版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
猜一猜:“床前明月光”中的“床”指的是什么?
古代供跪坐之物曰床,北魏自胡人傳入,為垂足之坐;如今之行軍椅曰胡床?!S現(xiàn)璠《古書解讀初探》A.一種臥具B.一種坐具C.一種裝飾品部編版七年級(jí)上冊(cè)第四單元課程標(biāo)準(zhǔn):通過北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融對(duì)中華民族發(fā)展的意義。
第一篇章歷史的教訓(xùn):兵戈聲中看交融淝水之戰(zhàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)間地點(diǎn)對(duì)戰(zhàn)雙方經(jīng)過(成語)結(jié)果戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)影響383年淝水前秦(87萬)東晉(8萬)投鞭斷流草木皆兵風(fēng)聲鶴唳東晉勝利以少勝多北方再度陷入混亂(淝水之戰(zhàn)后)前秦這個(gè)由各民族各個(gè)勢(shì)力組成的馬賽克般的政權(quán),瞬間瓦解。——日本歷史學(xué)家川本芳昭歷史的教訓(xùn):民族交融不充分,前秦統(tǒng)一全國(guó)失敗。戰(zhàn)前:強(qiáng)征各族人民,拼湊士兵八十萬無意愿戰(zhàn)時(shí):軍隊(duì)陣腳大亂,自相踐踏,一潰而不可收拾無斗志戰(zhàn)后:迅速土崩瓦解,再度陷入分裂混戰(zhàn)局面無認(rèn)同感4世拓拔珪4世紀(jì)后期,鮮卑族拓跋部建立北魏,439年,北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面。
北魏建國(guó)至孝文帝執(zhí)政前近一百年間,北魏境內(nèi)以漢族人民為主體的各族人民起義多達(dá)八十余次?!獜垵赏?、朱大渭《魏晉南北朝農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史料匯編》統(tǒng)計(jì)思考:北魏是否會(huì)成為第二個(gè)前秦?第二篇章歷史的趨勢(shì):改革潮中促交融材料一材料二通過材料一和材料二,你認(rèn)為北魏改革的首要措施是什么?(平城春天)野無青草,……“餓死衢[qú]路,無人收識(shí)”?!段簳じ咦婕o(jì)》崤(xiáo)函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!段簳?任城王傳》
崤山,函谷關(guān)一帶(洛陽附近)自古是帝王必爭(zhēng)之地,黃河以東沃野千里,憑借這些優(yōu)厚條件舉兵起義,光復(fù)中原。
——《魏書》01│遷都北魏孝文帝改革孝文帝遷都后又進(jìn)行了移風(fēng)易俗的漢化政策?!臼妨蠈?shí)證】02│漢化措施民族交融日?;f漢語《孝文帝出行圖》北魏文官俑【史料實(shí)證】民族交融形象化穿漢服習(xí)漢禮民族交融【史料實(shí)證】改漢姓民族交融認(rèn)同化通漢婚民族交融長(zhǎng)期化【史料實(shí)證】用漢制民族交融制度化思考:為什么北魏孝文帝一定要漢化呢?由于氣候變冷,北方水草不肥美了,游牧民族被迫南遷進(jìn)入農(nóng)耕區(qū)域,逐步由游牧的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)入農(nóng)耕的生產(chǎn)方式,所以迫切需要學(xué)習(xí)農(nóng)耕技術(shù)。為了求得生存,游牧民族必須向農(nóng)耕的漢族學(xué)習(xí)。生產(chǎn)方式變了,生活方式也會(huì)發(fā)生改變,游牧民族開始學(xué)習(xí)冶鐵,鑄造工具,學(xué)習(xí)鑄城,開始定居。定居之后,上層統(tǒng)治者需要管理、收稅,就需要學(xué)習(xí)農(nóng)耕文明下的政治經(jīng)濟(jì)制度。所以,漢化不是最終目的,漢化是為了維護(hù)統(tǒng)治而實(shí)行的政策。地理環(huán)境生產(chǎn)生活方式文明交往對(duì)孝文帝改革的認(rèn)識(shí):先進(jìn)必然戰(zhàn)勝落后;改革必須符合歷史發(fā)展的潮流、順應(yīng)民意;
第三篇章歷史的延續(xù):胡風(fēng)漢韻大交融北方少數(shù)民族《揚(yáng)場(chǎng)圖》穿漢服的少數(shù)民族貴族穿褲褶服的南朝樂隊(duì)漢人胡食畫像磚漢族婦女蒸饃烙餅圖北方少數(shù)民族《采桑圖》生產(chǎn)方式日常生活北魏經(jīng)典拓碑實(shí)行漢族君主專制制度
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織······阿爺無大兒,木蘭無長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征······將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸······當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃?!赌咎m辭》結(jié)合《木蘭辭》中的節(jié)選,思考以上詩(shī)句反映了花木蘭怎樣的人物形象?為何花木蘭這一人物有如此大的影響力?花木蘭過著耕織生活,深受孝悌忠義思想影響,既能征善戰(zhàn)也溫婉美麗。這一人物形象的影響力來自于融合了漢族與少數(shù)民族的優(yōu)秀文化為一體。當(dāng)時(shí)(北魏)所謂胡人漢人,大抵以胡化漢化而不以胡種漢種為分別,即文化之關(guān)系較重而種族之關(guān)系較輕,所謂有教無類是也?!穼W(xué)大家陳寅恪先生思考:上述交融是單向性還是交互性的過程?胡人漢化與漢人胡化:民族交融【名詞解釋】“北朝的強(qiáng)盛來自……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國(guó)頹勢(shì),并構(gòu)成了……通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。”
——摘自吳宗國(guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》【論從史出】北方地區(qū)淝水之戰(zhàn)分裂孝文帝改革民族交融北魏統(tǒng)一【課堂小結(jié)】奠定全國(guó)統(tǒng)一基礎(chǔ)思考:通過本課的學(xué)習(xí),怎樣理解馬克思的“落后民族征服先進(jìn)民族,最終被先進(jìn)民族的先進(jìn)文明所征服?孝文帝通過漢化政策的改革,說明鮮卑族不僅被漢族的先進(jìn)文明征服,把鮮卑族融入漢族,而且把鮮卑族的先進(jìn)文化融入中華民族的文化中,豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此可見,中華民族是由各個(gè)民族共同締造的。1.北魏是下列哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)()
A.羯B.鮮卑C.氐D.匈奴【活學(xué)活用】B2.商鞅變法和孝文帝改革獲得成功的根本原因是()A.順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)B.得到最高統(tǒng)治者的支持
C.促進(jìn)中國(guó)社會(huì)封建化D.符合人民群眾的要求A3.我國(guó)自古以來就是一個(gè)多民族國(guó)家,各族人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年群路密碼機(jī)系列合作協(xié)議書
- 人教版一年級(jí)語文下冊(cè)《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025年速凍丸類制品合作協(xié)議書
- 2025年個(gè)體診所合作協(xié)議(三篇)
- 2025年買賣別墅合同模板(三篇)
- 2025年產(chǎn)品區(qū)域代理合同協(xié)議常用版(2篇)
- 2025年產(chǎn)品設(shè)計(jì)合同(三篇)
- 2025年二年級(jí)教研組工作總結(jié)(2篇)
- 2025年個(gè)人幼兒園的課題總結(jié)范文(二篇)
- 2025年個(gè)人房屋防水施工合同模板(2篇)
- 城市隧道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫(kù)含答案解析
- 五 100以內(nèi)的筆算加、減法2.筆算減法 第1課時(shí) 筆算減法課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2025江蘇太倉(cāng)水務(wù)集團(tuán)招聘18人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2025學(xué)年人教新版高二(上)英語寒假作業(yè)(五)
- 2025年八省聯(lián)考陜西高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 2025脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃
- Q∕GDW 12118.3-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第3部分:樣本庫(kù)格式
- 客戶的分級(jí)管理培訓(xùn)(共60頁).ppt
- 廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表(樣本)
- 如何成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)經(jīng)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論