學(xué)生講文明從我做起演講稿

學(xué)生講文明從我做起演講稿學(xué)生講文明從我做起演講稿1

敬愛的摯友們：

當(dāng)您年邁的父母在路旁摔倒，好心人快步上前伸出救濟之手的時候，當(dāng)您幼小的兒女橫穿公路，素不相識的過往行人主動牽起孩子小手的時候，當(dāng)您抱著孩子乘車，生疏的乘客堅決果斷地讓出座位的時候，當(dāng)您到一個生疏的單位辦事，工作人員主動指引科室，并為您倒上一杯熱茶的時候，您是不是懷揣一份感動?您是不是體會了人世間的暖和，你是不是感受了文明的力氣?請問大家是不是?

是啊，這就是文明的舉動，這就是和—諧的象征?！凹核挥?，勿施于人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;與人便利，自己便利;先人后己，助人為樂;送人玫瑰，手有余香?！边@是中華民族千年不朽的古訓(xùn)，是每一個有良知的中國人身體力行的行為準(zhǔn)則。這準(zhǔn)則，向懸空的皓月，在人們心中鋪展著博愛的輝光，象大海的航標(biāo)，導(dǎo)引著人生道德的航船，象噴薄東升的旭日，普照著和—諧社會的萬里江山。

然而，在現(xiàn)實生活中，卻有那么一小部分人，堅守人不為己，天誅地滅的所謂準(zhǔn)則，道德淪喪，不講文明，唯利是圖，損公肥私，膽大妄為，不知廉恥。在外，不尊師長，不睦同事;在內(nèi)，不孝父母，不和家人，舉止粗俗，言行齷齪，充當(dāng)了整個社會樂章里不和—諧的顫音。就拿我們喀左縣城來說，近年的城市面貌發(fā)生了天翻地覆的改變，靚麗的樓群，寬敞的公路，光明的燈光，整齊的市容，漂亮的濱河，順暢的交通，讓多少當(dāng)?shù)鼐用裼芍哉鸷?，讓多少外來游子流連忘返。隨著城市化進程的加快，人們的文明程度也在極大地提高。然而，仍有那么一小部分人，不珍惜他人的勞動成果，不講究公共道德，不注意家庭美德，還在那里我行我素，一意孤行。他們或亂倒垃圾，或隨地吐痰，或損壞花草樹木，或不遵守交通規(guī)則，或在公共場所大聲喧嘩，出言不遜，或亂貼亂畫，影響市容。更有甚者，在家中打爹罵娘，不講孝道，良心喪盡;在外雞鳴狗盜，損壞公物，無法無天。摯友們，在今日全縣上下，共同掀起崇尚文明禮儀，共建和—諧喀左的有益活動中，對這些丑惡現(xiàn)象，我們就應(yīng)施以重錘，讓這樣人激起心靈的震撼，進而改過自新;讓這樣的事，無影無蹤，不再死灰復(fù)燃，以確保我縣各項文明成果發(fā)揚光大，錦上添花。大家說對不對?

感謝大家的同感。就我們每個公民來說，我們自己還要仔細想一想，縣里的要求我都做到了嗎?我關(guān)切父母，孝敬公婆了嗎?我說話和氣，文明禮貌了嗎?摯友們，我不想問得太多，只想高聲地向大家說一句話，那就是：崇尚文明，從我做起!感謝大家。

學(xué)生講文明從我做起演講稿2

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

今日我為大家演講的題目是“文明從我做起”。

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假如不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，假如有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達肯定水平，就有了明辨是非的實力;有了辨別是非善惡的實力，就要端正自身的心態(tài)，不違反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?信任有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過公路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使公路上一輛車都沒有，外國人絕不會過公路。他們認為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力氣所在。但再想一想，假如我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教化有什么區(qū)分!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

感謝大家!

學(xué)生講文明從我做起演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《文明從我做起》。

每天早晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高興奮興地走進校內(nèi)。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校內(nèi)生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，歡樂成長。整齊文明的校內(nèi)讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情安逸，暖和華蜜。漂亮的校內(nèi)須要每一個人的細心的呵護，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校內(nèi)里，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進校內(nèi)，經(jīng)常能看到同學(xué)們順手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍舊在大聲喧嘩;莊重的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。

同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校內(nèi)的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案肯定是否定的。

我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化學(xué)問，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物;管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由翱翔，花朵因芳香而漂亮動人，我們的學(xué)校也會因文明而更加美妙!

感謝大家!

學(xué)生講文明從我做起演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

在我幼小的心靈里，文明始終不離不棄地陪伴著我，像一位老師，教會了我許多道理;像知心摯友，形影不離地伴隨著我;更像一種無私的愛，時時常地花瓣兒一樣，飄飄悠悠地飄入我心靈。

早晨，我貪欲地吮吸著朝霞的光線，傾聽著鳥兒的歌鳴，歌頌著童年的嬉戲。霎時，我的目光轉(zhuǎn)向了它——青青小草兒。多么鮮嫩的小草兒，才剛挺了挺身子，就被我踐踏在腳下。我連忙閃過身子，用手輕撫著它，希望奄奄一息的草兒能很快醒悟過來。這時，我似乎覺得自己太殘忍了，淚花也不爭氣地滴落了下來?；蛟S，就在這時，文明飄向了我的幼當(dāng)心靈?？刹輧夯蛟S會怨恨我一輩子，因為我損害了它……

時間似飛箭，竟從我身邊悄然而過，我卻還在呆呆地與文明進行心靈上的溝通。淚水一再地從我臉龐邊飄過。聽，是外面在下雨嗎?不，是我在放聲哭泣。為什么自己不早點懂得文明!不早點與文明做摯友呢!我突然發(fā)覺自己好笨。竟會一而再，再而三地讓文明離我那么遙遠。于是，我就自作主見地立了個牌子，安放在草兒的身邊：懂得文明，讓文明隨時飄向我們心靈。

從那以后，我無論走到哪里，都帶著文明，我要恒久與它同行。

春風(fēng)，一陣陣地飄過，春姑娘又回來了，我望見她披著一身華麗的綠衣裳逍遙自在地在空中漫天遨游。這天，我背著書包苦惱地正走向?qū)W校，可誰知竟發(fā)生了一件事：

一位年邁的阿婆正氣喘吁吁地掃著大街，一位與我同校的女同學(xué)一邊吃著面包，一邊把面包袋扔在剛剛掃過的路旁。阿婆看了之后，就跑著前去撿起……從那天起，我們到處勸導(dǎo)別人做個文明的好心人。不要亂扔垃圾，那樣做只會增加清潔工人的工作時間，奢侈他們的體力……我們要到處為他們著想，替他們分擔(dān)，學(xué)做“雷鋒其次代”。

匆忙啊!時間勿勿啊!就讓文明之風(fēng)飄入我們大家的心中，飄入你我的心靈吧!——文明，我們的好“哥兒們”!

感謝大家!

學(xué)生講文明從我做起演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今日我演講的題目是《平安文明，從我做起》。

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個平安文明的校內(nèi)更會讓我們舒心。我們學(xué)校是市級平安文明示范學(xué)校，我作為這個學(xué)校里的一員，今日我在這里倡議：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要留意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則，過公路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)支配好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動?；顒忧耙龊么蛩愎ぷ?，謹(jǐn)防意外損害發(fā)生。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。

(6)愛惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。