用心、共