幼兒園小班體育教案《快樂擁抱》活動設(shè)計【幼兒教案】_第1頁
幼兒園小班體育教案《快樂擁抱》活動設(shè)計【幼兒教案】_第2頁
幼兒園小班體育教案《快樂擁抱》活動設(shè)計【幼兒教案】_第3頁
幼兒園小班體育教案《快樂擁抱》活動設(shè)計【幼兒教案】_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班體育教案《快樂擁抱》活動設(shè)計【幼兒教案】\o"體育教案"#體育教案【活動目標(biāo)】1、喜歡參加體育活動,愿意與同伴抱一抱。2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立?!净顒訙?zhǔn)備】1、廢舊報紙。2、自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容(走、跑、蹲走)?!净顒舆^程】1、師幼共同做熱身運(yùn)動:基本動作練習(xí)。以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。(1)小花貓吃過晚飯,和媽媽一起去散步。(曲一:走)(2)突然,看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓,趕緊跑,老鼠在前面跑,小花貓在后面追。(曲二:跑)(3)吱溜,小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了,怎么辦小花貓蹲下來,悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。(曲三:蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞動)2、激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題。(1)小花貓把老鼠逮住了,心里高興嗎?小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂的時候,你會怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié),教師適時關(guān)注不愛交流的孩子,及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱?。?)啟發(fā)提問:孩子們,和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等)(3)聽音樂:小朋友,我們來聽聽音樂,音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。(1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙,將報紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上,要求雙腳必須踩在報紙上。(2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。(3)減少報紙數(shù)量,增加游戲難度。師:有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙,要求小老鼠在音樂停止時找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報紙上。(4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。游戲結(jié)束,提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。4、結(jié)束:(1)和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)(2)今天來了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂的擁抱!(激發(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強(qiáng)幼兒的自信心。)(3)小朋友,老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂嗎?圍在一起做一個手勢鼓勵自己,結(jié)束。\t"_blank

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論