2023年幼兒園教育年終總結(jié)(2篇)

2023年幼兒園教育年終總結(jié)(2篇)

書目

第1篇15年幼兒園德育教化年終工作總結(jié)

第2篇幼兒園社區(qū)教化年終工作總結(jié)范文

15年幼兒園德育教化年終工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們丑小鴨幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合我園工作的實際狀況，對全園教職工不斷加強師德教化，開展了了一系列的師德建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。同時，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)

1、學(xué)校有安排有步驟地抓好學(xué)習(xí)教化活動，組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國老師法》、《中華人民共和國國教化法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，提高老師的法律意識，增加依法治校的實力和水平。

2、組織老師仔細學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師觀看了《我的師德觀》錄像，學(xué)習(xí)了先進老師的先進事跡組織老師參與全市師德演講活動，并組織老師聽全市優(yōu)秀老師的事跡報告，報告深深地感染了每位老師?；顒又?，幼兒園組織了探討，談感想，談體會，努力學(xué)習(xí)，仔細工作，力爭成為一名各方面受人敬重、受人愛戴的好老師。

4、幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時間，組織老師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師正確理解老師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教化法規(guī)，提高相識、規(guī)范行為，采納集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，講課輔導(dǎo)與集體探討相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，另外組織老師寫師德論文。通過學(xué)習(xí)，老師的教化思想觀念與創(chuàng)新實力均得到大幅度提高。此外幼兒園要求老師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學(xué)，并寫出千字文師德體會。通過學(xué)習(xí)，對老師進行了職業(yè)道德教化，提高了老師教書育人水平，使老師端正了教化思想，真心實意地關(guān)切、愛惜、培育教化每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開了全體老師大會，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署，每位老師引起了高度重視，增加了參與這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)安排。實行了老師公開簽字儀式，全體老師把莊重的留給了學(xué)生、家長、社會各界人士，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，廉潔從教，為人師表。

2、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，幼兒園開發(fā)德育資源，把以往簡潔的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動，啟動了以“關(guān)切幼兒思想，關(guān)切幼兒學(xué)習(xí)，關(guān)切幼兒生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(幫做人、幫學(xué)習(xí)、幫生活)，使資助活動進一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，讓幼兒切身感受到幼兒園的暖和、集體的暖和和老師的暖和。

一學(xué)期來，我園從各方面全力提高老師各方面的素養(yǎng)，加大廣闊老師員工的學(xué)習(xí)力度，師德建設(shè)風(fēng)氣深厚，打造了一批思想好、業(yè)務(wù)精、富于創(chuàng)新的老師隊伍，在平日的教化教學(xué)中，老師的各方面表現(xiàn)均得到廣闊家長和社會的認可。新的一學(xué)期里，我們將接著把師德工作扎實有效地開展下去，以促進我園各項工作更上新臺階。

幼兒園社區(qū)教化年終工作總結(jié)范文

家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教化的重要組成部分，是做好幼兒園教化的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并主動支持，有利于幫助提高教化實力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教化中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為須要?！凹彝?、校內(nèi)、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。幼兒園加強幼兒園管理，開展社區(qū)教化工作時時不忘征求老師的想法看法，思想上，激勵多溝通；工作方法上，敏捷多變，使全體老師團結(jié)一樣，形成了一支有凝合力的老師隊伍，為做好幼兒園各項工作供應(yīng)了有利條件。下面就我園社區(qū)教化工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)幼兒園教化教學(xué)工作支配，一年內(nèi)開展兩次家長開放日活動。使家長了解本班老師的教化水平和工作狀況，了解孩子在園狀況。

二、注意宣揚工作。通過“家長園地”和“幼兒園家庭教化小報”向家長宣揚育兒學(xué)問以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的閱歷信息，實施家園同步教化。

三、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進生活，引導(dǎo)幼兒視察和發(fā)覺一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識，教化幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛惜我們的家園和社區(qū)。

四、通過與社區(qū)協(xié)作，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣揚幼兒園辦園理念和先進的教化理念宣揚單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培育孩子和科學(xué)教化的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互幫助組織開展“好家長，好家庭”的評比活動。

六、家庭教化指導(dǎo)師走進社區(qū)，依據(jù)居民的須要進行“家庭教化講座”。

七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展“家庭教化現(xiàn)場詢問”活動。

八、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教化，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了肯定成果，同時，我們也相識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開