三年級上冊六單元習(xí)作《這兒真美》寫作指導(dǎo)與范文全

三年級上冊六單元習(xí)作《這兒真美》寫作指導(dǎo)與范文全美包括許多種，有景色的美，有事物的美，有心靈的美，這次我們要寫的是景色的美。既然寫景，那就先要說是那里的景色，爺爺家的小花園、農(nóng)家樂里的果園、農(nóng)村的田野、鄉(xiāng)間的小河等等。接下來就該寫美在哪里，這里就要開始描寫景物了，比如寫花園，種著些什么花，總的情況是怎樣的，每種花各自的情況又是怎樣的，穿插地加一些別的內(nèi)容，如自己心里的感覺，蜜蜂、蝴蝶繞花飛舞。寫美景也要有表達的意義，如自己的喜愛之情，對美好生活的向往、對勞動人民的贊美。這就是這篇作文大致結(jié)構(gòu)，難點在于如何把景寫得美起來，重要的一個方法就是要學(xué)會如何描寫。描寫要有順序，比如由遠及近。遠處看花園是什么樣子的，近了看又是如何。由主到次，如寫一朵花，就要先寫花，再寫葉、枝等。從多方面入手，除了平常運用眼睛看，還要用嗅、觸等感覺來進行不同方面的描寫。景物要寫得生動，就要多用修辭。下面，我們寫一篇田野的美景吧。秋天到了，天空變得又高又藍，像被巨手推高了似的，像被巧手洗干凈了似的，看著美麗的天空，我們一家來了興致，到鄉(xiāng)下的田野里游玩。同學(xué)寫作文一定要把自己思路放開，天馬行空地亂想，這樣寫出來的文章才生動。比如開頭這段，秋高氣爽是很正常的秋天的天氣，那我們可以讓天氣和自己有了關(guān)聯(lián)，因為看到天空的美，這才來了鄉(xiāng)下。同學(xué)們一般會怎么寫呢？寫天氣就是天氣，和寫人、寫事是孤立的，但我們游玩肯定是很關(guān)心天氣的，這樣寫了，讀者看了感覺更有真情實感。鄉(xiāng)下的天空更美了，它穿著藍色的衣衫，像夢一樣輕柔，有的地方還綴著幾朵白云，還飄來飄去的游走，這夢的衣衫仿佛有了生命一樣。用修辭也要打開思路，像上面這句“它穿著藍色的衣衫”，是擬人，天空像人一樣會穿衣服，讓天空有了自己的思想和情感，而不只是看起來的樣子，這樣就開拓了讀者的理解，他們會覺得有一種異樣的感覺。然后是比喻“像夢一樣輕柔”。天空本來是清而輕的，但實在也不好形容，那么這里的比喻就寫得又是感覺，所以說比喻也是可以從多方面入手進行刻畫，也不只是像同學(xué)們一樣，只懂得用看起來像什么這樣來比喻。天空是縹緲的，像是畫面的背景，田野卻是真實的存在?？此念伾嵌嗝簇S富而熱鬧，大片大片的黃色是主色調(diào)，一望無際到處都是，那是成熟了的玉米。如果走近了看，有的玉米迫不及待地露出了金色的玉米粒，像一排排的牙齒，那當(dāng)然是驕傲地咧嘴笑呢。有些地方是一片一片的紅色，那是高粱熱情而火熱的臉，它們說“看吧，這就是我們一年努力的成績，我們把收獲舉過頭頂，不是邀功請賞，只是誠心誠意地奉獻自己?！睂懢罢娴牟缓脤?，如果只是羅列地寫一下，語言肯定無味，因此不如多展開聯(lián)想，多寫一些感覺。秋天的色彩里依然還有綠色，那遠處一團團的綠，分明就是果園，是梨、蘋果、柿子……它們還要再堅持一段時間，要等果實都成熟了。那低低的青翠的綠，是一畦一畦的大白菜，越到秋涼，它們綠的越起勁了。那邊秋收已經(jīng)開始了，有幾臺紅色大型收割機正在田野熱火朝天地奔波，跑