保護(hù)自己有一套教案

保護(hù)自己有一套教案【篇一：我會(huì)保護(hù)自己了教案】一年級(jí)心理健康教育教案我會(huì)保護(hù)自己了活動(dòng)分析：一年級(jí)小學(xué)生受年齡和心理特點(diǎn)的制約，對(duì)事物的辨別能力差,自我保護(hù)能力不強(qiáng),遇到事情的時(shí)候容易慌張害怕，缺乏正確的保護(hù)自己的常識(shí)。本次心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠增強(qiáng)一年級(jí)小學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有很大的幫助?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生掌握一些自救常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事：《聰明的小公雞》、多媒體課件適合年級(jí)：一年級(jí)活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入,引發(fā)思考（同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師要給大家講個(gè)故事，故事的名字叫做《聰明的小公雞》，大家要仔細(xì)聽(tīng)，老師一會(huì)還有問(wèn)題要問(wèn)你，好嗎？）課件播放故事：《聰明的小公雞》有一天，天氣很好，公雞出來(lái)玩，他一邊唱歌一邊走。狐貍發(fā)現(xiàn)這只漂亮的公雞，就跟在后面。公雞走了一陣，也發(fā)現(xiàn)了狐貍，就問(wèn)：“狐貍大哥，你為什么總跟著我？”狐貍結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我、、、、、我想和你交個(gè)朋友！”公雞心里很害怕，但它壯著膽子說(shuō)：“我后面還有一只狼狗，他也是我的好朋友！我們一起玩吧”狐貍一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那我改天再來(lái)找你吧！”說(shuō)完，夾著尾巴逃走了?。ü适轮v完了，老師想請(qǐng)同學(xué)們思考下面幾個(gè)問(wèn)題，想好后舉手回答）1、提出問(wèn)題，引導(dǎo)小學(xué)生思考問(wèn)題一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了？問(wèn)題二、狼狗是公雞的好朋友嗎？問(wèn)題三、我們?cè)谑裁辞闆r下要學(xué)習(xí)小公雞？（學(xué)生自由答：遇到壞人時(shí)、迷路時(shí)、遇到麻煩時(shí)??）2、學(xué)生思考回答問(wèn)題3、師總結(jié)：小公雞是一只聰明的小公雞，對(duì)于自己的安全問(wèn)題從不放松警惕。而且遇到危險(xiǎn)還能夠沉著、冷靜、勇敢、機(jī)智，最終，嚇跑了壞人。當(dāng)遇到麻煩時(shí)你也要像小公雞一樣，不要慌張害怕，下面，我們來(lái)看幾個(gè)真實(shí)的事件二、案例分析1、多媒體出示案例：案例一：1一天下午5時(shí)許，小姿在自家樓下玩耍時(shí)，周某在小區(qū)遇到小姿，便以買零食給她吃為誘餌，將小姿騙到一個(gè)公園后拋棄，當(dāng)晚再獨(dú)自回到小區(qū)對(duì)小姿的爸爸實(shí)施勒索。（看了以后，你想對(duì)小資說(shuō)什么？你想對(duì)自己說(shuō)什么？）●分析與提醒從這個(gè)案例可以看出，小孩不要接受陌生人的禮物和邀約，也不跟隨陌生人搭車。一定要記住有麻煩撥110，牢記家中的地址、電話，以及爸爸媽媽單位的電話，以免走失。留心對(duì)家周圍標(biāo)性建筑的認(rèn)識(shí)，在與家人走散時(shí)，找警察、門衛(wèi)、保安叔叔幫忙聯(lián)系父母。案例二：82路公交車抵達(dá)終點(diǎn)站時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)車上還有一無(wú)人照看的5歲女童，并有兩名陌生人試圖領(lǐng)走小孩。司機(jī)吳源警覺(jué)地將小孩帶回了車隊(duì)并報(bào)警，當(dāng)天下午聯(lián)系上了女童親屬。（從中我們可以看出）●分析與提醒公共場(chǎng)所對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)容易走失的地方，小朋友應(yīng)注意不要讓父母親人離開(kāi)你的視線，不能隨便跑出去。（看到這些，我們知道了應(yīng)時(shí)刻提高警惕保護(hù)自己，哪保護(hù)自己的方法你又了解多少呢）三、自我保護(hù)方法多：學(xué)生小組交流如下信息：1、我家的電話號(hào)碼。2、我家的住址。3、爸爸媽媽的電話或工作單位。4、報(bào)警電話。（記住了這些，在發(fā)生意外，遇到麻煩時(shí)你就可以想辦法脫離險(xiǎn)境，回到父母身邊，最后老師還有幾招要告訴你）四、教師支招六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂(lè)器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。活動(dòng)延伸：家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)反思：1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。【篇三：學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案朱文珍】《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳鳴中學(xué)朱文珍一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生活中自我保護(hù)的方法和技巧。2、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遇事不慌張，冷靜想辦法。3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運(yùn)用信息的能力，提高自我保護(hù)的能力。二、過(guò)程與方法(1)明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問(wèn)題，并且嘗試解決問(wèn)題的方法。(2)掌握日常生活中自我保護(hù)的方法與技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧四、教學(xué)難點(diǎn)掌握自我保護(hù)的方法，提高青少年自我保護(hù)能力。五、教學(xué)方法：情境教學(xué)與反饋信息相結(jié)合的方法。六、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是：在討論交流、查閱相關(guān)網(wǎng)站資料過(guò)程中學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程：（1）導(dǎo)入新課：安全風(fēng)向標(biāo)（判斷題）（出示課件）情景體驗(yàn)：生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們周圍也可能出現(xiàn)各種危害我們?nèi)松戆踩踔辽那闆r，這就要求我們提高警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們應(yīng)怎樣保護(hù)自己呢？本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)（出示課題）《學(xué)會(huì)自我保護(hù)》（2）學(xué)習(xí)新課：出示好伙伴淘兒向大家問(wèn)好。（出示課件）溫馨提示：在公共場(chǎng)所出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)要怎樣呢？（學(xué)生匯報(bào)）1、出示幾個(gè)電話號(hào)碼電話號(hào)碼應(yīng)在什么緊急情況下使用正確使用方法110（匪警）（報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)和險(xiǎn)情）119（火警報(bào)案）（報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)和險(xiǎn)情）120（醫(yī)療急救）（報(bào)告病人所在地點(diǎn)和病情表現(xiàn)）122（交通事故報(bào)警）（報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因）學(xué)生虛擬演練：打電話報(bào)警齊讀《安全銷兒歌》評(píng)價(jià)：說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)诖驁?bào)警電話時(shí)要注意些什么？溫馨提示：熟練掌握110、119、120、122這幾個(gè)電話的正確使用方法和注意事項(xiàng)，但不要在沒(méi)事的情況下，因?yàn)楹闷婊蚝猛娑S意撥打這幾個(gè)重要號(hào)碼或虛假報(bào)警，否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任！【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)了電教媒體輔助教學(xué)目的是為了讓學(xué)生能充分運(yùn)用已有知識(shí)交流生活中常用的、必要的知識(shí)，使常用的電話號(hào)碼形象直觀的映入學(xué)生眼中，記在心里。學(xué)生扮演打緊急電話，展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。整個(gè)過(guò)程以學(xué)生為主體在互動(dòng)，在這種動(dòng)態(tài)生成的課堂中，學(xué)生全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識(shí)能力，有利于形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。2、生活之中我們還了解哪些和掌握哪些安全常識(shí)?，F(xiàn)在小組內(nèi)交流匯報(bào)?？茨膫€(gè)小組最出色。（1）、小組交流：課前搜集資料、上網(wǎng)查找相關(guān)的網(wǎng)站資料(2)、小組匯報(bào)：（a）家中——防火、防盜、放觸電、防煤氣中毒、防騙……（b）學(xué)?！罁頂D、防碰撞……（c）上學(xué)路上——防騙、注意交通安全……（d）公共場(chǎng)合——超市防盜、電梯防護(hù)；游泳防溺水、外出防中暑、飲食衛(wèi)生……板書：了解危險(xiǎn)所在【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生利用多媒體信息技術(shù)來(lái)獲取知識(shí)積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究的能力，而且為學(xué)生搭建了一個(gè)自主學(xué)習(xí)自主探究的平臺(tái)，體現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生參與學(xué)習(xí)的特性。本環(huán)節(jié)內(nèi)容是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，教師創(chuàng)造性的使用教材，讓學(xué)生在了解日常生活中有些地方存在危險(xiǎn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)正確面對(duì)與正確解決，拓寬學(xué)生知識(shí)面，教育學(xué)生珍惜生命，在提高警惕性的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法保護(hù)自己3、在人類歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次自然災(zāi)害，當(dāng)自然災(zāi)害通發(fā)生時(shí)，掌握一些自救互救的本領(lǐng)很重要。（觀看關(guān)于安全的資料投影片和錄像出示多媒體vcd資源中的《火災(zāi)、水災(zāi)、地震》）（開(kāi)設(shè)專題網(wǎng)站供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)；觀看關(guān)于安全方面的錄像資料：火災(zāi)（燒傷、燙傷）、水災(zāi)、地震的互救自救方法）【設(shè)計(jì)意圖】我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生在開(kāi)放式的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)把音像教學(xué)資源引進(jìn)課堂，給學(xué)生營(yíng)造出色彩繽紛，聲像同步，能靜能動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)化，形象化，多媒體vcd資源