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文檔簡介

《學寫故事》寫作實踐

在你的身邊或社會上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。2021/5/911.選擇的某件事只是一個基本素材，可以在此基礎上加入合理的聯想和想象，豐富某些細節(jié)，增加情節(jié)的曲折性，使故事更吸引人。2.可以賦予故事中的人物一些突出的特點，圍繞這些特點展開情節(jié)。3.寫完后讀給別人聽，看看是否能夠吸引他們，并參考他們的意見做出修改。提示2021/5/92學習目標

1.

學會完整地敘述故事；2.

從聯想和想象、細節(jié)描寫、寫一個意料之外又在情理之中的結尾三個方面來充實故事內容。（重難點）2021/5/93看圖，說一說你和鞋子的故事2021/5/94

看到這張圖片，你覺得這會發(fā)生一個怎樣的故事？請發(fā)揮你的想象?？磮D說故事一2021/5/952021/5/96

看著屏幕上的這張照片，請再次發(fā)揮你的想象，說說這個故事將會怎樣發(fā)展？看圖說故事二2021/5/972021/5/98策略一

合理而有意義的聯想和想象2021/5/99

請同學們仔細觀察這張照片，想一想，小男孩在撿到鞋子后，會想寫什么？會做些什么？根據畫面內容從神態(tài)、心理、動作等角度進行細節(jié)描寫。細觀察，巧用筆2021/5/9102021/5/911策略二細節(jié)描寫刻畫人物2021/5/912

請同學們?yōu)楣适略O計一個結尾。（3-5分鐘）巧思結尾2021/5/913知識性小結：

短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，出現令人意想不到的結果，既在意料之外，又在情理之中。雖然出人意料，卻又不得不承認他的合情合理。這種結尾藝術，在歐·亨利的作品中有充分的體現。故被稱為歐·亨利式結尾。2021/5/914策略三

寫一個意料之外又在情理之中的結尾2021/5/915

這是關于兩個小男孩和一雙嶄新的黑色皮鞋的故事。4分鐘的微電影，沒有一句臺詞，超過10億的點擊量，溫暖了全世界，感動了世界上不同種族、不同文化的人。故事意料之外、情理之中的結局讓我們有了更深的思，想到了舍與得，想到了成全，想到了人都是相互的，當善良遇見善良，就會開出世界上最美的花朵。

結尾是開放式的，視頻中的結尾無非只是個例子，真正的結尾在同學們的手中，在同學們的筆下。結語2021/5/916

以“我和

的

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