一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 第三單元 第一節(jié)【第一課時(shí)】 數(shù)花生（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法） 北師大

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元第一節(jié)【第一課時(shí)】數(shù)花生（100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）北師大一、教學(xué)背景本節(jié)課是一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中，第三單元的第一節(jié)課，重點(diǎn)講解的是100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法——數(shù)花生。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生會(huì)學(xué)會(huì)如何用花生讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)字大小比較，數(shù)的重疊，數(shù)的加減法運(yùn)算及其關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，這一知識(shí)點(diǎn)也是幫助學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵點(diǎn)，適合于學(xué)生在數(shù)學(xué)思維的發(fā)展過(guò)程中，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，以及幫助他們發(fā)展出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的階段。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課將通過(guò)數(shù)花生的形式，引導(dǎo)學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)字的大小比較、關(guān)系，加減法運(yùn)算及其關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，以此來(lái)達(dá)到如下的教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握100以內(nèi)數(shù)字的大小關(guān)系；掌握數(shù)的重疊和加法的基本運(yùn)算；掌握數(shù)字的加減法關(guān)系及其運(yùn)算規(guī)律；2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力；通過(guò)數(shù)學(xué)游戲的形式，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣；能夠與他人協(xié)作，并提高其有效溝通能力。3.情感目標(biāo)：提高學(xué)生們的自信心、自尊心及合作精神；使學(xué)生們愉悅地學(xué)習(xí)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)掌握100以內(nèi)數(shù)字的大小關(guān)系；掌握數(shù)的重疊和加法的基本運(yùn)算；掌握數(shù)字的加減法關(guān)系及其運(yùn)算規(guī)律；四、教學(xué)方法采用活動(dòng)教學(xué)法，導(dǎo)入游戲的方式，在教學(xué)活動(dòng)中讓學(xué)生去探索和建立數(shù)學(xué)概念，鼓勵(lì)孩子們思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地探索解決方法。同時(shí)加強(qiáng)交流合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而達(dá)到真正意義上的教學(xué)效果。五、教學(xué)流程1.集中注意力通過(guò)展示數(shù)花生的形式，吸引學(xué)生的視線，引起孩子們的興趣。2.游戲的導(dǎo)入教師將一些數(shù)字寫在一端，讓學(xué)生猜測(cè)盡可能多的數(shù)字大小順序，可以通過(guò)把數(shù)字“做成”花生狀等方式來(lái)幫助孩子們找到數(shù)字的大小順序，從而建立起數(shù)字的大小概念。3.數(shù)字重疊的教學(xué)將桌子上的糖豆按照數(shù)的大小，從小到大放好，然后讓學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字是如何一層一層地疊在一起的，使學(xué)生意識(shí)到數(shù)字的疊加規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。4.數(shù)字的加減法運(yùn)算及其關(guān)系的教學(xué)通過(guò)做加減法的小游戲，來(lái)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。將桌子上的糖豆分成兩堆，以輪流取糖豆的方式，讓學(xué)生掌握加減法運(yùn)算的基本規(guī)律，進(jìn)而掌握數(shù)字加減法運(yùn)算及其關(guān)系。5.小結(jié)教師對(duì)本課的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個(gè)小結(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課中所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。六、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際教學(xué)操作，我認(rèn)為采用了活動(dòng)教學(xué)法和游戲化教學(xué)法，在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，有效地提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還有可以提高的地方，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和孩子們的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行更針