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文檔簡介
小學(xué)安全教育演講范文
今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以制造生命的美,它,如影相隨。
這種美就是——安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問題,讓關(guān)懷老師和家長很擔(dān)心。
同學(xué)們,你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名學(xué)生,親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲,親切的問候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老師的愛惜!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
搭載放假回家的同學(xué)和老師,強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽從命令??遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛講文明。安全制造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)砜鞓贰剀?。那么文明在哪?“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見到師長時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛和寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?,所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂章!
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來,共同制造美妙的明天!
小學(xué)安全教育演講范文精選篇2
各位老師、同學(xué)們:
你們好!安全,我們經(jīng)常接觸到得一個(gè)詞語。但是,聽老師說了,聽家長講了,又有誰真正的做到了呢?
上學(xué)路上,總是看到有那么幾個(gè)闖紅燈的青年,他們并沒有想過,一秒車禍帶來的是一輩子的痛苦啊。一秒的車禍,父母的一輩子,都有流不完的淚啊!那天的車禍,帶走了一個(gè)年輕的生命,還沒開成最絢爛的花朵,花朵就已經(jīng)凋謝。如果當(dāng)時(shí)這個(gè)男生不闖紅燈,不敢時(shí)間,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)司機(jī)不要趕黃燈,如果如果;一切都變成了如果,這都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。
為什么我們不在悲劇沒發(fā)生之前就遵守交通規(guī)則呢?為什么不在事情發(fā)生之前想想這樣做會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果呢?但是既然事情已發(fā)生,我們就應(yīng)該在事后反省自己,好好思考思考自己的行為和他們的行為。
有時(shí)候,我們也會(huì)急著上學(xué)。有時(shí)候,我們也趕時(shí)間。大家心里都想著:我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢?我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢?但是,有了一次就有第二次,我們并不能保證我們不會(huì)在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。發(fā)生不可挽救的錯(cuò)誤。
想想我們的生活吧,想想我們的父母吧,想想這么美麗的大自然吧,想想這么美麗多的事物吧。難道我們要讓它們?cè)谝幻腌妰?nèi),全部灰飛煙滅嗎?
從小老師父母就教導(dǎo)我們紅燈停,綠燈行。從小就叮嚀著我們的安全,可為什么還會(huì)有這么多的悲劇發(fā)生,就是因?yàn)槲覀儧]有時(shí)刻的記住,安全最重要!
遵守交通規(guī)則,珍惜生命。這是我們現(xiàn)在所要做的。牢牢記住,禮讓禮讓,人車無恙,凡是讓一讓,大家都平安!
小學(xué)安全教育演講范文精選篇3
20__年,我們迎來了全國第x個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng),作為身處于生產(chǎn)一線員工的您,此時(shí)此刻,可否會(huì)想起因違章已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去的他;可否會(huì)想起因違章已經(jīng)飽受痛苦折磨的他……;可否還記得那血腥四濺、致人斷腸、讓人膽戰(zhàn)心驚的悲慘場面。是的,你不會(huì)忘記,這是你今生今世都不會(huì)忘記的,因?yàn)槟鞘呛湍悴⒓绻ぷ鬟^、生活過、情同手足的戰(zhàn)友。
剛參加工作時(shí)我被分到電建公司,那時(shí)電建單位事故不斷,我清楚的記得,那年國慶節(jié)加班最后一天,鍋爐隊(duì)在吊裝鍋爐鋼架時(shí)因吊車司機(jī)違章操作將在17米準(zhǔn)備組裝鋼架的工人當(dāng)場撞下墜落死亡,事故現(xiàn)場血跡斑斑、腦漿迸裂、慘不忍睹,他是一個(gè)19歲的農(nóng)民協(xié)議工,原來請(qǐng)假回家訂婚,提前回來一天一上班不幸就發(fā)生了。在當(dāng)時(shí)的事故現(xiàn)場,也許你困惑,剛才還有說有笑的人,怎么就突然消失了呢?也許你自責(zé),要是在有人違章的時(shí)候我們?cè)绨l(fā)現(xiàn)了、要是……。然而,這一切的一切已在我們不經(jīng)意的一瞬間,一個(gè)鮮活的生命就這樣消失,一個(gè)完整的家庭就這樣從此徹底破碎,無情地把無盡的痛苦和思念留給了日夜盼平安的親人。此時(shí)此刻,給予我們的卻是更多的嘆息和反思。那傷亡者家屬親友的哭聲,無不在告誡我們要“杜絕違章,珍惜生命”!
然而,事故的重復(fù)出現(xiàn),悲劇的不斷重演,這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的提下,我們才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅;安全是培育幸福的沃土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能在我們的生命旅程中開放。人最寶貴的是生命,而我們的生命只有在安全的守護(hù)下才能得到保全。有了生命,我們才能去做我們喜歡去做的事,才能去實(shí)現(xiàn)我們?yōu)樽约涸O(shè)立的目標(biāo)和理想。作為電廠生產(chǎn)一線的員工,我們的一舉一動(dòng),牽系到的是企業(yè)的蓬勃進(jìn)展、家庭的和睦幸福、他人和自身的安危。但是,每一次事故的發(fā)生無一不是由于一個(gè)隱患和違章引起的。在實(shí)際工作中,我們由于工作人員的麻痹大意、貪圖省事,致使未嚴(yán)格根據(jù)安全生產(chǎn)操作規(guī)程來作業(yè);有些在當(dāng)事人看起來是無關(guān)緊要的小事,最終卻成為事故的導(dǎo)火索、事故鏈條中的重要環(huán)節(jié)而造成人間悲劇,給家庭、企業(yè)帶來無法挽回的損失。由此工作中,首先務(wù)必要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行電力安全生產(chǎn)操作規(guī)程,因?yàn)樗粌H是我們的員工用鮮血和生命凝結(jié)而成的,還是我們和是事故間最好的安全屏障,它的一點(diǎn)一滴,一條一目,我們絲毫來不得半點(diǎn)馬虎。其次,要從心從行慎待每一件小事,以較強(qiáng)的洞察力去查找身邊的不安全隱患,及時(shí)整改和防范,堅(jiān)決杜絕隨意性或憑閱歷的不良工作的作風(fēng)。
為了我們企業(yè)的進(jìn)展興旺,更為了整個(gè)社會(huì)少一點(diǎn)悲哀,多一份歡笑,讓我們以事故教訓(xùn)為戒,從小事做起,從點(diǎn)滴做起,堅(jiān)決克僥幸心理和和“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭,真正將安全記在心中,把生命握在手中,攜手共創(chuàng)一片和諧、美妙的明天!
第一、保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康是安全生產(chǎn)最根本、最深刻的內(nèi)涵,是安全生產(chǎn)本質(zhì)的核心。它充分揭示了安全生產(chǎn)以人為本的導(dǎo)向性和目的性,它是我們黨和政府以人為本的執(zhí)政本質(zhì)、以人為本的____的本質(zhì)、以人為本構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)在安全生產(chǎn)領(lǐng)域的鮮明體現(xiàn)。正如在中共中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的“人的生命是最寶貴的。我國是社會(huì)主義國家,我們的進(jìn)展不能以犧牲精神文明為代價(jià),不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià),更不能以犧牲人的生命為代價(jià)?!?/p>
第二、突出強(qiáng)調(diào)了最大限度的保護(hù)。所謂最大限度的保護(hù),是指在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所能提供的客觀條件的基礎(chǔ)上,盡最大的努力,實(shí)行加強(qiáng)安全生產(chǎn)的一切措施,保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康。根據(jù)目前我國安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀,需要從三個(gè)層面上對(duì)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康實(shí)施最大限度的保護(hù):一是在安全生產(chǎn)監(jiān)管主體,即政府層面,把加強(qiáng)安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)安全進(jìn)展,保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康,納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理的重要內(nèi)容,納入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略,最大限度地給予法律保障、體制保障和政策支持。二是在安全生產(chǎn)責(zé)任主體,即企業(yè)層面,把安全生產(chǎn)、保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康作為企業(yè)生存和進(jìn)展的根本,最大限度地做到責(zé)任到位、培訓(xùn)到位、管理到位、技術(shù)到位、投入到位。三是在勞動(dòng)者自身層面,把安全生產(chǎn)和保護(hù)自身的生命安全和職業(yè)健康,作為自我進(jìn)展、我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的根本基礎(chǔ),最大限度地實(shí)現(xiàn)自主保安。
第三、突出了在生產(chǎn)過程中的保護(hù)。生產(chǎn)過程是勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)的主要時(shí)空,因而也是保護(hù)其生命安全和職業(yè)健康的主要時(shí)空,安全生產(chǎn)的以人為本,最集中地體現(xiàn)在生產(chǎn)過程中的以人為本。同時(shí),它還從深層次揭示了安全和生產(chǎn)的關(guān)系。在勞動(dòng)者的生命和職業(yè)健康面前,生產(chǎn)過程應(yīng)該是安全地進(jìn)行生產(chǎn)的過程,安全是生產(chǎn)的前提,安全又貫穿于生產(chǎn)過程的始終。二者發(fā)生矛盾,當(dāng)然是生產(chǎn)服從于安全,當(dāng)然是安全第一。這種服從,是一種鐵律,是對(duì)勞動(dòng)者生命和健康的尊重,是對(duì)生產(chǎn)力最主要最活躍因素的尊重。如果從、不尊重,生產(chǎn)也將被迫中斷,這就是人們不愿見到的事故發(fā)生的強(qiáng)迫性力量。
第四、突出了一定歷史條件下的保護(hù)。這個(gè)一定的歷史條件,主要是指特定歷史時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)展水平和社會(huì)文明程度。強(qiáng)調(diào)一定歷史條件的現(xiàn)實(shí)意義在于:一是有助于明加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的現(xiàn)實(shí)緊迫性。我國是一個(gè)正在工業(yè)化的進(jìn)展中大國,經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速進(jìn)展和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱形成了比較突出的矛盾,處在事故的“易發(fā)期”,搞不好,就會(huì)發(fā)生事故甚至重特大事故,對(duì)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康威脅很大。做好這一歷史階段的安全生產(chǎn)工作,任務(wù)艱巨,時(shí)不我待,責(zé)任重大。二是有助于明確安全生產(chǎn)的重點(diǎn)行業(yè)取向。由于社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)展不平衡、科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不平衡、行業(yè)自身特點(diǎn)的特殊性,在一定的歷史進(jìn)展階段必定形成重點(diǎn)的安全生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè),如煤礦、非交通、建筑施工等行業(yè)、企業(yè)。這是現(xiàn)階段的高危行業(yè),工作在這些行業(yè)的勞動(dòng)者,其生命安全和職業(yè)健康更應(yīng)受到重點(diǎn)保護(hù),更應(yīng)加大這些行業(yè)安全生產(chǎn)工作的力度,遏制重特大事故的發(fā)生。三是有助于處理好一定歷史條件下的保護(hù)和最大限度保護(hù)的關(guān)系。最大限度保護(hù)應(yīng)該是一定歷史條件下的最大限度,受一定歷史進(jìn)展階段的文化、體制、法制、政策、科技、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、勞動(dòng)者素質(zhì)等條件的制約,搞好安全生產(chǎn)離不開這些條件。因此,立足現(xiàn)實(shí)條件,充分利用和發(fā)揮現(xiàn)實(shí)條件,加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,是我們的當(dāng)務(wù)之急。同時(shí),最大限度保是引力、是需求、是目的,它能夠催生、推動(dòng)現(xiàn)實(shí)條件向更高層次、更為先進(jìn)的歷史條件形態(tài)轉(zhuǎn)化,從而為不斷滿足最大限度保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和職業(yè)健康這一根本需求提供新的條件、新的手段、新的動(dòng)力。
小學(xué)安全教育演講范文精選篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好。我今天國旗下演講的題目是:校園安全將伴隨我。
生命是寶貴的,是父母給我們的,是獨(dú)一無二的……安全!它是生命的根,幸福的開始,生命的基礎(chǔ)。然而,往往有一些不良的安全因素影響著我們的生活。
校園不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂,也是一個(gè)時(shí)刻充滿快樂的地方,所以校園的安全不容忽視。校園里常常會(huì)有很多意想不到的災(zāi)難,比如一邊玩一邊磕腦袋,吃一些不合格的零食…
現(xiàn)在,有許多危險(xiǎn)因素影響著我們校園的安全。常見的有:食品安全、樓梯踩踏、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全…
眾所周知,這幾年踩樓梯特別嚴(yán)重。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中看到,20__年1月5日下午6點(diǎn),陜西省寶雞市國鎮(zhèn)鎮(zhèn)3500多所初級(jí)中學(xué)的學(xué)校得知學(xué)校仍然不能打電話,立即通知學(xué)生們可以放學(xué)回家,不用上晚自習(xí)。當(dāng)時(shí)是下午下課后,晚自習(xí)前的平時(shí)活動(dòng)時(shí)間。樓下操場上有同學(xué)在活動(dòng),樓上教室里有同學(xué)在等課。得知這個(gè)消息后,樓上的學(xué)生蜂擁而至,樓下的學(xué)生蜂擁到教室拿書包。結(jié)果上下樓梯時(shí),不幸有一名學(xué)生踩空撞倒前面的學(xué)生,后續(xù)學(xué)生擁擠踩踏,造成3死6重傷。
還有校車事故。不久前,湖南省湘潭市一所幼兒園的校車在經(jīng)過和湘潭市接壤的長沙市岳麓區(qū)乾子村時(shí),變成了一座水庫。11人在事故中喪生,包括8名兒童和3名成人。
但是我們勤工儉學(xué)學(xué)校的安全防范措施也很好,領(lǐng)導(dǎo)很重視。課間上下樓梯時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和師生都會(huì)往右走。在學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)還時(shí)不時(shí)讓我們的學(xué)生做地震練習(xí),提高我們的安全防范意識(shí)。
校園安全非常重要,所以我在這里提議:
1、個(gè)人必須有安全意識(shí),懂得逃生。
2、不要在樓梯上打架??坑易撸?。
3、玩游戲要選對(duì)時(shí)間,不要沉迷網(wǎng)游。
4、不喝生水,不買無牌食品攤點(diǎn),不吃過期或變質(zhì)的食品。
學(xué)校是知識(shí)的寶庫,是幸福的家,是夢想的開始……但一定要注意安全。我們應(yīng)該快樂地去上學(xué),安全地回家。
讓我們關(guān)注安全,關(guān)愛生命,牢記安全!
小學(xué)安全教育演講范文精選篇5
安全是追求幸福的第一步,失去安全,意味著生命沒有保障。人最寶貴的莫過于生命,生命之寶貴在于讓我們深情的呼喚生命,珍愛生命,無情的鞭撻各種漠視、殘害生命的行為。
安全是“拐杖”,沒有了安全我們的生命就會(huì)摔跤。安全對(duì)于生命、企業(yè)以及每個(gè)從業(yè)人員都是重要的,安全生產(chǎn)是我們事業(yè)的基石,是我們的生活的保障。搞好安全生產(chǎn)需要我們真正杜絕形式主義,腳踏實(shí)地地認(rèn)識(shí)、領(lǐng)悟上級(jí)的指示,學(xué)習(xí)執(zhí)行各項(xiàng)按生產(chǎn)制度,
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