拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀

—拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀1一、活動(dòng)背景：為增加我系同學(xué)會(huì)內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消退成員之間的陌生感，為以后主動(dòng)有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織建測(cè)系同學(xué)會(huì)全體成員參與素養(yǎng)拓展活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1、為增加新進(jìn)同學(xué)會(huì)內(nèi)部成員的協(xié)作力量，提高大家的執(zhí)行力，增加大家團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化成員間互相溝通和認(rèn)識(shí)了解。2、團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增加凝聚力；3、營造、襯托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略共享，增加集體榮譽(yù)感；4、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破；充足融入團(tuán)隊(duì)，增加歸屬；5、增進(jìn)了解、強(qiáng)化溝通；增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通力量、協(xié)作力量、應(yīng)變力量等訓(xùn)練，從而到達(dá)激發(fā)潛能，三、活動(dòng)詳細(xì)要求：活動(dòng)宗旨：1、培育團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通。2、表達(dá)協(xié)同工作在解決問題中的作用。3、學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。4、學(xué)會(huì)付出，才有收獲。教官要求：明確要求、講明規(guī)章，限定時(shí)間、正確指導(dǎo)、完成任務(wù)。訓(xùn)練要求：1、遺忘年齡，遺忘性別、遺忘職務(wù)、公平參與。2、嚴(yán)格聽從教練指揮，以軍人的.標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工程規(guī)章內(nèi)充足發(fā)揮自己的才能。3、活潑緊急、彼此信任、團(tuán)結(jié)習(xí)作、磨練自我。4、有事打報(bào)告，答應(yīng)后才可講話。5、假如違反規(guī)章，將會(huì)送出成長嘉獎(jiǎng)。6、身體不舒適或者有疾病的有些工程可以不參與。四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30地點(diǎn)：院足球場(chǎng)五、參與對(duì)象：建測(cè)系XX、XX級(jí)主要干部及XX級(jí)各部門新干事人員共約400人注：把參與本次培訓(xùn)的同學(xué)干事分14成個(gè)小組。每一個(gè)小組為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)六、活動(dòng)流程及工程策劃：（一）活動(dòng)前期1、10月12日早7：30足球場(chǎng)集合完畢，8點(diǎn)活動(dòng)正式開頭。2、請(qǐng)書記發(fā)表講話。并宣布活動(dòng)開頭3、各小組負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)責(zé)好自己所帶的小組。4、活動(dòng)期間，主席團(tuán)負(fù)責(zé)全面工作。辦公室負(fù)責(zé)攝影工作。5、各部門派出一名副部與老干事做評(píng)委。要求：公正，公正，公開6.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)薛冰老師至結(jié)束語。（二）活動(dòng)后期1、全體成員集合留影。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)好各小組成果匯總。2、全部成員清理好我們給足球場(chǎng)所帶來的垃圾。幫忙辦公室成員把活動(dòng)用品歸還辦公室。備用活動(dòng)：一、游戲簡(jiǎn)介：整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并快速地排到隊(duì)伍的末端，連續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。二、活動(dòng)目標(biāo)：感受團(tuán)隊(duì)間有效的協(xié)作，連接以及自我掌握力量，為共同的目的以及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。商量問題示例：1、你們?cè)谟螒蜻^程中遇到了什么問題2、你們是如何克服困難的3、哪些因素有助于勝利地完成游戲4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生你們是如何處理沖突的5、游戲過程中有無領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)他們對(duì)此感受如何6、這個(gè)游戲揭示了什么道理，如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來七、活動(dòng)用品：1、繩子2、綁帶3、秒表4、桌子5、好醫(yī)藥品6、評(píng)委需要的筆和本（可自帶）7、足球8、報(bào)紙9、便利貼紙10、眼罩拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀2一、活動(dòng)背景：素養(yǎng)拓展活動(dòng)可以激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素養(yǎng)和應(yīng)變力量，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，以到達(dá)增加全隊(duì)活力、凝聚力和制造力。二、活動(dòng)目的及意義：主要是以這個(gè)活動(dòng)為平臺(tái)，讓各個(gè)系的青協(xié)成員相聚在一起，互相認(rèn)識(shí)、互相了解，促進(jìn)青協(xié)這個(gè)大家庭以后的全面發(fā)展，可以為成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和團(tuán)隊(duì)凝聚力的提高起到很好的作用。三、活動(dòng)主題：同一大家庭，團(tuán)結(jié)你我他四、活動(dòng)主辦單位：五系青年志愿者協(xié)會(huì)五、活動(dòng)對(duì)象：各系青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員六、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)風(fēng)雨球場(chǎng)七、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月25日星期天上午八、活動(dòng)流程：（一）準(zhǔn)備1、前期：向各系青協(xié)會(huì)長發(fā)出邀請(qǐng)；周六晚通知好。2、中期：計(jì)劃好活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備材料及選擇場(chǎng)地。3、后期：活動(dòng)總結(jié)。（二）活動(dòng)內(nèi)容開頭時(shí)間：09：30結(jié)束時(shí)間：12：001、拓展培訓(xùn)工程分別有：（1）歡樂數(shù)錢（2）初次相識(shí)（3）信任倒（4）團(tuán)結(jié)站立（5）多人少足（6）默契傳遞2、詳細(xì)詳情：（1）確定人都到齊后開頭歡樂數(shù)錢游戲；（2）一起取隊(duì)名；首先將同學(xué)們分為若干個(gè)團(tuán)隊(duì)（8—10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)），每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長各一名。第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘時(shí)間里，共同商量隊(duì)名、以及口號(hào)，并且在15分鐘后，大聲喊出隊(duì)名和口號(hào)。聲響最嘹亮的'一隊(duì)勝出。任務(wù)的目的是：營造一個(gè)融洽和競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)氣氛。（3）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)工程：（詳細(xì)活動(dòng)方法見附件說明）。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人：強(qiáng)曉鵬各系會(huì)長十、籌備工作：用具獎(jiǎng)品十一、活動(dòng)留意事項(xiàng)1、在活動(dòng)的過程中，同學(xué)們請(qǐng)留意安全，同學(xué)必需嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)章；2、假如天氣影響，活動(dòng)另行布置；3、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀3一、活動(dòng)名稱向歡樂動(dòng)身，素養(yǎng)拓展訓(xùn)練二、活動(dòng)背景金秋九月，滿懷喜悅的莘莘學(xué)子懷揣幻想步入了高校的殿堂。然而伴著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺(tái)、由中同學(xué)向高校生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不單獨(dú)面對(duì)人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了很多的困擾和不順應(yīng)，而且如今，高校生承受著來自學(xué)習(xí)，生活等各方面壓力，導(dǎo)致其缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量、個(gè)人責(zé)任意識(shí)淡薄、遭受挫折退縮、合作失利埋怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。三、活動(dòng)主題在團(tuán)體游戲中，相互幫忙，從而感受彼此心與心的溝通，感受到心靈世界的美妙，增加個(gè)人團(tuán)隊(duì)與責(zé)任意識(shí)，通過心靈成長之旅，進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的拓展訓(xùn)練。四、活動(dòng)目的1、宣傳心理學(xué)問，提高心理素養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)心理文化氣氛。2、通過一系列的戶外運(yùn)動(dòng)和游戲使同學(xué)們了解自身，錘煉自己的溝通力量，應(yīng)變力量，提高我院同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量、責(zé)任感和參與活動(dòng)的主動(dòng)性，釋放學(xué)習(xí)生活壓力，培育個(gè)人自信念，強(qiáng)化集體探究精神、創(chuàng)新意識(shí)、危機(jī)意識(shí)等綜合心理素養(yǎng)。3、貫徹落實(shí)“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛傳遞”的宗旨，做好學(xué)習(xí)、宣傳、普及心理健康學(xué)問工作。4、以敏捷多變的形式，豐富同學(xué)們的高校課余生活。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：11月18日上午地點(diǎn)：XX六、活動(dòng)開展形式1、參與對(duì)象全體同學(xué)，主要參與人員為大一、大二同學(xué)2、活動(dòng)形式以團(tuán)隊(duì)闖關(guān)的`大型團(tuán)隊(duì)游戲競(jìng)賽形式進(jìn)行，在每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之前都會(huì)有負(fù)責(zé)人講解清晰游戲規(guī)章，最終通過完成的時(shí)間長短進(jìn)行排名。七、資源需要1、人力資源：大一大二各班級(jí)心理委員、學(xué)習(xí)委員。2、物力資源：①依據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具②證書八、活動(dòng)開展（一）前期準(zhǔn)備階段1、游戲策劃①選擇10個(gè)符合主題的團(tuán)體游戲②在校東區(qū)制定10條不同的路線，每條路線布置4個(gè)不同的團(tuán)體游戲點(diǎn)③依據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具④接受老師對(duì)策劃的看法并做相對(duì)修改2、宣傳①擺放宣傳展板進(jìn)行展板宣傳②各班級(jí)心理委員負(fù)責(zé)詳細(xì)的班級(jí)宣傳3、報(bào)名大一，大二同學(xué)以班級(jí)為單位自愿報(bào)名，各班選出5名同學(xué)，兩個(gè)班級(jí)組成一個(gè)小組，每組10個(gè)人，共10組。（二）活動(dòng)舉辦階段1、11月18日上午7：30，各班負(fù)責(zé)人（心理委員、學(xué)習(xí)委員）到達(dá)東區(qū)操場(chǎng)簽到，領(lǐng)取各自負(fù)責(zé)的游戲點(diǎn)和游戲，心理部學(xué)習(xí)部成員對(duì)其講解詳細(xì)的游戲規(guī)章（一個(gè)游戲點(diǎn)兩名負(fù)責(zé)人，大一大二各一名）。2、上午8：30，各負(fù)責(zé)人到達(dá)游戲點(diǎn)。3、上午8：30，競(jìng)賽成員到達(dá)東區(qū)操場(chǎng)，各小組長簽到，并抽簽領(lǐng)取各自路線。4、上午8：45，主持人宣布評(píng)分細(xì)則并講解活動(dòng)中需留意的事項(xiàng)，尤其是安全問題。5、上午9：00競(jìng)賽正式開頭，工作人員開頭計(jì)時(shí)，各小組到達(dá)終點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)停止，所計(jì)時(shí)間作為隊(duì)伍的總成果。6、各小組根據(jù)抽取的路線進(jìn)行，途中會(huì)遇到四個(gè)不同類型的游戲關(guān)卡，各點(diǎn)負(fù)責(zé)人向到達(dá)游戲點(diǎn)的小組成員講解游戲規(guī)章，每組成員根據(jù)負(fù)責(zé)人講解的游戲規(guī)章進(jìn)行團(tuán)體游戲。各小組做完游戲需負(fù)責(zé)人簽字，并標(biāo)明通過或放棄。每組十個(gè)成員按照小組力量來選擇連續(xù)還是放棄（棄權(quán)會(huì)外加10分鐘），依次累計(jì)，最終在最短時(shí)間內(nèi)回到終點(diǎn)的小組勝出（以小組最終一個(gè)成員到達(dá)終點(diǎn)的成員為記時(shí)標(biāo)準(zhǔn)）。7、競(jìng)賽結(jié)束后按所計(jì)時(shí)間頒發(fā)若干團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。（三）活動(dòng)后續(xù)階段針對(duì)該活動(dòng)，進(jìn)行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告，以便下次活動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)。九、可行性分析1、訂正大部分同學(xué)認(rèn)為“心理服務(wù)部?jī)H僅是對(duì)于有心理問題的人建立的部門”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，讓大家明白心靈學(xué)問的應(yīng)用無處不在。2、轉(zhuǎn)變心理學(xué)問以講座方式傳播的傳統(tǒng)形式，寓教于樂，在游戲中感受到心靈的成長，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。十、效果預(yù)測(cè)本次活動(dòng)主題鮮亮，具有創(chuàng)意，既可以活潑校內(nèi)氣氛，又可以讓同學(xué)們?cè)诟鞣N游戲中感受在生疏環(huán)境下同學(xué)們的互助與團(tuán)結(jié)，感受彼此心與心的溝通，增加個(gè)人自信念，團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)，集體探究精神。十一、活動(dòng)中應(yīng)留意的問題及詳情1、可能會(huì)顯現(xiàn)報(bào)明星數(shù)過多的現(xiàn)象。解決方案：各班心理委員負(fù)責(zé)調(diào)解，大一的同學(xué)們明年還可以參與，大二的同學(xué)去年參與過的可以把時(shí)機(jī)留給其他同學(xué)。2、此次活動(dòng)參與人數(shù)眾多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)顯現(xiàn)一些混亂局面。解決方案：請(qǐng)策劃人按競(jìng)賽流程進(jìn)行梳理布置，讓活動(dòng)順當(dāng)開展。3、活動(dòng)過程中，參賽人員要查找到游戲地點(diǎn)可能會(huì)顯現(xiàn)一些擔(dān)心全因素。解決方案：每條路線布置一名路線負(fù)責(zé)人，確保各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。4、可能顯現(xiàn)天氣不好的情況。解決方案：若是雨天，活動(dòng)將被推延，如刮風(fēng)則競(jìng)賽照常進(jìn)行。十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1、活動(dòng)報(bào)名表2、活動(dòng)抽簽用的紙簽3、活動(dòng)策劃書每班一份4、每個(gè)游戲點(diǎn)負(fù)責(zé)人一份卡紙寫游戲點(diǎn)名稱5、榮譽(yù)證書：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干十三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者1、同學(xué)會(huì)宣傳部：幫助制作宣傳展板2、團(tuán)委宣傳部：負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫3、網(wǎng)絡(luò)部：照片等活動(dòng)過程的記錄4、學(xué)習(xí)部：幫助心理服務(wù)部進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展。5、心理服務(wù)部：①負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃，準(zhǔn)備和詳細(xì)事宜布置②賽前確定活動(dòng)路線③提供專業(yè)支持，出一名主持人，對(duì)每個(gè)情景活動(dòng)作出必要的解釋，確?；顒?dòng)的正常開展。特別強(qiáng)調(diào)：本次活動(dòng)不以成敗論英雄，只希望同學(xué)們?cè)诓檎覛g樂，感受歡樂中提高自身的溝通力量，應(yīng)變力量和創(chuàng)新力量，增加自身的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀4為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，培育青年主動(dòng)向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，強(qiáng)化青年老師之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)青年老師之間的溝通了解，錘煉青年老師堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，提高集體主義意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。由教務(wù)團(tuán)支部承辦，各學(xué)院各基層工會(huì)協(xié)辦，以“解放思想、再創(chuàng)新高，用輝煌的青春業(yè)績(jī)向我院60周年獻(xiàn)禮！”為主題的戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：通過拓展訓(xùn)練活動(dòng)，培育青年的.集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，增進(jìn)溝通，溝通感情，凝聚力量，鼓舞引導(dǎo)青年老師為學(xué)院發(fā)展建設(shè)做奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)的主題團(tuán)結(jié)友情合作拼搏三、活動(dòng)宗旨磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)四、參與人員：35周歲以下青年教職工（自愿報(bào)名）五、時(shí)間地點(diǎn)：XX六、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)青年老師有著較強(qiáng)的好奇心?；顒?dòng)訓(xùn)練工程有極強(qiáng)的安全保障，專業(yè)教練指導(dǎo)，并由訓(xùn)練機(jī)構(gòu)購置保險(xiǎn)。活動(dòng)可循環(huán)操作，具有很強(qiáng)的可傳承性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的工程與實(shí)際生活親密相連。挖掘潛能，培育主動(dòng)向上的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。在輕松的游戲工程中領(lǐng)悟人生的道理，塑造完善人格。提高參訓(xùn)者的責(zé)任感，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。強(qiáng)化老師間的溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建立。七、活動(dòng)內(nèi)容：以體能訓(xùn)練和拓展工程為主，由專業(yè)教練組織開展，活動(dòng)時(shí)間：當(dāng)天9：00開頭，17：00結(jié)束。期間90分鐘午飯及休息時(shí)間。工程擬定有：1、穿越電網(wǎng)：將若干個(gè)竹竿用繩子對(duì)拉，固定在沙灘上，形成密集的電網(wǎng)，距地面50公分。參與者分為若干組，從沙灘上爬過電網(wǎng)，每組一個(gè)接一個(gè)爬，全組人員先爬過的為勝。2、大腳板：團(tuán)隊(duì)全部成員8人左右，一起利用兩條長板從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝。3、潮起潮落：整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站起，彼此盡量靠近，選隊(duì)列前面一個(gè)隊(duì)員為旅行者。讓隊(duì)員們把這位隊(duì)員舉過頭頂，沿他們排著的兩列縱隊(duì)傳遞到隊(duì)尾，旅行者到達(dá)隊(duì)尾后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落，保證他的雙腳安全著地，時(shí)間短者為勝。4、信任背摔：隊(duì)員10人左右，相對(duì)站成兩列縱隊(duì)，手手相連舉起，參賽者一人雙手被縛，從1.5米高臺(tái)向后摔下，倒在隊(duì)友們用手臂細(xì)心設(shè)計(jì)的床上，安全著地。時(shí)間短者為勝?。ㄆ溆喙こ逃山叹氁罁?jù)人數(shù)、環(huán)境再為增加）拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案優(yōu)秀5一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升力量。二、活動(dòng)目的：通過戶外拓展訓(xùn)練，培育優(yōu)秀青年干部的組織力量、團(tuán)結(jié)協(xié)作力量以及思維創(chuàng)新力量，使青年干部更好地融入到集體中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁意識(shí)。同時(shí)，挖掘青年干部的潛力，促進(jìn)青年干部間的溝通與合作，提升青年干部對(duì)工作的激情和活力。三、主辦單位：集團(tuán)公司四、活動(dòng)對(duì)象：公司優(yōu)秀青年員工五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定六、活動(dòng)時(shí)間：待定七、活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：1、宣傳方式：懸掛橫幅、粘貼海報(bào)2、考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具戶外拓展活動(dòng)方案3.召開參與人員會(huì)議。九、詳細(xì)活動(dòng)方案：1、蜘蛛網(wǎng)（1）游戲目的：培育團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通，表達(dá)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用。（2）商量問題：A.你們?cè)谟螒蜻^程中遇到了什么問題怎樣分析問題的'B.每個(gè)人的任務(wù)是什么C.整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效為什么D.你們遇到了什么困難是如何克服這些困難的E.哪些因素有助于安全勝利地完成游戲2、雷池取物（1）活動(dòng)目的：建立小組成員間的互相信任，促進(jìn)溝通與溝通，培育隊(duì)員間的團(tuán)結(jié)合作，使小組充滿活力。