三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.5　0×5＝？北師大版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.50×5＝？北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：理解0與任何數(shù)字相乘的結(jié)果為0。掌握0與任何數(shù)字相乘的運(yùn)算法則。了解0的特殊作用。2.能力目標(biāo)：發(fā)掘孩子的發(fā)散思維能力。提高孩子的口算計(jì)算能力。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的耐心與細(xì)心。善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)課是在整個(gè)三年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)中的第六節(jié)，主要學(xué)習(xí)0的概念及與任何數(shù)字相乘的運(yùn)算法則。通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握0與任何數(shù)字相乘的結(jié)果為0的規(guī)律，能夠在實(shí)際的生活中運(yùn)用到所學(xué)知識(shí)。2.內(nèi)容分析本節(jié)課主要內(nèi)容是0與任何數(shù)相乘的結(jié)果為0，從而引出“數(shù)的運(yùn)算規(guī)律”這一數(shù)學(xué)概念。同時(shí)本節(jié)課還可以與生活中的一些實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，使學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)的運(yùn)算規(guī)律。三、教學(xué)重點(diǎn)0的概念及與任何數(shù)相乘的運(yùn)算規(guī)律。四、教學(xué)難點(diǎn)如何在生活實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)方法本節(jié)課采用探究教學(xué)法和引導(dǎo)式教學(xué)法。1.探究教學(xué)法讓學(xué)生自己運(yùn)用生活中的問(wèn)題探究0與任何數(shù)相乘的結(jié)果為0這一數(shù)學(xué)規(guī)律。2.引導(dǎo)式教學(xué)法通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生猜想，進(jìn)一步探究0與任何數(shù)相乘的運(yùn)算規(guī)律，并通過(guò)一些具體的例子幫助學(xué)生理解。六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課通過(guò)唐詩(shī)歌詞、兒歌等途徑，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；提問(wèn)：你們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，感受最深刻的是什么？2.講授新課談?wù)?與任何數(shù)相乘的結(jié)果；通過(guò)生活實(shí)例深入講解0與任何數(shù)相乘的規(guī)律；聯(lián)系教材重點(diǎn)內(nèi)容展開講解。3.合作探究設(shè)計(jì)幾個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生自己探究0與任何數(shù)相乘的運(yùn)算規(guī)律；以小組形式讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題探究解決問(wèn)題的方法，活動(dòng)后采用小組匯報(bào)方式交流探究結(jié)果。4.展示作品學(xué)生完成小組探究、問(wèn)題展示后，展示他們的成果。5.操練提高制定計(jì)算規(guī)則練習(xí)；給予舉一反三的計(jì)算練習(xí)；根據(jù)生活實(shí)例練習(xí)計(jì)算。6.小結(jié)歸納統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題難題分析；歸納0與任何數(shù)相乘的特點(diǎn)；總結(jié)本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。7.作業(yè)布置預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容；在家復(fù)習(xí)此節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好相關(guān)練習(xí)。七、教學(xué)反思通過(guò)引導(dǎo)式教學(xué)法和探究教學(xué)法的結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并學(xué)會(huì)了如何在生活中應(yīng)用所