江西省景德鎮(zhèn)市美術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

江西省景德鎮(zhèn)市美術(shù)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖所示的細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)高等動(dòng)物，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲細(xì)胞不可能代表效應(yīng)B細(xì)胞B．乙細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，不含有同源染色體C．丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞D．丁細(xì)胞不可能發(fā)生等位基因的分離參考答案：C2.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為

A．既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng)

B．失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)

C．有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D．失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)參考答案：答案：B3.在維持人體體溫恒定的調(diào)節(jié)中正確的是①腎上腺激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用②胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用③生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素之間存在協(xié)同作用④神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同起作用A．①②

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：C4.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析不正確的是A.供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D.早期胚胎培養(yǎng)液的成分和雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)液成分有差異參考答案：C5.某多肽，經(jīng)測(cè)定其分子式為C21HxOyN4S2(無(wú)二硫鍵)。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料而合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該多肽水解后形成3種氨基酸

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5C．該多肽中有不止1個(gè)羧基

D．該多肽中有3個(gè)肽鍵參考答案：C6.果酒、果醋和泡菜制作過(guò)程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是（）A．制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2B．制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2C．制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生醋酸D．制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸參考答案：C【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無(wú)氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?、參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型．【解答】解：A、制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02，溶于水形成碳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液最終都呈酸性，A正確；B、制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C02，溶于水形成碳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液最終都呈酸性，B正確；C、制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生醋酸，C錯(cuò)誤；D、制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，導(dǎo)致發(fā)酵液最終都呈酸性，D正確．故選：C．7.有絲分裂過(guò)程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在A．前期

B．中期

C．后期

D．末期參考答案：A8.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞

A、細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

B、細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱C、細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱

D、細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)參考答案：A略9.在人體內(nèi)，都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是①呆小癥

②糖尿病

③侏儒癥

④白化病

⑤鐮刀型貧血癥

⑥夜盲癥A．①③④

B．③⑤⑥

C．①②③

D．①③⑥參考答案：C10.如圖為植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號(hào)（）A.①② B.②③ C.③④ D.③②參考答案：D【分析】分析題圖可知：①為離體的植物組織或器官，②為愈傷組織，③為胚狀體，④為新植株，據(jù)此答題。【詳解】人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，因此，要制作人工種子，應(yīng)選③；要獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物，應(yīng)該培養(yǎng)到愈傷組織，因此，生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，應(yīng)選②，故選D?！军c(diǎn)睛】識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、原理及條件，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用是解題關(guān)鍵。11.參考答案：A12.不同的雙鏈DNA分子（

）A.基本骨架不同

B.堿基種類不同C.堿基配對(duì)方式不同

D.堿基對(duì)排列順序不同參考答案：DA.基本骨架相同，A錯(cuò)；B.堿基種類相同，都是A、T、G、C，B錯(cuò)；C.堿基配對(duì)方式相同，C錯(cuò)；D.堿基對(duì)排列順序不同，D正確。故選D。13.下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A．只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因B．高度分化的細(xì)胞處于離體狀態(tài)時(shí)不能表現(xiàn)出全能性C．植物細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)之一D．配子不能表現(xiàn)出全能性的原因是它所含的基因比體細(xì)胞減少一半?yún)⒖即鸢福篊14..群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進(jìn)行演替。下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（

）A.人工群落組建后，它的物種豐富度不再變化B.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同C.西北干旱地區(qū)的典型草原經(jīng)足夠長(zhǎng)的時(shí)間演替后能形成森林D.群落的初生演替和次生演替的主要區(qū)別是初始條件不同參考答案：D正常情況下群落演替的結(jié)果是生物種類和數(shù)量多，生物多樣性增加，A錯(cuò)誤；人類活動(dòng)會(huì)使群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，B錯(cuò)誤；由于受西北干旱地區(qū)水分的限制，該地區(qū)的典型草原不可能演替為樹林，C錯(cuò)誤；群落演替包括初生演替和次生演替，其中在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，屬于次生演替，由于初生演替的起點(diǎn)是沒(méi)有任何植被，而次生演替的起點(diǎn)是有土壤條件甚至有植物的種子或繁殖體，所以初生演替歷程長(zhǎng)、速度慢，D正確。【考點(diǎn)定位】群落演替的知識(shí)【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解群落演替的方向是可預(yù)測(cè)的，生物多樣性增大，人類活動(dòng)使群落演替沿著不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。15.關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.少數(shù)RNA具有生物催化作用

B.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的C.mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基為密碼子D.細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸參考答案：B16.通過(guò)觀察染色體的形態(tài)，可推測(cè)細(xì)胞中DNA量的變化．用此方法，在下列時(shí)期能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍的是（）A．有絲分裂的前期、中期和后期B．細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制時(shí)C．減數(shù)分裂的第二次分裂的中期D．減數(shù)分裂的第一次分裂的前期參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞有絲分裂，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

物質(zhì)時(shí)期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n在細(xì)胞有絲分裂間期，DNA分子完成復(fù)制后染色單體出現(xiàn)，并且一條染色體上有兩條染色單體和兩個(gè)DNA分子，但是染色單體在后期著絲點(diǎn)分裂時(shí)消失為0，但DNA分子數(shù)不變．在減數(shù)分裂間期，DNA分子完成復(fù)制后染色單體出現(xiàn)，并且一條染色體上有兩條染色單體和兩個(gè)DNA分子，但是經(jīng)減數(shù)第一次分裂后，DNA分子減半．【解答】解：A、有絲分裂的前期、中期和后期，能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍，A正確；B、由于細(xì)胞周期的間期中DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制，所以在間期不能檢測(cè)到培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞中DNA量加倍，B錯(cuò)誤；C、由于培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以沒(méi)有減數(shù)分裂的第二次分裂的中期，C錯(cuò)誤；D、由于培養(yǎng)的皮膚細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂，所以沒(méi)有減數(shù)分裂的第一次分裂的前期，D錯(cuò)誤．故選：A．17.在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是

A．低溫、高氧、高CO2

B．低溫、低氧、高CO2C．高溫、高氧、高CO2

D．低溫、無(wú)氧、高CO2參考答案：B18.如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是

mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是

．（2）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是

．（3）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次是

．（4）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度

，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有

．參考答案：

（1）10﹣4

抑制生長(zhǎng)（2）不促進(jìn)，也不抑制生長(zhǎng)（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

【考點(diǎn)】C4：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．圖中曲線表明生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．【解答】解：（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10﹣4mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)．（2）B點(diǎn)位于X軸上，對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)為抑制生長(zhǎng)，但對(duì)莖的生長(zhǎng)效應(yīng)為無(wú)影響即既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．（3）最適宜的生長(zhǎng)素濃度越小，說(shuō)明其對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度為根＞芽＞莖．（4）縱觀三條曲線可見生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有兩重性．故答案為：（1）10﹣4

抑制生長(zhǎng)（2）不促進(jìn)，也不抑制生長(zhǎng)（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

19.用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是A．播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)B．生長(zhǎng)期用適宜濃度的乙烯處理可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育C．花蕾期去雄后用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹柱頭可以誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的形成D．成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃化速度參考答案：C20.下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是（）A．培育工程菌使之產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素B．將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)C．將番茄莖尖培養(yǎng)用于植物脫除病毒D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測(cè)有毒物質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】R2：細(xì)胞工程的操作水平、對(duì)象、條件及手段；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理；RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程．【分析】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無(wú)有脫分化有無(wú)【解答】解：A、A、培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素屬于基因工程的應(yīng)用，A錯(cuò)誤；B、將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)屬于植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，B正確；C、莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，C正確；D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過(guò)變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程、植物組織培養(yǎng)的條件及過(guò)程，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．21.如下圖所示細(xì)胞為三倍體的是（

）參考答案：B22.高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是(

)

A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞參考答案：D23.在人的心肌細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是（

）A．核糖體

B．線粒體

C．中心體

D．高爾基體參考答案：A24.某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如下圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（）A．甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群B．甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群C．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群D．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群參考答案：C25.某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如圖所示的生產(chǎn)過(guò)程，據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是A．物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)B．每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益C．由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低D．由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染參考答案：C26.下列有關(guān)PCR技術(shù)中引物的敘述，正確的是A.引物是一小段DNA分子或雙鏈RNA分子B.擴(kuò)增一個(gè)DNA分子至少需要的引物數(shù)目等于新合成的DNA子鏈數(shù)目C.兩種引物之間能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D.DNA聚合酶只能從引物的5＇端連接脫氧核苷酸參考答案：B引物是一小段單鏈DNA或RNA，可與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合，A錯(cuò)誤；擴(kuò)增一個(gè)DNA分子至少需要的引物數(shù)目等于新合成的DNA子鏈數(shù)目，B正確；引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)進(jìn)行結(jié)合，兩種引物之間不能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；DNA聚合酶只能從引物的3＇端連接脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查PCR技術(shù)和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，學(xué)生需對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，本題意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。27.以下生理過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A．細(xì)胞呼吸各階段的反應(yīng)B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成C．消化道內(nèi)發(fā)生的淀粉水解過(guò)程D．抗體與抗原的特異性結(jié)合參考答案：D【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．【分析】本題是對(duì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內(nèi)的反應(yīng)屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．【解答】解：A、細(xì)胞呼吸各階段的反應(yīng)均發(fā)生在細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、消化道不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在組織液，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．故選：D．

28.下列植物細(xì)胞的全能性在提供了適宜條件的情況下，最易表達(dá)的是A、枝條上的一個(gè)芽

B、柱頭上的花粉C、胚珠中的珠被細(xì)胞

D、根尖分生區(qū)細(xì)胞參考答案：B29.2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬(wàn)特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機(jī)體發(fā)生的免疫過(guò)程，下列相關(guān)敘述不正確的是A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟B.僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子C.②過(guò)程與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)D.在二次免疫過(guò)程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用參考答案：B分析圖示可知：細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞、2為T細(xì)胞、3為B細(xì)胞、4為漿細(xì)胞、5是記憶細(xì)胞。T細(xì)胞和B細(xì)胞均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟，A正確；物質(zhì)a為抗體，圖中所示的細(xì)胞都含有合成抗體的基因，但該基因僅在漿細(xì)胞中表達(dá)，僅漿細(xì)胞中含有抗體的mRNA，T細(xì)胞可以產(chǎn)生淋巴因子，B錯(cuò)誤；②過(guò)程表示疫苗經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理后呈遞給T細(xì)胞，此過(guò)程涉及到T細(xì)胞的識(shí)別作用，因此與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，C正確；在二次免疫過(guò)程中，記憶細(xì)胞能迅速增殖、分化為漿細(xì)胞從而發(fā)揮重要作用，D正確?！军c(diǎn)睛】注射的疫苗在免疫學(xué)上稱為抗原。在抗原的刺激下機(jī)體發(fā)生的圖示免疫過(guò)程為體液免疫，因此解答此題需要熟記并理解體液免疫的過(guò)程，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。30.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是A.實(shí)施蛋白質(zhì)工程的前提條件是了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系B.基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)C.蛋白質(zhì)工程是對(duì)蛋白質(zhì)分子的直接改造D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程參考答案：C31.圖7示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（）圖7A．③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥B．興奮由b傳至c的過(guò)程中，①處膜外電流方向是b→cC．圖中①②③合稱為突觸小體，是神經(jīng)元樹突的末端D．經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮參考答案：A32.在制作饅頭時(shí)，可采納用小蘇打或者通過(guò)酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請(qǐng)問(wèn)這兩種方法中，饅頭中的營(yíng)養(yǎng)和含有的能量情況相比較最有可能的是

A．后者所含營(yíng)養(yǎng)豐富、能量少

B．后者所含營(yíng)養(yǎng)單一、能量少C．前者所所含的營(yíng)養(yǎng)豐富、能量多

D．前者所含營(yíng)養(yǎng)和能量相同參考答案：A33.下圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述中，不正確的是A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案：C34.不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是

A.干擾素

B.白細(xì)胞介素

C.青霉素

D.乙肝疫苗參考答案：C35.圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的(

)A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快C．一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限D(zhuǎn)．為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量參考答案：C36.某科學(xué)家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)一種能溶解細(xì)菌、酵母菌、原生動(dòng)物及綿羊紅細(xì)胞等的蛋白質(zhì)CCF-1。結(jié)合免疫的相關(guān)知識(shí)，下列推論中正確的是（

）A．CCF-1屬于蚯蚓產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)

B．CCF-l可引起蚯蚓的過(guò)敏反應(yīng)C．CCF-1為蚯蚓進(jìn)行體液免疫所分泌的抗體

D．CCF-1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫參考答案：D37.若DNA分子的某個(gè)基因含有240個(gè)脫氧核苷酸和80個(gè)鳥瞟呤，則該片段轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中，含有尿嘧啶最多不會(huì)超過(guò)()A．20個(gè)B．40個(gè)C．60個(gè)D．80個(gè)參考答案：B38.口蹄疫是由一種RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病?？茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（

）A．①用限制酶處理，可直接分離得到目的基因B．⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞C．目的基因的運(yùn)載體是重組質(zhì)粒、受體細(xì)胞是農(nóng)桿菌D．該過(guò)程運(yùn)用的原理有基因重組、植物細(xì)胞的全能性參考答案：D39.下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖，以下說(shuō)法正確的是A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體與a過(guò)程無(wú)關(guān)B.胰島素通過(guò)a過(guò)程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用C.性腺細(xì)胞產(chǎn)生的性激素經(jīng)b過(guò)程分泌到細(xì)胞外D.經(jīng)b過(guò)程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)參考答案：D【分析】胞吞和胞吐：

1、過(guò)程

（1）胞吞：大分子物質(zhì)→囊泡→大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

（2）胞吐：大分子物質(zhì)→囊泡→大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外。

2、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。

3、條件：二者都需要消耗能量?！驹斀狻緼、a、b圖分別表示胞吞和胞吐，吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理與胞吞有關(guān)，需要有細(xì)胞表面的識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成，A錯(cuò)誤；

B、胰島素不能進(jìn)入靶細(xì)胞，而是通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞表面的特異性受體，進(jìn)而引起靶細(xì)胞發(fā)生相應(yīng)的生理變化，B錯(cuò)誤；

C、性激素的本質(zhì)是固醇類，它的過(guò)膜方式是自由擴(kuò)散，不經(jīng)過(guò)胞吐過(guò)程分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；

D、經(jīng)b過(guò)程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)，例如神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放的過(guò)程也是胞吐，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：

1.胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。

2.胞吞和胞吐實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞膜的更新。40.科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們?cè)陔嗍蟮囊认傧倥菁?xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，觀測(cè)到被標(biāo)記的亮氨酸按照時(shí)間的先后出現(xiàn)在不同細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)，并最終分泌到細(xì)胞外的順序?yàn)椋?/p>

）A．核糖體→高爾基體→細(xì)胞核→細(xì)胞外

B．細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞外C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外

D．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問(wèn)題：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、________和________。(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于________，易溶于________，因此可用______作為提取劑來(lái)提取芳香油。(3)橘子果實(shí)含有芳香油，通?？捎胈_________作為材料提取芳香油，而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料，理由是____________________________。(4)對(duì)材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳濁液可采用的方法是________。(5)得到的乳濁液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后，芳香油將分布于液體的_____層，原因是___________。加入氯化鈉的作用是_____________。(6)從乳濁液中分離得到的芳香油中要加入無(wú)水硫酸鈉，此試劑的作用是______。參考答案：(1)蒸餾法萃取法(2)水有機(jī)溶劑有機(jī)溶劑(3)橘皮芳香油含量較高(4)過(guò)濾(5)上油層的密度比水層小增加水層密度，降低芳香油的溶解度，使油和水容易分層(6)吸收芳香油中殘留的水分42.閱讀如下材料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：材料甲：人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選．利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示．（1）圖中的高血壓相關(guān)基因通?？梢詮幕蛭膸?kù)中獲取，含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱為，獲得人體血清白蛋白基因后可以利用技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)要用到一種特殊的

酶．該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程：目的基因DNA受熱后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸，如此重復(fù)循環(huán)多次．該技術(shù)的原理是

．（2）子代大鼠如果

和出現(xiàn)高血壓，即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá)，然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型．（3）基因工程的核心是

．材料乙：為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)．其過(guò)程大致如圖所示．（4）上述過(guò)程中，將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的

上，然后通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上．導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí)，要用

處理土壤農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們?cè)诰彌_液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過(guò)程．目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄，可采用的檢測(cè)方法是

．該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中

（填“一定”或“不一定”）含有目的基因．參考答案：（1）基因組文庫(kù)

PCR（或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）

熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）

變性

DNA雙鏈復(fù)制

（2）檢測(cè)到體內(nèi)有相關(guān)蛋白（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體（4）T﹣DNA

Ca2+分子雜交技術(shù)

不一定【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、有關(guān)PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．（2）原理：DNA復(fù)制．（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物．（4）過(guò)程：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開．2、不同生物目的基因?qū)氲姆椒ú煌?，每種方法都有利有弊．目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法比較經(jīng)濟(jì)有效，還有基因槍法和花粉管通道法；目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用的方法是顯微注射法；大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法就是用鈣離子處理細(xì)胞，使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程．3、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的轉(zhuǎn)化過(guò)程：目的基因插人Ti質(zhì)粒的T﹣DNA上→轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．【解答】解：（1）圖中的高血壓相關(guān)基因通常可以從基因文庫(kù)中獲取，含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱為基因組文庫(kù)；獲得人體血清白蛋白基因后可以利用PCR（或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該過(guò)程中存在高溫解鏈，因此要用到一種特殊的熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．該技術(shù)的基本反應(yīng)過(guò)程：目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸，如此重復(fù)循環(huán)多次．