統(tǒng)編人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)71《單音與和聲》優(yōu)秀課件

7.1單音與和聲3月15日，北京市朝陽(yáng)公安分局接到其轄區(qū)內(nèi)某小區(qū)防疫工作人員的報(bào)警，報(bào)警的防疫人員表示一名外籍入境女子在隔離期間肆意外出跑步，也不戴口罩，并且對(duì)于工作人員的勸阻置若罔聞，還曾破口大罵。

從工作人員提供的現(xiàn)場(chǎng)視頻可以看到，違法隔離要求的外籍人員是名華裔女子，她當(dāng)時(shí)剛剛從國(guó)外入境，按要求需在家隔離觀察14天。

但是就在隔離期間，這名女子居然大搖大擺還不戴口罩出去跑步，而在工作人員對(duì)她進(jìn)行勸阻時(shí)，該女子非常不耐煩，并呵斥工作人員滾開。新聞快訊三月下旬，因?yàn)橐咔橥七t的開學(xué)終于復(fù)課了?？墒牵∮钜患疫€在隔離期，因?yàn)榛乩霞姨接H的原因，回到自己家中的小宇沒(méi)有辦法正常復(fù)課，需在家隔離14天等待隔離期的過(guò)去。小宇服從大局安排在家隔離，同時(shí)為了不落下太多課程小宇堅(jiān)持自學(xué)并且主動(dòng)聯(lián)系老師。面對(duì)當(dāng)前的疫情，他們是如何做的？為什么會(huì)有截然不同的態(tài)度和做法？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系、產(chǎn)生矛盾的原因、怎么解決？2怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？3怎樣讓集體的和聲更美？學(xué)習(xí)目標(biāo)一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則學(xué)?；@球隊(duì)吸納我成為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定我不愿參加。學(xué)校嚴(yán)令不能留奇異的發(fā)型?？墒牵蚁氚杨^發(fā)修剪的新奇些。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。學(xué)校嚴(yán)令穿校服?？墒?，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做的？集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)學(xué)校中和社會(huì)中有哪些常見(jiàn)的規(guī)則？這些規(guī)則你樂(lè)于遵守嗎？為什么？這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)開學(xué)啦，疫情防控不放松。班主任在釘釘群里開班會(huì)，告訴所有學(xué)生，必須戴口罩進(jìn)校上課。堅(jiān)決執(zhí)行，服從大局！一天把口罩悶在臉上呼吸都好困難！個(gè)人意愿集體規(guī)則個(gè)人意愿我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系2.個(gè)人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因？個(gè)人和集體的需要不同一方有不正當(dāng)或不合理的要求。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系知識(shí)小結(jié)如何解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突？3面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到?jīng)_突的平衡點(diǎn)。（換位思考）12二、讓和聲更美辯一辯：（1）正方：遵守規(guī)則最重要，無(wú)視規(guī)則是胡鬧反方：修改規(guī)則最重要，死守規(guī)則是僵化（2）你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。小夏：每天上課下課都要一直帶著口罩感覺(jué)要悶死了。天氣越來(lái)越熱真的很難受。大家都沒(méi)有疫情癥狀什么時(shí)候可以不戴口罩??！小杰：雖然現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱我們還是要戴口罩，疫情的事情不是小事兒，我們每一個(gè)人就以該遵守。之不僅是對(duì)自己好也是為大家好。小志：我們?cè)诎嗉?jí)吃飯應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定做好消毒工作防止病從口入。疫情復(fù)課期間班級(jí)同學(xué)的一些小想法……

被

告人田某某2020年1月9日乘車從湖北返回成武家中，1月20日出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，后分別到本村衛(wèi)生室、大田集鎮(zhèn)醫(yī)院、成武縣人民醫(yī)院就診，期間故意隱瞞其武昌、漢口接觸史。1月26日，被確診為“新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例”，造成醫(yī)護(hù)人員、同病房病人等37人被隔離，嚴(yán)重影響了醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)疫情的防治，并在一定范圍內(nèi)造成了恐慌。3月1日上午，山東成武縣人民法院公開開庭審理并當(dāng)庭宣判山東省首例疫情防控期間妨害傳染病防治罪案，被告人田某某被判處有期徒刑十個(gè)月。鏈接社會(huì)——山東首例一治愈患者被判刑！個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。一直在家隔離觀察的小宇擔(dān)心落下的課程太多，他很焦急。細(xì)心的班主任李老師一直想著這個(gè)事兒。不過(guò)這個(gè)事情很好的解決了。學(xué)校也心系像小宇這樣的學(xué)生，采取班級(jí)同步上課時(shí)準(zhǔn)備充足的直播設(shè)備進(jìn)行同步直播，讓小宇這樣的同學(xué)在家通過(guò)釘釘線上同步學(xué)習(xí)。小宇最擔(dān)心的問(wèn)題解決啦！他非常開心。小宇沒(méi)有辦法回校上課，在集體利益面前個(gè)人利益是否重要？堅(jiān)持集體主義意味著放棄個(gè)人利益嗎？三月下旬，因?yàn)橐咔橥七t的開學(xué)終于復(fù)課了?？墒牵∮钜患疫€在隔離期，因?yàn)榛乩霞姨接H的原因，回到自己家中的小宇沒(méi)有辦法正常復(fù)課，需在家隔離14天等待隔離期的過(guò)去。小宇服從大局安排在家隔離，同時(shí)為了不落下太多課程小宇堅(jiān)持自學(xué)并且主動(dòng)聯(lián)系老師。

堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。探究分享集體利益?zhèn)€人利益在根本上是一致的！一致時(shí)，個(gè)人利益得到保障不一致時(shí)，以集體利益為重正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系4在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。12下午放學(xué)學(xué)校要進(jìn)行大掃除。除了常規(guī)的清掃擦性之外還要進(jìn)行消毒，勞動(dòng)委員的任務(wù)很是艱巨。在打掃衛(wèi)生的過(guò)程中小杰沒(méi)有對(duì)自己的桌椅進(jìn)行規(guī)范的消毒，勞動(dòng)委員很生氣的批評(píng)了小杰。小杰很是生氣認(rèn)為他是在針對(duì)他。于是吵了起來(lái)。小鑫看到后急忙過(guò)來(lái)勸解兩人并幫助小杰完成了任務(wù)。1.他們?nèi)说淖龇▽?duì)嗎？為什么？2.如果你是小鑫，你會(huì)這樣勸解他們？3.面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突，我們應(yīng)該……慎重考慮、冷靜選擇；識(shí)大體，顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。探究分享如何認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與他人利益的關(guān)系？5要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。1201做好自己，遵守規(guī)則02對(duì)集體中不合理因素提出積極的改進(jìn)建議03正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系04學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系怎樣讓和聲更美？?（讓集體更和諧？）6單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美一致時(shí)：樂(lè)于遵守、維護(hù)沖突時(shí)：個(gè)人意愿服從集體要求找到解決沖突的平衡點(diǎn)做好自己，遵守規(guī)則對(duì)不合理規(guī)則提出改進(jìn)意見(jiàn)堅(jiān)持集體主義正確處理個(gè)人間的矛盾課堂總結(jié)1、下列同學(xué)關(guān)于個(gè)人和集體的說(shuō)法或做法中,你認(rèn)為正確的是（）

A.同學(xué)丁在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,但很少關(guān)心班級(jí)事務(wù)B.同學(xué)丙學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但很少參與集體組織的活動(dòng)C.同學(xué)乙說(shuō):“集體與個(gè)人發(fā)生沖突可能是因?yàn)橐环接胁缓侠淼囊??！盌.同學(xué)甲說(shuō):“個(gè)人離不開集體,集體也離不開個(gè)人,個(gè)人與集體沒(méi)有什么區(qū)別?！盋課堂小測(cè)試2.對(duì)于是否制定一個(gè)全班同學(xué)共同遵守的公約，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.制定班級(jí)公約多此一舉B.針對(duì)少數(shù)人制定一個(gè)公約就行C.看看其他班級(jí)有沒(méi)有班級(jí)公約D.應(yīng)該認(rèn)真制定一個(gè)班級(jí)公約D3、下邊漫畫《拆》中人物行為的錯(cuò)誤在于（）AA．為了個(gè)人利益而犧牲集體利益B．能以大局為重，關(guān)心和維護(hù)集體利益C．為了集體利益而犧牲個(gè)人利益D．能把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)4、下列行為沒(méi)有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問(wèn)題②運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾③趙鵬放棄自己休息的時(shí)間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況④班長(zhǎng)孫昊為了贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，很少過(guò)問(wèn)班里的事情A.①②B.②③C.①④D.③④C5、俞敏洪演講時(shí)說(shuō),如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔谦@得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會(huì)力求團(tuán)隊(duì)中每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們()①同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義③我們要心中有集體，識(shí)大體、顧大局，為集體增光添彩④個(gè)人取得的成績(jī)應(yīng)該歸功于集體,與個(gè)人的努力關(guān)系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C單音與和聲學(xué)校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特別困我想帶手機(jī)上課，可是班主任不讓學(xué)校要求中午休息，但我們睡不著，就想跑出去玩?！拔业男穆暋薄顒?dòng)分享你在集體生活中遇到過(guò)類似的沖突嗎？在遇到類似的沖突時(shí)，你是怎么想的，又是怎么做的?學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系學(xué)習(xí)如何才能讓集體更和諧正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系Part01個(gè)人意愿與集體規(guī)則集體規(guī)則大家談

每個(gè)集體都有自己的規(guī)則。說(shuō)一說(shuō)，在我們身邊有哪些規(guī)則需要大家遵守？如果生活中，我們不遵守規(guī)則，會(huì)發(fā)生什么事呢？

在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則，這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更和諧。規(guī)則是用來(lái)保護(hù)生命的一道最終防線《東東的故事》個(gè)人檔案姓名：東東身高：162cm愛(ài)好：籃球和足球評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)好，體育好。情境一：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家積極參與。得分最高的同學(xué)可以成為本月“班級(jí)風(fēng)云人物”。東東體育不錯(cuò)，于是開始準(zhǔn)備。1.這里的班級(jí)規(guī)則是什么？東東為何愿意積極參加？2.學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿遵守的？集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致時(shí)，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。1.個(gè)人與集體——集體規(guī)則很重要情境二：東東擅長(zhǎng)短跑，要求參加壓軸的接力賽，并堅(jiān)持要跑最后一棒?？砂嘀魅螀s把他安排在第二棒，他為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。1.如果東東退賽，對(duì)他和班級(jí)會(huì)帶來(lái)哪些影響？2.如果是你，你會(huì)怎么做呢？個(gè)人意愿與集體意愿有時(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾或者沖突。有時(shí)可能是一方要求不合理，也可能是雙方的需求不相同。

個(gè)人與集體——發(fā)生沖突有原因沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要穿越時(shí)空——交流分享請(qǐng)大家聯(lián)系生活實(shí)際，回憶一下自己曾經(jīng)遇到的沖突。如果能穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)時(shí)的沖突，你會(huì)有哪些理智的處理方法呢？理解集體要求的合理性，分析個(gè)人意愿的合理性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。

個(gè)人與集體——解決沖突有辦法情境三：最終東東參加了接力賽，并且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不僅接力賽取得了第一名的好成績(jī)，他們班級(jí)的團(tuán)體總分也是最高的。他們?nèi)〉贸晒Φ脑蚴鞘裁?？Part02讓和聲更美如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。（1）做好自己，遵守規(guī)則情境四：運(yùn)動(dòng)會(huì)后，東東對(duì)班級(jí)的事情更熱心了。他發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生值日安排存在不合理的地方，有些同學(xué)干的多，有的同學(xué)會(huì)偷懶。1.東東該怎么辦？2.在未修改值日表之前，是執(zhí)行重要，還是修改規(guī)則重要，為什么？隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。（2）提出建議情境五：由于東東的積極表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，東東又發(fā)愁了，他家離的特別遠(yuǎn)，但是衛(wèi)生委員要檢查值日，需要最后一個(gè)走。東東該怎么辦？你來(lái)幫他出出主意嗎？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。（3）堅(jiān)持集體主義情境六：東東對(duì)待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真，東東與之發(fā)生了爭(zhēng)吵。一氣之下，掃地的同學(xué)背包回家了。但是，東東和其他同學(xué)堅(jiān)持完成了最后的衛(wèi)生值日。1.你如何評(píng)價(jià)這件事？2.如果是你，你會(huì)怎么解決？學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。發(fā)生矛盾時(shí)，要慎重考慮，冷靜處理。要心中有集體，識(shí)大體，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益的事情。

（4）冷靜處理如何讓和聲更美？做好自己，遵守