指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件_第1頁
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件_第2頁
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件_第3頁
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件_第4頁
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學課件2.5指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

(復習課)

學情分析：由于學生基礎較差且參差不齊，故在教學中應注重基礎，適當提升難度。教學目標：1、復習指數(shù)、對數(shù)的相關知識；2、復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像及性質；3、會運用相關知識和方法分析問題并解決問題；4、復習數(shù)學思想方法在數(shù)學中的恰當運用。教學難點：復合函數(shù)有關問題及數(shù)學思想方法的運用。教學重點：運用相關知識解決問題,知識的綜合運用。D(2，－2)

變式：1、方程|lgx|=sinx的解有——個；

2、方程lg|x|=cosx的解有——個。小結與反思：1、判斷指數(shù)函數(shù)圖像上底數(shù)大小問題，可令x=1得到值再比較；2、指數(shù)（對數(shù)）函數(shù)的性質與底數(shù)有關，別忘討論；3、對數(shù)函數(shù)比較底數(shù)大小的問題，可通過圖像與y=1交點的橫坐標判定；4、注意對數(shù)恒等式及換底公式在解題中的靈活運用。作業(yè)3.看書記憶基本知識、基本題型、基本方法及錯題總結（參考高一教輔與筆記）。2.課時作業(yè)；1.完成下一節(jié)知識要點的復習；A3演示文稿設計與制作

【能力描述】

根據教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結構和邏輯關系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論