小學(xué)生演講稿模板匯編9篇

小學(xué)生演講稿模板匯編9篇小學(xué)生演講稿篇1

我是六〔8〕班的吳楚瀾。今日我作為四好少年的代表上臺(tái)發(fā)言，為此深感榮幸。

胡爺爺在給中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信中，要求我們牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，“爭(zhēng)當(dāng)喜愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。〞

常言道：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富〞。我時(shí)刻不忘“八榮八恥〞，以身作則，喜愛祖國(guó)，樹立以富國(guó)強(qiáng)民的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持不懈得奮斗！

自從我當(dāng)班長(zhǎng)以來(lái)，就做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。我上課時(shí)聽得特殊用心，再仔細(xì)地做好筆記，做起作業(yè)來(lái)便得心應(yīng)手；平常，我經(jīng)常為老師分憂，替老師做事。擔(dān)任大隊(duì)委后，有更加勞碌了。但我從不亂做一氣，而是在家做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，讓我聽起課和做起作業(yè)來(lái)可以更快，這樣工作便有足夠的時(shí)間

一個(gè)群體，團(tuán)結(jié)友愛是它的精髓所在，我不會(huì)為了一件小事和同學(xué)吵架，也不會(huì)為了自己的利益而拋棄集體利益。而優(yōu)良品德則是這個(gè)群體推動(dòng)的力量。品德是做人的根本是，至關(guān)重要的。我每天見到老師問(wèn)好，觀察垃圾主動(dòng)撿起，遇到不文明的`同學(xué)上前勸導(dǎo)。

俗話說(shuō)“身體是革命的本錢〞，學(xué)生就該是朝氣蓬勃，活潑開朗。別看我是一個(gè)小女子，我寵愛每一類體育運(yùn)動(dòng)，幾乎樣樣都會(huì)，操場(chǎng)上常常有我活蹦亂跳的身影。這次，我參與了乒乓球賽，獲得女子乒乓球第一名；我還參與了運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏……只有這樣，強(qiáng)壯的體魄和頑強(qiáng)的毅力才會(huì)永久屬于我們！

在學(xué)校里，我時(shí)時(shí)刻刻用四好少年的要求勉勵(lì)自己，爭(zhēng)四好少年是我永久不懈追求的目標(biāo)！

同學(xué)們，四好少年不是夢(mèng)，只要你努力，在座的你我都可以做到。信任自己，敢于超越，四好少年正等著你！

感謝！

小學(xué)生演講稿篇2

我的家鄉(xiāng)，是令我懷念的地方，是我出生的地方，是曾經(jīng)生活的地方，也是陪伴我的地方。如今，我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)許久，但是，在我的腦海的記憶中，它依舊是最清楚的，依舊留下了不行抹去的印記。

我又回到我的家鄉(xiāng)，再回到的家鄉(xiāng)的土地上，呈如今我的眼前是豁然開朗的大路，以前的平房和草房早已不見了蹤影，替代的是小洋樓，高樓大廈佇立在街道兩旁，它們昂著頭，挺著胸，一副傲慢的神情。我走進(jìn)了一棟小洋樓，里面破舊的桌椅家具都不見了，都換上了牢固而華麗的家具。那泥巴鍋臺(tái)，也〞跑掉了“，換上了潔凈的瓷磚灶臺(tái)，以前舊而硬的床，也〞不翼而飛“了，換上了既溫和又柔軟的床。

家鄉(xiāng)的改變真大啊!春，你看，那新建的公路兩旁，柳樹姑娘正隨著春風(fēng)的旋律，舞動(dòng)著自己婀娜的身姿;路旁的迎春花、桃花、梨花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，它們或組成十字，或繡成一團(tuán);小草鋪成了地毯，綠、淺綠、鮮綠、深綠，各種的綠色連接著，改變著，波動(dòng)著。

家鄉(xiāng)的改變真大啊!夏，你看，以前荒蕪的土地，如今早已是變成了一棵棵參天大樹，假如累了，就可以坐在大樹下休息，茂密的.枝葉攔住了炎炎的烈日，假如渴了，可以摘一些野果，嘗一口，真涼快，一絲涼意趕走了酷暑。

家鄉(xiāng)的改變真大啊!秋，你看，一片片被風(fēng)吹落的黃葉，像一群翩翩起舞的蝴蝶。啊，又是一個(gè)豐收季節(jié)，一顆顆果實(shí)，令人垂涎三尺。

家鄉(xiāng)的改變真大啊!冬，你看，天空灑下了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，處處是銀裝素裹，一棵棵松柏變成了一排排的士兵，皚皚的大雪，映出了孩子們的笑臉，他們?cè)谘┲袣g樂地玩雪橇、打雪仗……

家鄉(xiāng)的改變真大啊!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛改變了的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生演講稿篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：

我叫莊瀅加，是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在我心中老實(shí)既是做人最基本的原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。老實(shí)要求我們老實(shí)，不能失信于人。

記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在玩耍時(shí)不細(xì)心打碎了放在王奶奶家窗臺(tái)上的花盆，小伙伴見狀紛紛跑開了，我當(dāng)時(shí)也有一絲想跑開的念頭，但就在我剛想邁開腿的時(shí)候，突然想起爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的`話：“珍寶，不管什么時(shí)候做人都要老實(shí)。〞我當(dāng)即下定決心，向王奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤，以取得王奶奶的諒解。

當(dāng)我懷著忐忑擔(dān)心的心境敲開王奶奶家的門，王奶奶打開門笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友找奶奶有事嗎？〞我不好意思地對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我不細(xì)心打碎了你家的花盆，真對(duì)不起。〞王奶奶見狀對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒關(guān)系的，你犯了錯(cuò)誤又勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。〞奶奶呀，諒解你了。

還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在星期五約好星期六去給生病的李想補(bǔ)課，可星期六起床后天公不作美下起嘩嘩大雨，奶奶心疼的對(duì)我說(shuō)：“下這么大的雨，你就別去了。〞

我一聽就急了，“奶奶，我明白您心疼我，但我已經(jīng)容許李想了，不能說(shuō)話不算話的。〞奶奶無(wú)奈的望望我說(shuō)：“那好吧，你去吧。必需要留意安全。〞我明白了，說(shuō)著撐開傘朝李想家走去。

老實(shí)就是要求我們首先要老實(shí)，僅有每個(gè)人坦誠(chéng)相待，這個(gè)世界才更多一份信任，更多一份真善美，這個(gè)世界才能變得更加完善。

小學(xué)生演講稿篇4

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美妙的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心〞的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我信任同學(xué)們都有自己美妙的夢(mèng)想。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)〞，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜蜜的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的`，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒有斥責(zé)過(guò)我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。

進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我如今的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班始終教到我如今——四年級(jí)。她總愛在我取得好成果時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永久記得我的老師。

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐煩在那片期望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們翱翔的翅膀……我喜愛歷史，歷史無(wú)所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“盧老師好!〞一陣問(wèn)候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇〞中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學(xué)們來(lái)描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的把握住了學(xué)問(wèn)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——〞時(shí)間真快，一節(jié)課過(guò)去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從如今做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生秀麗的天空自由而傲慢地翱翔!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!

小學(xué)生演講稿篇5

東西壞了，可以修。假如一個(gè)人的道德被打破了，還能修復(fù)嗎？當(dāng)你看到自行車相撞引發(fā)的激烈爭(zhēng)吵甚至打架時(shí)，你會(huì)從心底里感到一種近乎哀痛的東西嗎？當(dāng)你聽到像空氣污染源一樣從嘴里吐出的臟話，你會(huì)認(rèn)為這些都是與這個(gè)時(shí)代不和諧的音符嗎？你我構(gòu)建了社會(huì)，個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞。社會(huì)上不行能有社會(huì)道德和文明。讓我們攜手共建文明宿遷，告辭各種不文明行為，努力做文明中學(xué)生。從我做起，從如今做起，從身邊的小事做起，自覺遵守中學(xué)生的行為準(zhǔn)則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和實(shí)踐者，用自己的言行影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)的最低道德標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)人素養(yǎng)的綜合表達(dá)。中華民族素有禮儀之邦之稱。俄羅斯有名教育家烏辛斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。〞良好禮儀習(xí)慣的'形成可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)心的性格和情操。形象禮儀不僅關(guān)系到自己的形象，還關(guān)系到學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。

文明是風(fēng)，可以吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；形象禮儀就像一朵盛開的花，可以讓我們的城市更加多彩。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留在自憐上，讓“形象禮儀〞停留在心中，讓我們“學(xué)會(huì)禮儀，美化形象〞，努力用雙臂打造自己的人生大廈。

培根有句名言：“把美的形象和美的德性結(jié)合起來(lái)！這樣才能放射出真正的光芒。〞文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，就是先學(xué)會(huì)做一個(gè)人，只要我們都樹立起重視文明的良好意識(shí)，努力轉(zhuǎn)變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，努力做文明的使者，努力做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)里遍地開花。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，讓我們告辭不文明的習(xí)慣，做文明的中學(xué)生！

小學(xué)生演講稿篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞沒錯(cuò)，是書讓我從什么也不懂的幼兒變成了“學(xué)問(wèn)淵博〞的少年。

很小的時(shí)候，我便養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每天晚上纏著媽媽講故事。一到了晚上，便是媽媽的腦子天馬行空的時(shí)刻了，而我則一邊聽一邊問(wèn)?？墒窃S多時(shí)候，媽媽卻想不出什么好聽的故事來(lái)，于是，媽媽就說(shuō)，讓我想一想，一會(huì)兒再給你講。可是不一會(huì)兒，我便睡著了。到了第二天早上，我仍舊沒有遺忘晚上媽媽沒給我講故事的事，讓媽媽今晚多講一個(gè)故事……

后來(lái)，媽媽就給我買回來(lái)了很多書。其中我最喜愛的是《西游記》，幾乎每天晚上都讓媽媽給我讀，漸漸的我聽的都會(huì)背了，當(dāng)媽媽讀上半句時(shí)，我會(huì)自然而然地接上下半句，而且一字不落。這讓媽媽很是驚訝又很是高興，漸漸的'媽媽就把讀書的大權(quán)下放了，我煞有介事地捧起書，雖然大字不識(shí)一個(gè)，卻讀得像模像樣，更重要的是字字精確無(wú)誤。

漸漸的，媽媽就不管我了，而是讓我獨(dú)立閱讀一些書了。于是媽媽就給我買了《幼兒畫報(bào)》、《米老屬》等字相對(duì)較少的繪本類書籍看，而我也真的通過(guò)讀書不知不覺把握了許多字。這讓我在上小學(xué)時(shí)感覺很輕松。與此同時(shí)，媽媽每星期還帶我去一次圖書館，我在圖書館里流連忘返，經(jīng)常是依依不舍地離開。假如看到我喜愛的書，又有收藏價(jià)值的，媽媽就會(huì)把它買回家、這讓我在短時(shí)間內(nèi)的閱讀量大大提升了。

到了小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，老師開始要求我們多讀書，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了讀書。反倒是媽媽怕我眼睛累壞了，要我留意休息。我常常偷偷地在衛(wèi)生間里看書，有時(shí)走在路上也手不釋卷，讓媽媽很擔(dān)憂。哈哈，我已經(jīng)無(wú)可救藥地愛上了讀書，一天不讀書，就似乎少了點(diǎn)什么。

如今，老師要求我們寫讀書筆記，摘抄好詞好句。我要多讀好書，多練筆，爭(zhēng)取進(jìn)步得更快!

小學(xué)生演講稿篇7

友愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。

小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情翱翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之秀麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上翱翔的翅膀。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就肯定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂趣！于是，在學(xué)問(wèn)的海洋里我歡樂的成長(zhǎng)著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但假如我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書的安靜，操場(chǎng)上奔跑的頑強(qiáng)，課堂上傾聽老師講課的仔細(xì)和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息〞。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是勝利的必由之路。

克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的`河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。〞那么我們?cè)鯓硬拍茏x好書呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信念，二決心，三恒心。信念就是要自信，信任別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)決不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)要擅長(zhǎng)思索，思索，再思索。依據(jù)這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平常是怎樣做的吧！比方：我平?？匆槐竞脮?，看完都會(huì)認(rèn)真回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平常在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。

最終，我覺得：學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平常除了上課仔細(xì)聽講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書，并大聲讀出來(lái)，只有常常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！

夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成。〞就讓我們從今刻起，開始發(fā)奮讀書、仔細(xì)學(xué)習(xí)吧！書是黃金，寶貴無(wú)比；書是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們收獲著；在讀書中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！

小學(xué)生演講稿篇8

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好！

我是xx年級(jí)x班的xxx，今日在此做的一個(gè)演講是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

同學(xué)們，我們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，我們都應(yīng)當(dāng)要去漸漸養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是一促就成的事情，是需要循序漸進(jìn)的，那這樣來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來(lái)說(shuō)，我從小在家長(zhǎng)和老師的催促下，就養(yǎng)成了許多好學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方上課之前會(huì)先預(yù)習(xí)課文，這樣做的好處就是，老師上課開講的時(shí)候，我能帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)，而不是只是接收老師直接傳遞過(guò)來(lái)的學(xué)問(wèn)，作為學(xué)生，就要有疑問(wèn)精神，不能老師說(shuō)什么就是什么，也不能不去思索，大腦就是要不斷的思索才會(huì)越來(lái)越活躍和活泛；還有就是老師講課的時(shí)候要做筆記，在文章中劃記重點(diǎn)，用不同顏色的筆去劃線和做筆記，這樣課下溫習(xí)的時(shí)候就能很快找到重點(diǎn)，不需要花費(fèi)不必要的心思去看那些不重要的學(xué)問(wèn)。還有一點(diǎn)就是課后的復(fù)習(xí)，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)知道學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，那復(fù)習(xí)就是積累必要的一個(gè)途徑，看一遍書是不會(huì)記得許多的，但是復(fù)習(xí)多遍，自然就記得多了，積累的東西也就多了。

如今我們還是小學(xué)生，好學(xué)習(xí)的習(xí)慣就要從如今開始培育，這樣以后學(xué)習(xí)才會(huì)如魚得水。因?yàn)槟昙o(jì)小，還沒有定型，所以是培育好習(xí)慣的'最好年齡，在小學(xué)就開始培育個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)只會(huì)有更大的助力，我信任在座的許多同學(xué)都很深有體會(huì)的。許多成果好的同學(xué)，肯定會(huì)有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但肯定是良好的，因?yàn)槭呛昧?xí)慣才會(huì)讓自己不斷的進(jìn)步。同學(xué)們，小學(xué)六年，我們有足夠的時(shí)間去讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好，期望大家珍惜這樣的機(jī)會(huì)努力去養(yǎng)成屬于自