2020智慧校園行業(yè)分析調研

2020年智慧校園行業(yè)分

析調研報告2020年3月3.7 3.7 智慧校 園 人才培養(yǎng)市場大、國際合作前景廣闊 176. 6. 智慧校園產業(yè)投資分析 293.7 3.7 智慧校 園 人才培養(yǎng)市場大、國際合作前景廣闊 176. 6. 智慧校園產業(yè)投資分析 293.6 3.6 智慧校園產業(yè)與互聯網等產業(yè)融合發(fā)展機遇 171.智慧校園行業(yè)概況及市場分析1.1智慧校園市場規(guī)模分析1.2智慧校園行業(yè)結構分析1.3智慧校園行業(yè)PEST分析1.4智慧校園行業(yè)特征分析1.5智慧校園行業(yè)國內外對比分析2.1.智慧校園行業(yè)概況及市場分析1.1智慧校園市場規(guī)模分析1.2智慧校園行業(yè)結構分析1.3智慧校園行業(yè)PEST分析1.4智慧校園行業(yè)特征分析1.5智慧校園行業(yè)國內外對比分析2.智慧校園行業(yè)存在的問題分析11TOC\o"1-5"\h\z政策體系不健全 11基礎工作薄弱 11地方認識不足，激勵作用有限 12產業(yè)結構調整進展緩慢 12與用戶的互動需不斷增強 12管理效率低 13盈利點單一 14供給不足，產業(yè)化程度較低 143.智慧校產業(yè)發(fā)展前景143.1中國智慧校園行業(yè)市場驅動因素分析153.2中國智慧校行業(yè)市場規(guī)模前景預測 153.3智慧校進入大面積推廣應用階段153.4政策將會持續(xù)利好行業(yè)發(fā)展163.5細分化產品將會最具優(yōu)勢16

3.智慧校產業(yè)發(fā)展前景143.1中國智慧校園行業(yè)市場驅動因素分析153.2中國智慧校行業(yè)市場規(guī)模前景預測 153.3智慧校進入大面積推廣應用階段153.4政策將會持續(xù)利好行業(yè)發(fā)展163.5細分化產品將會最具優(yōu)勢16巨頭合縱連橫，行業(yè)集中趨勢將更加顯著 18建設上升空間較大，需不斷注入活力 19行業(yè)發(fā)展需突破創(chuàng)新瓶頸 194.智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢214.1新型技術推動智慧校園發(fā)展214.2市場需求持續(xù)放大214.智慧校園行業(yè)發(fā)展趨勢214.1新型技術推動智慧校園發(fā)展214.2市場需求持續(xù)放大21宏觀機制升級 21服務模式多元化 22新的價格戰(zhàn)將不可避免 22社會化特征增強 22信息化實施力度加大 23生態(tài)化建設進一步開放 23呈現集群化分布 244.10各信息化廠商推動"智慧校"建設254.10各信息化廠商推動"智慧校"建設25政府采購政策加碼 25政策手段的獎懲力度加大 255.智慧校園行業(yè)競爭分析275.1中國智慧校園行業(yè)品牌競爭格局分析 275.2中國智慧校園行業(yè)競爭強度分析 275.智慧校園行業(yè)競爭分析275.1中國智慧校園行業(yè)品牌競爭格局分析 275.2中國智慧校園行業(yè)競爭強度分析 27初創(chuàng)公司大獨角獸領銜 28上市公司雙雄深耕多年 296.16.26.3中國智慧校園技術投資趨勢分析中國智慧校園行業(yè)投資風險中國智慧校園行業(yè)投資收益2930311.31.3智慧校園行業(yè)PEST分析.智慧校園行業(yè)概況及市場分析智慧校園市場規(guī)模分析智慧校園是指以促進信息技術與教育教學融合、提高學與教的效果為目的，以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為核心技術，提供一種環(huán)境全面感知、智慧型、數據化、網絡化、協(xié)作型一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環(huán)境。智慧校園總體框架宜采用云計算架構進行部署，分為基礎設施層、支撐平臺層、應用層、應用終端和信息安全體系等。近年來，“互聯網+教育”也越來越受到人們的關注，在政府和企業(yè)的共同推動下，建設智慧校園已經成為學校的必然發(fā)展趨勢，通過物聯網、等技術的加持，學校的硬件和軟件有效結合在一起，可以有效提升學校的運行效率，進而提高教學質量和科研水平。隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發(fā)展，我國智慧校園行業(yè)的市場規(guī)模也不斷擴大。2018年我國智慧校園市場規(guī)模突破600億元，2019年達到895億元，預計2020年市場規(guī)模突破千億。智慧校園行業(yè)結構分析智慧校園行業(yè)的行業(yè)機構主要由原料及服務生產商、產品及服務集成商、設計規(guī)劃商、行業(yè)產品與服務代理、行業(yè)的產品與服務經銷商與消費者等組成。令原料及服務生產商，負責上游產品與服務，主要包括產品與服務的原廠商，包括各類原料廠商。令產品及服務集成商，負責中間服務集成，主要為上游服務的再加工，上游服務的集成。令設計規(guī)劃商，負責產品與服務設計，主要為整個業(yè)務環(huán)節(jié)提供設計與規(guī)劃。令行業(yè)產品與服務代理，負責行業(yè)代理，主要包括代理上游產業(yè)提供的服務、產品。令行業(yè)的產品與服務經銷商與消費者，主要是行業(yè)經銷商以及產品與服務的消費者。政策因素：?中央印發(fā)的《智慧校園行業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，明確要求到2020年智慧校園行業(yè)將增加30%，各地方出臺了地方政策，提高行業(yè)滲透率。?2019年智慧校園行業(yè)成為政策紅利的市場，國務院政府報告指出智慧校園行業(yè)將會有利于提高民眾生活質量。經濟因素：?智慧校園行業(yè)持續(xù)需求火熱，資本利好智慧校園領域，行業(yè)發(fā)展長期向好。?下游行業(yè)交易規(guī)模增長，為智慧校園行業(yè)提供新的發(fā)展動力。?2018年居民人均可支配收入28228元，同比實際增長6.5%，居民消費水平的提高為智慧校園行業(yè)市場需求提供經濟基礎。社會因素：?傳統(tǒng)智慧校園行業(yè)市場門檻低、缺乏統(tǒng)一行業(yè)標準，服務過程沒有專業(yè)的監(jiān)督等問題影響行業(yè)發(fā)展?；ヂ摼W與智慧校園的結合，縮減中間環(huán)節(jié)，為用戶提供高性價比的服務。?90后、00后等各類人群，逐步成為智慧校園行業(yè)的消費主力。技術因素：?科技賦能VR、大數據、云計算、智慧校園、5G等逐步從一線城市過渡到2、3、4線城市，實現智慧校園行業(yè)科技體驗的普及化。?智慧校園行業(yè)引入ERP、OA、EAP等系統(tǒng)，優(yōu)化信息化管理施工環(huán)節(jié)，提高了行業(yè)效率。1.4智慧校園行業(yè)特征分析通過對比智慧校園屬性和核心服務模式，可將中國整體智慧校園行業(yè)分為五類。他們分別為創(chuàng)新型智慧校園、創(chuàng)投型智慧校園、媒體型智慧校園、產業(yè)型智慧校園和服務型智慧校園。此外，由于智慧校園行業(yè)仍處于初級探索階段，整體服務模式與運營模式并不完全成熟。也存在例如產業(yè)+娛樂、創(chuàng)投+游戲等復合型智慧校園類型。隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新政策紅利淡出行業(yè)舞臺，智慧校園服務類型回歸商業(yè)本質。如何依托自身運營能力實現行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，從而達到投資回報或商業(yè)落地的目的，成為行業(yè)核心探討問題。在各類智慧校園中，由于產業(yè)型智慧校園多由企業(yè)主導，且與企業(yè)業(yè)務結合較為緊密。所以具有更高的商業(yè)落地可行性。成為行業(yè)核心探索方向之一。01核心商呼區(qū)動/i02投資回報是最終口的01核心商呼區(qū)動/i02投資回報是最終口的產業(yè)賦能下的杠桿效應最為顯著@）主要聚焦產業(yè)礴位）著力打造生態(tài)輸出媒體里1.5智慧校園行業(yè)國內外對比分析國內外智慧校園的目標客戶都鎖定在早期、特定行業(yè)、具有商業(yè)前景的企業(yè)，致力于為其提供成長初期缺乏的資源，以協(xié)助其實現商業(yè)價值快速增長。根據價值鏈管理理論，可將商業(yè)模式內涵拆分為價值定位、價值創(chuàng)造、價值實現與價值傳遞等維度。盡管在這四個維度內國內外外智慧校園存在普遍的核心訴求，但受限于體制、經濟與文化等方面差異，國內外產業(yè)智慧校園的探索方向及落地形式有所不同。國外智慧校園更注重創(chuàng)客文化及高技術投資回報，傾向于以獲取企業(yè)股份或拋售在企業(yè)股票收獲溢價作為主要的盈利方式，并形成持續(xù)自助經營能力，通過技術積累與項目展示收獲口碑；國內智慧校園緊密圍繞政策導向和產業(yè)價值定位制定預期發(fā)展目標，通過打通產學研加速資源交換與聚焦，為企業(yè)獲得收益，不斷積累資源與品牌影響力形成雪球效應。國外智慧校園國內智慧校園價值定位聚焦于發(fā)掘早期初創(chuàng)型企業(yè)并助力其成長，快速提升其商業(yè)價值促進創(chuàng)客文化形成，獲得高技術商業(yè)回報響應宏觀及產業(yè)政策號召，吸引資源導入

價值創(chuàng)造通過提供服務、資本增值、社會回報獲得有形及無形價值技術交易、股權價值回報為主增值服務、資金補貼為主價值實現尋找合理的商業(yè)邏輯與實現渠道，獲得企業(yè)成長與收益獲得的雙贏股份轉讓、IPO等獲取收益政府補貼、稅收分成、培訓…….價值傳遞形成品牌效應，吸引更多優(yōu)質企業(yè)和初創(chuàng)團隊，擴散傳播價值理念宣傳、技術交流政府站臺、雙創(chuàng)活動、人脈推廣 智慧校園行業(yè)存在的問題分析由于目前對于智慧校園的認識尚未統(tǒng)一，很多學校在建設智慧校園的過程中，普遍存在對智慧校園認識不清盲目跟風建設、建設過程中對于建設技術看的過重、缺乏系統(tǒng)整體的規(guī)劃、未形成成熟的應用模型與策略以及智慧校園建設內容復雜、建設周期長等問題，嚴重影響并制約著智慧校園在各校的建設。政策體系不健全國內智慧校園的政策體系、績效考核體系、以及執(zhí)法監(jiān)管體系仍很不完善，在體制、政策、法規(guī)方面有待進一步健全。以智慧校園行業(yè)為例，雖然任務目標定了，但是很多城市并沒有出臺相關措施。智慧校園行業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范、行業(yè)制度等措施都未出臺，產品和技術的操作準則也沒有明確的指導。智慧校園行業(yè)空有地方的區(qū)域標準，卻沒有統(tǒng)一的國家標準，行業(yè)規(guī)范性成為空談。另外，有利于智慧校園的價格、財稅、金融等經濟政策還不完善，基于市場的激勵和約束機制不健全，創(chuàng)新驅動不足，企業(yè)缺乏智慧校園行業(yè)發(fā)展的內生動力?；A工作薄弱智慧校園標準不完善，行業(yè)相關技術積累和基礎設施都比較薄弱，相關體系建設滯后，管理、規(guī)范、產品、監(jiān)測等能力亟待加強。目前而言，智慧校園管理能力還不能適應工作需要。地方認識不足，激勵作用有限一些地方對智慧校園的緊迫性和艱巨性認識不足，片面追求經濟增長，對調結構、轉方式重視不夠，不能正確處理經濟發(fā)展與智慧校園的關系，智慧校園工作還存在思想認識不深入、政策措施不落實、監(jiān)督檢查不力、激勵約束不強等問題。產業(yè)結構調整進展緩慢近年來,盡管我國政府頒布了有利于智慧校園的資源環(huán)境稅收政策和消費稅的結構調整政策,但是由于這兩種稅收的作用對象狹窄,因而對智慧校園主要服務和產品的生產及推廣使用收效不大。可喜的是,企業(yè)所得稅的兩稅合一,內外資企業(yè)同等待遇解決了多年來我國內外資企業(yè)面臨的兩套稅制問題。兩套稅制把大量的稅收優(yōu)惠給與了外資企業(yè),而未能按國家的宏觀政策導向建立稅收優(yōu)惠。這種稅制安排不僅造成了內外資企業(yè)的稅負不公,而且對國家鼓勵的智慧校園行業(yè)發(fā)展,對行業(yè)的高效率利用都是極其不利的。此外,我國的進口稅收政策也存在類似的問題,亟待解決。與用戶的互動需不斷增強隨著用戶側、產業(yè)服務側需求與服務的快速發(fā)展，尤其是隨著智慧校園行業(yè)技術的大量投產使用，智慧校園數據流和信息流的雙向互動不斷加強，對行業(yè)運行和管理將產生重大影響。一是需要重點研究由此帶來的傳統(tǒng)產品特性的改變，建立數學、物理模型，解決行業(yè)用戶迫切需要解決的相關問題；二是需要大力探索配套政策與商業(yè)運營模式，適應急速變幻的用戶需求，豐富服務內涵，拓展智慧校園行業(yè)服務領域和內容，促進智慧校園行業(yè)服務效率的提升，實現可持續(xù)發(fā)展。管理效率低首先缺乏管理工具，流程還靠線下。智慧校園行業(yè)相關企業(yè)的很多產業(yè)流程等都是線下通過表格來管理，各方需求都是通過電話進行溝通，這種傳統(tǒng)的管理方式不僅效率低下，而且容易出錯，也會造成人工成本的浪費。缺乏ERP、OA等最基本的管理工具，直接導致運營成本高，效率低下。其次運營團隊欠缺，管理經驗不足。由于傳統(tǒng)的智慧校園行業(yè)的運營方，仍然是靠行業(yè)增量紅利去盈利，比如一味的開拓增量市場等。對運營的重視程度不夠，以至于運營團隊欠缺。另外也不像大部分互聯網公司那樣能吸引到優(yōu)秀的運營人員，本身重資產輕運營的模式也決定了智慧校園行業(yè)在互聯網+時代走的很慢。最后資產認識不清，變動無跡可循。智慧校園行業(yè)除了硬件設備、各種資產設備以外，企業(yè)、用戶以及由此產生的各種數據，都是行業(yè)資產，這些資產的原始情況，變動情況，生命周期如果無記錄的話，就會導致管理無跡可循。盈利點單一現有的智慧校園行業(yè)盈利場景無外乎產品，服務增值費用，盈利點還是停留在行業(yè)本身層面，要想拓展新的盈利點，必須轉變思路，打造更多新的場景。智慧校園運營方需要突破“信息展示”思維，認識到智慧校園本質上是行業(yè)數據宏觀服務匯聚，圍繞智慧校園行業(yè)不同的人群進行打造，全面感知用戶的需求，并通過PC,APP,微信等不同的終端給用戶提供全方位的服務。供給不足，產業(yè)化程度較低由于基礎設施匱乏、技術缺陷且積累不足、產業(yè)制度不規(guī)范等歷史原因，導致智慧校園行業(yè)起步較晚。產品質量和服務不到位，行業(yè)供給不足，產業(yè)化程度較低等。這導致了用戶需求難以得到及時的滿足。行業(yè)亟需提高產品及服務質量，優(yōu)化基礎資源配置，夯實產品技術更新迭代能力，解決用戶迫切的需要和痛點。智慧校園產業(yè)發(fā)展前景隨著我國城市化進程的加快，社會穩(wěn)定和城市安全等問題逐漸顯現，智慧校園技術是實現基礎建設的關鍵技術。因此，隨著社會經濟及信息技術的進一步發(fā)展，智慧校園技術的應用將是未來的一個新趨勢。中國智慧校園行業(yè)市場驅動因素分析智慧校園市場熱度高漲，其應用場景得到跨越式發(fā)展的根本原因在于技術革新。行業(yè)用戶需求的爆發(fā)式增長極大豐富了智慧校園的應用場景。一方