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文檔簡介

社會工作者之中級社會綜合能力基礎題庫和答案分析

單選題(共50題)1、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題,擬運用社會策劃模式設計社區(qū)發(fā)展計劃。為此,社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是()。A.明確組織的使命和目標B.分析環(huán)境和形勢C.客觀地認識自己的能力D.界定和分析問題【答案】B2、()以沒有錢為出發(fā)點,根據(jù)機構(gòu)在來年的實際需要而作出預算。A.方案預算法B.零基預算法C.單項預算法D.加權(quán)平均預算法【答案】B3、在社會工作督導的功能中,強調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔負指導責任的是()。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.監(jiān)督的功能【答案】A4、老王失業(yè)4年,想開個店,需要健康體檢,他自己有甲肝,就找到社會工作者小王求助。小王正確的做法是()。A.幫老王保守秘密,找人幫他開證明B.探討風險,鼓勵治療C.探討風險,找人開證明D.婉言拒絕,對于他開證明不置可否【答案】B5、某跨國公司領導層認為支持社區(qū)工作可以間接造福在當?shù)氐姆止締T工,使工作環(huán)境變得更好,促使員工滿意度增加。該公司的捐款動機為()。A.市場營銷B.公共關系C.自我利益D.社會聯(lián)誼【答案】C6、趙某因企業(yè)倒閉而失業(yè),根據(jù)相關政策領取失業(yè)保險金維持基本生活,后來趙某在政府有關部門支持下重新就業(yè),生活水平有明顯改善。趙某的這種狀況反映了社會政策的()。A.正功能和潛功能B.顯功能和正功能C.負功能和潛功能D.顯功能和負功能【答案】B7、關于社會策劃模式的說法,正確的是()。A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商,互助合作解決社區(qū)問題B.通過運用專業(yè)知識和科學決策,自上而下地推動社區(qū)改變C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體D.致力于幫助居民重視社區(qū)參與的重要性,并愿意承擔責任、貢獻社區(qū)【答案】B8、根據(jù)行為對社會的作用是積極還是消極,可將人的社會行為分為()。A.本能行為和習得行為B.積極行為和消極行為C.親社會行為和反社會行為D.正常行為和偏差行為【答案】C9、社會工作者在社區(qū)開展助推社區(qū)社會組織工作。為了培養(yǎng)居民帶頭人的領導力。社會工作者采用工作坊的方式開展培訓。該工作坊的培訓重點應聚焦在()。A.提高文字表達能力B.了解財務報賬流程C.掌握活動策劃原理D.學習民主協(xié)商方法【答案】D10、關于社會工作專業(yè)發(fā)展的說法,正確的是(

)。A.整合社會工作成為社會工作專業(yè)方法發(fā)展的趨勢B.20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發(fā)展C.社會工作目標模式從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預防D.《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產(chǎn)生【答案】A11、在某地災后重建中,社會工作者一方面救助處于困境中的服務對象,另一方面疏導他們自強自立,減少依賴。上述工作所體現(xiàn)的社會工作價值觀是()。A.強調(diào)接納與尊重B.權(quán)利與責任并重C.注重和諧與發(fā)展D.個人發(fā)展優(yōu)先性【答案】B12、理想變壓器指的是()。A.其繞組沒有電阻B.勵磁后沒有漏磁C.磁路不飽和而且鐵芯中沒有任何損耗D.其繞組電阻很大E.勵磁后有漏磁【答案】A13、()克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足。A.個案研究B.定量研究C.行動研究D.非干擾性研究【答案】C14、在社會工作督導中被督導者被認為是學生或受教育者,強調(diào)學習的過程,焦點集中于一般議題上,在專業(yè)方面督導者承擔更多責任。這屬于哪種社會工作督導類型()。A.管理式督導B.師徒式督導C.訓練式督導D.咨詢式督導【答案】C15、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,社會工作者告訴父母運用習俗水平第一階段的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下,父母可以()。A.用處罰來減少孩子的不良學習習慣B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從C.用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D.循循善誘地告訴孩子學習是人生的大事【答案】C16、(2016年)當采用焦點小組的方法收集資料時,研究者適宜的做法是()。A.不限制主題,請被訪問者自由發(fā)言B.請被訪問者輪流回答問題,無需交流C.運用語言技巧,鼓勵被訪問者之間充分互動D.利用群體壓力,追問被訪問者一些敏感問題【答案】C17、個別督導是一個一對一的會談過程,以下哪一項是個別督導的優(yōu)點()。A.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力B.督導者與被督導者緊密的分享共同觀點,容易形成共同謀劃關系C.可以提供機會進行充分的角色扮演D.督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范【答案】D18、某社區(qū)環(huán)境臟、亂、差的問題非常嚴重,社區(qū)工作者通過動員社區(qū)居民集體參與來解決問題,并建立了居民關注問題小組來促進社區(qū)力量的系統(tǒng)化。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的()策略。A.社區(qū)教育B.社區(qū)參與C.團結(jié)鄰里D.社區(qū)照顧【答案】B19、社會工作者在社區(qū)中通過動員居民參與,凝聚集體力量,解決社區(qū)問題,滿足社區(qū)需要。在推動建立社區(qū)團體時,社會工作者應具備()。A.社區(qū)教育技巧B.方案策劃技巧C.人際關系技巧D.服務評估技巧【答案】A20、關于精神分析理論的說法,正確的是()。A.治療師應遵循普遍化原則B.與本我、自我相比,超我遵循現(xiàn)實原則C.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關D.治療師應幫助服務對象改變錯誤的認知【答案】C21、初中女生小梅在母親帶領下來尋求社會工作者幫助。母親告訴社會工作者說,老師向家長反映,小梅在學校里上課不能集中精力,只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應有的感情,王老師也很無奈,并要求班主任老師幫忙處理。社會工作者了解到,王老師是一位男老師,而小梅父親很早就去世了,母親一個人把她帶大,成長過程中父親的角色一直缺失。但是,小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長,并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況,社會工作者決定依據(jù)()理論,采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。A.人本主義B.認知行為C.精神分析D.生態(tài)系統(tǒng)【答案】C22、濤濤今年13歲,是初中一年級的新生,進入中學后,濤濤能很快適應學校的環(huán)境,與同學們打成一片,生活中他希望脫離父母的管教,逆反心理強。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論,濤濤在這一階段的任務是()。A.學習重要的知識、技能和生存技巧,勤奮感超越自卑感B.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性C.發(fā)展自我同一性D.不斷嘗試新的事物,克服內(nèi)疚,建立自信心【答案】C23、(2018年真題)社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設了以“認識自我”為主題的小組。小組過程中,部分組員因看不慣組員小李的行為,發(fā)生了一些爭執(zhí)。A.繼續(xù)保持傾聽,觀察現(xiàn)場狀況,不發(fā)表任何意見B.引導小李依據(jù)開始時訂立的小組契約,約束自己的言行C.勸導組員保持冷靜,幫助組員澄清沖突的事實,共同解決問題D.提醒三人發(fā)言已超時,邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗【答案】C24、社會工作者要為癌癥晚期患者家屬舉辦一個小組,小組的主要任務是引導小組成員交流照顧癌癥患者的經(jīng)歷,表達感受,釋放壓力,建立起互相信任的共同體關系。此小組類型是()A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】C25、(2016年真題)老宋退休后脾氣變得很暴躁,經(jīng)常與妻兒吵架,家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中,體現(xiàn)關系協(xié)調(diào)者角色的是()。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.為老宋進行情緒疏導和減壓D.促進老宋與家人的相互溝通【答案】D26、某社區(qū)老年服務中心的五位工作人員組成一個小組,討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認為,老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題,小組成員建議通過開辦日常照顧中心、開展社區(qū)家族生活教育、組織興趣小組等服務加以解決,由于資源有限,該中心只能提供其中兩項服務。為此,小組成員下一步應當()。A.評估老年人的服務需求B.設計評估方案C.選擇可行的服務方案D.制定工作時間表【答案】C27、某物業(yè)管理的老舊小區(qū)樓道內(nèi)存在亂貼小廣告、衛(wèi)生無人打掃等問題。社會工作者小吳計劃組織居民代表開會討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限,發(fā)揮不了什么作用,猶豫是否參加會議。此時,小吳適宜的做法是()。A.說明會議時間大約一個小時,不會占用她們太多時間B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會來幫忙主持會議C.承諾開會討論一定會有效解決問題D.解釋部分居民無法參加會議的原因【答案】B28、社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項目后,撰寫了一份報告。其內(nèi)容包括作為服務對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求,項目的實際執(zhí)行情況、服務效果和改善建議等。小張的這份報告屬于()。A.經(jīng)驗總結(jié)報告B.調(diào)查研究報告C.總結(jié)評估報告D.項目進度報告【答案】C29、根據(jù)存在主義理論,社會工作者應協(xié)助服務對象(

)。A.發(fā)掘造成問題的潛意識B.自主覺察非理性的思維方式C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關系D.發(fā)現(xiàn)自身獨特的意義和價值【答案】D30、不屬于定性研究的常用訪問形式的是()。A.非正式會話式訪問B.無結(jié)構(gòu)式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B31、我國經(jīng)濟發(fā)展已進入常態(tài),黨中央十分關注改善民生、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育發(fā)展新動能。近些年來,國務院總理李克強連續(xù)三年在《政府工作報告》中提出要“發(fā)展專業(yè)社會工作”,我國的社會工作面臨新的發(fā)展機遇。下列表述中最能反映社會工作作用的是()A.社會工作對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整具有重要作用B.社會工作對社會治理創(chuàng)新具有重要作用C.社會工作對于新發(fā)展動能培育具有重要作用D.社會工作對于我國的文化建設具有重要作用【答案】B32、老宋退休后脾氣變得很暴躁,經(jīng)常與妻兒吵架,家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中,體現(xiàn)關系協(xié)調(diào)者角色的是()。A.建議老宋向原單位爭取返聘B.幫助老宋逐漸適應退休生活C.促進老宋與家人的相互溝通D.為老宋進行情緒疏導和減壓【答案】C33、在社區(qū)工作的動員群眾中,電話聯(lián)絡()。A.屬于直接接觸途徑B.屬于間接接觸途徑C.屬于不知道居民姓名的動員方法D.可以和被動員群眾深入交流對社區(qū)事務的看法【答案】A34、家庭教養(yǎng)模式影響青少年的成長,下列各類型家庭中,能夠培養(yǎng)青少年朝著積極主動方向發(fā)展的是()。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放縱型家庭D.沖突型家庭【答案】B35、(2015年真題)關于同輩群體的說法,正確的是()。A.同輩群體的形成完全是偶然的B.同輩群體在不同社會系統(tǒng)中常扮演相同角色C.同輩群體由年齡、志趣和行為方式均相同的人組成D.同輩群體對個體的認知、行為和情緒都有直接影響【答案】D36、社會工作者協(xié)助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內(nèi)心反應方式的工作技巧被稱為()。A.現(xiàn)實情況反思B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.探索——描述——宣泄【答案】B37、社會工作者小李在為流動兒童開辦的成長小組中,發(fā)現(xiàn)這些孩子因父母工作忙而無暇關心,因此學習困難。如運用小組外在力量法幫助他們,小李的適當做法是()。A.通過組員示范,引導孩子相互模仿學習行為B.促進兒童交流,引導孩子分享各自的學習方法C.運用角色扮演,協(xié)助孩子預演他們的學習計劃D.連接社區(qū)資源,組織志愿者上門輔導孩子的功課【答案】D38、社會工作者小芳工作非常努力,但最近有兩次活動收效不佳,令她有些氣餒。督導老梁了解到這兩次活動效果不佳主要是受外在環(huán)境的影響,對小芳表示理解。此時,老梁最適宜采用的督導技巧是()。A.角色扮演B.分享感受C.保持沉默D.摘要澄清【答案】B39、(2019年真題)寶寶六個月了,爸爸媽媽逗她時,她會微笑;見到陌生人時,她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論,寶寶正處于()。A.前依戀關系階段B.形成中的依戀關系階段C.鮮明清晰的依戀關系階段D.糾正目標的依戀關系階段【答案】B40、李女士向社會工作者訴苦:“我丈夫從不管家里的事。我每次跟他說家里的事,他就跟我發(fā)脾氣。孩子的事他也不管,還常常找借口不回家。我一心為了這個家、為了孩子,卻還經(jīng)常受氣。要不是為了孩子,我們早就離婚了??墒牵鼇磉B孩子也嫌我煩,對我不理不睬的,真是煩死了?!鄙鐣ぷ髡撸骸罢煞蚝秃⒆訉δ鸀榧彝サ母冻霾焕斫?,這讓您很傷心,很煩惱?!盇.對質(zhì)B.澄清C.同理D.重構(gòu)【答案】C41、老柯前段時間下崗后,因為沒有什么技能,所以一直沒能找到工作,每天待在家里,情緒特別不好。在剛剛結(jié)束的一次考試中,兒子的成績有所下降,這讓本來就心情郁悶的老柯特別生氣,還第一次動手打了兒子,兒子一氣之下離家出走。老柯的這種偏差行為應依據(jù)()。A.社會規(guī)范與價值標準B.統(tǒng)計學標準C.內(nèi)省經(jīng)驗標準D.行為適應性標準【答案】D42、(2021年真題)社會工作者在社會救助、社會福利、社區(qū)治理、慈善事業(yè)等領域發(fā)揮著重要作用,他們運用專業(yè)理念與專業(yè)技能改善困難人群的福利狀況,積極倡導制定有利于困難人群的社會政策,上述社會工作者的工作體現(xiàn)的專業(yè)價值觀是()。A.服務社會大眾,兼顧個人利益B.推動社會改革,踐行社會公正C.理解服務對象在生理、心理等各方面的差異性D.設身處地地為他人著想,積極維護正向人際關系【答案】B43、關于社會工作者的概念界定,下面表述錯誤的是()。A.社會工作者需遵循社會工作的價值準則B.社會工作者開展工作需運用社會工作專業(yè)方法C.社會工作者需要有一定的專業(yè)知識D.社會工作者都需要在一線實施專業(yè)服務【答案】D44、瑪麗?里士滿在()一書中最早對個案工作進行了清晰界定。A.《什么是社會個案工作》B.《社會個案工作的性質(zhì)和定義》C.《社會工作百科全書》D.《個案工作百科全書》【答案】A45、問卷調(diào)查是定量研究的重要方法,其設計的核心是()。A.問題和答案B.標題C.指導語D.封面信【答案】A46、小趙對貓有著強烈的抗拒心理,見到貓時會表現(xiàn)出恐懼,甚至渾身顫抖。最近,還為此事影響了與家人朋友的關系,家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務。下列小俞的做法中,符合精神分析理論的是(

)。A.詢問小趙懼怕貓的原因,并極力改變她的錯誤認知B.幫助小趙嘗試觸摸貓,通過多次接觸進行脫敏治療C.詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷,了解小趙排斥貓的原因D.聯(lián)系小趙的社會支持網(wǎng)絡,幫助其緩解內(nèi)心恐懼感【答案】C47、有些學者認為,在小組工作中,大多數(shù)支持小組屬于(),社會工作者一般會做組成小組的工作,并在小組建成后一般不必介入該小組的過程。A.自助性小組B.非正式小組C.自愿小組D.封閉小組【答案】A48、今年16歲的球球出生在農(nóng)村,自上初中以來,性格都很內(nèi)向,也不愛和人說話。球球的父親脾氣不好,對她總是又打又罵的,而且總說她沒用。母親也不喜歡她,而且母親也認為女孩子讀太多書也沒用,以后考不上大學還是得去打工,還不如早點輟學在家,幫家里干點活,早點嫁人。受父母的影響,球球自己也認為自己沒用。因此,曾經(jīng)向其要好的同學透露想自殺的念頭。社會工作者小軍介入此案。依據(jù)增強權(quán)能理論,為幫助球球重新樹立生活的信心,社會工作者小軍可以運用的方法不包括()。A.讓學校老師和同學鼓勵她B.改變球球?qū)ψ约旱恼J識C.改變球球父母對她的認識D.讓球球理解父親的管教也是一種有意義的經(jīng)驗【答案】D49、某地區(qū)遭遇洪水襲擊,很多房屋被沖毀。有關部門決定將部分無家可歸的受災群眾暫時安排到其他地區(qū)生活。社會工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習慣新居住地生活,也聽不懂當?shù)氐姆窖?。這說明在開展服務時應著重考慮()。A.為服務對象提供生活照顧B.為服務對象爭取更多資源C.做好服務對象的思想工作D.評估服務對象需要【答案】A50、實驗設計不包括()。A.實驗組和控制組B.自變量和因變量C.前測和后測D.事前預防和事后控制【答案】D多選題(共20題)1、認知行為治療模式的特點有()。A.注重從人際交往中了解服務對象B.認知和行為因素的結(jié)合C.采用綜合的方式開展個案輔導工作D.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象E.積極協(xié)助服務對象解決當前問題【答案】BC2、危機介入模式認為,危機的發(fā)展一般可以分為()階段。A.潛伏B.危機C.重組D.解組E.恢復【答案】BCD3、小葉是一名大三學生,最近剛和男朋友分手,同學發(fā)現(xiàn)她在分手后經(jīng)常神情恍惚并且獨自流淚,同學帶她找到學校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務,社會工作者應該()。A.幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷B.幫助小葉分析早年的生活經(jīng)驗C.幫助小葉改變對于戀愛的觀念D.將小葉過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚E.從小葉的同學和老師那里了解小葉的生活和學習情況【答案】AD4、(2015年)劉女士失業(yè)后,丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家,稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼。自己又沒有工作,不想離婚,整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴,但對未來的改變?nèi)狈π判?。為促使其接受機構(gòu)的服務,社會工作者目前應該做的工作有()。A.給予劉女士及時的鼓勵B.與劉女士討論并明確改變要求C.向劉女士介紹機構(gòu)的服務D.對劉女士進行危機干預E.找民政部門幫助解決家暴問題【答案】ABC5、侯女士是一位單親媽媽,獨自撫養(yǎng)患自閉癥的女兒,因女兒患病常被鄰居議論。最近侯女士的單位因效益不好而倒閉,母親又查出患了肺癌,侯女士已對生活絕望,感到孤立無援,向社會工作者小楊求助。小楊了解情況后,決定根據(jù)存在主義理論為侯女士提供服務。下列小楊的服務中,符合該理論的有()A.告訴侯女士人生都要經(jīng)歷痛苦的事情B.幫助侯女士正視目前困難的生活現(xiàn)狀C.讓侯女士明白糾結(jié)痛苦經(jīng)歷沒有意義D.在服務過程中多肯定侯女士的獨特性E.讓侯女士明白她可以不用在乎別人議論【答案】ABD6、(2015年)督導老張發(fā)現(xiàn),社會工作者小力自從接了小學生欣欣的個案后,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的狀況。當談及欣欣近來經(jīng)常遲到、不交作業(yè)、變得沉默寡言,并時常哭泣時,小力憤怒地說,這一切都是因為欣欣的父親陷入婚外戀,拋家棄子造成的。小力說現(xiàn)在很怕看到欣欣無助的眼神,這使他想起自己的童年。面對小力的反應,老張應采取的做法有()A.與小力分享自己處理類似困境的經(jīng)驗B.立即向機構(gòu)負責人提出安排小力暫時休假C.鼓勵小力表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義D.與小力一起進行自我探索以協(xié)助小力更加了解自己E.立即安排另一位社會工作者接替小力為欣欣提供服務【答案】ACD7、張建武經(jīng)朋友介紹認識了一位自稱是神算的高人,每天都跟著這位高人去買彩票,結(jié)果為了發(fā)財夢把工作都辭了,把家里的錢都賠進去了也沒有中大獎,為此張建武對生活失去了信心。社會工作者趙彬了解情況后決定用精神分析法對其進行治療,其過程可以分為()。A.治療情境的建立B.自由聯(lián)想C.治療關系的建立D.治療性傾聽E.治療性對話【答案】AC8、小紅是某小學六年級學生。上課一向?qū)W⒌乃罱3W呱瘢煽兠黠@下滑,手腕上還新添了刀劃傷痕。社會工作者小王經(jīng)調(diào)查得知:小紅一出生即遭父母遺棄,在兒童村“媽媽”的精心照料下健康成長。但最近從未謀面的親生父母突然找到兒童村,要求帶走小紅。小紅害怕離開兒童村的“媽媽”,對親生父母的出現(xiàn)非??咕?,甚至出現(xiàn)了自殘的過激行為。針對這種情況,小王應當()。A.將小紅被遺棄一事告知相關部門,促使小紅父母承擔罪責B.將小紅生活背景告知同學,希望同學們給予更多關心C.將小紅自殘一事告知學校,希望引起學校老師的重視D.將小紅目前狀況告知兒童村,希望兒童村給予關注E.將小紅情況做出全面預估,為她提供個案輔導【答案】CD9、室外消火栓系統(tǒng)按供水壓力分類,不包括()A.高壓消火栓系統(tǒng)B.臨時高壓消火栓系統(tǒng)C.低壓消火栓系統(tǒng)D.臨時低壓消火栓系統(tǒng)【答案】D10、社會服務機構(gòu)公信力評估的內(nèi)容包括()。A.機構(gòu)開展公共關系的情況B.機構(gòu)使用專業(yè)人員的情況C.機構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性D.機構(gòu)財務和信息的透明化程度E.機構(gòu)資金的使用和運作的合理性【答案】CD11、為了有效控制財務資源,維持機構(gòu)收支平衡,社會工作服務機構(gòu)應采取的財務控制措施有()。A.聘請注冊會計師核定年度財政報告B.指派董事會或理事會審核年度財政報告C.制作每個月的財政收支報告D.記錄每個項目每月的總收支情況E.邀請機構(gòu)長期志愿者審核年度財政報告【答案】ACD12、下列說法中,正確的是()。A.社會服務機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為一般結(jié)構(gòu)類型和團隊結(jié)構(gòu)類型B.組織的一般結(jié)構(gòu)是組織的等級體系和權(quán)責限定C.直線式組織結(jié)構(gòu)是最簡單的組織方式D.職能式組織結(jié)構(gòu)是將權(quán)力部門職能化E.參謀的職權(quán)是組織授權(quán)的一種權(quán)力形式【答案】ABC13、社會工作者小芳為社區(qū)的志愿者骨干舉辦了一個“社區(qū)帶頭人訓練營”。在最近的一次小組活動中,組員老王和老李在討論社區(qū)志愿者守則時出現(xiàn)了分歧。老王認為守則的內(nèi)容不能過細,且應以鼓勵和支持為主。而老李認為守則應該細化,獎罰要分明。雙方爭論很激

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