有關調(diào)查報告的作文4篇

Word第第頁有關調(diào)查報告的作文4篇調(diào)查報告的作文篇1

南陽歷史文化非常悠久、人杰地靈：如輔佐劉備諸葛亮；創(chuàng)造地動儀張衡；醫(yī)圣張仲景……都是南陽人。早在幾千年前，我們祖先就在這片土地上繁衍生息。如今，人們用科技、才智制造了一個嶄新南陽。

在春秋戰(zhàn)國時期，公元前二百七十二年時，“南陽”這個名字才誕生。雖然朝代變更，但“南陽”這個名字使用了兩千兩百年卻仍沒轉(zhuǎn)變。

南陽位于河南省西南部，與湖北、陜西相鄰，南面是伏牛山，北面是漢水。又是三省主要通道。供應給人們一個良好生活環(huán)境。

現(xiàn)如今，南陽已經(jīng)被國務院命名為歷史文化名城，是中原主要旅游勝地，它是一塊有待開發(fā)寶地，是一方布滿激情熱土。

調(diào)查報告的作文篇2

開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久的古城，所以留下了眾多的文物古跡，人文景觀。開封府就是有名的景觀之一。

開封府位于開封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規(guī)模浩大，氣概宏偉。很多歷史名人，如：寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特殊是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執(zhí)法如山，美名傳于古今。很多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。

如今的開封府已是一個旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙的建筑風格，大批寶貴史料和陳展，還能看到精彩的“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩的表演活動。置身其中，會令人有時間倒流，仿若回到宋代之感。

歡迎大家來到我的家鄉(xiāng)玩。

調(diào)查報告的作文篇3

一、

教學

目的

1、觀賞好的調(diào)查報告，更加明確調(diào)查報告的幾部分，并找出別人文章中值得學習的地方，改良自己的文章。

2、評價同學作文的時候，留意也要做到整體把握，不能只看一些字、詞、句子。

二、教學重點在評改中更加明確地記住調(diào)查報告的基本格式。

三、學習難點如何看到別人作品中的特長，從而彌補自己的短處。

三、教學過程第一課時〔一〕老師總評導言

上星期我們寫了一篇調(diào)查報告，應當說總體的狀況還是不錯的，先說說優(yōu)點，同學們的立意形式多樣，有調(diào)查校內(nèi)環(huán)境的，也有調(diào)查學校周邊環(huán)境的，有調(diào)查本班近視狀況的，也有調(diào)查班級的桌椅損壞呀，窗簾損壞呀的狀況，還有的同學調(diào)查學校草坪的小草的狀況的，同學零花錢使用狀況的，總之，大多數(shù)同學都是調(diào)查的和學校有關的一些狀況，但是著眼點又不一樣，特別好，說明大家平常的時候就很留意你所調(diào)查的狀況，所以才能有不一樣的立意。當然也有個別同學著眼比較大的，比方曹文昱調(diào)查的是北京霧霾的狀況，能抓住社會熱點問題進行調(diào)查，這一點老師很佩服，而且寫得也不錯，為了讓更多的同學的作文能成為范文，老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學的文章。

這次作文的缺點，老師覺得最大的問題就是有的同學雖然也是按課文的五部分來寫的，可是里面內(nèi)容混淆的厲害，分析和結(jié)論分不清，甚至調(diào)查的結(jié)論也分不清，再一個就是有些同學的調(diào)查，分析都寫得太簡略，沒有多少詳細的內(nèi)容，交待不夠明確，還有的同學在最終建議的部分，給也的建議不夠合理。

〔二〕榜上出名1、在這次作文習作中，有一批同學的作文是完成比較好的。老師選擇了其中的兩篇，和大家一起來共賞。

2、讀優(yōu)秀范文，并說說你覺得哪些地方你值得學習。其次課時〔一〕溫故知新復習作文要求，請同學回憶作文要求，并強調(diào)評價重點。

〔二〕請你修改1、小練筆。

評改作文分組進行，以優(yōu)帶差。

2、比一比，哪一組修改的更好？留意不能對文章的改動太多。選幾個小組讀他們改正的作文，評一評。

〔四〕同學互評依標準同學互評并寫上評語。

老師依次指導，尤其對于調(diào)查報告的格式方面，要留意是否完好。

〔五〕老師總結(jié)

總之呢，我們這次作文還是比較勝利的，比起大家初寫的調(diào)查報告來說有很大進步，老師信任，許多同學再上完十一課后又有了新的體會和感受，再加上自己的仔細的修改，作文才能有更有的面貌！老師希望大家以后發(fā)揚這種修改的精神，讓自己的寫作水平再上一個新的臺階。

調(diào)查報告的作文篇4

調(diào)查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調(diào)查報告沒有固定不變的格式,不同調(diào)查報告的寫作要求,主要根據(jù)調(diào)查的目的、內(nèi)容、結(jié)果以及調(diào)查報告的讀者對象和主要用處來確定的。但一般來說,各種調(diào)查報告在結(jié)構(gòu)上都可分成:標題――導言――主體――結(jié)尾――附錄幾個部分,下面作簡要說明

一、標題標題是引起讀者留意的關鍵因素.標題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和吸引人.用得較多的標題形式有

標題

公文式標題:如《獨生子女高校生進展狀況調(diào)查分析》新聞式標題:如《社區(qū)盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建活動調(diào)查》正標題點明文章的主旨副標題講被調(diào)查的對象1)直接陳述調(diào)查的對象或調(diào)查的問題,使調(diào)查內(nèi)容一目了然.比方:《對花旗銀行上海分行出口結(jié)算工作的調(diào)查》.

2)以某種結(jié)論式的語言或推斷句作為標題.比方《家庭結(jié)構(gòu)對兒童成長的影響》.

3)以提問的形式作標題.比方《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一現(xiàn)象的緣由的社會調(diào)查來說,調(diào)查報告往往采納這種形式的標題.

4)采納雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問式,推斷式,警句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比方:《如何立足市場――對三槍制衣有限

公司的調(diào)查》.

總之,標題的`寫法可以敏捷多樣,但必需與報告的內(nèi)容相符,不能使用超出報告內(nèi)容的標題.

二、導言導言是調(diào)查報告的開頭部分,導言在調(diào)查報告中有非常重要的地位.它確定文章的基調(diào),清理材料,作為報告的起點.導言應開門見山,潔凈利落,簡明扼要而又重點突出.導言部分的詳細寫法主要有這樣幾種方式

導言

開展社會調(diào)查的背景:調(diào)查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題開展調(diào)查的基本狀況:調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式,方法.

1)用簡明扼要的文字供應開展社會調(diào)查的背景材料.如開展調(diào)研的緣由,目的,意義,所要探討,解決的問題等.

2)介紹開展調(diào)查的基本狀況,包括調(diào)查的時間,地點,對象,過程以及調(diào)查中運用的方式,方法.

3.主體也就是調(diào)查報告的正文.主體部分要求具體而詳細地綻開全文內(nèi)容,要有狀況,有分析,觀點鮮亮,材料確鑿,層次分明.主體部分結(jié)構(gòu)的支配要依據(jù)調(diào)查的內(nèi)容來確定.要表現(xiàn)什么樣的材料,要說明什么樣的問題,報告主體部分就要努力為這兩者服務.主體部分的支配主要有這樣幾種方式

主體

概述調(diào)查對象的詳細狀況對材料進行分析,歸納,總結(jié),揭示出問題或事物的規(guī)律.

1)依據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所具有的時間挨次,從縱的角度來描述分析.這種結(jié)構(gòu)有利于說清某一現(xiàn)象或問題的來龍去脈,使人們既了解問題的起因,又了解它的進展,改變和狀況.便于比較,層層推理,具有較強的勸說力.

2)依據(jù)所調(diào)查現(xiàn)象本身所包含的各種不同特征或不同方面,從橫的角度逐一描述,分析和比較.這樣可以使與某一現(xiàn)象或問題有關的各個方面的內(nèi)容都得到集中的商量.使人們對報告的中心問題有更深刻,更全面的理解,運用這種結(jié)構(gòu)時,要留意把握調(diào)查對象的重點特征,不行面面俱到,一一列舉.

3)將上述兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合,以其中一種結(jié)構(gòu)為主.一般來說比較冗雜的重要的調(diào)查報告往往采納這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實質(zhì)聯(lián)系,以得到正確的結(jié)論.三、結(jié)尾結(jié)尾:提出解決問題的看法或建議(措施和方法).

調(diào)查報告的結(jié)尾沒有固定的格式,有的通過主體部分的系統(tǒng)分析,順水推舟地得出結(jié)論;有的總結(jié)全文,突出基本觀點;有的強調(diào)揭示出問題的嚴峻性以引起重視;有的依據(jù)分析出的問題,提出針對性強的解決問題的建議,措施和方法.